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學生成長記錄自我評價200字 學生成長記錄自我評價與反思篇一

我帶著美好的回憶，仿佛又回到了童年，我陷入了睡夢中，在夢里我記得在一個寒冷的冬天的早晨，風停了，我起床拉開窗簾時，發現了玻璃窗上結了一層厚厚的冰花，它有各種各樣的圖案，可美了!

你看，那塊玻璃上的冰花，似疊疊層層的高山，那高山的斜坡上似乎長滿了綠草，還有茂密的松樹林，近處，一顆松樹伸出手臂，顯得蒼勁有力，山頂上，一位解放軍戰士手握鋼槍，筆直的站在那里，太陽升起來了，冰花融化了，我是那么的傷心，不知不覺哭了起來，這時被媽媽叫醒了，媽媽問我怎么了，我卻沒有回答。

迷蒙中我又進入了夢鄉，又回到了六歲那年的一個中午，我和姐姐玩吹泡泡，因為吹泡泡這種游戲，玩起來很過癮。

我們把肥皂水放到一個小瓶里，又拿一根吸管，把吸管往小瓶里放，吸一點點水，再把吸管拿出來，用嘴輕輕一吹，啊，真好玩，一大串又一大串的泡泡飛起來，在太陽光的照射下，那些泡泡五顏六色，美麗極了。

忽然被一首童年的歌驚醒了，心里卻默默的說：“再看一眼它們的臉，再聽一首關于童年的歌曲”，一滴飽滿的淚水從臉邊劃過，我跟著它走過無數個春、夏、秋、冬。追著瑩火蟲，看看天空中閃閃發亮的星星，這時一首歌曲又在我耳邊回蕩“童年，童年快樂的回憶，在這短暫的日子里，馬上就要畫上句點，童年，童年我們珍重再見……”

學生成長記錄自我評價200字 學生成長記錄自我評價與反思篇二

小學六年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上很努力，

我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

學習上我自覺認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師。能較高質量完成作業，課后及時復習。我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚，并有志于向這些方面發展。

具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;具備較強的組織協調能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有一定的創新意識

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。