GRE詞匯只有重復(fù)記憶才有效

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大多數(shù)人卻不由自主地選擇和使用了效果并不好的 機(jī)械記憶。于是，上述流行的記憶方法應(yīng)運(yùn)而生，其目的是為了補(bǔ)充機(jī)械記憶的不足。

　　自然記憶并不是不可以實(shí)現(xiàn)的。考慮一下自然記憶的特點(diǎn)，無(wú)非是如下兩點(diǎn)：一是自然記憶沒(méi)有顯性的記憶過(guò)程，也就是說(shuō)，我們?cè)谟洃涍^(guò)程中不會(huì)專(zhuān)門(mén)做背 這個(gè)動(dòng)作，這一點(diǎn)顯然和背單詞的做法是相矛盾的。日常生活中很多例子可以體現(xiàn)自然記憶的這種特征。比如，我們記憶一個(gè)人的長(zhǎng)相的時(shí)候，就從來(lái)沒(méi)有專(zhuān)門(mén) 背我們記住自己家住在什么地方的時(shí)候，也從來(lái)沒(méi)有背過(guò)。二是自然記憶的結(jié)果不容易喪失。在我們所記住的東西中，凡是難以忘記的，幾乎都是自然記憶的結(jié)果，比如小時(shí)候發(fā)生的若干事情，平時(shí)看過(guò)的電視劇情節(jié)，父母曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)的話(huà)等。相反，機(jī)械記憶的結(jié)果是很容易丟失的，比如我們經(jīng)常忘記刻意記過(guò)的某條路怎么走，我們也經(jīng)常忘記專(zhuān)門(mén)背誦的某些課文或者詩(shī)歌，無(wú)論它們是用中文寫(xiě)的還是英文寫(xiě)的。按照這樣的特征，我們只需要在單詞記憶過(guò)程中也盡量模擬非顯性記憶過(guò)程就可以了。

　　模擬自然記憶的過(guò)程非常容易，基本的原則只有一條，就是高頻率重復(fù)。所有的電視廣告都是使用了這種原則很好地實(shí)現(xiàn)了自然記憶的過(guò)程，比如腦白金的廣告，恒源祥的廣告等。所以，在單詞記憶的過(guò)程中，最有效的辦法也是同樣的高頻率重復(fù)!

　　GRE詞匯只有重復(fù)記憶才有效

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大多數(shù)人卻不由自主地選擇和使用了效果并不好的 機(jī)械記憶。于是，上述流行的記憶方法應(yīng)運(yùn)而生，其目的是為了補(bǔ)充機(jī)械記憶的不足。

　　自然記憶并不是不可以實(shí)現(xiàn)的。考慮一下自然記憶的特點(diǎn)，無(wú)非是如下兩點(diǎn)：一是自然記憶沒(méi)有顯性的記憶過(guò)程，也就是說(shuō)，我們?cè)谟洃涍^(guò)程中不會(huì)專(zhuān)門(mén)做背 這個(gè)動(dòng)作，這一點(diǎn)顯然和背單詞的做法是相矛盾的。日常生活中很多例子可以體現(xiàn)自然記憶的這種特征。比如，我們記憶一個(gè)人的長(zhǎng)相的時(shí)候，就從來(lái)沒(méi)有專(zhuān)門(mén) 背我們記住自己家住在什么地方的時(shí)候，也從來(lái)沒(méi)有背過(guò)。二是自然記憶的結(jié)果不容易喪失。在我們所記住的東西中，凡是難以忘記的，幾乎都是自然記憶的結(jié)果，比如小時(shí)候發(fā)生的若干事情，平時(shí)看過(guò)的電視劇情節(jié)，父母曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)的話(huà)等。相反，機(jī)械記憶的結(jié)果是很容易丟失的，比如我們經(jīng)常忘記刻意記過(guò)的某條路怎么走，我們也經(jīng)常忘記專(zhuān)門(mén)背誦的某些課文或者詩(shī)歌，無(wú)論它們是用中文寫(xiě)的還是英文寫(xiě)的。按照這樣的特征，我們只需要在單詞記憶過(guò)程中也盡量模擬非顯性記憶過(guò)程就可以了。

　　模擬自然記憶的過(guò)程非常容易，基本的原則只有一條，就是高頻率重復(fù)。所有的電視廣告都是使用了這種原則很好地實(shí)現(xiàn)了自然記憶的過(guò)程，比如腦白金的廣告，恒源祥的廣告等。所以，在單詞記憶的過(guò)程中，最有效的辦法也是同樣的高頻率重復(fù)!