誠(chéng)實(shí)守信
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我站在學(xué)校門口干著急。車站離校還有一段路,還有許多功課等著復(fù)習(xí),偏偏又沒帶傘。正不知怎么辦時(shí),一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭,一個(gè)十歲左右的小男孩,撐著一把傘,睜著兩只機(jī)靈的眼睛望著我:“姐姐,沒帶傘吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻熱情地問:“你家遠(yuǎn)嗎?我有傘,我送你好嗎?”我正在猶豫著,他便把傘罩到了我頭上,并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我,我于是便邁開了步子。
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男孩個(gè)子小,我便接過了傘。兩人緩緩地向車站走去。男孩一路顯得很興奮,用高高的上揚(yáng)的語調(diào)告訴我,他在上小學(xué)五年級(jí),馬上期末學(xué)校就要評(píng)“三好生”了,他的成績(jī)是前三名,很有希望呢。我望著他一路微笑的神情,似乎也感染到了他的快樂。“還真是個(gè)真誠(chéng)善良的好孩子。”我想。
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在他高興的話語聲中,我們到了車站。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉,他仿佛一點(diǎn)兒也不在意,興沖沖地從口袋里掏出個(gè)本子,塞給我一支筆:“姐姐,我?guī)土四阋淮危阋苍搸椭乙淮危瑢?duì)嗎?你把你的名字寫上,好嗎?”我奇怪地接過本子,翻開一看,上面已經(jīng)寫了四五個(gè)名字。我不解地問:“為什么要我寫名字呀?”他晃動(dòng)著小腦袋,一臉天真地說:“我們老師說了,做了十件好事并有人證明,期末就能當(dāng)選‘三好生’了。”我頓時(shí)愕然,面對(duì)著他飽含著熱切希望卻仍然真誠(chéng)的目光,我有種被愚弄的感覺。我問他:“那你前面都做了些什么好事?”“撐傘送人呀,我見今天下雨,特地出來的,我想肯定有人沒傘。”他說完有些不耐煩地催我簽名,說:“現(xiàn)在還來得及再送一個(gè)呢!”我呆呆地簽下了自己的名字,心里說不出是什么滋味。
我望著他漸漸模糊的背影,一股沖動(dòng)促使我沖進(jìn)雨中叫回了他,并提筆把我剛才簽下的名字“陳杏”改成“誠(chéng)信”。我希望他能懂,也希望他的老師、父母都能懂,誠(chéng)信對(duì)于我們每個(gè)人是多么的重要!