【推薦】七年級作文500字匯總9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的七年級作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

七年級作文500字 篇1

　　華麗的銀行大廳里，排列著自動取款機。取款的人們，輕輕地點擊鍵盤后，取款機就刷刷地吐出整齊的鈔票。取款后的人們匆匆離去。

　　靜下來之后，取款機也在靜靜地思考。

　　我們只認識卡片，只能查驗密碼，可是怎么能夠知道取款的人是否是真正的卡片主人呢？

　　尤其在夜深人靜之際，來人把臉遮擋得嚴嚴實實，只能留下模糊的影像，即使歹徒搶劫后把受害人的卡片拿來取款，我們有什么能力阻止犯罪呢？

　　墻角的胖虎說：“能否設(shè)計一個指紋識別程序呢？沒有本人指紋，外人是無法取款的。”

　　居中的扎西德勒說：“老人、病人的子女拿著卡片取款，等著給親人做手術(shù)，搶救寶貴的生命，沒有指紋怎么辦？”

　　靠里面的莉莉婭說：“特殊情況啟動綠色通道程序，只要留下取款人的正面照片和身份證號，切記需要兩位直系親人的身份信息即可。”

　　聰明的摩西贊許地說：“對，無論誰取款，必須留下正面免冠照片，這對警察來說太重要了。戴帽子、眼鏡、口罩等，遮擋面容者，不可取款。”

　　華麗的銀行大廳里，幾個自動取款機的心中故事，被雪花仙子拴在梅香長長的琴弦上，彈撥進一位老科學家的創(chuàng)作靈感火花中，隨著遠處春雷的炸響，新型取款機的創(chuàng)作圖紙，已經(jīng)被春風的筆尖勾勒出來。

七年級作文500字 篇2

　　這就是我我是一個剛上初中的活潑、調(diào)皮的小男孩。我，今年13歲，身高一米六二，有一頭又黑又硬的頭發(fā)，有兩道濃濃的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在黑臉蛋兒上，我有一個又高又大的鼻子，給我這張臉增加了個棱角。這就是我——錢程強。你們認識我嗎？在小學里，我有很多缺點，記得有一次數(shù)學測試時，我非常粗心大意。因為，我在試卷上做一道非常簡單的題目，本來我可以做對的，但是，我把數(shù)字“0”寫成了”6“。后來，試卷發(fā)下來之后，我就非常后悔，后悔自己做完試卷，不認真檢查。現(xiàn)在，我要在這個新的學校里改正這個粗心的壞習慣。

　　但是，我還有一個大毛病，就是我在小學的時候字寫的非常馬虎，一個個東倒西歪。現(xiàn)在，我一定會在這個新校園改正這些毛病雖然我有許多缺點，但是我是一個酷愛數(shù)學的小男孩。但我知道你們有些人都喜歡其他科目，很少人喜歡數(shù)學。也許，你們聽了我的缺點介紹，一定會問我：“你數(shù)學總是那么粗心大意，應(yīng)該考試會考得很差，你怎么會喜歡數(shù)學，你應(yīng)該會討厭數(shù)學才對”。我老實告訴你們吧：“一個人本身就會有粗心大意，但是粗心大意并不會讓你討厭哪門功課，反而會讓你更加喜歡它。努力地學好它，考試考好它。我就是這樣的一個人，每次數(shù)學考試，我總會粗心大意，但我每次都考了九十多分。”現(xiàn)在，你該知道我是一個什么樣的小男孩了吧！沒錯，我就是酷愛數(shù)學的小男孩，活潑調(diào)皮的小男孩，你們想和我交朋友嗎？

七年級作文500字 篇3

　　綠，到處是綠，從冬天的白一下變成了綠，綠的草，綠的樹，綠的世界。

　　我拉著春姑娘嶄新的綠色的衣裙，在這嶄新的世界里鬧著。

　　春風輕輕的吹著，樹枝和小草們歡快地跳起了舞，因為他們長大了，聰明的土壤弟弟的腦袋上不再是寸草不生的沙漠了。小草邊跳舞邊說:"看，我又長高了一截，我又長大了，在不久的將來我就能比你高了。"

　　迎春花早就等待著春天的到來，如今，她的愿望實現(xiàn)了，她就不用愁眉苦臉的了，可以安心的開花，盡情的向各種花兒通報:春天到了。漫山遍野的花兒格外的美，格外的嬌媚，因為她們最愛春天了:"看，我又開花了。"其他的伙伴也跟著叫嚷起來。

　　"春雨貴如油"這句俗話在每年春天幾乎都能聽的到。是啊，沒有春天的雨來滋潤大地，哪有豐收！這時就真得好好體會"好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生"的意義了。

　　"不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀"春風把正在冬眠的動物喚醒，叫它們出來看春天，收到通知，它們陸續(xù)走出巢穴，來欣賞春天，欣賞著春天的美，春天的瀟灑，望著生機蓬發(fā)的春天，它們都嘆服了，嘆服了大自然的神奇，嘆服了大自然創(chuàng)造了美好的一切，嘆服了大自然這個高明的魔法師。

　　春天，象征著生命，象征著希望。

七年級作文500字 篇4

　　在愛的消失前，請記住我。

　　——《尋夢環(huán)游記》

　　天空中總有一些或隱或現(xiàn)的繁星。下過雨的窗前總是那么濕潤，那么水靈。在這那么濕潤，那么水靈的窗前都會勾起我的思緒。

　　童年的時光總是有趣的那么無憂無慮的！那時不僅僅讓我丟掉了時光，更加是丟掉了那些我們的`畫面。那一次，小學畢業(yè)拍畢業(yè)照時，都是每一屆畢業(yè)學生記憶的相冊，也是童年最美好的回憶。

　　在那前幾天，我正好臉部燙傷，無法與小學同學一起拍畢業(yè)照，那是一件非常令我失望的事情。在拍畢業(yè)照的那一天，大家又激動又不舍。因為如果正因為我受了傷是拍完畢業(yè)照，也許一輩子也見不到了。因為激動的事情是可以在這小學生涯中畫上一個圓滿的句號。可是就在這美好的時光中我卻受傷了。在這美好的回憶中我是無比的丑陋。在這多么珍貴的回憶中就這樣下去了嗎？

　　在這拍畢業(yè)照時，我并不想把這一幕給記錄下來。老師看見我一副不情愿的表情問：“你怎么了，大家都開開心心的，你怎么看著很悲傷啊？”我說：“我的臉受傷了，拍出來的照片一定不好看，或許會被同學們笑話的。”老師想了想說：“要不你先和我一起過來吧。”

　　我隨著老師到了辦公室，老師拿起來了一些貼紙把那貼紙貼到了我的臉上然后，擺一個姿勢然后就看不出來了。我試了試這一個辦法，去拍了照片然后到攝像師那里去看，結(jié)果真的看不出來了。

　　這時，我丟掉了臉上的那些丑陋，而臉上的丑陋卻換回來了我嶄新的一面。這是，我跑到老師面前去道謝說：“老師謝謝你，這是我懂得了丟掉什么不一定我那個就不回來”老師笑了笑說：“是的，但是人應(yīng)該就要樂觀的面對一切現(xiàn)實。”

　　丟，不可能不會發(fā)生。但是或許丟會挽回些什么。

七年級作文500字 篇5

　　“叮了個叮當鏘，啪！”快板響起，隨著驚堂木在桌子上重重一拍。全場注意集中在臺上，兩個八尺大漢立于臺上，一個叫岳云鵬，一個叫孫越。他們的相聲是我的摯愛，品它千遍也不厭倦。

　　新，是它的特色。以綠水青山為話題，專諷破壞環(huán)境的惡人；以文明為中心，專責不講文明的市民，社會聚焦在哪兒，它的話題便刺向哪兒。令人深思，令人回味。它從不在同一話題停留，它的相聲像一面鏡子，世間美丑盡顯無遺。它，像把利劍，世間污濁無處藏身；它，像個微觀世界，各界焦點，盡集于此。

　　舊，是它的基礎(chǔ)。在新上，它從不忘舊，傳統(tǒng)是它的基礎(chǔ)，它在批判新，也在發(fā)揚舊，真的，我愛傳統(tǒng)，他們也愛，可總有人忘了傳統(tǒng)。它記得，它在發(fā)揚在銘記數(shù)年的底功夫都由此而來，貫口快板。它統(tǒng)統(tǒng)囊括在內(nèi)，永遠忘不了，那是它的祖先，是它的魂，沒有傳統(tǒng)就沒有這個它。它也是傳統(tǒng)的后代呀！

　　簡，是它的能處。要說相聲簡，沒一個人否定。單口相聲非最簡莫屬，一人，一口，一舞臺。不為別的，只為讓觀眾喜歡。至多再加上一快板，一臺戲。齊了！這樣的簡，哪一門藝術(shù)能做到？我獨愛簡，繁重的社會，壓的所有人都喘不過氣，一絲淡雅、一絲簡樸是劑清新劑，壓力何處逃？它是別一個世界。

　　因它簡我愛，因它新我愛，因它舊我愛，這個世界那么多耐人尋味的事、人。唯它我摯愛，我品它千遍也不厭倦。

　　相聲，致上！

七年級作文500字 篇6

　　那個月光下的影子，好像迷失了方向。他不知道家在哪，也不知道該往何處走。

　　迷霧中，只有月亮隱約看得清，好像其他東西都消失不見了似的，悄無聲息，周圍靜悄悄的。

　　那些年青春年少的時光，多少人因為自己的不小心而失去了本該有的色彩。青春年少的孩子們猶如水中的浮萍，不能準確的掌控自己。

　　對啊，他們愛自由，他們想無拘無束的生活著。他們也曾想過不再流浪，給家人多一些溫暖，可誘惑把他們帶到了“無人地獄”。他們口中所謂的“自由之路”是否真的是自由？是否會把自己弄得生不如死？自由，這個多種定義的名詞，有著多少歡樂又或者說有著多少淚水。

　　別讓自己再陷下去了，別被自己所謂的兄弟所欺騙，別因為自己所謂的義氣干一些不正當?shù)氖虑椤Ｕ_面對人生吧，來得及的，因為你還年輕。

　　正義是當今的主流，超越自我，踏上生命春暖花開的臻美境界。

　　也許你人生中有許多歧路，機會多多，誘惑重重。然而這時，你就要選擇正確的道路來完善你接下來的生活。如果你因為一時的糊涂而走入歧路，沒關(guān)系，快回來，你還有機會去彌補。

　　而現(xiàn)在，我們要清醒自我，明確目標。讓迷霧中的自己清醒起來，打開手電筒照亮未來，讓未來比現(xiàn)在更加豐富多彩。

　　那個月光下的影子，好像找到了迷失已久的家。

七年級作文500字 篇7

　　“斷橋是否下過雪，我望見湖面，水中望月不解，指尖輕點溶解……”許嵩這句歌詞寫得如畫一般，觸動了我的心靈。

　　又是一年的冬天，我隨父母來到了西湖斷橋，映襯著白雪，好似這橋也長了胡子。是啊！光陰似箭，日月如梭。我也與這橋闊別了三年，那年我九歲還只會傻乎乎的望著湖面，猜想著水下的魚兒打雪仗是什么樣子的。

　　古橋依舊，可惜我早已不是那年的小屁孩了，時光早已在我的身上刻下了深深的烙印，如今的我褪卻青澀，依然望著水面。月影倒映在如鏡的水面上，為這夜色增添了幾分朦朧。

　　往日的風雨，往日的櫻花依然那樣的婀娜，靠在那映有幽幽之青的橋欄上，無意中觸動了塵封的“歷史”，無法不去回憶它。氣象萬千，的確可以諒解幾分，但這速來的烏云卻無比是幾滴趨化劑，隨迎而出的歷史無疑又是那無形中的摧食者。望望那遠出的青山，有幾分滿足，“一花放過一花陶”，也許正如此了。溪水稀稀之際無意中望見了那久別的櫻花草，彎下腰，無形中觸碰了她那婀娜的嫩葉，由幾分飄飄然。

　　抬頭望見那早以失去了光澤的紅衫，回憶他也許是打趣之是吧，每每遇見“喜事”。我?guī)缀醵际橇嘀夷蔷貌氐摹凹t色悻然”在那上望著他在早以陌生的紙上隨筆涂著，后不時是抱著自己的“佳作”，心里不意聲聲作樂。

　　也許斷橋就是這樣的吧！

七年級作文500字 篇8

　　不知是誰說過這樣一句話：家就是一個戲臺，一個家長扮演“黑臉”，另一個扮演“紅臉”。我爸爸扮演的角色就是“黑臉”。

　　曾經(jīng)有一個深夜。窗外，霓紅燈在疲倦地閃爍著，似乎在陪伴我學習。爸爸發(fā)現(xiàn)我那么遲還不睡覺，便說：“夜深了，明天再做吧！”我說：“不行！我今天的事還沒有做完呢！”爸爸生氣地說：“你看電視時怎么不著急寫作業(yè)？”我被激怒了，把作業(yè)撕了。爸爸氣得不得了，操起跳繩對我猛抽起來。我“哇”了一聲，被抽倒在地。客廳一片漆黑，淹沒了哭泣的我。窗外，霓虹燈還在昏暗地閃爍，似乎在陪我無聲地哭泣。

　　過了幾天，爸爸悄悄地問我：“現(xiàn)在知道了沒？”“知，知道了。”然后，爸爸檢查我的傷口，只見我的腿上爬滿了紅道道。“對不起，爸爸下手太重了，你能原諒爸爸嗎？”他的聲音很小，分明也很痛苦。

　　我點點頭。這回算是“私了”吧。但我的心里卻還有許多莫名其妙的委屈……但就在以后的一天，因為一篇文章，讓我重新認識了我的“黑臉”爸爸！

　　雖然爸爸扮演的是“黑臉”，可也不免有許多苦衷：“黑”的太狠毀了我的自尊心，使我喪失了學習的信心；不夠黑又怕我無所畏懼，養(yǎng)成一些壞脾氣。細細想來，“黑臉”爸爸還算扮演得不錯，他讓我在生氣之余，留下了反思、悔悟的空間。

　　現(xiàn)在我收藏著撕碎的作業(yè)，作為我的警鐘，我與爸爸之間來了個“約法三章”：他不再打我，我也不再氣他。

　　爸爸已經(jīng)好久沒有打過我了，他在我眼前也不是那么“黑”了，雖然爸爸的目光依舊是那么嚴厲，但那“黑臉”中，卻隱約流露出許多溫柔與善良。不是“黑臉”爸爸變了，而是我讀懂了“黑臉”爸爸。

七年級作文500字 篇9

　　推開門，緩步走進書房，一把拉出椅子，靜靜地坐下，腦海中，浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔，回想起那些年，那些人……

　　還記得當年剛?cè)胄＃晕医榻B時那一張張羞得通紅的小臉嗎？還記得你沒考好，大家的安慰嗎？是的，你可能早已忘卻，你可能不再回憶，但你一定會記得我們那深厚而又純真的友誼。

　　那些年，那些人……

　　如果你對此第印象很模糊的話，我就給你講一個我們之間友誼的小故事：六年級時，我們一同參加了學校組織的拔河比賽。信心滿滿的我們雙手攥住了那根粗大的麻繩，哨聲剛剛響徹，我們就用盡全身的力氣來爭取勝利，可是繩子就像畏懼我們一樣，怎么樣也不肯來我們這邊。可能是由于力氣過大了吧，那根粗大的麻繩竟被我們雙方給拽斷了。聽起來沒什么，不就是麻繩斷了嗎？可是我要告訴你，用力時受力點消失也是很可怕的，前面的人沒什么大礙，后面的隊員可吃苦了！最后一名同學“嗖”的一下子飛了出去，頭不歪不斜，正好撞到地上，鮮血立刻冒了出來。就在老師被驚呆的片刻，我們已經(jīng)抱起受傷的同學，沖到醫(yī)務(wù)室里，用剛學會的急救知識來給受傷的同學包扎……，血止住了。盡管后來誰也沒再提及，但一股暖流悄悄地流過心田，交往也更密切了，友情悄悄地在心底里滋生，也成為了超越一切的力量！

　　學完《羚羊木雕》后我曾經(jīng)一度很擔心：如果同學們都被利益沖昏頭腦而不顧友誼怎么辦？有一天我終于釋然了：六年手足情，何比金錢輕？

　　拉開門，快步走出書房，一把推進椅子，使勁地站起，腦海中，浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔。輕輕合上那本代表我小學時光的照片冊。

　　那些年，那些人……