我們的初三作文
我們的初三作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我們的初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的初三作文1
盛夏已入尾聲，九月接過夏天遞來的接力棒，同我們一起奔跑。陽光重新映出了校園中少年們的活力身影。全新的面孔，我們成為了九年級的學生了。
開學第一天，喚醒我的是舍友們的腳步聲，門外別的宿舍的吵雜聲。我睜開眼時，天還只是朦朧的藍紫色。走向食堂，發覺陽光已刺破了云霧，輕柔地拂在每個走過的人身上，替我們趕走殘留的困意。伴隨著各個班級的朗朗讀書聲，同學們的思緒也漸漸被學習所霸占了。細看課程表，興趣課都被主科取而代之，中午和下午的放學時間也都比之前晚了許多，學習節奏快了許多，老師總是一遍遍提醒我們已經九年級了，應該在學習上更加用心、更加努力。
最后一節課多了二十分鐘，同學們苦不堪言，但也只能接受。當十二點的鈴聲響起，大家紛紛伸著懶腰走出教室。操場被陽光完全占據了，地板上也許還有上體育課的學生們在揮灑著汗水。陽光絲毫不像早晨那般溫柔了，它變得火熱而毒辣，只有被修剪的整整齊齊的樹木還在紋絲不動的立著。去到食堂，長如龍的隊伍更是令我們震驚不已。剛到宿舍沒多久，午休鈴聲又突然的響起來了。仔細一想，也沒有什么不對勁的地方，因為上課時間變長，吃飯的時間自然是會縮短的，不再像以前那樣有許多空閑時間了。
到了下午跑操的時間，同學們顯然是抗拒的。一個暑假沒有認真運動過，突然要跑一千米，這讓我們吃不消。整個過程，大家都是在咬牙堅持著，奮力奔跑。夕陽打在我們通紅的臉上，無聲地增添了些許動力。開始晚修時，太陽還沒有完全落下。整個天空被染成黃色，又逐漸火紅起來，最后夜幕降臨，月亮便成為了主角。當作業壓的我快喘不過氣來時，我會走到走廊抬頭望天。接近中秋節，月亮越來越圓潤明亮，站在走廊上觀望，身旁不時有清涼的風掠過，正可謂清風明月吧。心仿佛是被洗滌了一般，頓時輕松了不少。
九年級的生活如同一本書，翻頁會很快，所以留下印跡也得快。它似乎是一個新的起點，卻又是之前的積累所得到的。九年級，我還在不斷適應，且應該更努力，它將成為我中學記憶中最美好的那一部分。
我們的初三作文2
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”收音機咿咿呀呀地唱著。和著淅淅瀝瀝的小雨，我推開車門，走向那個白玉色的石碑。
清明節掃墓，再尋常不過了，可在我的印象里，這卻是第一次。
遠遠就看到了那白色的墓碑。修整的頗為細致，別有一般韻味：青白色的墓碑上刻著幾位先祖的名字，朱砂糝之。它的后面是似蒙古包一樣的圓形土堆，我想那下面便是逝去之人的靈軀吧。周圍是同樣潔白的一圈石欄桿，像守衛疆土的戰士般筆直的挺立。這里不似小說中描繪的那樣恐怖，我倒覺得寧靜莊嚴多一些。
爸爸幫爺爺一起將五彩斑斕的果盤食物端正的擺上去。隨后，便與爺爺一同跪下，我這才注意到碑前早已擺好兩個大紅色的蒲團。他們先是雙手合十，放在胸口的正前方，之后將身子俯下去，兩手張開支在地上，如此反復了三次。每次都做得極慢，像是忠誠的教徒在肅穆的大教堂里做禮拜一般。他們的表情嚴肅認真仿佛正在與先祖對話。我對他們的動作表情肅然起敬。可自己又不愿對著從未見過面的靈魂跪拜，便學著他們的樣子，雙手合十在胸前，恭恭敬敬鞠了三個躬。
在如此安靜的圣地，時間也像是被凝結了，直至小雨將歇，我們才恍悟已是一上午了。我們驅車離開我忍不住回頭張望，看到白色的石碑前，在將散未散的蒙蒙雨氣中有點點閃爍的金光。那是生者對逝者的敬畏，是后輩對前輩的尊敬，是中華文化永不磨滅的光彩。
之前我總是很不屑，私里認為他們雖是我的祖輩卻從未謀面，又不是偉人，有什么值得敬的呢？從那日我才明白：這是對先祖、對逝者的紀念，是代代相傳傳對生命的敬仰，這是中華傳統文化的組成部分，雖是滄海一粟，卻是我們民族精神的血脈傳承。
清明節看似比其他節日冷清許多，卻也有著最熾熱的溫度。在這一天里，我們和祖先對話，慎終追遠，撫今追昔，更珍惜當下。
這是先祖逝者的節日，更是我們的節日。
我們的初三作文3
小羊要穿越沙漠去旅行，羊媽媽對它說：“別把路邊的小草吃掉！”但小羊卻忘了，它回來時，再也找不到回去的路了。
————題記
1993年，女孩八歲，父母帶她到美麗的森林去野餐。他們走到一塊空地，女孩說：“爸爸媽媽，這兒多漂亮啊！過幾年我們再來，好嗎？”
“當然好啦，我們的小寶貝說的，一定遵從。”
“是啊！而且，這兒真的好美呢！如果我們在這兒住多好啊！這里讓人感到很舒服，很輕松，什么煩惱都沒有，真好！”······
女孩與父母在森林里度過了一天。多么愉快的一天啊！
過了三年，女孩再次與父母來到這，但一切似乎都在變。
當他們來到森林時，森林已經是失去一部分的森林了，黃黃的泥，空空的地，深深的刺痛女孩的心。
“爸爸媽媽，怎么會變成這樣子呢？森林怎么會變成這個樣子了呢？那是個多么美麗的森林啊！怎么會······”
“寶貝，別這樣，好嗎？來，我們到那邊去，那還有很多樹呢！”
“是啊，來！”女孩點點頭，跟父母走了過去。
野餐不再美味，每個人都懷著一顆沉重的心。而不遠處的挖土機正發出“隆隆”聲······
五年過去了，女孩已經長大成人。但由于經濟的發展，父母越來越沒時間陪她，現在錢對他們來說真的非常重要。沒辦法，女孩只好自己一個來到多年前的森林，但······
“怎么會這樣呢？那時還有很多樹的！怎么？連森林都在變了嗎？連森林······”
森林已經消失，留下的是貧脊的土地和一座美麗的花園。人口的增加，使人們無法不砍伐樹木來建房子。
這時，天空飛過一大群鳥兒，似乎要到南方過冬，可是，這里就是南方，現在可是夏天啊！
“怎么？你們沒有家了？要再找一個家了？那，我們會沒家嗎？”······ 是啊，隨著經濟的發展，科技進步了，人們生活好了，但環境差了，再這樣下去，我們還有家嗎？我們的家會沒的，我們又將如何生存呢？小鳥沒家了能再找，可我們沒家了還能再找嗎？終有一天，我們會像小羊一樣，再也找不著回家的路的！
我們的初三作文4
我要走了，我想著我們的經歷。
這一路上走一時停一時，順著少年時期漂流的痕跡，當我要邁出車站的前一刻，竟然有些猶豫，忍不住笑著這臨近相親的膽怯竟然無法避免。
而那長野漫漫的天空，依然是那么的暖，起風了，風吹起了回憶。
從前初步認識這個世界的時候，萬般流連。看著那美好的天邊好像就在眼前，是那么的近，好像一伸手就能摸到一樣，我甘愿赴湯蹈火去把那段路走一遍。如今走過了這個世界，萬般流連，流連于世界的美好。翻過了歲月不同的臉，走過了不同的路，在我沒有準備的時候闖入了那個女孩的微笑。
我曾經難以自拔于世界的大，也深深的沉溺于世界的夢話，不能得到真假，不想做一絲一毫的掙扎，也不懼怕笑話。我曾經用青春陪伴那個女孩，我的指尖也曾彈出那個我們在一起的盛夏，心動了，你就隨著那份緣分隨風而去吧。逆著那光芒行走，任憑那風吹雨打。
短短的道路走一時停一時，好像也有了幾分的距離。不知道撫摸的是故事還是一段復雜的心情。也許我們期待的不過是與時間為敵，和時間奔跑，爭分奪秒。再次看到那個花一般的女孩的時候，她正沐浴著微涼的晨光，笑的是那么的甜蜜，讓人掃去一切的疲憊。
從前初步認識這個世界的時候，萬般流連，覺得天好像和自己離的很近，也甘愿為那段經歷，那段道路赴湯蹈火也要去走他一遍。而現在走過這個世界的時候，萬般流連，也曾經翻過了歲月的不同的樣子，在我毫無準備的時候闖入了那個花一樣的女孩的微笑。
我曾難以自拔于世界的大，也深深的沉溺于其中的夢話，不能得到真假，不做一點掙扎，也不恐懼別人的嘲笑。我曾經用青春陪伴她，指尖也曾經彈出盛夏那段記憶，只要你的心動了，那就隨著那份緣分去吧。
不知過了多少年了，晚風吹起了你鬢間的白發，撫平了回憶留下的疤痕。你的眼中，明暗交雜，如花一般的笑容依舊能使花兒綻放，暮色遮住了你蹣跚的步伐，走進了床頭藏起來的那副畫，畫中是你，你低著頭，好像在說話。我仍然感嘆于世界的大，還是沉醉于那段青春的情話，不剩下真假，不做一點掙扎，無所謂笑話。我終于還是將青春給了你，連同指尖彈出的那段盛夏時光。心往哪里飄，就隨著那，就跟著風去吧。
以愛的名義，你還愿意嗎？
我們的.初三作文5
冬至已過，太陽逐漸向南半球挪移。深圳的冬天不算很冷，但寒風依舊有些蕭瑟，實驗學校里卻呈現出歡騰的景象。
龍崗區實驗學校是深圳歷史最早的九年一貫制學校，坐落在龍崗區中心城，是一所規模大、設備全、起點高的義務教育階段學校。
整個校園，面積非常龐大，目前，學校擁有兩個校區——老校區和新校區，總計占地面積為7.3萬平方米。俯瞰學校，猶如一把“金鑰匙”，這寓意著希望每一個人的手中都握著一把開啟智慧和心靈的“金鑰匙”。校園內設備齊全，有圖書館、音樂廳、游泳館、乒乓球室、籃球館（羽毛球館）、室內跑道等多個綜合設施。學校內還有許多綠化，各種花草植物為校園增添了許多活潑的氣氛。
我校共有9個年級，94個班，全體師生約5000多人，數量非常龐大。室外升旗時，從高處俯瞰，大約三分之二的足球場都站滿了人，一列列的總隊，藍、白、黑的校服猶如了一個個規規矩矩的原點，點動成線線動成面，規模極為宏觀。上課時學校里一片朗朗書聲，下課時，整個校園變得活躍起來，歡聲笑語不絕于耳。在課余時間，籃球場、足球場上都是你追我趕，不斷跳躍、奔跑，實驗學子仿佛都那么陽光向上！
校園內的環境也十分優美，總有幾處景色十分典雅大氣。一進門，一個高大的銀灰色雕塑聳立在花壇中央，這就是我校的校徽——火焰。它象征著積極、奮發、進取、向上，看起來又猶如一只慧眼。它與我校的校訓相對應：誠信、樂善、博學、多思。
校門口有兩棵木棉和鳳凰樹。初春的天，火紅耀眼的木棉掛滿枝頭，引得行人駐足仰望。有的掉落在地上，我輕把它拾起，發現它的花瓣是那樣厚實，花蕊簇擁成一團，仿佛是一位雍容華貴的女子在對你微笑。四月，棉絮飄揚，我常在放學時去抓棉花。似有似無地落在掌心，摸起來輕柔的沒有重量，白的是那樣的純潔無瑕。到了五、六月，轉入夏天，這時的鳳凰便開始炫耀它嫵媚的濃妝。成片成片的鳳凰花綴滿枝干，全校就屬它最奪目，牢牢把你的眼球吸住。它仿佛也在為中考考生加油鼓勁，又為大家傳訊報喜。
學校植物園內的大榕樹似一位歷經崢嶸歲月的老人佇立在那，仿佛被寫滿了滄桑歷史；桂花的清香沁人心脾；花壇里的樹總有幾棵常青……實驗學校永遠是一片學習的凈土！
我們的初三作文6
當盛夏的那一抹腥辣暈開了大地，當那一指綠意迅速渲染了風景，當知了鳴叫像是催我們好好把握時間時。我突然意識到，青春正和我們賽跑，下一站就是初三了。
━━題記
嘻哈著感嘆流年的飛逝，我們卻是不知所措地面對即將到來的“黑色初三”。
我們還是孩子，我們不敢抬頭去接受漫天冷箭般的目光，我們沒有勇氣去融入這段充滿硝煙的年華，我們擔心被傷害然后再也不敢站起。我們還是孩子，我們不想涉足友情的背叛，競爭的殘酷，家長的猜疑。我們還是孩子，我們受不了這么多的傷，我們無法用言語詮釋內心的不安，我們只想駐足初三的門檻，然后傻傻的站著，呆呆的望著。
……
但是，我們的青春不允許我們如此頹喪。他無一時刻都在告誡我們━━每個人都會經歷那么一段歲月，但只要相信自己，再渺小的花兒也會綻放出屬于它自己的精彩……
于是我們相信了，我們努力了，我們釋懷了。
我們開始學會用笑臉去面對，用誠信面對猜疑，用平常心面對競爭，用真心面對背叛。我們開始不再害怕，我們開始學會溝通，學會坦誠相對，學會微笑著詮釋愛。我們開始習慣受傷，我們知道，就算第一百次受傷，我們也要第一百零一次的站起來。哦，不！受傷后的另一番旖旎風景我們得先細細觀賞，又何必急著那么快站起來o(∩_∩)o~我們也開始不滿足格式化的微笑，我們開始學會大聲地，放肆地表達自己的情感。我們開始為青春放肆高歌，為它譜寫一曲動人的樂章；我們開始為初三涂抹容顏，為它勾勒一幅炫彩的圖畫；我們開始為自己充實裝扮，為自己的完美和獨特而奮斗！
初三，我們不會成為分數的奴隸為它賣命，我們要成為它的主人操控它；初三，我們不會因名次而藐視友誼，我們會珍惜與朋友在一起的每一分每一秒；初三，我們不會故意放出冷箭中傷他人，我們會公平地與對手競爭贏得尊重！
……
不知道我們是不是真的會放得開，不知道我們是否真的能攜手共度初三，不知道未來的路會不會再多艱險？但是，站在青春的十字路口上，我們別無選擇的走上了那條最艱險的路，只因我們有勇氣去面對，有勇氣去克服，有勇氣去戰勝它！
我們的初三作文7
我一直感到很苦惱。
我和父親的關系變得僵起來，平時商量事情說不到兩三句就吵起來，然后不聚而散。因此我有什么事情都不敢跟父親說。我漸漸地認為父親不理解我，換句當今時髦的話來說，就是我們之間存著很深的代溝。
但是自從那件事以后，我和父親的感情深了，我們之間多了許多可談的話題。
我清楚地記得，那是發生在去年里的一件事情。
在一個周末回校的下午，我和往常一樣——收拾行李，吃晚飯。當我吃晚飯準備上學的時候，我想起了老師交給我們的任務，那就是向家長要一百六十五元錢的軍訓費．這時我開始猶豫起來，到底要不要向父親要這錢呢？呆上半天，我終于鼓起勇氣向他要了。
我低聲地對父親說：“爸爸，學校說要去軍訓，要交一百六十五元軍訓費。”父親一聽，臉色變得有些慌張起來，他重重地對我說：“怎么又去軍訓？你上次不是去過了嗎？你和老師說你不去！”我生氣地對他說：“又不是我要求要去，你不肯給我就算了。”于是我就這樣去學校了。
第二天，天還沒亮，天空還伴著蒙蒙細雨。忽然聽到舍友叫我，說外面有人找我，我想，大清早，有誰找呢？走出門，往外一看，我愣住了，是父親！
我走過去，看著眼前的父親，我開始覺得他老了許多，魚尾般的皺紋爬滿了父親的臉，風霜也吹白了他的黑發。
還沒有等我開口，父親就遞給我一個袋子，說：“這里是買給你的幾個包子。”接著又從口袋里拿出一百八十五元錢給我。這時，我想起昨天的事，我很后悔，眼睛也濕潤了。我含淚地對父親說：“爸爸，對不起，我昨天不應該那樣對你說話，我應該好好地跟你解釋清楚。”父親看見了，和氣地說：“沒關系，快點回去準備上課吧！我還要去工作。”說完就騎上車消失在蒙蒙的煙雨中。
望著父親遠去的背影，我體會到父愛如山般高，如海般深。
現在我和父親沒有了代溝，我們的心近了。
我們的初三作文8
“…多少次，我退縮迷茫，有你一起讓我更堅強…”當聽到張杰這首《我們的歌》，我不禁想起了我和你譜寫的歌，只是，朋友，你還記得嗎？
當你剛轉入這個班的時候，我和你便譜寫了一首帶絲哀傷的歌。你是因為我的關系才轉入這個班，可是進入這個班后，你似乎認為自己理想中的要去的班比這個好多了，你開始后悔，后悔自己當初為什么沒有堅定自己的信念，你開始抱怨自己的盲目，每次經過那個班的門前，你總會探個頭進去，一種可望不可即的感覺，隨后就是一聲嘆息。后來，看到班上成績原來是最差的，你的眼里劃過一絲哀傷，空留聲嘆息就走了。我們在一起的話題似乎就圍繞起了老師，談論并抱怨自己聽不懂，每次與你一起回家，聽到最多的聲音就是嘆息，看到最多的也就是你眼角掠過的那一絲哀傷。
隨著時光的流逝，你與我也一起譜寫了許許多多的歌。可令我最感動的，還是你作詞，我譜寫的那首鼓勵得歌。
因為特殊的情況，你我同時請假，當堂體育課要測試800米，我們在下一節課一起跑。轉眼瞬間，體育課又上了，在其他同學玩的時候，我們在補800米。一圈，兩圈，三圈，三圈半，不行，不行，我好疼，跑不動了，我要停下！我在痛苦中掙扎，并在兩種思緒中被困擾，而尾隨后面的你離我距離并不大，而且也早已滿頭大汗了。可見我這樣，卻大叫一聲：“加油.”你知道嗎？那時候，說一句話都很累，需要很大的力氣！這點力氣足以讓你超過我，而你卻用來鼓勵我。當時我真的覺得你是一個不折不扣的大笨蛋，大傻瓜，可是我就喜歡你的傻勁。在你的鼓勵下，帶著滿心的感動，我沖向了終點。在終點相遇的彼此，只是會心的一笑。那是我真的想說：笨蛋，謝謝你。可是我的膽怯將這句話吞了回去。
如今還有幾個月，我們就要分離了。朋友，別忘記承諾，用我們的歌把希望點亮…讓我們的青春閃亮，讓我們的夢想發光，讓我們的歌唱出美好時光！
我們的初三作文9
為什么人們常常相處得很近，卻仍要大聲爭吵----那是因為他們之間心的距離遠了。
那么太陽與月亮呢？它們會爭吵嗎？----不會，因為有一束光將它們相連。
在我眼里，奶奶是孤獨的。是的，奶奶會坐在我旁邊，雖然她一直想找些話題，但我知道，她的內心是很孤獨的。
又沉默下來了，我看著奶奶此時的樣子，低著頭，小小的身子陷在了沙發里，不知又在想什么。
“我們出去走走吧！”奶奶開了口。小時候我總這樣說，不過現在卻顛倒了。
幾乎每次在奶奶家都會聽到這一句，我通常不愿意。可這一次，我漫不經心地點了下頭，殊不知我這一小小的舉動奶奶見狀后，一下子直起了身子，雙眸之間也似乎突然有了亮光，顯得又驚又喜，以至于我有些驚訝！
到了樓下，奶奶問我要不要買些蛋卷吃吃。我搖了搖頭，見她有些失望，連忙補了一句：“現在不吃，等會兒再說吧！”
路還是這條路，歲月并沒有給它帶來什么變化，只是走在上面的人在經歷了風霜雨雪后而變化更明顯了。
拐進一條街，映入眼簾的是另一派景象，我不禁感嘆：不知是自己太久沒來還是變化太快，竟然有些許陌生。此時我似乎情緒高漲了些，回頭看看奶奶，發現奶奶也流露出了久違的笑容。
時不時會有些老熟人與奶奶打招呼：“呦，今天出來啦！這是你孫子嗎？”這時，奶奶總會特別的高興，仿佛這是對一個老人最大的夸獎與贊美。
我看著身邊的奶奶，小小的個頭只到我肩頭，還記得小時候常常與她比身高哩！
下午的陽光灑在路面上、灑在攤邊的蔬菜上和各式各樣的小玩意上，也灑在我和奶奶的身上。看著地上一長一短兩個影子，仿佛一切又回到從前，這樣的感覺真好。
又走到樓下，奶奶叫住我：“你不吃蛋卷嗎？”我頓了兩秒，“哦，吃的。”奶奶總不忘讓我多吃點。看著奶奶的動作，我所熟悉的動作，恍惚間，似乎我從未離開過奶奶，還是小時候那個會和奶奶一起笑，會和奶奶鬧得我！
溫暖的夕陽照下來，一長一短的兩個影子在橘色的晚霞中，挨得那么近，那么近！
告別了奶奶家，車子越駛越遠，把我們的距離也越拉越開，可我知道，我們的心不遠，因為仿佛有什么東西，始終將我們緊緊相連！
