沉默。周圍的環(huán)境一片寂靜，突然我的抽泣聲打破了寂靜，我坐在沙發(fā)上眼淚不停的掉。父母都緊鎖著眉，時不時摸摸我的頭安慰我。那是一個哭聲與安慰話語相雜的夜晚。

在一個烈日炎炎的日子里，我迎來了我夢寐以求的初中的錄取考試。回想起考試時，我緊張得手腳都在顫抖，不停地深呼吸也不奏效。我坐在電腦前，耳機里傳出的聲音似乎有一層薄膜，含糊不清的傳進我的耳朵。

我很懊悔，也很傷心，懊悔我自己不爭氣，遺憾自己進不了這所學校。

父母語重心長的對我說：“寶貝啊，在其他學校也會有開心事兒的，也會有新的收獲，不用過于傷感對不對？”

他們的話語在我耳邊回響。我多想回到那一天啊！如果回到那一天，我會調(diào)整好我的心態(tài)，以平常心去考試，我定能考上，在那里學習小語種的日子，是我想要的未來。也就是那一天。我的人生出現(xiàn)了分岔路口。

之后我就踏上了這條本以為“不盡人意”的岔路。但在我上的初中，我遇見了新的小伙伴，參與了各色活動，碰到了獨特的老師。預備的一節(jié)勞技課是搭多米諾骨牌。很舟舟兒童文學作文網(wǎng)笨拙的我總是給隊友添亂。在剛開始的時候，我的手肘一彎曲，就能聽到“嘩啦，嘩啦”的聲音——一長串骨牌倒了下去。我咬住了下嘴唇，呆呆地站著沉思如何解決這個問題，我的大腦一片混亂，眼神中流露出焦急的神情。我十分自責，不僅沒有幫上小組的忙還拖慢了進度。我的小伙伴馬上跑過來幫我修復，不僅沒有怪罪我，還給我臺階下。“小組長，你幫忙設(shè)計吧，這可是最難得喔。”她的臉龐掛著汗珠，但他對我露出一抹輕松的微笑，但她的臉龐和鬢角的發(fā)梢分明掛著汗珠。

我頭一次感到來這所學校真好，能交到如此替我著想且友好的小伙伴。

想出各種勞技項目的是我的班主任。她除了教我們數(shù)學以外，會準備各種游戲、班會等。她像是我們班的“大姐”，帶領(lǐng)我們獲得了許多獎項。我感覺自己身處學校最幸福的班。

如果回到那一天，我一定會像原本一樣，讓該發(fā)生的發(fā)生，不會刻意改變我的人生軌跡，也不會刻意玩會什么。不同的人生都會有遺憾，但我所收獲的早已大于遺憾了。人生畢竟沒有如果，我們不能改變過去，但我們應當珍惜當下。