【精華】風雨作文800字四篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的風雨作文800字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風雨作文800字 篇1

小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的撫愛；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色。自然界如此，人更是如此。如果你沒有奮力的一搏，你永遠不知道會有一副怎樣的景象。

五年前，在幼兒園的時候，因為出于好奇，我開始學跆拳道。一開始，我并沒有感到有多么累和苦。隨著時間的推移，我覺得學跆拳道枯燥乏味，再加上訓練難度和強度的加大，我打起了退堂鼓，開始向媽媽抱怨起來。媽媽告訴我，當你不想學的時候告訴自己再堅持一下就好了。我記憶猶新的是一次上體能訓練課，因為事先沒有做好充分的熱身，導致大腿肌肉拉傷，腿整整粗了一圈，根本不敢彎曲，就連最簡單的坐下都很困難。那一次，我實在受不了了，只有一種念頭：退出！我哭著對媽媽說：“媽媽，我真得練不下去了。我的腿太疼了！”媽媽聽后，把我抱在懷里，心疼地說：“孩子，你受的苦媽媽都知道，但是你想想，已經堅持了這么久，難道你想就這么放棄嗎？讓之前的努力白白浪費？既然你自己選擇了，就要堅持下去。不逼自己去搏一把，你永遠不知道自己有多棒。媽媽相信你，你一定會做好。媽媽永遠支持你。”。媽媽的這番話對我影響很大，我暗暗對自己說：今后不管再苦再累，我一定要堅持下去，再也不對媽媽說不想學了，不讓媽媽失望。在之后的訓練里，我始終記得媽媽的那句話：“不逼自己一把，永遠不知道你自己有多棒。”。這句話讓我的學習也更加刻苦。

事實證明，功夫不負有心人。從20xx年到，我首次參戰，在“中美韓三國正心跆拳道比武”中，我獲得了一金一銀一銅的好成績，此后在大大小小的比賽都獲得了不錯的成績。20xx年，我參加山東省“體彩杯山省中小學生跆拳道比賽”中，獲個人品勢第一名、團體品勢第三名。20xx年，我經過暑假的強化訓練后，赴濱州參加“韓國體育大學國際邀請賽”，榮獲男子單人品勢、團體品勢、混雙品勢三項金牌的全能冠軍。

“如果你不逼自己去拼搏一把，你永遠不知道自己有多棒。”這句話成了我的座右銘。天下沒有免費的午餐，也沒有天上掉餡餅的事。那些庸碌的人只能對著別人的勝利果實垂涎欲滴，只有那些拼搏奮斗過的人，才會飛得更高，飛得更遠。我們的人生都要經歷“風雨雷電”，不經歷風雨，怎么見彩虹！

風雨作文800字 篇2

伴著縷縷清淡的茶香，翻開一本本古樸馨香的詩集，我看見到了一個個詩人美妙的人生，我愿與他們共伍，去經歷那人生的風風雨雨。

——題記

當東坡居士在波濤洶涌的赤壁下仰天高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，我仿佛看到了風雨之前激動人心的壯美；當易安居士在落紅之下淺唱低吟：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾霄”我仿佛看到了風雨過后的曠遠幽靜，而當青蓮居士在月明星稀之日，把灑臨風，高呼“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我仿佛看到了詩人經歷風雨時的無奈和悠遠。

伴著陶淵明的朵朵菊花，踏著龔自珍的片片落紅，我回眸俯視他們曲折的人生，一眼便落進了這歷史的長河中，與他們一起經歷了“大江東去的人生如夢，煙波江上的游子鄉愁，夕陽西下的人生的晚境。歷史的車輪亙古不變地轉著，伴著他們，我經歷了風雨，選擇了堅強，領悟了美妙的真諦。

“謫居黃域中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄莫過于是蘇軾了。”時間流逝，飽含了風雨的艱辛，當年的風華正茂早已不再，有的'只是“親射虎，看孫郎”的壯志矣。飽經風雨的他，在花好月圓之日來臨時，終不再感懷“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”亦不感嘆“大江東去浪淘盡”，有的只是“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英武豪邁，去驗證他那“成敗任東西，此恨無窮，天下豪杰誰與同”的雄心壯心。與蘇軾共經風雨，讓我懂得了英雄的氣概非凡和對祖國的忠貞。

“才下眉頭，卻上心頭”“無言獨登西樓，恨字鎖眉間”。這首詞莫過于是對易安居士的寫照了。當滿院的花瓣灑落一地的時候，他終于也只能“欲語淚先流”了。當年的“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情已不再，只隨著那一江春水向東流去，流入了歷史的源泉。追本溯源，卻是那亂離之世，家國之恨，才使這位柔腸百轉的女詞人對著那滾滾的湘江，一彎殘月，把淺唱低吟換作了仰天長嘯，此恨此痛，又如何能“怎一個愁字了得”呢？伴著李清照，共經風雨，使我品嘗了人世間的冷暖甘苦，愛恨情愁。

曹操有“老驥伏櫪，志在千里”的心胸，杜甫有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲憤，辛棄疾有“舊時草店社林也，路轉溪橋忽見”的茫然后的欣喜：范公有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負。走進詩文，我不禁熱血沸騰，取古人之精華灌志士之抱負，心胸寬廣，有君子之坦蕩之感，樂矣。

走進詩文，我與詩人們共伍，去品嘗他們辛酸的風雨歷程，領悟人生的真諦。

風雨作文800字 篇3

人的一生，就像一條坎坷路，當你走到盡頭時，你的生命也隨之而結束。但在這走的過程當中，我們經歷過風雨，也看見過彩虹。

天氣不可能每天都是風和日麗，就像人的心情不可能永遠都這么好，也想我的成績，不會一直保持在一個水平線上，總是起起伏伏，不穩定，讓我的身心都備受摧殘。

“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發狠心去學。”老師總是對我的家長重復著這幾句話。家長們也總是用無奈的眼光來瞅著我，希望有一天我能良心發現，發狠的去學習，將成績保持在一個較高的水平線上。我也總是在心里不停地對自己說：你啊你，怎么這么不爭氣，老是一次考得好，一次考得壞，就不能爭點氣，考好這么兩三次，不用天天被老師吵，被家長批么？

這種話說起來像句玩笑，可內心的無奈也只有自己感受得到。每當老師這樣說時，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開來。誰不想讓自己的成績好一些？我自己問自己。一開始，我是老師和父母的驕傲，他們提起我時，總會用一種欣慰的口氣，說：“哎呀，這個孩子怎么怎么優秀，很聰明。”之類的話。其實這種話，誰聽了都沒我聽了心里高興，就像嘴里被塞進去了一塊糖，甜滋滋的。可是后來，連續的考試失利，讓父母和老師口中的夸獎變成了責備。他們面無表情的面孔和責備的話語，總是讓我在夢里一次又一次的被驚醒，汗水沾濕了發絲，我很害怕，害怕他們對我徹底的失望。

老師和父母一次又一次的安慰我說：一時的失敗并不能夠代表一切，這只能說明你這段時間的學習狀態有所下滑，調整好心態，準備迎接下一次考試。”可他們眼眸深處那淡淡的失望還是深深刺傷了我那顆敏感而脆弱的心。我不能再讓他們失望了，我意識到。

于是，我不再陷入無止境的，懊惱的循環中，我開始振作，冷靜分析考試失利的原因，找出自己的不足之處，努力地將自己的短板補上去。那些我之前用來閑聊、發呆的時間，都被我合理利用，規劃。我開始相信自己，相信自己的拼搏，一定會換來豐碩的回報。果不其然，下一次考試中，我正常發揮，考出了自己應有的水平。我很開心，看見家長和老師那欣喜的目光，我暗暗地下定決心，下一次，也不會讓他們再次失望。

其實，我明白，也看得開，連續的考試失利并不能將我完全否定，這就像人生路上突然下起了一場連綿的小雨，雨停了，陽光自然就會出現。這就當是對我心態的一種磨練，將我的意志力鍛煉地更加堅韌不拔，不會因為一兩次的考試失利就讓我對自己失去信心，讓自己的心態失衡，從而誘發下一次的失敗。但我一定會更加努力，更加有干勁，不再讓老師和父母對我一次又一次的失望。

人生路上，風雨連綿，但我一直相信：陽光總在風雨后，也相信，到最后，天邊會有一道燦爛的彩虹，引領著我前行的腳步。

風雨作文800字 篇4

伴著縷縷清淡的茶香，翻開一本本古樸馨香的詩集，我看見到了一個個詩人美妙的人生，我愿與他們共伍，去經歷那人生的風風雨雨。

——題記

當東坡居士在波濤洶涌的赤壁下仰天高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，我仿佛看到了風雨之前激動人心的壯美；當易安居士在落紅之下淺唱低吟：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾霄”我仿佛看到了風雨過后的曠遠幽靜，而當青蓮居士在月明星稀之日，把灑臨風，高呼“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我仿佛看到了詩人經歷風雨時的無奈和悠遠。

伴著陶淵明的朵朵菊花，踏著龔自珍的片片落紅，我回眸俯視他們曲折的人生，一眼便落進了這歷史的長河中，與他們一起經歷了“大江東去的人生如夢，煙波江上的游子鄉愁，夕陽西下的人生的晚境。歷史的車輪亙古不變地轉著，伴著他們，我經歷了風雨，選擇了堅強，領悟了美妙的真諦。

“明月幾時有”

“謫居黃域中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄莫過于是蘇軾了。”時間流逝，飽含了風雨的艱辛，當年的風華正茂早已不再，有的只是“親射虎，看孫郎”的壯志矣。飽經風雨的他，在花好月圓之日來臨時，終不再感懷“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”亦不感嘆“大江東去浪淘盡”，有的只是“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英武豪邁，去驗證他那“成敗任東西，此恨無窮，天下豪杰誰與同”的雄心壯心。與蘇軾共經風雨，讓我懂得了英雄的氣概非凡和對祖國的忠貞。

“才下眉頭，卻上心頭”“無言獨登西樓，恨字鎖眉間”。這首詞莫過于是對易安居士的寫照了。當滿院的花瓣灑落一地的時候，他終于也只能“欲語淚先流”了。當年的“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情已不再，只隨著那一江春水向東流去，流入了歷史的源泉。追本溯源，卻是那亂離之世，家國之恨，才使這位柔腸百轉的女詞人對著那滾滾的湘江，一彎殘月，把淺唱低吟換作了仰天長嘯，此恨此痛，又如何能“怎一個愁字了得”呢？伴著李清照，共經風雨，使我品嘗了人世間的冷暖甘苦，愛恨情愁。

曹操有“老驥伏櫪，志在千里”的心胸，杜甫有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲憤，辛棄疾有“舊時草店社林也，路轉溪橋忽見”的茫然后的欣喜：范公有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負。走進詩文，我不禁熱血沸騰，取古人之精華灌志士之抱負，心胸寬廣，有君子之坦蕩之感，樂矣。

走進詩文，我與詩人們共伍，去品嘗他們辛酸的風雨歷程，領悟人生的真諦。