有關小學作文700字錦集8篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學作文700字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文700字 篇1

去了，又回來了。這句話是說這秋天的來回重復，她在剛剛入秋秋是是一個頑皮的姑娘，是一個小丫頭。漸漸的長大到了中秋，卻變成了一個十七八歲的清純少女，單純不問世事懵懵懂懂的不懂世間的可怕。深秋的時候已經是一位三十多歲的夫人。高貴，優雅，知性貌似以前那個單純可愛的女孩不是她那樣。開始入冬了，她的生命也開始枯竭，她那是已成了一位老婆婆了。她經過了春夏的保護，漸漸地長大，開始到冬天來再次保護著新生的她。

小丫頭的她，喜歡到處唱著歌，跳著舞，招搖著自己的粉嫩的小手，想告訴世間萬物我來了可知道的也暫時只有知道五彩繽紛的蝴蝶和稀少的綠葉。但是她可不在乎一個人和綠葉對唱，和蝴蝶們比舞，玩得可開心了。逐漸長大的她也讓小鳥和人們知道她已經到了有些時間了，人們不禁感嘆道，啊！秋天已經來了！十七八歲的她，開始她該是做的事，她走進果園和果實們聊天，講笑話把果實都笑熟了。她又走進了還是青綠的稻草，她和稻草們招了招手，送上了一陣陣帶著屬于她的清香的清涼的風。稻草聞了立刻變成了一片片金黃的畫，全是金色的沒有其他顏色插進既沒顯夸張，更沒顯出華貴，反倒顯出一片寧靜。當然一陣涼風也吹進農民的心田里。三十多歲的她，讓一片片的蒼翠的綠葉，變成了泛著金光的金葉子，乍看之下還以為是真金明葉掛在樹上，葉子也給平常一片蔥綠的樹，增添了幾分色彩。一朵朵小雛菊，也綻開了笑臉，沒有牡丹的明艷，沒有桃花的粉嫩，也沒有荷花的清純，只透漏著堅強，勇敢的氣息。老婆婆的的她，已經不是青年和中年的時候的活潑了。只剩下一場的寂落，清冷。因為她該是沉睡的時候了。等待著冬天過了，春天過了，夏天過了，才會綻放她只有短短三個月的光彩。秋天，你可以說是一個被三個騎士姐姐：冬，春，夏保護的小妹妹或公主，你是一個從頑皮，初認世間，知性優雅最后到蒼老和堅強的季節。如果讓我用一種花來形容你，也是只有小雛菊較適合你了吧！

小學作文700字 篇2

全球變冷。

大街上人們忙忙碌碌，上班、下班、吃飯、睡覺……全世界的人們將系統調成了統一模式。沒有問好，沒有微笑，不小心踩了別人的腳、擋了別人的道，連聲對不起都沒有。晚上放學回家，聽見隔壁夫妻以在吵架，彼此吵了好幾年也沒得出個結果。半夜聽見樓下有人醉酒打架，陸陸續續引來圍觀的一群人，拜托你們一次解決了好嗎……我厭煩地捂住了耳朵。

吵吵嚷嚷的世界，亂亂地鬧著我的神經。氣溫持續下降。

于是，我關上了耳朵，閉上了眼睛。

夢里。

走進一片小樹林，冬天里，僅剩松樹還綠油油的，風吹過，它們來回搖晃著身體，一個個盡情跳著搖擺舞。幾只喜鵲吱吱喳喳地叫著，在那些落了葉的枝干上蹦來蹦去。聽見鳥兒們的呼喚，太陽便迫不及待地扒開厚厚的云層，于是，清晨的第一縷陽光便照向大地，灑在樹林里，嘩嘩地流入每個角落。還不太冷，泉水還沒有凍住，細細的水流依舊從山頂流下，在山間穿梭著，不時還有叮叮咚咚與石塊碰擊的交響樂。落葉鋪滿了林子，踩上去，便有清脆的斷裂聲，沙沙，沙沙……

傾聽吧，樹林里還有這么美妙的樂曲。

回到自然之中，身體是輕盈的，呼吸著富含負氧離子的空氣，這種感覺是從未有過的。

擁抱大海，同樣也是歡樂無比的。面對這一片遼闊的汪洋，一眼望不到邊。看陽光輕撫的海面，那束光輝在海面上跳動著，猶如串起一串亮晶晶的水晶珠，好像能聽見它們叮噹的脆響。看那白帆由遠及近，擊起的水花連成一線，在海里翻滾著，有如浪里白龍，靈活著暢游在這廣闊的天地間。它是活的，我聽得見它歡快的長鳴。

走在沙灘上，感受到一種柔軟，細膩的沙在腳下起伏，全身的每個細胞都聽得見沙子細微的聲響，溫柔得像小貓夢囈。隨手拾起一只貝殼，貼近耳邊，“嗡——”那是一個古老的傳說，我躺在陽光下，沙灘上，望著天空，聽貝殼里講故事的精靈輕輕地訴說。遙想那一段美妙的神話……

“嘩啦……”一個酒瓶落地。

夢醒。

冬天的風可能不會減小，冬天的雪可能不會立即減小，但是人心總該是火熱的，能不能多一個溫暖的笑容，或者，人們該去大自然里走走，在那里，請你仔細傾聽，它會教給你它的溫柔。

期待我真正徜徉在自然之間時，會遇見一個溫暖的你。

聽一聽。

地球不再冷。

小學作文700字 篇3

母親用自己的一生，詮釋了兩個字--母愛。無論是年輕的新媽媽，還是年過半百的慈母，都是孩子心中最偉大的媽媽。我們看看下文的作者是如何描繪他眼里別人的母親的。

我受單位派遣，去拜會市里一家知名公司的老總。

與其他企業家不同，老總的辦公室既不大氣也不古樸，墻面上懸掛的并非是價格不菲的古玩字畫，而是一幅幅看上去飽含歲月滄桑的放大了的舊照片。照片的主角是一個穿著樸素的女子，看得出來，老總長得和她很是有幾分相似。

坐在老總的書桌旁，我一眼看到桌上擺放著一個造型十分奇怪的手指模型。

見過許多“手模”，有整個手掌的，也有一根指頭的。然而眼前的這個“手模”卻僅僅只有半根小指頭。心里充滿疑惑，便忍不住問老總。老總的表情有些凝重，向我伸出了自己的右手小指頭。我清晰地看到，他的右手小指頭僅僅只有半根，和桌上的那個“手模”一模一樣。

用斷指做“手模”，里面肯定有不同尋常的故事。老總給我講的一段感人淚下的往事，證實了我的猜想。

那時，老總僅僅半歲，還無法體味什么叫母愛。一個陰郁的午后，母親擁著他在床上午睡。誰也不曾想到，死神的魔爪卻悄悄地向他們這對無辜的母子伸了過來。不知什么時候，家中的煤氣開始泄漏。當母親覺察到致命的危險降臨身邊的時候，她已是四肢無力，思維混沌，完全失去了挽救自己兒子的能力。然而，就在她即將咽氣的那一刻，她使出最后的力氣拼命朝身旁兒子的小手咬了上去。讓人難以置信的是，就是這最后的一咬，將兒子的一截小指咬了下來，也將兒子從死神的手里奪了回來。兒子的哭聲驚動了隔壁房間的父親，父親趕過來，救下了兒子，然而母親因為中毒太深，永遠地離開了他們……“墻上的那個偉大女性就是我的母親，是她生下了我，給了我第一次生命。也正是她，在生命即將走到盡頭的最后一刻，以無盡的愛，狠命地一咬，給了我第二次生命。”老總說完，眼角早已滿是淚痕。

那一刻，我不由自主地將自己交給了感動。我的心里完全能夠感知到老總桌上那半根手指“手模”的特殊意義。每當他看到那“手模”的時候，他的心里便會有一股難以名狀的強大力量支撐著他去拼爭，去奮斗，去成功。毫無疑問，那力量，是他偉大的母親賜給他的。

小學作文700字 篇4

在平淡無奇的五年級學習史中，宗老師突然就不明不白地跟我們說一個星期不上課，這讓我們有些好奇又有些興奮，真不知道這個平時沒事兒總愛玩點兒小神秘的老總這次又不知會搞出什么驚天動地的事情，所有人都不知道她葫蘆里賣的什么藥只能耐心地熬過一周。

一周后……

宗老師略帶憔悴地出現在我們面前，看來她不只已經奮戰過多少個夜晚，但臉上依舊掛著喜滋滋地笑容，看來是有什么好事要宣布了，果不其然，宗老師鄭重其事地宣布我們馬上要上公開課比賽啦，全程錄像，消息一宣布，我們所有人都沸騰了，各個摩拳擦掌、躍躍欲試，然后，宗老師忽然又臉色陰沉地向我們宣布一個壞消息：“因座位有限，只能帶30個人！”剛剛我還充滿斗志，現在一下子垂頭喪氣、無精打采，我的成績并不出眾，上課舉手發言的次數屈指可數，要說選我，那是怎么都不可能的事。沒幾天，第一批去了，當然，沒我，但宗老師又從嘴里蹦出個好消息：“還有第二批！”這句話并沒有給我多大影響，因為還是不可能選中我。

上課了，這堂課是說感受，宗老師讓我們現在底下說說，我若無其事地拿起本子，軟塌塌地讀起來，毫無感情，不仔細聽的還以為我在“唱”喪歌，這時，宗老師如鬼魂一樣不知不覺來到我身后，我猛然覺得似乎有些不對勁，偷偷往旁邊一瞄，媽呀！宗老師！她俯下身子，頭湊在我旁邊，一雙探照燈似的眼睛掃視著我的作業！我嚇得出了一身冷汗，繼續顫顫巍巍地讀著，宗老師此時嘴角揚起一個舒心的笑容，像發現了寶貝似的兩眼放光，，手指頻頻點著本子，懷疑地問道：“這真是你寫的？”我一臉無辜又有些茫然地點了點頭，宗老師贊不絕口：“我可都寫不出來呀！”語畢，她拍拍手示意我們停下和藹地問：“有誰來說說！”我當機立斷地舉了手，要是在平時我總會猶豫再三，等宗老師喊我我才發言，而剛才宗老師的肯定是我信心的來源，宗老師笑眼瞇瞇地點了我，我舉著本子激動地讀完，宗老師那贊美的目光我至今難忘，當即說：“第二批帶你！”

就是這么一句話，就是一句這么鼓勵的話語，讓我信心十二分！

小學作文700字 篇5

每年的圣誕節前后，圣誕紅便開滿了。紅紅的，無聲無息，毫不張揚，而靜靜釋放它的熱情；它沒有蘭花的君子風度，但它能給人以無限的真誠；它更沒有水仙的自我愛戀，而是樂于贊揚他人。這便讓我想起了老師，一位平凡的靈魂的工程師

---------------題記

在小學的生活當中，最令我印象深刻的就是王老師，她那大大的臉龐，和藹的笑容一直映在我的腦海中。

王老師，雖然她現在已不再教我們了，但是我還一直惦記著她。回想起與她度過的四年時光，我真感到幸福快樂。課上，王老師的幽默風趣總能逗得我們開懷大笑，課間，她總能很好地組織同學們開展活動。雖然王老師有些嚴厲，但處處體現了她的慈懷，就像母親一樣。記得有一次去綠野村，她從樓上下來時，扭傷了腳腕，當晚就被送了回家。上學了，當我八點鐘踏進教室門的那一刻，只見同學們議論紛紛，有一個同學告訴我王老師傷得很重，恐怕這周不能再來了，我們大家都十分著急，一方面擔心王老師的身體，還有擔心自己的學習，馬上就要期末考試了，我們的學習可怎么辦呀！正當我們議論時，王老師撐著拐杖進來了，只見她拖著一條不聽使喚的腿，一步一步地，用著吃奶的力氣往前走，大家都擁了上去，想來扶她，她說：“同學們，你們的好意我心領了，但是這么點小事，不需要麻煩你們，趕快回到位子上，準備上課。”于是，又拖著傷腿往講臺走。原本，王老師準備坐著上課的，但為了能讓同學們更好的抄寫筆記，王老師支撐著在黑板上寫板書，豆大的汗珠滴下來，濕透了衣裳，但她依然有神有色地講著課，整整一堂課下來，她累得差點昏倒了。王老師的盡職和堅強深深激勵著我，讓我從一個脆弱的少年到一個頂天立地的男子漢，從一個拖拖拉拉的學生到一絲不茍的學生，到處深受她的教育。

老師是蠟燭，給我們帶來光亮；老師是園丁，澆灌祖國的花朵；老師是米蘭，默默地奉獻自我。雖然我不是王老師最出色的學生，但她卻是我心目中最出色的.老師！

指導老師評語：

一位好老師會影響學生的一輩子，雖然王老師已經與讀者遠離，但是她的那份深情卻植根與他幼小的心靈，讓人難以忘懷！ (阮靜)

小學作文700字 篇6

當某個國家的上空升起一朵蘑菇云，你心里的感覺是怎樣的？慶幸，還是悲痛？當你看到在戰爭中失去親人的孩子，你的心里是否激起一絲漣漪？當你的國家被戰爭包圍，你是否才感到恐懼蔓延全身的滋味？你永遠都不會知道，前線戰士們的那雙眸子里，透著一絲害怕，與無奈......

保家衛國，是每一個人的責任，這點我不反對。可是，為了這句話，你付諸的行動在哪里？有些人口口聲聲說著愛國，愛國。但你真的愛國嗎？隨手亂扔垃圾。這就是所謂的“愛國”，滿口臟話，這是所謂的“愛國”，醒醒吧！保家衛國不是要你去做驚天地、泣鬼神的大事。只要從小事做起，盡你一份微薄的力量，這就夠了。

近日發生的3.01事件轟動了整個中國。民眾之無辜暴徒之殘忍。一時間，紅色浸染了我們的雙眼，或悲痛，或憤怒。不管他們有多么冠冕堂皇的理由，以無辜人命的鮮血做籌碼，這都是卑鄙之人作出的的可憎之事。當你的手上沾滿鮮血，你有沒有想過那些無辜的生命有沒有得到安息？等你后悔時，已經來不及了。你欠他們的債，法律會讓你一點一點的償還。

我和千千萬萬的中國人一樣，覺得3.01事件事有蹊蹺。你想想，一個新疆的分裂勢力，如果沒有人在背后撐腰，他們哪有那么大的膽子。我不知道背后的“金主”是誰，，但我至少明白：他們的目的，是分裂中國。如今的中國日益強大，這對某些國家是個不小的威脅。他們巴不得我們起“內訌”，到最后，就好坐收漁翁之利。是啊，利用別人的手，來扼殺一個個無辜的生命。這是多么天衣無縫的決策啊！可是，你有沒有想過，也許在你的背后，會有無數雙幽怨的眼睛，他們帶著仇恨，帶著憤怒，帶領著你打開地獄的大門。

戰爭，是可怕的，因為會有無數生命飛向天國。你也許會想，為國捐軀，這是軍人的職責，為了國家的未來，理所當然。是啊，理所當然。一位母親，懷胎十月，含辛茹苦的把他撫養長大。而她的孩子從這個世界上消失，只需一瞬間。這一瞬間，雖然包含一個軍人的榮耀。可對于這位母親呢？公平嗎？不公平，一點兒都不公平，因為我們永遠也不會體會到，她失去孩子是多么的痛苦，多么的無助......

在戰爭中，受苦的認識誰？是人民。一個國家的領導人所最希望的，不就是國泰民安嗎？如果你連自己的子民都保護不了，那你就不配，不配坐上那個位置。

每一個人都希望世界和平，都希望大家坦誠相待。而不是到處充滿著殺戮，不是嗎？我想請各國的總統，主席反思一下，你自己到底有沒有真正的從人民的角度去觀察問題，看待問題，解決問題。

我希望世界和平。

小學作文700字 篇7

或許我的童年就是那幾顆中的一個吧，我想。

童年的記憶好像陽光下的肥皂泡，飄忽出懾人心魂的絢麗。就像年幼的毛毛蟲永遠不會了解它將面臨的痛苦。

直到它開始吐絲的那一天。

或許就從我懂事之后吧。幼兒園時畫畫得全國一等獎是第一根絲，鋼琴考級成功是第二根絲，當選大隊長是第三根絲……奧數競賽一等獎是最粗最長的那根絲，編程競賽一等獎是最燦爛的一根絲……日歷一頁一頁撕下，時間一秒一秒落下，就這樣，我一天一天織起了一張不屬于我卻囚住了我的網。

直到現在，它結成了一個華美的繭。

被自己吐出的絲裹緊的那一刻，我突然萬分恐懼。呼喊著，掙扎著，卻只有煩人的安靜徘徊在我眼前。仿佛小時候做皮試，細細的針頭挑起薄薄的一層皮，注入疼痛的毒素。

恐懼就這樣被注入了不諳世事的小毛毛蟲的身體。

初三的生活讓我窒息，沒有顏色沒有氣味的硝煙讓我喘息不已。我麻木地上課，記筆記，偶爾瞥過眼去看看那個“瞌睡大王”是否又在拿自己的成績開玩笑。放學路上仰著頭背概念，不小心撞到路人本想說的“對不起”卻脫口而出變成“Sorry”。我落荒而逃。黑著眼圈繼續做題，鐘聲已經響過12下還不知停息，桌上溫熱的牛奶給冷寂的屋子帶來最后一點暖意。只能在抬起手揉眼睛的罅隙間作一番短暫的思考。

不想往日的成績竟鑄就了老師所謂的“好學生”的標準，“聰明”、“天賦”竟成了縛住自己的惟一桎梏。

毛毛蟲應該也不會想到吧，自己玩耍時吐出的絲，竟編織出長久的痛苦。

但是我已經沒有逃路了，要么在繭中暗自積蓄力量，耐心等待沖破禁錮的那一瞬間；要么，很簡單的，在這個厚厚溫暖的繭里永遠沉睡。

我不是一個不求上進的悲觀的人，因此我選擇前者。

你知道你選擇的是什么嗎？我問自己。

我當然知道，我選擇的是清冷漫長的孤寂，是沒有盡頭的黑暗，是撕心裂肺的痛苦。但同時，我選擇的是羽化成蝶的美麗，是隨風起舞的翩躚，是璀璨炫目的永遠！

我努力努力再努力，不停地做練習，不停地思考。我開始積極跟隨老師的講解，開始見到每一個人都贈與他或她一個溫暖的微笑。

因為我知道我必定會成功，這點辛苦又算什么呢？

縝密的繭出現了一個小小的破洞，我期待已久的時刻就要到了！我努力將頭向外探，痛徹心扉，但我沒有放棄。想象著有朝一日光芒四射的樣子，我慢慢享受著生命磨礪的痛苦與快樂。

我就快要摸到成功的手指了。

你看，我不是又鉆出來0.1毫米么？

小學作文700字 篇8

命運是七彩的，猶如雨后的彩虹！在每個人的一生中命運是無法割舍的一部分，哪怕你想毀滅他也是不可能舍去的；對！命運就是如此的糾纏著你不放！

有人會覺得命運對自己來說是不可以分開的，因為他幫助自己的太多太多了；但有人又會覺得命運對自己來說實在太坎坷了！

命運之一

今天的中午，我剛沉浸在書的海洋中，不知是誰叫了我一聲，說要我去掃地，我先是愣了一下，說了聲：“今天不是我掃地！”她說了聲：“你不是與呂燁治換了嗎！”她一會兒走出去，一會兒又于我談話，說著說著，我不覺的眼圈紅了，竟留下了眼淚！呂燁治，你為什么不說清楚！放學了，他的媽媽來跟陳老師說，陳老師把我叫了過去，我把事情的經過都說了出來，經過三思，陳老師終于都“放”了我們！

回到家，我一直想著這件事，心中有個很不解的疑問：難道我真的聽錯了？

命運之二

記得一年級的時候，我不知為什么打了潘晨之琰一個巴掌，那是一定是我們年幼無知，一定不是無意的。我們就這樣快樂的度過了四年！然而，這個學期不知是誰提醒的，還是自己記起來的，盡報復起來！起初，他們一大幫人不知在干什么，我也以為他們在玩，但后來記不清是誰來想我說的。就這樣，一次“恐怖的戰斗”開始了！他們利用了一次春游的功夫，想來報復我，可惜沒成功！又有一次，我想這樣僵持下去不是辦法，就去解決，可惜“主人公”一直沒露面！過了幾個星期，沒什么動靜，但現在好象有傳出了一些謠言！

我對這件事并不害怕，我現在最擔心的是一直僵持下去，總會傷和氣的！

命運之三

我們班有一個“女霸王”——張子涵。不知從哪時起，她開始厭倦我了，雖然她沒有表現出來，但每次當班長，不管我認不認真，總要把我記個兩三次，從這一點可以看出她不是一般的憎恨我，我招你惹你了，你這樣對我！，我曾多次問過一些同學，他們都說張子涵太兇了，動不動就要打人的，正是這樣我們都不敢去惹她，她真的太霸道了！

我一直都在想招對付她，可總想不出，好不容易想出來了，又不行，她這樣的人，該怎么樣對她呀！

這樣的命運，我自己也說不出口，是好是壞？有時我真的……甚至今天中午，大家都以為我睡了，其實我并沒有睡，只是在默默的思考，悄然的落淚！但我相信，總有一天，我會以重新的面貌，陽光、快樂的來面對命運