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高考英語復習指導:合成詞的用法

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高考英語復習指導:合成詞的用法

南開中學 李士明

合成詞也稱復合詞,顧名思義,就是由兩個或兩個以上的詞合在一起構成的詞,可分別用做形容詞或副詞。合成詞從表面結構上看不拘一格,種類繁多,無論記憶還是使用都十分困難,那么我們除了簡單記憶這些詞是由哪些詞構成之外,還有沒有舉一反三的規律可循呢?下面我們將一一道來。

I. 復合形容詞 (COMPOUND ADJECTIVES)

1. 含有分詞的復合形容詞

復合形容詞中的現在分詞與過去分詞均源于定語從句中的謂語動詞。

例如:

●Australia is a country which speaks English. (country 由定語從句修飾)

澳大利亞是一個講英語的國家。

Australia is a country speaking English. (country 由現在分詞短語修飾)

Australia is an English-speaking country. (country 由復合形容詞修飾)

以上三個句子中,我們分別用了三種不同的方法修飾country,三種不同的修飾語與country的邏輯關系都是country speaks English,因為country是動作speak的發出者,按照修飾動作發出者用現在分詞的原則,合成詞應該使用English-speaking。然而短語spoken English (英語口語)是不同的,這個短語中被修飾詞English是動作speak的承受者,因此,用過去分詞spoken, 以上兩種不同的邏輯關系必須分清。

我們再來看幾個例子:

●earthshaking changes = changes which shake the earth

翻天覆地的變化(changes 是動作shake的發出者)

UN peacekeeping forces=forces which keep peace

聯合國維和部隊(forces 是動作keep的發出者)

record-breaking destroy=destroy which breaks record 破記錄的毀壞

peace-loving people= people who love peace愛好和平的

epoch-making decision=decision which makes epoch開新紀元的/劃時代的決策

fine-sounding words=words which sound fine 甜言蜜語

soft-feeling materials=materials which feel soft 手感柔軟的面料

good-looking gentleman=gentleman who looks good 儀表堂堂的男士

hard-working students=students who study hard刻苦讀書的學生

far-reaching influence=influence which reaches far廣泛深遠的影響

easygoing person=person who goes easy 隨和容易相處的人

well-being children=children who are well 健康的孩子

state-owned enterprises=enterprises which are owned by state國有企業

hand-made goods=goods which were made by hand 手工制品

heart-felt thanks=thanks which are felt by heart 衷心的感謝

fast-developing industry=industry which develops fast 高速發展的產業

highly-developed countries=countries have developed highly 高度發達的國家

newly-arrived visitors=visitors who have arrived newly 剛剛抵達的參觀者

well-known university=university which is known very well著名的大學

ready-made clothes=clothes which are made and ready to be used做好的, 現成的衣服

self-employed person=person who is employed by oneself非受雇于人的,從事個體職業的人

snow-covered fields=feilds which are covered by snow白雪覆蓋的田野

newly-built airport=airport which is built newly新建的飛機場

從以上例子可以看出,要了解和掌握含有分詞的復合形容詞,首先必須了解正確使用及物動詞的現在分詞和過去分詞的關鍵:

① 準確了解及物動詞的分詞與所修飾的名詞關系,修飾動作發出者用現在分詞表示主動,修飾動作承受者用過去分詞表示被動。

② 準確了解不及物動詞的所用時態,用現在分詞表示主動含義或動作正在進行,用過去分詞表示動作業已完成。

南開中學 李士明

合成詞也稱復合詞,顧名思義,就是由兩個或兩個以上的詞合在一起構成的詞,可分別用做形容詞或副詞。合成詞從表面結構上看不拘一格,種類繁多,無論記憶還是使用都十分困難,那么我們除了簡單記憶這些詞是由哪些詞構成之外,還有沒有舉一反三的規律可循呢?下面我們將一一道來。

I. 復合形容詞 (COMPOUND ADJECTIVES)

1. 含有分詞的復合形容詞

復合形容詞中的現在分詞與過去分詞均源于定語從句中的謂語動詞。

例如:

●Australia is a country which speaks English. (country 由定語從句修飾)

澳大利亞是一個講英語的國家。

Australia is a country speaking English. (country 由現在分詞短語修飾)

Australia is an English-speaking country. (country 由復合形容詞修飾)

以上三個句子中,我們分別用了三種不同的方法修飾country,三種不同的修飾語與country的邏輯關系都是country speaks English,因為country是動作speak的發出者,按照修飾動作發出者用現在分詞的原則,合成詞應該使用English-speaking。然而短語spoken English (英語口語)是不同的,這個短語中被修飾詞English是動作speak的承受者,因此,用過去分詞spoken, 以上兩種不同的邏輯關系必須分清。

我們再來看幾個例子:

●earthshaking changes = changes which shake the earth

翻天覆地的變化(changes 是動作shake的發出者)

UN peacekeeping forces=forces which keep peace

聯合國維和部隊(forces 是動作keep的發出者)

record-breaking destroy=destroy which breaks record 破記錄的毀壞

peace-loving people= people who love peace愛好和平的

epoch-making decision=decision which makes epoch開新紀元的/劃時代的決策

fine-sounding words=words which sound fine 甜言蜜語

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good-looking gentleman=gentleman who looks good 儀表堂堂的男士

hard-working students=students who study hard刻苦讀書的學生

far-reaching influence=influence which reaches far廣泛深遠的影響

easygoing person=person who goes easy 隨和容易相處的人

well-being children=children who are well 健康的孩子

state-owned enterprises=enterprises which are owned by state國有企業

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heart-felt thanks=thanks which are felt by heart 衷心的感謝

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well-known university=university which is known very well著名的大學

ready-made clothes=clothes which are made and ready to be used做好的, 現成的衣服

self-employed person=person who is employed by oneself非受雇于人的,從事個體職業的人

snow-covered fields=feilds which are covered by snow白雪覆蓋的田野

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從以上例子可以看出,要了解和掌握含有分詞的復合形容詞,首先必須了解正確使用及物動詞的現在分詞和過去分詞的關鍵:

① 準確了解及物動詞的分詞與所修飾的名詞關系,修飾動作發出者用現在分詞表示主動,修飾動作承受者用過去分詞表示被動。

② 準確了解不及物動詞的所用時態,用現在分詞表示主動含義或動作正在進行,用過去分詞表示動作業已完成。

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