我是文科英語系出身，對數(shù)學深惡痛絕，工作中大多依賴MS Excel和計算機，再加上多年的工作，使我對高中的數(shù)學內(nèi)容十分生疏。基于上述這些情況，我是懷揣恐懼來到了上海GMAT課堂。

　　我的邏輯數(shù)學老師是陳婧，她所提出的弱點分類集中提高方法讓我走出了這個陰霾。

　　陳老師提出，GMAT數(shù)學不好，主要有三大原因：其一，解題技巧;其二，讀題障礙;其三，計算粗心。這三點提出后，讓我豁然開朗，原來只因為自己數(shù)學不好而急得不知所措，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，自己不存在讀題障礙和計算粗心這個問題，只要集中提高自己的解題技巧就可以了。

　　我根據(jù)自己的情況，集中突破解題技巧方面的問題，制訂了4周的復習計劃。

　　第一周，我去了福州路的教育書店，買了一本初高中解題公式手冊，把基本的一些原理和公式溫故而知新。接著選擇了出版的錢永強數(shù)學練習書，針對里面的一些知識點予以攻破。

　　第二周，我選擇了OG。每天做4小時，每小時從20題逐漸通過練習提高到了40題，從一開始的邊翻看公式手冊邊做題，到后面的迅速解題，這一周果然頗見成效。

　　第三周，我選了老師推薦的GMAC的官方模考軟件Prepare 3.0進行練習，按照正常考試要求的時間和速度聯(lián)系。這一周十分重要，個人認為正確率是其次，重要的是要適應(yīng)機考界面以及考試時對PACE的把握。這一周，我開始不太適應(yīng)，37道數(shù)學題最多要錯7道，到之后慢慢習慣這樣的解題方式，錯誤控制在3道題目左右。

　　第四周，我選擇了網(wǎng)上流行的一些GWD題目。由于這些題目帶有大量重復性，我將這些題目作為模考，每天2套，一周也就完成了所有的題目了。這些題目相對難度較高，我個人認為最適合最后突擊模考使用了。

　　這就是我以上的復習心得，個人認為盲目做題并不是提高數(shù)學的好方法，最好的方法是知道自己的弱點，然后針對性的采取一些措施予以提高，才是最為見效的方法。希望和大家共勉。

　　我是文科英語系出身，對數(shù)學深惡痛絕，工作中大多依賴MS Excel和計算機，再加上多年的工作，使我對高中的數(shù)學內(nèi)容十分生疏。基于上述這些情況，我是懷揣恐懼來到了上海GMAT課堂。

　　我的邏輯數(shù)學老師是陳婧，她所提出的弱點分類集中提高方法讓我走出了這個陰霾。

　　陳老師提出，GMAT數(shù)學不好，主要有三大原因：其一，解題技巧;其二，讀題障礙;其三，計算粗心。這三點提出后，讓我豁然開朗，原來只因為自己數(shù)學不好而急得不知所措，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，自己不存在讀題障礙和計算粗心這個問題，只要集中提高自己的解題技巧就可以了。

　　我根據(jù)自己的情況，集中突破解題技巧方面的問題，制訂了4周的復習計劃。

　　第一周，我去了福州路的教育書店，買了一本初高中解題公式手冊，把基本的一些原理和公式溫故而知新。接著選擇了出版的錢永強數(shù)學練習書，針對里面的一些知識點予以攻破。

　　第二周，我選擇了OG。每天做4小時，每小時從20題逐漸通過練習提高到了40題，從一開始的邊翻看公式手冊邊做題，到后面的迅速解題，這一周果然頗見成效。

　　第三周，我選了老師推薦的GMAC的官方模考軟件Prepare 3.0進行練習，按照正常考試要求的時間和速度聯(lián)系。這一周十分重要，個人認為正確率是其次，重要的是要適應(yīng)機考界面以及考試時對PACE的把握。這一周，我開始不太適應(yīng)，37道數(shù)學題最多要錯7道，到之后慢慢習慣這樣的解題方式，錯誤控制在3道題目左右。

　　第四周，我選擇了網(wǎng)上流行的一些GWD題目。由于這些題目帶有大量重復性，我將這些題目作為模考，每天2套，一周也就完成了所有的題目了。這些題目相對難度較高，我個人認為最適合最后突擊模考使用了。

　　這就是我以上的復習心得，個人認為盲目做題并不是提高數(shù)學的好方法，最好的方法是知道自己的弱點，然后針對性的采取一些措施予以提高，才是最為見效的方法。希望和大家共勉。