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初二作文期中

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初二作文期中

初二作文期中

在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的初二作文期中,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初二作文期中1

我和你之間的友誼,剪不斷吧?

細細回想,似乎總是你在幫助我;而我,又為你做了什么?小學時的我,特別喜歡寫東西,寫一些莫名其妙的故事。而有一天,這些故事被老師看到了。但是當時我并不知道,你卻在無意中知道了。按照一般的套路,無非是老師很生氣,朋友勸勸自己吧。若是我,也一定會當面勸你。

你不是。你在下課后匆忙寫了封信給我——當時我們極喜歡寫信這種原始的方式。你囑咐我說,一定要回家之后再看。我依了。可這一看,卻嚇出了一身冷汗。你的信,用的是隨意撕下的紙,字是凌亂的。這一切表明了你當時的焦急。但在學校時,你一如往常地和我一起看書、歡笑。一下,我還沒明白。看完信后,終于知道你的用意。

信的末尾,你寫著:一切都會過去,別緊張。在學校的若無其事,是為了讓我沒有心理負擔。而你心中又有多焦急。你為我承擔了這心理上負擔。第二天,你跑來問我信看了沒有,我笑著告訴你,看了。然后,給了你一個大大的擁抱。

謝謝你啊。

現在雖然不在同一所學校了,但你常與我聯系,這卻使我更為內疚:你學會了打網球,說要教我;你學會了做Flash,說要教我;你學會了……

我很慚愧,似乎永遠幫不上你什么。你告訴我:這樣的話,你就當我是我徒弟好了。于是,我心安理得地做著你的好友兼“徒弟”,學會了好多東西。

我們是朋友,永遠不變。

而且,不是我和你,而是你和我。

初二作文期中2

20xx年11月5日星期五下了小雨

20xx年11月5日,窗外下著小雨,風無情地吹著,帶著一絲寒意。考完試,我看到了我的政治試卷,我看到了我的政治試卷上可怕的成績。那個結果很好,好到我不敢相信。我政治失敗,這是我上初中以來第一次。

考試的時候,我發現我很多事情都做不了。尤其是數學物理政治。其實我打心底里從來沒想過政治會這么低。政治是文科,文科我還行。我其實失敗了。這是我初中以來的第一次政治考試。曾經的我,政治那么好,考試和考試都那么好,經常被老師夸,政治也經常考90多分。但是現在呢?這次和以往不一樣,也不是以前的樣子了。過去的輝煌已經成為過去。這個時候,我真的很難過。我從再走一步到政治考100分,到現在政治失敗。他們之間的差距就像天地之間的差距一樣大,讓我突然無法接受這個成就。

我不能接受,因為我又想起了八年級語文老師。每當遇到困難和悲傷的時候,我總會想起他,想起他在我的每周筆記里教給我的一句話:努力敞開心扉,接受不變的事實。所以,我現在必須接受這個事實,從試卷上吸取教訓,學不會的,沒背的馬上背。

我相信,只要我有信心,有毅力,有堅持,我的政治一定會重拾昔日的輝煌。失敗是成功之母,這次失敗只是為了磨練自己。我會從跌倒的地方爬起來,我會努力找回從前的榮耀。

初二作文期中3

當我們拿到期中考試的成績,很多同學本來烏云密布的臉瞬間變得陽光燦爛,還有一些同學本來就抑郁的臉上開始電閃雷鳴下起了雨。而我正是后者。被考試實力的烏云所籠罩。在回家的路上,所有風景都失了顏色,仿佛世界都在責怪我考試沒考好,我因此而更加傷心了。

這次考試沒有達到我所期盼的那樣好,英語才考81!語文才考92!英語說實話很多聽力題都是亂蒙的,可能是這幾個月很少練習聽力題了,一時聽不懂什么意思。而且聽力考試時,有些原本播放兩遍的考題只播放了一遍,一時有點不適應,剛想聽的時候,結果就結束了,造成了大量失分。

英語扣分題大多是完形填空和閱讀!我雖然買了練習題,但是由于作業多復習其他考試花費了太多,所以練習題沒有很好地利用起來。要是多做些,英語沒準能上90分了。但是我有點擔心我的口語,因為考試不是真正的目的,學好英語跟人交流才是真正的目的。以后要多加強口語上的

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初二作文期中4

期中考試后,成績出來了。看著鮮紅的分數,我的心情越來越沉重,越來越糟,不知該怎么辦才好?一張張考卷使我承受一次又一次的打擊,心里難受極了。似乎大家都在歡慶自己的好成績,而我這個自作自受,學習不用功的學生只是一個人看著別人開心,自己卻怎么也快樂不起來。

那天晚上,考試成績都知道了,我呆呆的望著手中的考卷,心里萬分悲痛,聽著人家嘻嘻哈哈地炫耀自己的成績,看著別人開心的笑容,我無數次地問自己:以前的那個人人看好,學習又好的周煒去哪了?為什么我現在會變成這樣的'一個人,我細想自己哪里做得不好,這半個學期下來,到底有沒有努力去讀書,我又在干什么?想了整整3節課,終于想通了,是我自己自身的原因:我沒有盡力,沒有努力,一直以為自己已經夠好了,其實不是。可我回家,又怎么有臉見爸爸媽媽呢?他們對我那么好,我真不應該。這是我進入中學以來第一次重要的考試,我該怎么辦?想到這兒,眼里的淚水唰唰的`往外掉,怎么也忍不住。我沒臉見人了,考得那么差。

的確,我進入初中以來,沒有真正努力過,沒有真正去做好每一件事。到了中學,我覺得我學壞了,不再是從前老師眼中的好學生了。更不再是爸媽心中的那個乖乖女,好女兒了。最后,我做出了決定:下半學期一定要努力把成績追上去,因為我不想讓爸媽失望,也不想讓自己對自己沒信心。我要堅強,沒錯,我一定會的!

初二作文期中5

橫坐標為五,縱坐標十四。在五歲的那一年,我開始嘗試跨越十四級臺階的高度

我從小就缺鋅,連跑個步都會不顧摔倒,走樓梯幾乎不可能。某天,我被父親要求獨自走回家。在所有的哭鬧都失效,最終選擇了妥協。

我當然不怕獨自走回家,只是怕上樓的十四級臺階。小小的我站在高高的樓梯,四周空無一人。我試著踩上一個臺階,并又另一個腳蹬,在瞬間的搖晃后,我順利著陸。我嘿嘿地偷笑。這些臺階是我曾經的夢魔。不過,我此刻卻篤信可以征服它。此時坐標從零轉為一。

我帶著滿腔地喜悅,踏上了第二級臺階。可左腳一軟,還是摔倒了。狠狠的盯著樓梯的最高點。眼淚強忍著,沒有人能創造奇跡,真非自己。

“真正的悲劇是一個人在一生中從來不敢展翅一搏。”那一刻我壓上我的自尊心,發誓一定要自己走上去。手扶著墻漸漸站穩了,腳還在隱隱作痛。強忍抬起腳,一步接著一步。眼睛永遠盯著下一級臺階。我嘗試接近最高的坐標點,恐懼的心理漸漸淺化。所有的害怕都變得煙水朦朧。我那熱切求勝心告訴我,一定行。

一次又一次機械化的重復。十四級臺階這幾乎成了我人生的標桿。十三,十四。我成功了。站在最高點俯視腳下,帶著勝利者的高傲姿態,爬永遠不會知道走的感受,那是一種無比的滿足感與成功感。

那一天的坐標達到了一個前所未有的高度,橫坐標五,縱坐標十四。當成長中伴隨,挫折與成功。成長的軌跡開始向前滑行。你是否聽到火車笛的鳴聲?“成長”號已經起航。

初二作文期中6

期中考試已經結束了,我的英語考了95分,數學考了94分,語文考了77分 。我對這三科的考試成績都不滿意。

英語如果我要是在細心一點兒的話,完全可以拿滿分的,通過這次英語考試,我總結了一下學習英語的經驗:

1.每天都要聽磁帶,練習聽力

2.一定要背單詞,因為句子都是由一個個單詞組成的

3.上課要跟著老師走,老師上課教的語法重點下課一定要復習,一定要多看。

4.多做課外閱讀,一定要大聲朗讀,因為科學家證明只有自己聽到自己的聲音時,記憶力是最好的。

數學的失分也是我不細心造成的,數學其實沒有別的方法,就是注意聽講和多做練習,只要聽懂,只要細心,數學都能考好。

語文是我考得最不理想的一科了,只考了77分,丟分就丟在閱讀題上,我沒有回歸文本,把文本讀透。所以學習語文,不僅要把字詞、古詩、古文和文學常識掌握,還要多讀課外書,多觀察生活中的點點滴滴。作文也是一個失分點,這次作文我只得了30分,我要把平時積累的好詞好句,都用到作文中,一定能寫出很精彩的作文。

初二作文期中7

“不對,不對,又不對!”今天上午我們進行了考試,下午,我躺在床上,回想著上午的考試題,唉!這次的考試保證不好。

這次的數學題比較難,比較難,可憐的我下課與同學們一起對題才知道我不只錯了五道題,我開始垂頭喪氣。語文題更加難,更加難,不僅考了課內知識,還考了課外閱讀,平常不太愛看書的我這回可犯了難了,有一道是考巴金的三部曲的,以前,我對巴金的作品確實略有耳聞,但是畢竟時隔已久,它在我的記憶里早已黯淡無光了,沒想到,我在考試前一夜那么用功,結果還是沒看對地方,真是“我高一尺,題高一丈”啊!

英語是最難的,平時我對英語便一竅不通,這回不僅有填空,選擇,還有考發音的,這回可發愁了,可是,再愁也愁不過英語作文呀!這次的英語作文的題目是我以前沒看過的,怎么辦?哦,我的天,不管了,既然這么難,那我拼了,我不管它三七二十一,四七二十八了,我該出手時就出手,不想出手也得出手,我費了三分鐘,擦擦擦!終于,一篇沒有質量保證的英語作文出現在我的眼前。哈哈!

交卷時間就要到了,只見我一目十行,把這張卷檢查完了。“鈴鈴鈴”下課鈴響了,我一邊冒冷汗,一邊出教室,呼!苦日子到頭了。

不管怎么說,通過這次考試,我知道了這以后可一定得好好學習呀,不然,這做人的差距可就太大了!!

初二作文期中8

每一次勞動之后,便會豐收一次喜悅,每一次付出之后,便會無比的感到驕傲與自豪。

在新學期升學后的三個星期,每一天都要打掃衛生,打掃衛生也只不過是掃一掃,拖一拖地,擦一擦窗臺罷了。而這次學校進行大檢查,所以我們全班每一個都各司其職,干好手中的活,不偷懶,專心大掃除。

班主任早就已經分配好了,每個人的任務,我是負責照顧花朵并且清理枯枝敗葉的養花員,中午一進班大家也都忙忙碌碌了起來,我在窗臺上仔細的端詳起每盆花草的葉子來,用抹布抹去葉片上的塵土,又擦起花盆來,后來我的抹布已經被泥土所覆蓋,所以不得不去清理,回到班級看見有兩戶窗戶沒有人去擦拭,于是我便與朋友不約而同的去到了那里,看著別人擦的那么干凈,

我們也不甘示弱,先用抹布輕輕的把灰塵與落土大約擦下來,只是還有水劃過的痕跡,看到別人手里的報紙,我們也便拿起報紙把那水跡擦掉,汗水滑過每一個人的臉頰,雖然每個人的任務量不多,但是這便是努力一番,換來的幸福汗水。

放眼望去,不管是教室的干凈程度,還是教室外的走廊,都不像一個用過三年時光的學校。墻上沒有絲毫灰燼,一切都像新的一樣,那一個個笑臉便是我們打掃后寫的壯麗篇章。

初二作文期中9

中期戰爭,我輸了,甚至不知所措。我還有勇氣站出來嗎?從那一刻起,我就懷疑自己之前的自信是不是瞎了。

我以前的考試成績再差也不會哭。但是這一次,我哭了,哭的徹底。面對它,我會那么無力。那天下雨了,雨滴一滴一滴的落下,我的眼淚一滴一滴的流了出來。雨,如此無情,如此簡單,如此寒冷。好像它也知道我的心,為我哭泣。

“不氣餒,不氣餒”這八個字一直縈繞在我的腦海里。不是有這么一句話嗎:“跌倒在哪里,爬起來。”但是這句話用在我身上,一點用都沒有。我沒有機會一步一步爬起來,就像斷了翅膀的鳥飛不起來一樣。

有一次,我對一個人說:“你學習那么好,成績那么好,我什么時候什么時候才能像你一樣?”。就像一只小船在海洋上蕩漾,永遠到不了彼岸。”然后他告訴我:“只要你努力,相信自己,這個“愿望”遲早會實現的。“現在回想起來,他說的似乎有些道理。既然期中被打敗了,那期末我就以失敗取勝。我堅信我會在最后的戰斗中發揮出色。

我想迎接新的挑戰。如果失敗,重新開始;如果你再次失敗,再試一次,直到你看到彩虹。不是為了什么,只是為了履行一個承諾:我要超越你,即使超越不了你,我也要有你這樣優秀的成績,得到同學的尊重,得到老師的重視,得到父母的表揚,而不是被別人遺忘在一個寂靜的角落里。

雖然中期戰輸了,但我不會放棄。我會繼續與之斗爭。下次戰爭結束,我會來。等等我。

初二作文期中10

“成功。成就。在外面。來,出來,”同學氣喘吁吁地說。“哦!你說得好,你怎么又胖又氣喘吁吁的,我們真的聽不清楚。”“是的。是期中成績。是關于我們坐的地方!馬上會貼在每個班的宣傳欄,學校宣傳欄第一名......

上課時間到了,班主任宣布排名和分數。

“如你所料,白澤軒是年級第一,大家鼓掌。白子月,你看你哥。看第四名。什么夠?你哥是老大!要不要人家好好學習……”

論文已發,語文115,數學100,英語119,政治100,歷史100,地理90,生物100。總分724

“才724分。哎,這個問題不應該錯,那個問題也不應該錯。我就想回答這個問題,但是寫的時候犯了一個錯誤。所有錯誤的問題都是好的!不然我就放過他。每次都是大大咧咧的。”我對同桌說:“別抱怨。誰讓你語文考試寫這么快的?寫完可以玩。數學完了,英語躺著差不多一半的時間,不用說,你15分鐘就做完生物和歷史,你以為你一半的時間就能學好地理和政治?我會看著你,我會為你計算。你得檢查一下。估計下次考試是前后桌,不是左右桌,”同桌拿著一張紙說。“真奇怪,你說的很簡單。你不會做同樣的事。比我的政治歷史地理都快。你考試也這么高。你是第三名。啊,跟不上你。算了,等回家訓練吧!”“呵呵”同桌笑了過去。

根據學校的要求,今天下午將召開家長會,匯報這半學期的學習效果和我們下半學期的要求。

初二作文期中11

昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。

我曾在夢中尋找過童年。

那河畔的垂柳、菜地里的花。青青的水稻下,又有一個奇妙的世界。

秋千邊,我和伙伴玩耍過。那時,有蝴蝶停在上面。

草地上,我曾趕著那一群屬于我自己的小雞,在上面走過,留下一串串腳印。

然后是屋子上空的炊煙和大雁在藍天中一起飛走,直到消失。

長大了一點,我在汽車發動的塵煙中消失,來到城市,沒有童年。

我曾在照片中尋找過過去。

像仙境的張家界,去了后回來就不看山的黃山,多得數不清卻到現在也找不出什么特別的蘇州園林。

還有小學同學、父母、親友的。

然后是自己的,從大到小,也有從小到大。

我在飛機劃過的軌跡中離開了景區。

我在歲月流逝的日子中離開了小學同學。

卻從來不曾想過要離開家人。

因為他們伴隨我成長,直至永遠。

鐘的指針轉個不停,時間一直向前。我的、你的、他的生命軌跡也一直再向前。

一直在延長,像一條射線,有起點無終點,卻不著在什么時候會被截取一小段。

我們無法一直停留在過去,因為我們還有未來。我無法更改過去,但我可以把自己的未來變得更美好,讓生命軌跡開花。

回顧過去,展望未來,然后帶上過去,邁向未來。

初二作文期中12

總想在你微笑時采擷一抹紅暈;總想在微風吹拂時抓住你的裙袂;總想在似水流年的歲月里留住你的容顏。心動——語文。

清晨,漫步在霧靄還未散去的校園里,朦朧而神秘。我捧著書,輕輕的吟,慢慢地踱。語文給了我一個詩意的生活,語文給了我一雙發現美的眼睛,語文給了我那一刻的心動。

喜歡李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的樂觀心境;愛上他斗酒詩百篇的才氣。就是語文帶我走進了詩意的生活,讓我在某一心動時刻,學會提筆寫下自己的似水年華。

有人說語文就是修身養性,我絕對贊同。或許在現實生活中她并沒有帶給我任何物質的享受。可我想說,語文豐富了我的精神世界,她給了我千萬次的感動,也教給了我如何去面對生活中的風霜雪雨。

生活中總有失意,任何人都有跌入深谷的經歷。在我人生的谷底,是語文,陪我一路走過。考場失利,我本想以淚沖刷我心中的痛苦,卻想起語文告訴我的一句話:懂得天空是藍色的,心情就不應該被灰色覆蓋,懂得人生之路多坎坷,就不應該在失意時放棄前進。這時,他仿佛是一縷清風,柔柔地撫摸著我的痛處。于是,我決定振作起來,長風破浪,這一次小小的失利算得了什么,我要鼓起勇氣,去譜寫我的無悔青春。因為,有語文陪我一路走過。

一路幸福,一路坎坷,一路走過。心動——語文!

初二作文期中13

我的友誼褪了色

友誼的分量真的很重要嗎?分數和友誼之間究竟哪個重要?這是我已經思索好久的一個問題,每次都不知所措,友誼?分數?《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。

這一個故事講述了:“一個優秀的六年級女學生江冰蟾在期中考試中嚴重失誤,只拿到了班級第4名,更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一!其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”,但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了,自從這個老師接管了她的那個班以后,就叫學生們學會競爭,就這樣,她們倆從朋友走向了對手,成績好象就是他們的唯一,快到結尾,凌揚波仍然有許多朋友,而江冰蟾卻在班上孤零零的,連班里的秘密也絲毫不知,直到最后,她才明白了,友誼的重要,可是已經晚了……”

讀完了這本書,我明白了那個問題的答案,同時也感受到了分數只能代表你的知識,而只有朋友,才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西,失去了友誼,就等于失去了自己的最大樂趣,朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是,將來我們長大以后,如果才發現自己沒有朋友,那后悔也來不及了。

友誼似乎是人一生中,最完美的一個句號……

生活中也有類似這樣的例子,比如:和朋友在一起是可以分享到好多笑話,野炊叫上朋友便增添了好多快樂,可以和朋友換書看,這就節省了很多買書錢。

初二作文期中14

終于可以有機會安心看電影了。

《沒人魚》,幾周前聽朋友說的一部電影,一直想看。但是因為在準備期中考試,周末沒看電視電影,就推遲到了剛才。結束了。我一直想看的美人魚!

怎么說呢?持續了一個多小時的電影根本沒占用多少時間。然而,他們在期中考試前感到不自在。那種狀態才是你真正討厭的。至少我之前的隱忍,今天帶來了全家人開心的看這個美人魚!

想繼續看另一部電影,看中了《灰姑娘》,但是又開始思考時間,時間可能真的不夠。才發現,其實有時候也就一個小時,可以做很多事情。快兩個小時的電影了,沒時間干別的了!

想起昨天下鋪有一件事跟我抱怨,是關于學校的量化考核形式。老師讓他負責,今天卻要交,留下太多要寫,就在量化評估表上上了三節晚自習。他說她真的很委屈,該復習的時候了,她卻做了這種毫無意義的事。我安慰他說,其實昨天三節晚自習很少有人像自己一樣安下心來,什么都沒學到,然后兩節課就過去了!直到最后一節課,我才知道如何拋棄我的數學題,重新進入另一科的復習!

她說可以用三節晚自習看重點,看前面的數學錯誤,拿很多分!

是的,后來我覺得人總是要浪費一些時間,才覺得自己可以在那浪費的時間里做很多事情,但是做事情的時候,卻連自己在做有意義的事情都沒有意識到~

其實每個人的時間都是一樣的!

初二作文期中15

做好了充分的準備,布置了具體的時間,我們盼啊盼,終于盼來了期中考試。

考試前,我已做了兩套試卷,所以考試的時候是信心十足。我吸取了上次考試的經驗,在做題后認真檢查,重新演算,才使得沒有出現16+9=24的悲劇發生。

考試后,我是心神不寧,作夢夢見的是分數,上課心里想的是分數,張嘴說話說的是分數,睜開眼睛看到的是分數……簡直就是杞人憂天。我經常對我自己說:“沒關系,考不好,同學、老師不會怪我,只不過是一場考試嘛。”可過不了幾秒,又開始想分數了。

終于在星期五上午的第三節課,我們的數學班主任顧老師在休息的時候總結了這次期中考試。當她說道:“我們班有25人在90分以上,其中有一個100分——陳柔嘉”的時候,經久不息的掌聲覆蓋了老師的聲音。同學們都用羨慕的眼神看著我,老師也向我投來贊許的目光。我接過卷子,頓時心花怒放,雖然已經是秋天,但我的心里就像春天一樣,漫山遍野的花兒在爭奇斗艷,通過老師畫的那一個個“√”,我仿佛看到了顧老師滿臉的笑容。我后面的男同學柳宏楊盯著我的卷子,眼睛睜得大大的,好像要把我的卷子吃掉,讓他成為全班第一一樣。

在中午吃過飯后,我知道了我的語文成績95.5分,也是全班第一的時候,想起了陳老師對我的要求“必須考到94分”的時候,我想他一定是對我充滿希望的。老師,我沒有辜負您對我的期望!

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