我想順著歷史的軌道，踏著歷史的足跡，沖破時空的阻礙，跨越四年來到你身邊，為你捧上我的一顆心，撫慰你的傷心與絕望，觸摸你的堅持與進(jìn)步感受你所帶來的滿足與快樂，見證你的榮耀與輝煌。

早晨初升的太陽，我見到了不同尋常的你，那是剛上初一時，可能是剛從農(nóng)村來到城市的原因吧，不太適應(yīng)吧，有些生活上的事總做不好，以至于下課或者放學(xué)后要做什么，我想一下就馬上聽課，不會影響你。可是，過了一會兒又要想，想好了就不要想了，專心致志才能做好每一件事，要不然就聽不懂。不懂就問老師唄，但你想，你自己上課不聽，怪誰呢？而且你還害怕有同學(xué)會說這說那的，你又不能容忍，但終究是要學(xué)習(xí)的，只要你認(rèn)為這樣做是對的，又何必去在意別人怎樣說呢？這一刻，我與你同悲。我想為你捧上我的一顆心，為你這場痛苦的過去畫上止句號，讓你的傷口不在疼痛的那么尖銳，那么失望。

中午的到來，使你看到了生活的希望。有一次，你鼓起勇氣想要問老師一道題，可剛走到辦公室門口時，你突然轉(zhuǎn)了回來，真怕老師說你笨，后來你又聽說有些老師會挖苦你“滿分作文網(wǎng)這都不懂上課干什么去了”這話說到你心里去了，那好吧，等做好了再說吧，可日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終做不好，沒辦法，在試一次吧，你去問的時候，老師講很快，都聽不懂，哎，還是算了吧，這時候我想你肯定很后悔當(dāng)初一開始沒做好吧，于是你想只要我上了高中一定努力學(xué)習(xí)，工夫不復(fù)有心人，你考上了高中，可過了大半學(xué)期了也沒起色，怎么辦呢此刻我想捧上我的一顆心，讓你快點走出這困境。

下午的風(fēng)是涼爽的，在下學(xué)期月考時，老師評講時突然走到我身邊問我做對了幾道題，你當(dāng)時驚呆了“不會吧，”老師后來還給我講了幾道題，你連忙抓緊時間自己問了一道題，每想到老師卻耐心的給你講了，你心里頓時對那同學(xué)充滿了不滿，但這不是最重要的，重要的是你已找準(zhǔn)方向，不在徘徊。從此刻開始，你想你能做好現(xiàn)在，此時的勸告似乎更強(qiáng)勁有力，面對此時滿足而突進(jìn)步的你，我想捧上我的一顆心，讓我感受你的容耀與驕傲，一路拌你而行。

晚上是乘涼的時候，的確，現(xiàn)在的你已進(jìn)步不少，我真想來到你身邊，見證你的榮耀與輝煌。

捧上我的一顆心，與你同在。