關于七年級感動作文600字匯總7篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的七年級感動作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

七年級感動作文600字 篇1

　　在生命的長河中，處處都有感動。當我們驀然回首，拾起掉落在地上的往事，心中那難以言喻的滋味，就是感動。

　　那種滋味，像是吃了芥末似的的，是能讓人一瞬間紅了眼眶的。

　　我是住校生，常常與爸媽分居兩地，但是，我們全靠一根細細的電話線聯絡彼此，上面掛滿了我們的溫情。

　　5月初旬的時候，天氣漸漸轉熱了，就算是晚上空中依然飄著濃濃的悶熱。一個夜晚，我和我的室友們，有的嘻嘻哈哈談笑風生，有的抱著零食狼吞虎咽，而我呢，卻捧著一本社會書，奮筆疾書。突然，一陣刺耳的電話鈴聲響起，“滴滴滴~”我抹了抹臉上的汗，抖了抖酸痛的手，我們寢室也安靜了。

　　“喂？請問找誰？”我身旁的同學掄起電話，大家都直勾勾地盯著它看。“找你的！”同學頂了頂我的胳膊肘。“找我的？”我懷著忐忑的心情，接起電話“喂，冰冰~”竟然是媽媽，那溫和又熟悉聲音傳了出來。“嗯，媽~”我激動地答復道。“天氣熱起來了，你那個棉被蓋著也熱了吧！”媽媽關心道，就像一個善良的天使，降臨在我的身邊，我心頭不禁暖暖的。“媽~其實還好啦，沒有太熱的。”我也不想讓媽媽擔心。“我給你翻了一床新棉被，比原來的薄，還有啊，被頭上包了紅布，記得要把那頭蓋在前面啊！”媽媽跟個孩子似的，炫耀起了自己的玩具，自豪地說。“嗯，知道了。”我盡量使自己的語調保持平靜，但心中還是涌起了驚濤駭浪，一粒名叫感動的種子正悄悄在我心里發芽、生長。我瞥了瞥床上，的確，一條縫著紅布頭的薄棉被正安靜地躺在我的床上，仿佛在沖我微笑呢。“那就這樣吧，明天熱，衣服少穿點吧，早點睡覺哦，別太累了。”媽媽最后叮囑我。“知道了，媽媽拜拜！”我的嗓子已經變了調，微微帶著哭腔，但不是因為悲傷，而是感動。

　　掛了電話，手上還有電話的余溫，那種轉瞬即逝的酸澀感，和我心房里正在萌芽的感動一起，跳了一首最美的圓舞曲。

　　突然，熄燈了，沒有那么可怕、黑暗，反倒又有一股甜蜜的味道在我身邊蔓延，照亮了這個小小的寢室。

　　這是感動的滋味嗎？

　　我點了點頭，爬上床，裹著溫暖的棉被，入夢了……

　　往事猶如沙灘上的貝殼，數也數不盡，但這一顆最大、最亮的貝殼是我手心里永遠的珍藏，這種感動也永留至今。

七年級感動作文600字 篇2

　　有人說：何必感動，世界那么冷漠。可是我這個多愁善感的小姑娘卻不這么認為，因為，有一件事真的讓我感動了。

　　那是一個星期一的早晨，我身在教室卻無心聽課，望著窗外淅瀝的雨，我發愁的想：中午怎麼回家呢爸爸在外工作不會來，媽媽會不會來呢唉！我要是有件雨衣就好了，可是媽媽又沒給我買，真是的！

　　終于熬到了下課，我頂著書包沖到車棚，推著車子就往外跑。我覺得媽媽一定會來的，因為她平常還是很關心我的。可是我在門外找了好幾圈兒都沒找到。我失望極了，看著別的同學穿著爸爸媽媽送來的衣服，打著傘幸福的樣子，我小小的心充滿了怨恨。

　　我一路飛奔回家，冰涼的雨水打濕了我的衣服，也打濕了我的心。我多么希望看到媽媽的身影，終于，我在家里看到了媽媽。媽媽正在做飯，看我淋成了落湯雞，忙說：陽兒，回來啦，快去換件厚衣服，小心著涼！我一聽，把憋在心里的怒火全發泄出來，對媽媽大聲吼道：你還知道關心我媽媽聽了，先是愣了一下，但馬上明白過來，用道歉的口吻對我說：好啦好啦，是媽媽不對，媽媽不該不去接你，讓你淋著雨回來。可是媽媽今天忙，一回來又給你做飯，實在沒時間啊。媽媽越是這樣，我越覺得受了委屈，哭著說道：那你也不知道給我買件雨衣媽媽聽了，說：好，媽媽這就去給你買。然后給我盛好飯，解下圍裙，說：你在家好好吃飯，媽一會兒就回來。說完轉身走了，看著媽媽瘦弱的身影，我突然感覺到我做錯了什么，輕聲叫住媽媽，說：媽，要不你吃完飯再去。媽媽聽了，感動的揉了揉紅紅的眼圈兒，說：不用了，媽一會兒就回來。

　　在媽媽去的這一段時間里，我想了很多，我開始為我所做的一切而感到后悔。大約二十分鐘后，媽媽回來了，拿著新雨衣，她的褲子上沾滿了泥。我忙問：媽，你腿怎麼啦媽媽吞吞吐吐的說：沒沒什么，就就是摔了一跤，快看，看媽給你買的雨嗚嗚媽，我錯了！沒等媽媽說完，我就撲到媽媽懷里哭了起來。媽媽也哭了，摸著我的頭說：好啦，不哭啦，咦，怎么飯還沒吃完是不是不好吃不不不，好吃好吃！我狼吞虎咽的吃了起來，媽媽看著我笑了。此時，我好感動，我感覺我最對不起的就是媽媽！

　　這件事已過去很久了，可是我每每想起，都會熱淚盈眶，因為母愛深深的感動了我，并深深的烙在了我的心上！

七年級感動作文600字 篇3

　　假如你曾拜訪過杭州西湖，那你一定會驚嘆那西湖邊樹染胭脂，枝掛紅霞的俏麗；假如你去過湖南桃花源，那你一定會震驚于山下水邊，紅粉萬點的浩淼。確實，祖國各地的桃花都各有特色、絢麗多姿。今天，我就觀賞了鹽都龍岡的桃花。

　　辛辛苦苦“工作”了好幾周，我也想休閑一下，又恰逢三月桃花開，我便與父母去龍岡賞桃花。

　　經過一小時的顛簸，終于抵達了目的地。隨著車門的打開，，一陣清香撲面而來，只見眼前花紅如海，一派盎然，到處彌漫著春天的氣息。這亮麗的景色閃得我一時竟手足無措，只是愣在那里。“進去看看。”爸爸提醒我，我這才邁開輕盈的'步伐，在長滿青苔的石徑上，欣賞著這春天的使者。

　　桃花已經開了不少。桃葉嫩綠嫩綠的，就像一顆顆亮麗的翠玉，桃花在這些翠玉之間開放。有的才展開兩三片花瓣，就像婷婷玉立的少女，羞答答的；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來像一個個小絨球啊！這時襲來一陣微風，混著青草和泥土氣息的桃花香味，讓人心曠神怡。

　　“崔杰，熱不熱？喝點水吧！”爸爸關心的說。

　　“謝謝！”我接過水就一陣猛灌，大有夸父飲盡兩河之水的氣勢。

　　“慢點喝，喝得這么急，水不被吸收，會變為汗排出，到時候會中暑的！”我一愣，當時第一反應就是：不愧是老爸，對這方面這么了解。再無其他。但是，在后來的賞花過程中，腦海中不停閃現出這句話，普通的水，平實的話語，其中包含著多少關切啊！一個粗獷的漢子，又為什么會做到如此細膩？答案只有一個，那就是：父親。就是應為他是我的父親，所以才會細致的觀察到一個人的感受。領悟到這一層，心中一股感動之情油然而生。默默地看爸爸，他的臉已被烈日曬得黝黑、通紅，這不正是那紅里帶黑的桃樹的膚色嗎？聯想到天下所有的父母，他們為我們的健康成長，快樂生活，竭盡所能，任憑歲月無情的沖擊，甘于奉獻出自己美好的青春。

　　要走了，走之前最后一次看向桃園，管理人員正在給桃花噴水，鮮艷欲滴的桃花在陽光的照耀下，閃現出炫麗的光芒。我的心靈好像也在受到滋潤，只不過那是愛的雨點。

七年級感動作文600字 篇4

　　蠶，嘔心瀝血地吐出有限的瑩瑩細絲，卻全部獻給了人類，得到的，只有幾片維持生命的桑葉罷了……

　　——題記

　　我們宿舍的現任環衛工人，是一位年事已高的老婆婆。記得她的前任，也就是她的老公老劉是一個老實勤勞的人。真可惜，他已經老掉了。

　　那一天，我在宿舍的花園里瞎逛，清晨的暖陽灑在身上，整個人都放松了。忽然，一陣清晨的“叮鏘”聲，打破了清晨的寧靜。我抱著好奇心與小小的生氣找到了聲源了，是一堆散在地上的飲料罐，和它們的主人——一群玩足球的小學生。

　　我還沒弄清楚發生了什么事，只見老劉推著車慢慢過來，彎著老腰將罐子一個個撿起，放進車里。“嘿嘿！垃圾公，看這邊！”一個胖胖的小男生朝老劉扔去一個罐子。這時我的心都提到了喉嚨上來了，那罐子如我所料擊中了老劉的背部。老劉痛得咧開了嘴，緊緊地皺著眉頭，原本就粗糙的臉一下子勾出許多道道。可他還是轉過身去默默地撿起那個“兇器”。可惡的，難道他不會反抗嗎？我在心里為他打抱不平。

　　這時，一個高高瘦瘦的像猴子一樣的男生跑過去，一抬腿踢翻了老劉的手推車，落葉、廢紙、各種易拉罐頓時間散了一地。老劉起早貪黑勤勞工作的成果，就這么沒了。我氣得咬咬牙，卻始終沒有上前去幫老劉，我太好奇了，老劉到底會不會反抗？可老劉，依然平靜、沉默地將垃圾一個個撿起，歷經了多少滄桑的老腰，又一次次地艱難彎下。

　　此時，我的心中產生了一種莫明的感覺，是同情老劉？還是憎恨那些不懂事的小學生？可以肯定的是，我被老劉的那種堅持、老實深深地打動了。他也許，比愛任何東西都愛這里的環境，和他的工作吧。淺淺的淚涌上眼眶，我再也無法控制自己，沖上去，和老劉一起撿起那些垃圾。一些圍觀的人，也漸漸參與了我們。而那些犯了錯得孩子們，都在人們譴責的目光下匆匆逃走了。

　　老劉啊，雖然你的軀體，已在這世間泯滅，但你的靈魂會永存在人們心中。愿你在天上能安寧吧！

七年級感動作文600字 篇5

　　他是一位年近七十的老人，我老家的一名普通環衛工人。

　　“刷刷刷……”放假在家，每天清晨我必定會聽到這樣的聲音。這是掃帚劃過地面發出的聲響，每次都是它打斷我的美夢，驚擾我的懶覺。極不情愿地醒來后，我總是攥緊拳頭，恨不得當面罵他一句再給他一拳，但也是想想罷了。可有一天發生的一件事徹底改變了我的看法。

　　那是一個雪后初晴的早晨，又是一陣“刷刷”聲，把我從夢中驚醒。這次我終于忍不住了，三下五除二穿好了衣服想要出去找他評評理。可是剛出門，就聽見“啊”的一聲。我強忍住怒氣，驚訝地看到一個人倒在地上。我揉了揉惺忪的睡眼，仔細一瞧，原來是他！那個每天“刷刷刷”的環衛工人！我立馬跑上前去，想要看看他到底怎么了。這一眼讓我著了慌，他似乎是因為路滑摔倒在地，額頭上滲出了血，臉色慘白，還帶著痛苦和呻吟。我的怒氣頓時消失得無影無蹤，急急忙忙叫來大人，把他送到了醫院。

　　醫院的走廊里，熟悉老人的人們在議論紛紛：“這老爺子也真是的，年紀這么大，還要出來掃地。”“就是嘍，雪還沒化，路上還結著冰，他就出來工作啊。”“聽說，他這是為村民無償清理公路。說是以前當兵欠老百姓太多，現在要來還！”聽到這里我不禁愣住了，半天沒回過神來。不知不覺中，醫生從急診室出來了，人們立刻上前詢問他的病情。“老爺子頭撞到了地上，身體沒大礙，回家多休息就好。”聽完醫生的話，人們心中的石頭這才落了下來。

　　晚上躺在床上，白天發生的事情在我腦海里始終揮之不去。我為自己因為睡不好覺就生氣感到可笑，還錯怪了一個老人的善良和執著。這樣惡劣的天氣，他完全有理由放下他的笤帚，可是他依然堅守在他的工作崗位上，為行人清理路上的積雪，方便路人通過。帶著愧疚和感動，我進入了夢鄉。

　　第二天清晨，又傳來一陣“刷刷”聲，此時我已不再覺得刺耳，甚至覺得有些動聽，只是節奏有些改變了。咦？老人不是要在家休息么？哦，換了個人了。聽大人們說，那是他的兒子。

　　一周后，耳邊傳來了一陣熟悉的“刷刷”聲，那么和諧，那么美妙。啊，他回來了。緊接著，又傳來一個聲音：“爸，您就消停會吧，病還沒養好，這些粗活就交給我吧！”一瞬間，熱淚從我臉頰流過，感動之情，油然而生……

七年級感動作文600字 篇6

　　感動是清晨的第一縷陽光照耀著的露珠閃現的光芒；感動是微風拂過溪中粉紅色的花瓣激起的漣漪；感動是雨后一聲婉轉的鳥鳴撥動的心弦；感動是月光灑滿大地引發的無限遐想……我們的生活中經歷過無數的感動，而令我最為感動的卻是一只普通燕子。

　　記得是去年暑假時，爸爸媽媽帶我一起去南戴河旅游。當我們入住賓館后，我發現在屋檐下有一個燕子窩。在這溫暖的小家中住著一位燕子媽媽以及她的三個孩子。在每天的傍晚時分，我都能看見燕子媽媽從外面回來，口中叼著食物，快速地喂著小燕子，然后又迅速地離開了。她就這樣循環往復、不知疲勞地哺育著她的雛兒。此情此景，我每天都能欣賞到。

　　這一天，燕子媽媽依然像往常一樣出外覓食，誰知夏日里海邊的天氣這么多變，剛剛還是萬里無云，現在卻是烏云密布，沒過多長時間，就下起了傾盆大雨。因為出乎意料的壞天氣，我們取消了這天的行程。我被困在了屋里，百無聊賴地望著窗外，慢慢地目光又落在了那燕巢上。這時，我發現雛燕可能是因為肚子餓，唧唧喳喳地叫個不停，好像嬰兒在哭泣一般，那叫聲讓我頓生憐憫之心。心里在想：它們的媽媽呢？時間一點點的過去了，看著這些嗷嗷待哺的小燕子們，我的心情變得焦急起來。“燕子媽媽怎么還沒有回來？雨下得這么大，燕子媽媽應該是找地方躲雨去了吧。再過一會兒小燕子們就會被餓壞的。”我心里正這么想著。這時，只見燕子媽媽頂風冒雨地飛了回來。她在巢的邊沿上停住，滿身濕漉漉的。她抖落身上的水珠，把小蟲一點點喂給饑腸轆轆的雛燕。然后，她又義無反顧的飛入雨中去尋找食物……此情此景，使我不由得從心底涌出一股暖流。它是感動和敬佩的交織。我的眼睛濕潤了，這就是母愛！無論有多少艱難險阻，為了孩子她都會不顧一切地勇往直前。愛就是她的動力！我被這種偉大的愛所感動。在就要結束這次旅程時，我戀戀不舍地望著這溫暖的小窩，想再看一看這位偉大的母親。

　　因為母愛，所以我感動。因為感動，所以我珍惜。感動是水，它滋潤我的心靈！感動源于生活，但高于生活。只有懂得感動，才能真的被感動！

七年級感動作文600字 篇7

　　諸位老師，你們是否記得？在四川大地震中，那一件令人感動的事情：一位老師與一群學生被壓在了地下，最后，學生得救了，而老師，卻永遠也看不見孩子們得救的情景了，因為，她已經走完了這人生長路。

　　5月12日，一個所有人也忘不了的日子。這一天，一所學校里面，老師正在給學生上課，突然！地面開始震動，同學們驚恐萬分地逃出教室，與此同時，一位女同學因過度的驚慌而不敢站起身來。她絕望了，但是，老師卻沒有放棄，一邊大喊：“x同學！快站起身來！”一邊避開人群，上前去扶她，這位同學綻放出了笑臉，她知道：老師沒有放棄她！

　　“多么有善心的老師啊！”我不禁稱贊。

　　人說好心有好報，但為什么？這位善良的老師卻要遭受死亡？我不明白，為什么這么一位好老師沒有活下來，難道是因為她過分的善良？難道是因為她放棄了生存？于是，這位女同學頑強地站了起來，但是，在那一剎那，建筑崩塌了。婉如一只巨虎壓在戰利品身上，而這戰利品，恰恰就是這位老師與另三十幾名同學。“同學們，加油！”，“不要放棄！”，“再過一會兒就會有人來就我們了！”……在被困的日子里，那位善良的老師說過多少次這樣的話！但是，饑餓與干涸令同學們痛苦萬分。

　　于是，學生們紛紛吶喊：“我好渴，我要喝水！”，“我也要！”……

　　可憐的老師不知怎么安慰他們，忽的眼前一亮，眼前的一個杯子中不就盛滿了水嗎！她如惡狼般伸出手去，再撕開一條條布塊，用一小條布蘸滿水，傳給一個個嗓子冒煙的同學。

　　“干杯！”同學們紛紛說出，高興的淚花布滿老師的眼眶。

　　過了不知多久，下雨了。“真是天有及時雨！”同學們高興地說到。老師第一個意識到一件事，大叫說：“同學們，不要讓雨滴到傷口上，小心！”說這邊伸出傷痕累累的手臂，護住身邊的同學。

　　后來，終于有人來救他們了，同學們高興地直叫：“老師！快看！有人來了！”可是，等他們一回頭，他們看到了什么？一張虛弱的臉，微笑著閉上雙眼。

　　“老師！老師！你怎么了？”同學們擔心的哭了起來。

　　故事就這樣拉下了帷幕。雖然這曾是一位善良又溫柔的老師，但是結局卻是悲傷的。看到了這個故事，我不禁感動地滴下淚水，可憐人死不能復生。珍惜現在的美好時光尊敬老師，讓那位善良的老師也感到：她做得沒有錯！