放暑假?zèng)]多久，我就完成好了暑假作業(yè)，暗自得意，心想：“我如此神速，爸爸應(yīng)該沒(méi)有理由阻止我玩了吧？”想到這兒，我欣喜若狂，三步并作兩步躥向爸爸，滿抱希望地問(wèn)：“爸爸，我暑假作業(yè)已經(jīng)搞定了，以后我可以玩嗎？”

想著我可以睡覺(jué)到自然醒，可以看電視、玩電腦，可以和鐵哥們一玩方休，我禁不住要跳起來(lái)。爸爸聽(tīng)了我的話，摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你作業(yè)做得快好啊！可是你不能玩瘋了，也要抽些時(shí)間預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容啊，到時(shí)就不會(huì)那么累了。”他的神情那么嚴(yán)肅，那么莊重，使我無(wú)法回駁。

我的如意算盤(pán)被打亂之后，爸爸每天都陪著我學(xué)習(xí)。他默默地在一旁練毛筆字，異常認(rèn)真，我卻時(shí)常開(kāi)小差。

他的刻苦、執(zhí)著令人贊嘆，那是一種源自對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)。記得有一天，家中來(lái)了位客人，談天說(shuō)地般嘮叨了很久，眼看上午時(shí)間即將流逝，他顯得有些坐立不安，說(shuō)話不再那么耐心，終于，客人離開(kāi)了。他高興地舒了口氣，像個(gè)頑童般興奮舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/地說(shuō)：“太好了，終于走了，我終于可以寫(xiě)字嘍！”取出紙筆，忘我地與一個(gè)個(gè)方塊字融為一體，與筆墨打成一團(tuán)。

清晨，他滿懷希望地磨下第一滴墨汁；夜晚，他依依不舍地合下硯臺(tái)。漸漸地，每當(dāng)我的魂兒飄到房外時(shí)，一看到他刻苦練字的模樣，就慚愧地回到書(shū)本里去。

只見(jiàn)爸爸揮毫潑墨，飽蘸深情，筆尖在紙上飛舞，一個(gè)個(gè)毛筆字雄壯威武，蒼勁有力，渾然天成。他忽而平靜如水，屏氣凝神；忽而“倏”地站起來(lái)，炫耀般地問(wèn)：“寫(xiě)得不錯(cuò)吧！”忽而又眉頭緊皺，連聲感嘆；忽而欣喜若狂，嘖嘖稱(chēng)贊：“哈哈，真漂亮！”我時(shí)常被他的自信的笑聲所感染，與他同享喜悅。

啊！我總是抱怨假期里少了球場(chǎng)上的騰挪跳躍，少了“車(chē)”“馬”“炮”前的苦思冥想，多了父母殷切的厚望。現(xiàn)在終于明白，父親是我的榜樣，我也要像他那樣，在看似枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)中品嘗到其獨(dú)特的樂(lè)趣。

讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱愛(ài)和執(zhí)著，永遠(yuǎn)擁有微笑吧！我堅(jiān)信：總有一個(gè)理由讓我們微笑！