2023年高考正在緊張的備考階段，不僅靠知識的積累和運用，同時也需要學習的方法和做題的技巧，為了幫助廣大考生攻克高考英語的學習，英語網為大家整理了高考英語復習資料和解題技巧，以下是《高考英語聽力提分技巧3篇》，供考生們參考學習。

A篇：

　　高考英語聽力技巧

　　英語試卷分為第Ⅰ卷(選擇題),第Ⅱ卷(非選擇題),兩卷總共150分,考試時間共120分鐘。第Ⅰ卷將分為聽力、單選、完形填空、閱讀幾個部分,第Ⅱ卷分為聽寫單詞、改錯和寫作。

　　對英語聽力,只有處理好聽前、聽中和聽后的技巧,才能獲得較高的分數。

　　英語聽力該怎樣把握?

　　充分利用試聽時間,迅速熟悉播音員語音。在聽力考試前,會有兩分鐘的聽力試音,考生應充分利用試音時間,及時掌握播音員的語音、語調和語速,熟悉好每個考試指令在平時訓練聽力時,考生應養成邊聽邊記錄的習慣,在記錄時可以采用自己熟悉的符號進行速記。

　　在平時訓練聽力時應保持良好的心態,做到不驕不躁。在考試中,如果出現聽漏的情況時,不要慌亂,必要時可以選擇放棄。

　　另外要特別注意的是：

　　平時我們考試都不考聽力，即用120分鐘的時間做120分的題，完型、閱讀、寫作的速度都相對慢，但現在加上聽力，我們做題時必然會覺得時間不夠用，從而出現慌張，發揮失常的問題。因此，做完聽力要快速確定答案，絕不能聽完后再在聽力上花費太多的時間，以防拿不到理想的成績。切記，該放棄時，蒙一個也未嘗不可。

　　B篇

　　英語聽力必備的應試技巧(2010年高考)

　　眾所周知,在高考(論壇)英語試卷中的第一個部分就是聽力,占整個英語(論壇)高考卷的1/5分值;由于聽力長期以來是學生英語學習中的弱項,分值比例高,而且與語法、閱讀等書面考試題型相比,聽力考試具有極強的時間效應,聽力過程不具備復制性,考生必須學會掌握一定的聽力技巧,充分利用寶貴的每一分鐘。

　　1 預測技巧

　　1).對話預測

　　在聽取對話,尤其是Part AShort Conversation時,考生可以按照下例wh-問題進行預測:

　　(1)Who are the two speakers?

　　(2)What is the possible relationship between them?

　　(3)When did they have the conversation?

　　(4)Where did the conversation take place?

　　(5)Why do they have the conversation?

　　(6)What did they plan to do?

　　2).語篇預測

　　在Part B,Longer Conversation的聽力過程中,考生按下列問題展開預測:

　　(1)What is the topic of the passage?

　　(2)Who is the speaker?

　　(3)What facts did the speaker offer?

　　(4)What facts did the speaker fail to offer?

　　3).依靠開篇句預測

　　英語聽力的第一句話通常會透露整篇的主題,所以考生要善于抓住聽力材料的首句信息。

　　例如:Americans have a popular sayingTime is money。

　　從這一句開篇句我們可以預測的信息范圍:

　　(1)這是一篇關于時間的話題。

　　(2)涉及的對象是美國人。

　　4).根據打印在試卷上的聽力試題內容預測。

　　例如:

　　(A)Husband and wife.

　　(B)Waiter and customer.

　　(C)Student and teacher

　　(D)Receptionist and guest

　　根據聽力試題,考生可以預測到該對話肯定是側重于對話人的身份,所以在聽力過程中抓住透露雙方關系的關鍵詞即可。#P#

　　2 識別關鍵詞的技巧

　　1).透露說話人身份的關鍵詞

　　如果考生可以通過關鍵詞很快判斷對話者的關系和身份,將有助于考生有目的地集中注意力,并在腦海中搜索相關背景知識,進一步加深對聽力材料的理解。

　　例如:I just cant believe you are a police officer,Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.

　　如果考生意識到該對話中的關鍵詞為in high school,那么他馬上可以意識到這是兩個老同學之間的對話。

　　又例如:Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. Id like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.

　　這段話的關鍵詞是guide, park,從中考生可以推斷說話人是導游。

　　以下是常見的對話者關系:

　　husbandwife

　　teacherstudent

　　bossemployee

　　waitercustomer

　　doctorpatient

　　parentskid

　　classmates roommates

　　shop assistantcustomer

　　2).透露地點/場合的關鍵詞

　　考生如果善于捕捉聽力材料中的關于地點或場合(即語言環境)的關鍵詞,也有助于他們判斷聽力材料的主題、說話人之間關系等等。如果對話中出現special price,那么對話很可能發生在商店;treatment,therapy等詞可以透露出醫患關系,以下是有關機場或者旅館的關鍵詞:

　　Check in入住登記check out結賬porter搬luggage行李book a room預定房間double room雙人房passenger乘客economy class經濟艙business class公務艙runway跑道passport護照flight航班stewardess乘務員

　　3).捕捉數字

　　許多聽力材料中涉及數字,例如年代、日期、價格、數量等等,并且會以基數詞、序數詞、分數、小數、百分比等形式出現,這就要求考生辨別各種形式的數字,還要熟悉數字之間的關系。例如:

　　減價:20% off,special offer,special price,25% discount,sale

　　原價:regular price,normal price

　　增長:10% increase in1/3 climb in

　　下降:23% fall in5.5% decrease in

　　3 聽力速記技巧 高考聽力的第二部分Longer Conversation所占時間較長,如果考生能夠培養一定的速記技巧,有助于保持部分聽力內容,幫助記憶。畢竟高考的長篇對話時間并不算太長,高三考生只要進行初級的入門速記鍛煉,不必把聽到的所有內容寫下來,只要捕捉一些關鍵性問題即可,比如時間、地點、數字以及相關信息等等。考生可以嘗試以下技巧:#P#

　　1).運用速記符號

　　例如:updownleftright=equal 2).發明并運用字母的縮寫形式

　　考生可以在平時訓練時,本著便于記憶、快速、容易聯想的原則,發明一些只需自己明白的字母搭配來表示相應的信息。例如:

　　Exexpensive lglarge eqearthquake ysyesterday 通過運用這些字母和符號,幫助考生儲存信息,幫助回憶。

　　4 時間運用技巧 1)充分利用試卷剛發下來,聽力還未播放的寶貴時間,閱讀聽力試題,并用鉛筆在聽力試題上畫出重點(聽力的試題部分考生可以在上面涂寫,但是答卷部分禁止)。此刻考生可以運用預測技巧,對聽力內容進行有的放矢的預測。

　　2)建議考生在聽力播放過程中在試題卷上答題,而不是直接寫在電腦答卷上,以節約時間。

　　3)切記對于沒有聽清的試題(尤其是PartAshort conversation)采取及時放棄的原則,即隨便選擇一個選項,把注意力集中到下一題,一定要搶在下一題播放之前,看完下一題的全部4個選項,千萬不可糾纏于已播放好的前一題。

　　5. 詞匯 許多考生可能有這樣的經歷:聽力過程中整個句子中僅僅因為一個單詞未理解,使得考生對整個句子甚至語篇的理解產生誤解,所以高三考生需要掌握盡可能大的詞匯量,以備不時之需。

　　聽力是一個不斷實踐的學習過程,對語言綜合運用能力提出很高的要求,高三考生須本著循序漸進、持之以恒的訓練方針,在語法、詞匯、聽力技巧、心理素質等各個方面進行操練。

　　C篇

　　英語聽力的解題技巧(2010年廣東高考)

　　(1)聽前預測拿到考卷之后,應迅速閱讀問題及選項,根據關鍵信息推測出該短文的主要內容。聽每段對話或獨白前有一段停頓時間,我們要充分利用此時間,先瀏覽題目和選項,對每個題都有一個大致的印象,從而做到有的放矢,降低聽力材料的理解難度,更有利于穩定心理。

　　(2)聽中速記聽力測試與筆答題不同之處就在于它是一次性的。一定要養成強記內容的能力,如人名、地名、數字等。記錄時要盡量采用簡易的且自己能夠懂得的方式,遇到一時搞不清的詞,要學會用音標、漢語、拼音等能喚起回憶的方式。

　　(3)聽后檢查利用頭腦中還保留的短暫記憶,對于不太肯定的答案,做出果斷判斷。

　　主要考點對話理解是考查考生在一定語境和情景中所表現出的快速反應和推理判斷能力。短文理解則是在此基礎上考查考生對一個結構比較完整,意義相對連貫的語段的理解能力,是一種高層次、有難度的聽力測試形式。

　　1.主旨大意題對話或獨白總是圍繞主旨或者中心思想展開。有時,主旨和要義比較明確;有時則貫穿整個對話或獨白,需考生自己去歸納、概括。

　　聽力主旨題考查把握談話或獨白的主要內容的能力。主旨是一個談話或演講的主要內容的綜合概括。一段談話或演講的主旨是談話人認為最為核心的內容。它可以用一個或幾個詞或一個短語或一句來概括。有時主旨比較明確;有時則貫穿整個對話或獨白,需考生自己去歸納概括。

　　為了把握所聽內容的主旨要義,有時要從說話人的語氣上體會主旨大意,抓住關鍵詞,清楚說話者究竟在說什么。對語段進行整體理解。不應糾纏在某些小細節上,否則往往會造成以偏概全。解題時注意:(1)記住談話人加重語氣所強調的人、事物或概念。

　　(2)努力把握談話或演講中的關鍵詞或短語,尤其要關注談話人不止一次用到的詞或短語。

　　(3)從宏觀上把握談話或演講的內容,提煉出講話的主題。

　　(4)注意不要只從對話一方的話語中尋找答案。由于是考查談話主題,因此雙方的話語中應都含有與主題相關的線索詞。

　　2.事實細節題為了說明和解釋主旨,對話或獨白中需要一些具體信息,如時間、地點、人物、事件等,這些信息對理解對話,把握對話主旨是不可缺少的內容,且在試題中占相當大的比例。這類題要求學生在聽清,聽懂信息的同時,還要對所聽到的信息做簡單的處理。有的也需要考生進行簡單的計算。要考生進行簡單的計算。

　　(1)關于人物、事件、地點的試題此類試題是考查較多的問題。它不是要考查主旨大意,而是根據對話獲取細節信息,一般在對話中直接有答案。如:地點題地點題很少直截了當地在對話中說到某個地方,它更多的是間接地考對話中提到的地點。具體又分為三種情況:a.對話中直接出現的地點并不是題目問題真正要考的地點。

　　b.對話中提到好幾個地方,然后就其中一個地方提問。

　　c.對話中沒有提到任何地點,考生根據對話中出現的顯示特定場所的信息詞或特色詞推測出談話地點。

　　(2)關于時間、數字計算的試題這類試題都涉及到一些數字,一般都要進行簡單的運算。一方面,根據表示時間的關聯詞來判斷事件發生的時間。

　　①時間題數字與計算題中比較簡單的是時間題。在時間題中,比較簡單的是對話中只出現一個時間。這時,只要考生聽清了這個時間就能選出正確答案。但是,現在考得比較多的是對話中含有兩個或兩個以上的時間。這種題較復雜。一是因為它涉及的時間多;二是因為時間與時間之間的關系比較多,在聽的時候不僅要聽清時間,還要聽清時間之間的關系;三是提問的方式多,可能對時間與時間之間的關系提問,也可能是針對其中某一個時間提問。因此,要想做好這部分聽力題,有兩個秘訣:一是作好筆記,將聽到的時間,記錄在一旁;二是注意用來表示動作發生先后的詞。這些表示動作發生先后的詞歸納起來主要有:a.表示誰在誰之前的常用詞:already,before,previous,former等。

　　b.表示兩者同時的常用詞:meanwhile,meantime,presently(不久;現在),then,now,contemporary(同代人,同齡人),simultaneous(同時的,同時發生的)等。

　　c.表示誰在誰之后的常用詞:after,finally,immediately,last,later,next,suddenly等。

　　d.月份January? (Jan.) ;February? (Feb.);March? (Mar.);April? (Apr.);May? (May);June? (Jun.);July? (Jul.);August? (Aug.);September? (Sept.);October? (Oct.);November? (Nov.);December? (Dec.)

　　e.星期Monday(Mon.);Tuesday (Tues.);Wednesday (Wed.); Thursday (Thurs.);Friday (Fri.);Saturday(Sat.)Sunday (Sun.)

　　②數字題聽力試題所涉及的數字包括年代、時間、年齡、距離、速度、價格、數量等,要求回答某事在什么時間發生;或某人在什么時間做某事;或價格、數量等。在做數字計算題時,考生除了應該聽清具體的數字,還應該注意表示倍數、百分率等的單詞。

　　考察數字的辨音。其中考生覺得較難的是十 幾和幾十的區別,-teen/ˋt i:n/和-ty/ti/。它們的區別不僅在于一個是長元音/i:/,另一個是短元音/i/;而且/t i:n/是重讀音節,而/i/不重讀。比如,fifteen和fifty的區分。這兩者的區別在于:(1)長短音不一樣。50/ˋfifti/尾音為短音/i/;15/fifˋti:n/的尾音為長音/i:/(2)重音位置不同。50/ˋfifti/的重音在第一個位置;15/fifˋti:n/的重音在第二個位置上。

　　與價格有關的數字表達方式:a.美元單位:元dollar,角dime;美分cent,5美分nickel,25美分quarter. b.商品打幾折的讀法:有兩種方法:可以直接讀at a x%discount或y%off,如70折at a 70% discount或30%0 off.o c.其它一些與數字有關的常用表達:一對couple,一打dozen,兩周fortnight,幾天前a few days ago或the other day. d.注意以下單位:inch(英寸),foot(英尺),yard(碼),mile(英里),meter/m(米),centimeter/cm(厘米),kilometer/km (公里),gram(克),kilogram/kg(公斤),ton(噸),gallon(加侖)、pint(晶脫)、squaremeter(平方米),cubicmeter(立方米),liter(升)等。

　　③計算題在英語聽力中計算題屬于比較難的題型,要求同學們不僅能分辨不同的時間、金錢等數量概念,還應能將聽到的各個數量聯系起來進行加減運算。計算題可以分為兩類,一類是直接選擇,一類是運算題。根據對話內容做一些簡單的加減乘除運算。不管加減還是乘除,這類題中至少會出現兩個數字,保險的做法是用筆在試題旁記下有關的數字,然后按要求作相應的計算。記住下面這些表示數字與數字之間的關系詞:表加減關系的詞,如more(多)、less(少)、late(晚)、early(早)、fast(快)、slow(慢)、before(前)、after(后)等。

　　表乘除關系的詞,如times(倍)、twice(兩倍)、percentage(百分比)a pair of(一雙)、half of(一半)、double(雙倍)、quarter(四分之一)等。

　　(3)關于原因、結果方面的試題這類問題主要對原因進行提問,常與文中表示原因的句子形成因果關系。因此要注意because,for,since,as,so that,in order to等引導的句子或短語。常見的提問方式有:Why.。。?Whats the reason for?等等。

　　常見的因果關系表達法有兩種:①通過詞匯來表示因果關系。有些對話中含有表示因果關系的信息詞,對話本身有明確表示因果的關系。

　　a.表示原因的常用的連詞:because,for,since,for,as,considering that,now that等。