初一的天空作文
初一的天空作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的初一的天空作文,希望對大家有所幫助。
初一的天空作文1
終于上初中了,心里很是激動,早就聽說中學生活很是豐富,這不,才剛剛開學,我就有點迫不及待了。
“同學們好,我是你們的語文老師,同時也是你們的班主任,接下來就讓我們一起走過初一……”這是我們的新班主任在說話呢,我按分班考試成績分到了十班,我本來感覺自己分班考試考得還不錯,但是看到其他同學的成績時,我就感覺初中真是藏龍臥虎啊,看來我得加把勁,超越別人!班主任按成績給我們每個人定了一個對手,如果輸給對方,就要給對方獎品。我的對手是班長,我可不能輸給他!
剛開始風平浪靜,可慢慢的,作業量增多了,壓得我有一些喘不過氣來,還有家長的要求和期待,每天睡覺很晚,起來得又早,我感覺我每天都是頂著熊貓眼去上課,有時在課上還會睡著,再看看其他同學,我都有點感覺我像另類。
每次我見到小學老師,老師都會夸他們班的佼佼者,說我們這些學長,學姐,就要被新人給超過了,初中好好努力學,學不好了可是沒臉了啊……每次父母都會說,你看你們班的那誰,多厲害,多自覺,每次都考前幾名,你怎么不像人家學學啊?就當我們要反駁的時候,他們又會說:”你們怎么不考前幾名,如果你們自覺,成績好,我們還會瞎操你的心么……?”一句句尖銳的話語如刀子般扎進我們的心,我們是需要鼓勵的,就算我們學習們有別人那么好,可是我們已經盡力了啊!壓力如山,讓我們撐不住。
望著大雨滂沱的天空,臉上混著淚水和雨水。
初一的天空作文2
十三歲的天空,藍得透徹,白的明亮。天上還有許許多多的風箏,那個是綠色的,那個是紅色的,還有黃色的許許多多無窮無盡。風箏們在不斷地變換色彩,使人眼花繚亂。
十三歲的天空,綠色的風箏居多。綠色的風箏它是平靜,溫和的,與一片森林遙相呼應,組成了一個又一個平靜又溫和的黎明。這就是十三歲的天空;
十三歲的天空,紅色的風箏居多。紅色的風箏它是歡快,豪放的,與一輪朝陽遙相呼應,組成了一個又一個歡快又豪放的贊歌。這就是十三歲的天空;
十三歲的天空,黃色的風箏居多,黃色的風箏它是活潑,開朗的,與一條長河遙相呼應,組成一個又一個活潑又開朗的詩篇。這就是十三歲的天空;
十三歲的天空,藍色的風箏居多,藍色的風箏它是和諧,安詳的,與一彎明月遙相呼應,組成一個又一個和諧又安詳的黃昏。這就是十三歲的天空!
在十三歲的天空中,我們劃破蒼穹;在十三歲的天空中,我們傲對碧空;在十三歲的天空中,我們群星閃耀;在十三歲的天空中,我們祝福未來!
我們劃破蒼穹;劃破的,是記錄;
我們傲對碧空;傲對的,是學長;
我們群星閃耀;閃耀的,是成績;
我們祝福未來;祝福的,是明天!
我們在十三歲的天空中,自由的飛翔!
十三歲的天空中,藍得透徹,白的明亮。
初一的天空作文3
誰主沉浮,誰又與誰爭鋒?悲傷淪落,又遍布夕陽。
是蝴蝶,飛舞在花間。忽上,輕盈的飛旋到高處,高傲的俯視著地下的群芳。忽下,翩翩的絢落在花叢中,于是便有人稱贊蝶戀花的美景。自古便多得稱贊的蝴蝶,是否真如我們想象般完美?她美麗,可他在成碟之前,卻只是一只讓人厭惡的毛毛蟲。她柔弱,似乎,只要一陣風就可以把它吹倒似的。可她在蛻變時所承受的一切痛苦,是所有堅強的人所不能承受的,那么,我們又有何理由啊或她柔弱?她冷傲,可誰又見過一只冷傲的蝴蝶可以飛到花叢中和花交朋友?那么我們眼中的那只蝴蝶,還是它表面那樣嗎?
是蜻蜓,她不屑于花間綠茵,不停于池塘溪水,不傲于群花之間,不留于安樂之地。她覺得自己是卑微的,只能捉蚊而食之。其實不然,她只是不知道自己對別人來說有多大的意義,多大的期望。
是風箏,靠著那根線的牽引,靜靜的向上。有人說風箏之所以飛,完全是那線的功勞。我卻不太認同,風箏是聰明的,她知道只憑她一個人是飛不起來的,于是她借助了風的力量,可她發現自己只能越飛越高,也只能隨風飄蕩,于是,她為自己安了根線用線牽著自己,帶動風。那么,誰又敢說,風箏不是憑著自己飛上天的呢?
是嫦娥,在月圓中秋唱的那首凄婉的歌,是在想你在人間的離愁吧!你妖嬈的飛向天宮,卻唱出這樣哀婉的歌,是否,那天宮的生活讓你愁苦呢?
初一的天空作文4
逝水年華飛縱,轉眼,我已成長為一個14歲的帥氣小伙。這期間,或快樂,或悲傷,但我卻享受著這湛藍的14歲的天空。
14歲的天空,晴空萬里。14歲的我們,朝氣蓬勃。我們自由自在地在田野上奔跑,放著風箏,任它在天空中飄蕩。望著那飛馳的風箏,我們的心也隨之飄飛,越飛越遠。管它暴雨瓢潑,狂風驟作,我們的心永遠晴空萬里。 14歲的天空,陽光明媚。14歲,花兒一般的年齡。青春的活力,讓我們激情四射。那整日在壓力下的長輩們也不免被我們感染。我們總是向人們“炫耀”我們的開朗。管它鵝毛大雪,地動山搖,我們的心中永遠充滿信心。 14歲的天空,灼烤萬物。14歲的我們,心靈最脆落。想哭就哭,想笑就笑,想鬧就鬧,是我們的“準則”。14歲的我們,最易沖動。每每遇見一點小事就火冒三丈,其實大可不必。14歲的我們,卻又不乏果斷。我們遇事絕不尤豫不絕,總是“快刀斬利麻”。管它刀山火海,我們的心永遠激昂。
14歲的天空,有時陰雨大作。14的我們,一定會有些煩惱、挫折。但不經歷怎么能見彩虹?堅強地挺過去,你一定會在風雨后見到七彩的彩虹。管它荊棘叢生,我們的心中永遠堅強。
14歲的天空是多彩的,好好把握,好好珍惜,相信自己。14歲會為你涂繪出一幅精彩的畫卷。
初一的天空作文5
夜涼如水,小小繞過流光溢彩的街市,希望把自己的郁悶隱藏在這寂靜的叢林旁。
我還有機會嗎?可希望總是那么渺茫!小小低聲長嘆,影子在秋風中搖曳。
從小,小小就是個乖乖女,成績也在班上名列前茅,大人們總是很喜歡她。
小小喜歡彈鋼琴,小學的時候學過,可是學到五年級,媽媽就不再讓小小去學琴了,她說會影響學習。
小小的媽媽管教她很嚴,周末不能去興趣學習班,只能補習功課;每次測驗必須在90分以上,否則不能吃晚飯;做完作業不能和小朋友們玩,只許呆在家里復習功課。
雖然這樣,小小也從不感到寂寞,因為自己的那架鋼琴一直就是她最知心的朋友。傷心了,就對鋼琴說說話,開心了,就彈兩首好聽的曲子。
可現在,小小不能彈琴了。盡管鋼琴老師說,小小很有天賦,一學就能彈好,可媽媽總是指著小小的鼻子對她說:彈琴能當飯吃嗎?人家那些鋼琴家都很刻苦的。你呢?你可沒那工夫不務正業,你還得學習呢!
從此,小小就只能天天把自己鎖在屋里看書,有時悄悄地看著鋼琴發呆。
很多時候,小小都很想彈琴。有時,看書看久了,小小會情不自禁地把手放到桌上,彈起《小步舞曲》來。有時,做夢都能夢到彈琴,老師還在一旁告訴她哪個音符沒有彈清楚或是耐心地跟小小說這個哆音不是4分音符而是8分音符。小小總能笑著醒來。
初一的天空作文6
看著深藍色的天空,如果能得到它,該是一件多么令人向往的事啊!
又是一個風和日歷的下午,我想和同學去買鞋,希望能得到媽媽的同意,便說:“媽媽,我今天能和同學去買鞋嗎?”話音剛落,只聽媽媽大吼道:“小孩子哪里會買鞋呀,過幾天我去給你買。”這是一件極為普通的事兒,在平時的生活中是多么的不起眼兒啊,可它幾乎發生在每一個家庭中。
“自由”這個多么自由的字眼,愛琴海就象征著自由,如果有一天我能希臘看愛琴海,那時我一定會面朝大海大聲的喊:“愛琴海,我渴望自由!”
現在,不少家庭都慢慢的富裕起來了,可是這就形成了它們“溺愛”的源泉。現在的一些孩子們,有的只會做“家里的小皇帝”,過著不愁吃,不愁穿,衣來張手,飯來張口”的大人們所謂的幸福生活,而且手里的零花錢也非常富裕,可這些都是物質上的滿足,家長們只想到了這些,他們有沒有想過孩子們的精神是否得到了滿足?有,但是很少,孩子們其實最想得到的是自由,是真真正正屬于他們自己的一片天空,而不是在家長縱容下的“小皇帝”。
鳥兒在屬于它的一片天空中飛翔,魚兒在屬于它的一方水草中游動,可我呢?我也需要在屬于我自己的一片天空中自由自在的飛翔!
初一的天空作文7
手,放開了才明白擁有時的珍貴。
淚,落下了才知道心真的會很痛。
心,碎了才了解愛情帶來的苦澀。
愛,走了才清楚被愛拋棄的痛楚。
愛了、給了、散了、傷了、痛了。
心碎了、落淚了、麻木了。
90后的我們,在一段刻骨銘心的愛情中,我們曾開心過、快樂過、幻想過、幸福過。
愛情由甜蜜變為傷疤,由親密變為冷漠,由兩個人的牽手變為無所謂的擦肩而過,這是多大的轉變,90后的我們堅強的從愛情帶來的痛苦中走出來了。
也許對方曾說過自己絕情,可是誰又能明白這是一個無奈的抉擇。
滾燙的淚水滑過冰冷的臉頰,一切都變得無所謂了,無所謂的結局,傷痛已無動于衷。
當右手邊少了對方的左手時,思念卻加深了。
當不再收到對方的晚安時,失眠卻增多了當看到別的戀人親密時,回憶卻涌出來了。
當無聊的要命時,寂寞卻泛濫了。
90后的我們戀愛時,手機是個寶,每天24小時待機,并且業務繁忙;分手后,手機是一個廢物,手機關不關機已無所謂了,那么多的業務也沒了,雖然有點不習慣。
90后的我們登Q都喜歡隱身了,習慣性的尋找對方的QQ號,并默默的關注著他;經常會關心空間動態。
90後的我們:
寧可笑著流淚。
也不要哭著說后悔。
初一的天空作文8
在我開心的時候,天空就像一塊干凈的布,那晴朗的淡藍色是我只看一眼便不能忘卻了。
那是一個夏天的傍晚,我坐在操場上看著還未完全變黑的天空,想著今天在課本上讀到的一篇我很喜歡的文章。突然有人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,原來是她:我最好的朋友。我們相視而笑,她在我身旁坐下。傍晚的風吹在我的臉上,十分涼爽,刺眼的夕陽照在她的臉上,使她原本就好看的臉龐變得更加精致,她的頭發自然卷成一圈又一圈在額頭前貼著,大大的黑色眼鏡框架在臉上,使原本不大的臉顯得更加小巧。那天我們聊了很久,具體內容我已記不得了,只記得那天的晴朗天空。
后來我們上了初中,不在一個學校自然就不常聯系,關系也漸漸變淡,別人再問起的.時候也只是淡淡地說一句“我和她啊,曾經是最好的朋友”,可也只是曾經……后來,我又坐在操場上看天空,可是總覺得天空不再是小時候的樣子了,我突然想到了那天傍晚,于是拍了張天空的圖片發了朋友圈。可過了幾分鐘,我想了想還是刪掉了。正想給她打電話,她卻先打過來了,我剛想開口,她就用輕輕的聲音在電話那端說道:“看見你那條朋友圈……改天出來玩吧!”
我沒回答,卻“撲哧”一聲笑了出來。
“好啊!”
初一的天空作文9
我是孤獨寂寞宇宙中一顆小星晨,掩埋在黑暗之中,看不到地球的海闊天空,也看不到絲絲溫和的光在照亮我,只在無數星塵覆蓋的中間,正渴求著一片屬于我的另一片天空。
——題記
我是一只丑小鴨,在這個全新的世界中,只生活在一個被人拋棄,無視的角落里,藍天,綠草,都在我眼中變得黯淡無光,只能把自己默默的留在幻想的天空中。我只希望我能夠離開這個對于我來說荒無人煙的世界,這里沒有人愿意為我分享快樂與自由,只生活無盡的掙扎中,被人歧視,侮辱,埋怨。我只是想得到幸福,平靜,天空,這一刻請為我敞開自由。這一刻我不知道發生了什么,這里的事物都向我微笑,我也在這個無知的世界里,感受從未有明白過自由,雖然陷在朦朧中
但我感受到了這一刻美好,我似乎拋棄身邊的所有,即使我是一只鴨子,我已經相信自己不再是那個世界里的悲傷,因為我只相信這里的我,不是一只丑小鴨,痛苦不再掩埋我,我已經相信自己不再為痛苦掙扎,因為我只相信這里的自由,不是空虛的幻想,相信自己,相信自由,不再埋怨自己的內疚
說出你所擁有的一切,而別人所得不到的東西。我醒了,我看見了一對美麗的翅膀,是我嗎?我帶上越過了湖面,我原來是一只天鵝,生活平靜下來……我擁有了屬于我自己的另一片天空——自由,那一只丑下鴨,在世界之中消失。
初一的天空作文10
窗外,沒有一片枯葉,綠葉還俏皮地掛在枝頭。但是,身上厚厚的毛衣告訴我:秋天又來了。如果不是驟然變涼的天氣,或許我還會天真地以為時間很漫長吧。
又是一個秋天,地球又圍著它的軌道繞了四分之一了,升入中學也快一個多月了。
好一個秋,好一個金秋。
在這個夏天,發生了許多許多我們自己成長中必不可少的事。悲歡離合,我們需要成長,而前行;陰晴圓缺,我們因為成長,而分離。可是,在遠方的朋友,你們好嗎?
昨天上網,看到了小學同學給我的留言,心情逐漸明朗起來。起碼他們沒忘記我。
抬頭看天,一塵不染,那么純凈,那么湛藍。又憶起小時候,與自己最好的朋友一起望天,一起嬉戲。
思念的天空總是充滿了明艷的色彩,而天空中飄不完的云朵,就是我捎給你的信啊!朋友!
我想放飛自己,到天空中去,然后變得輕飄飄的,沒有一點兒負擔。然后,我要躲在云層里,向你揮手微笑。你看見了嗎,那朵吵朝你微笑的云,就是我啊!我或許會聽到我們留下的一串串笑語,我或許會看到你我曾經走過的路。你是否也在仰望天空,思緒也在和我一起歡聲笑語呢?
和你在一起的時光永遠是最美最幸福的。我懷念那段歲月,懷念那白色的云,懷念那藍色的天,還有我們橙色的友情和粉色的日子……
又是一個秋,又是一個放飛思緒的金秋
——寫于20xx年10月17日
初一的天空作文11
每個人都是獨一無二的,都有著屬于自己的東西。
我,是一個普通的不能再普通的女孩,但我也是相信媽媽告訴過我的話,我就是獨一無二的,這個地球沒了我照樣轉,但,有我就不一樣!
我是一個農村的女孩,沒有見過什么大世面。我不奢求能出去環游世界啊什么的,我只是喜歡靜靜地坐在我家門口,看著大雁從我頭上掠過。我相信那是一種只屬于我自己的感覺,那種感覺特別舒服。我喜歡在那把和爺爺一樣年邁的躺椅上躺著,看著天空。那天空真的好美好美,藍天和白云交織在一起形成一幅幅美麗的圖畫,躺在躺椅上的我不禁用手去觸碰那幅畫,但我又不敢,怕把這樣美麗的畫破壞掉。湛藍的天空異常的美麗,使我在陶醉其中。我睡著了,在夢里我見到了牛郎織女。織女好美,怪不得那天邊的彩霞是那么美呢!
我喜歡在門前的菜園子里捉蝴蝶,那兒的蝴蝶也好漂亮。一只花蝴蝶落在了韭菜花上,那彩色的翅膀上下有規律地擺動著。我看著那只蝴蝶好像一朵正開的嬌艷的花朵,花朵好像有生命似得在舞動著。一陣兒風吹來了,蝴蝶隨著風飛走了,看著蝴蝶飛去的時候,抬頭,又看到了那湛藍的天空。
那片天空,真的只屬于我自己。