關(guān)于采摘的初三語文作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于采摘的初三語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于采摘的初三語文作文1

　　星期天，我和爸爸媽媽一起去果園摘西瓜和番茄。

　　一到果園，我就看見一個(gè)個(gè)大大小的番茄在向我招手，進(jìn)入棚子里，一陣悶熱涌上頭來。這些番茄有的因?yàn)橛写蠖亲樱桓l只結(jié)一個(gè)，有的很嬌小，所以一枝結(jié)一大串最多有十幾個(gè)，還有的………唉，石榴咧開嘴笑得燦爛表示熟透了，可番茄笑得裂開嘴是真的爛掉了呀！

　　我和媽媽分頭去采番茄，在深處時(shí)，媽媽突然喊道“徐唯迪——你在哪里？”我回頭一看，哪有人影，只有密麻麻的番茄藤，真是“空山不見人，但聞人語響”。我一邊摘著番茄，一邊想該怎么吃，不一會(huì)便采了大半籃。即然已經(jīng)拜訪過番茄了，再去西瓜那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。

　　到了瓜棚，就看到一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，像一個(gè)坐在地上的小胖子，我挑了兩個(gè)大西瓜，先用手敲敲，聽“咚咚”，好像里面裝了許多水一樣，肯定很甜很解渴。

　　在回去路上時(shí)，我一直想著西瓜有多甜。可到家切開一看，傻眼了，里面居還是沒熟的白瓜瓤。媽媽又切開了另一個(gè)西瓜，不過這次是熟的，紅紅的瓜瓤，一看就很誘人，讓人口水流三尺長，吃一口，嫩的，甜津津的，吃了一塊還想吃。

　　媽媽把番茄洗好，只見一個(gè)個(gè)番茄紅通通的臉上還掛著珍珠似的水珠，聞一聞，還有一點(diǎn)淡淡的說不出來的淡香，咬一口，只見番茄汁四面八方噴射出來，一陣甜蜜吞下肚。這些番茄還可以做番茄炒蛋，還會(huì)帶著點(diǎn)甜味呢。

關(guān)于采摘的初三語文作文2

　　“沖啊！向后花園進(jìn)攻！”在夕陽的照耀下，我們要去摘番薯葉了。全班同學(xué)幾乎沒有一個(gè)不期待，恨不得以光速飛進(jìn)后花園。

　　一個(gè)暑假不見這些番薯，不看不知道一看下一跳！番薯薯葉都長到圍欄外面去了，我們拼命找到自己的番薯，從校長手里奪過了袋子，開始采摘！

　　所有同學(xué)都像瘋了一樣，拼了命地采摘，這下，靠左的同學(xué)，一下就占據(jù)了上風(fēng)一一他們?nèi)~子多！而我們靠右的`同學(xué)也不是吃素的，不管三七二十一，拼命摘！不一會(huì)兒，后花園里就多了幾株“光頭強(qiáng)”。而此時(shí)此刻，另一邊的番薯葉就仿佛源源不斷一般，采也采不完，眼看一袋又一袋番薯葉落入他們的囊中，我們只能眼巴巴地看著，心里卻一點(diǎn)兒也不甘心。第一場戰(zhàn)斗，完敗。

　　我們可不會(huì)束手就擒的！終于，在王小然的帶領(lǐng)下，我們沖向左邊，開啟了進(jìn)攻——“偷加搶”，大家都學(xué)了起來，這下，既要守好自己的領(lǐng)地，要偷襲可不是一件容易事，就這樣，我們一會(huì)往外沖，又一次兒又往回趕，不亦樂乎。最終，我得到了一袋的番薯葉，可無論如何，這都是我們校長地指導(dǎo)下，培養(yǎng)出來的。自己種的，每一棵都來之不易，能有一袋的收獲，我已經(jīng)滿意了，第二場戰(zhàn)斗，勝利。

　　這場大混戰(zhàn)終于完美收場，不知11月的番薯收割，又會(huì)是怎樣的情景。

關(guān)于采摘的初三語文作文3

　　花兒悄悄地綻放了，鳥兒歡快地飛來了，美麗的春天來了。這周末，我和爸爸媽媽一起到順義采摘棚去摘取美味的草莓。

　　一路上，我們歡歌笑語，駕著車行駛在寬闊的馬路上，快樂的心情猶如春天的陽光一樣明媚。

　　不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地，聽爸爸說這里的草莓是農(nóng)民伯伯用牛奶種植的，又大又甜。我放眼望去，一排排大棚像神秘的堡壘，等著我們?nèi)ヌ矫亍?/p>

　　一進(jìn)大棚，草莓的香氣夾雜著泥土的芳香撲面而來，由于里邊空氣不流通，溫度高且濕氣大，我感覺自己仿佛進(jìn)了桑拿房一樣。我迫不及待地拿起小盆，沖到最里面的土堆，茂密的葉子掛著一個(gè)個(gè)“紅燈籠”，散發(fā)著誘人的光芒。我隨手抓起一顆大草莓，使勁一拽，由于用力過猛，紅紅的汁水沾了我一手。我再次嘗試，可結(jié)果都相同，我不耐煩地扔下小盆，走出了大棚。

　　徐徐的涼風(fēng)吹在我臉上，我感到無比的失望，媽媽見我總是摘不到好草莓，走了過來，對我說：“你去掐它的莖處，這樣就可以摘到好草莓了。”我聽了之后受到了啟發(fā)，沖回到大棚之內(nèi)。

　　我拿起小盆，用手小心翼翼地扯住長莖，一拽，一顆碩大紅潤飽滿的草莓落入了我的綠色小盆中，我像得到了寶貝似的，起了勁，將一個(gè)個(gè)新鮮的草莓送入了我的盆中。不一會(huì)兒，我小盆中的草莓就堆積如山了。我晶瑩的汗珠滴入盆內(nèi)，給我的草莓增加了一道光彩。聽棚主說，這里的草莓都不打農(nóng)藥，直接就可以食用。我便抓起一顆，塞入嘴中，這美妙的滋味簡直無法形容，入口即化，又甜又香，勝過天上的“仙果”。

　　這是一次體驗(yàn)生活之旅，是一次親近大自然的旅行。我用自己的雙手獲得了美味的草莓，也讓我懂得了一個(gè)道理：不勞而獲是永遠(yuǎn)體會(huì)不到生活甘甜和成功的喜悅。希望以后用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來！

關(guān)于采摘的初三語文作文4

　　星期天上午，天氣晴朗，萬里無云。我們小記者在老師的帶領(lǐng)下，來到鴻創(chuàng)農(nóng)業(yè)基地，參加“我是勞動(dòng)小能手”的實(shí)踐活動(dòng)。

　　首先，農(nóng)業(yè)基地的負(fù)責(zé)人洪老師，向我們詳細(xì)的介紹了水果的相關(guān)常識(shí)以及土壤對植物的重要性。

　　接著，芋圓老師又給我們講解了關(guān)于寫作方面的知識(shí)。

　　隨后，洪老師帶領(lǐng)我們參觀了農(nóng)業(yè)基地，看到了：掛在半空中的大西瓜、紅彤彤的水蜜桃、還有許多大白鵝和公雞在葡萄藤架下大搖大擺踱著步子……真是讓人大開眼界。

　　最后，我們興致勃勃地來到了葡萄大棚里，這是我們最期待的環(huán)節(jié)——采摘葡萄。我準(zhǔn)備好了籃子和剪刀，就開始采摘晶瑩剔透的葡萄。那紫瑩瑩、水靈靈、亮晶晶的葡萄，仿佛是一串串珍珠，煞是好看，連蜜蜂蝴蝶都在它旁邊翩翩起舞，而我也早已興奮不已，口水都流了下來。我先挑選好成熟的葡萄，一手托住葡萄，一手剪葡萄梗，結(jié)果由于葡萄“頭重腳輕”，葡萄脫手而出。“啊，不好！”我驚慌地大叫一聲。葡萄掉了下來，果子灑落了一地，我心里失望極了。這時(shí)，洪老師看到了，讓我左手提葡萄梗，右手來剪。我按照他的方法，先沿著果梗的起始位置剪下一串紫盈盈的葡萄，然后左手穩(wěn)穩(wěn)地拎著葡萄的果柄，我看到有兩顆腐爛的果子就把它剪掉了，再輕輕放入籃子里。不一會(huì)兒，我又摘了六七串葡萄，很快，我的籃子里裝滿了許多葡萄，我心里喜滋滋的。

　　采摘結(jié)束后，我感到精疲力盡，但我嘗了一顆我親自采摘的葡萄，從嘴里甜到心里，別提有多開心了。

　　這次活動(dòng)不僅讓我開拓了眼界，增長了見識(shí)，還讓我體會(huì)了勞動(dòng)的樂趣，真是令人難忘啊！