陪伴高二作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的陪伴高二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陪伴高二作文1

從我有記憶開始，窗前的老樹就一直挺立在那里。說不清是它陪伴了我，還是我陪伴了它，總之，我們互相陪伴著走過了彼此生命中最迷惘、最脆弱、最純凈的時光。

說它是老樹，其實它并不很老。據母親所說，是我出生那年和父親一起栽的。但我心中更愿意喚它為老樹，因為它的枝條上長滿的綠葉都是我與它的記憶。這樣看來，縱使比不得那些百年千年的參天大樹，但也算是一棵有故事的樹。

撫摸它的枝葉，我能感受到它的脈搏；靜聽它的搖曳，我能聽出好多的故事。最愛趴在陽臺的窗口朝下望，一片蔥蘢中，我總能一眼找到它。

曾經最喜歡騎在它的脖子上，把尚未長得很高的它當成馬來騎。青翠的樹葉嘩啦啦地撲到地上，織成了一張綠毯。我玩夠了，便爬下來踩在這張小小的綠毯上，聽它和我一起歡笑。偶爾有風吹來，它們又化為翩飛的蝶，停駐在我的肩頭、我的手中、我的發間。在清香的綠風里，我忘記了煩惱。

子在川上日：逝者如斯夫，不舍晝夜。而我在樹前也同樣嘆息道。拋棄了童年的懵懂，我逐漸步入學校。我不再有很多時間和它一起玩耍，但也總會在疲倦時憑窗而望，然后驚喜地發現它也默默地和我一同成長。它發芽，抽條，長葉，向著天空邁出步伐，對著土地吹響號角。這使我頗受鼓舞，又投入學習生活中去。

它不會說話，卻用默默的陪伴溫暖我，讓我能和它一起發芽、抽條、長葉。每一片記憶，每一聲低語都讓人心醉。

終究還會是它陪伴著我，它將與天地同在，與萬物共沐日月之暉，而我總有一天會消失在斑斕多彩的風里。

那么，讓我在靜默的時光里站成一棵樹的姿態，用它的陪伴的力量充盈我的身體、我的靈魂。

那么，讓我們共同攜手，從天光乍破走到暮雪白頭，去證明陪伴那動人的美。

陪伴高二作文2

攀登讀書會是一個很有名的讀書的群體機構。我發現現在他們在推行閱讀的時候，有時也開始會采訪作者，了解他們，同時也就更明白他們寫書背后的初衷，有時候就是書如其人，你能從他們的談吐中想象到那本書值不值得你去翻上一翻。

我無意中看到了他對張萌的采訪的。然后對我印象深刻的就是張家的爸媽對她的教育。

首先就是母親的言傳身教，事業忙碌的母親把自己的外在形象打理的漂亮得體，同時也是一個很棒的時間管理者，她更注重家庭。即使有應酬也會盡可能在家里和家人一起用晚餐。

最為觸動的應該就是他們一家三口在晚餐之后一起閱讀的場景。

你可以想像一下，一般家庭晚餐后，不是一起聊天，就是一起刷個劇，不然就是各自人手一部手機。

人家不是這樣的。他們是一人一本書，還要拿筆做標注做筆記。不僅僅如此，讀完半小時之后，還要做分享。各自針對自己所閱讀的`內容談談自己的感想。

尤其是對于孩子，張爸媽給予了極大的耐心，他們認真地聽孩子的發言，不笑話她的幼稚，還一直給予她肯定和鼓勵，這讓小小年紀的張萌就有了堅定的信心，覺得自己在讀書方面是一塊料。

想想我們平時一些家長在陪伴孩子閱讀的時候，看似是在陪伴，有時更像是在批評孩子，反而讓孩子對讀書望而生畏。

有質量的陪伴真的是成長中最為關鍵且溫暖的。

陪伴高二作文3

人生當中，有許多的、各種各樣的陪伴，猶如冬日下的火焰，給我們帶來一絲暖意，讓我懂得溫暖。

那一天，雷電交加，下著傾盆大雨。我全身早已濕透，躲到屋檐下，心里盤算著該如何回家。突然，一個店員走了過來，她掛著得體的微笑，明亮的眸子里不含一絲雜質。我的心里頓時一片慌張，怎么辦，別人要趕我走了。沒等她走近我就向她懇求：“姐姐，等雨停了我就走，好嗎？”只見她蹲下身子，遞給我一把傘，對我說：“這雨可能要很久才會停，你先撐著傘回家去吧，明天再拿回來。”我心里的慌張一下子煙消云散了，取而代之的是疑惑。“你難道不怕我拿走之后就不還你了嗎？”她的嘴角微微上揚，眼里是滿滿的笑意：“不，我相信你。”話音剛落，我的心里就涌出一股暖流，是什么事情使她相信我這樣一個陌生的女孩？我頓時有了解答，是信任。

我撐著傘，一步步走進雨幕中，任眼淚順著我的臉龐流下，原來一句話也可以這么感人。

這是他人的信任，而陪伴著我成長的，還有自己的信任。

一天，雷電交加，下起了傾盆大雨，我正在店里看書，突然看見臺階上有一抹紅色的身影，我走近前看，只見一個小女孩在惶恐不安地看著我，“別……別讓我走好嗎？”我不由得想起了那個女店員，我連忙拿來一把傘，遞給小女孩：“撐傘回家吧。”看著小女孩困惑的眼神，我笑了笑，又補上一句：“我相信你。”

信任能使人充滿力量，互相信任能使我們的心靈美好，能使社會更美好。此后，我又聽到過許許多多諸如此類的話語，每一次都會讓我流淚。信任，在這個冷漠的世界里給了我一絲溫暖和力量，像一只母鷹，把我這只不諳世事的雛鷹保護著，包圍著。信任，一直伴我成長。

陪伴高二作文4

拽住時間的一角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢的挑挑揀揀，拾起一件回憶

——題記

表弟在微信上邀請我去鄉下賞秋，離開老家在城市和爸爸媽媽生活，故鄉的秋景已經漸行漸遠……

和山里的秋景相比，城里的秋景變單薄了些，看慣了城里的葉生葉落，樹枝枯黃，這山里的秋景確實讓人心頭一亮。你看那晶瑩的小河，緩緩地流淌著；蜿蜒的澄碧，天空是白云叆叇的，在天地之間是起伏的，山巒被層林盡染，衰草綿延著十里百里的蒼茫。鄉人們正在收割玉米的金黃和稻穗的沉淀，它們滴落的驚喜也閃亮在我們心頭，讓人不經不住想為這個偉大的時代放聲高歌。

表弟陪著我走，曾經的老屋滄桑已經煥發新的容顏，檀子還是那根檀子，雕窗還是那扇雕窗，但在新時期農村發展戰略的引領下，山鄉已經被修葺成粉墻黛瓦，綠水青山，城里的人們常在周末來此休憩，工作的疲憊讓孩子領略薔薇的美麗，并在采摘草莓，西紅柿，黃瓜……感受農事的芬芳。

表弟就讀在學校背靠山嶺，我曾在那里度過了幾年的時光，便提議去看看曾經的課桌是否依舊。教室的后墻還是否是舊時的模樣？表弟很含蓄的一笑，讓人捉摸不透其中的內涵。

還沒走進門就已經趕到他了不同凡響，三棟四層的樓房半包圍著寬闊的操場，粉塵飛揚的教室被電化教室所代替，微機室氣派絲毫不遜于我讀書的地方。尤其是圖書室，疊疊書架，參差羅列，文學藝術，科學技術，令人感嘆。

我仿佛看到山村的學生在知識的海洋里遨游。

回憶那美好的歲月。

陪伴高二作文5

“我覺得他太可愛了，我發現男孩子撒起嬌來不比女孩子差嘞。”今天朋友問我說有沒有跟老哥聊的時候我是這么說的。哈哈，太可愛了。

最近他的表現大概就是撒嬌吧，然后我們也沒有頻繁的聯系，總覺得其實頻繁地聯系也不能，我們沒有很多的時間，我們也沒有那么多的話，小胖說一個男的竟然能和我有那么多頁的聊天記錄在一天中，她也真的是開了眼界，有被雷到。想想是哦，好像男孩子是幾乎可以不社交的，他能和我聊這么多我已經是得感受到在乎的了。

雖然說他平時沒事也是社交，但是通過視頻那段時間的了解大概也可以知道他身邊都是跟些誰接觸嘛。小胖他們說他不可能會沒有女朋友，自己還是很堅定地說他就是沒有女朋友，他也沒有理由去隱藏自己的女朋友啊，而且我百分百相信是因為他已經把很多時間花在這邊的聊天了，如果還要回去陪女朋友，就算有再多的精力也辦不到呀。最重要的是他那邊沒有小女朋友，哈哈。

主要小胖的分析也很正確啊，說他是不會喜歡現在就出來的女孩子的，他那個人看起來就自命不凡，然后呢，還有另一點重要的就是聽他說周邊都是老阿姨啊。哈哈，所以說居住的環境也很重要啊。朋友是說他在外面怎么可能會沒有女朋友，他在外面那種環境可以給他一個很好的條件。其實他們大概也不知道那個條件反成了他的限制。

我真的看不到未來，我也不敢想我們的未來，我覺得現在的我已經沒有力氣再去想我們的未來了，只知道現在能記錄的能保存的記憶就盡量去保存吧，哪怕以后陪伴在身邊的人不是他，哪怕最后陪伴在我身邊的人會發現我對他的記錄多于陪伴著我的那個人，但是我想，未來能陪伴在我身邊的人他就能懂，每個人都有這樣一個遺憾與美好。

陪伴高二作文6

兒子在床上喊：小媽子，快來！

接著說：不要鐺鐺鐺……

我還是高喊著，鐺鐺鐺，鐺鐺鐺，鐺鐺鐺地沖到兒子身邊，瘋瘋地抱笑一團。接著陪兒子讀書說話。時間差不多的時候，熄燈。我坐在床邊，或者躺在兒子身邊，等他睡著，我才能退出他的房間。這個程序一旦啟用，就不容易改動了。

黑夜里，兒子在旁邊翻來覆去的，還需要一段時間。我則靜靜地想些心事，或者打算。等到兒子說：媽媽，我睡不著。

這個時候，用不了一分鐘，兒子準能睡著。

想起兒子嬰孩的時候，我總期盼著20xx年的到來，當然不是為了北京奧運，只是盼著這年兒子就可以讀小學了。我也能有長長地完整的睡眠了。

若干年前，讀《追憶似水年華》。印象深刻的是，主人公“我”童年的時候，睡前總是渴望媽媽的聲音和陪伴，但總不能完全得到滿足。深深的夜里，那份令人憐惜的孤獨，焦慮不安，甚至痛苦絕望。讓我在萬分惆悵之中，也點燃起內心那最柔軟的溫情。那時我便想，當以后我做了媽媽，一定不讓我的孩子，有那樣的夜晚。我一定要讓他溫馨地安適地享受每一個黑夜的到來。

我不知道今天的我是否令兒子滿意。但我努力了。我只希望，我的用心和愛，能種在兒子的心中，陪伴著他，給他永遠的溫暖和支持。