2023高考作文熱點素材：【神舟十三號飛船】人物素材+名句好段+時評+范文

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高中語文 2023高考作文熱點素材：「神舟十三號飛船」人物素材+名句好段+時評+范文語文貴在積累與應用，非一日之功，望大家能沉心學習，堅持不懈。

高中語文（idgzyw11

2023年10月16日

神舟十三號發射圓滿成功

人民日報微博發了一條

“跨越時空的同一天”

引發網友熱議

1964年10月16日

2003年10月16日

2023年10月16日

三張同一天的號外

記錄著一代代中國人的奮進前行

致敬每一代人的拼搏！

我們繼續前進！

人物素材

載人航天精神：熱愛祖國、為國爭光的堅定信念。勇于登攀、敢于超越的進取意識。科學求實、嚴肅認真的工作作風。同舟共濟、團結協作的大局觀念。淡泊名利、默默奉獻的崇高品質。高中語文（id：gzyw11）1.翟志剛翟志剛和母親的感情深厚，對母親也非常孝順。日常生活中的翟志剛愛好多，他好研習書法，還擅長交誼舞。閑暇時，翟志剛愛看武打小說，愛看電視小品，他還愛玩電動玩具。翟志剛在航天員大隊非常優秀，反應快，處置特殊情況的判斷和決策非常準確，同時他訓練刻苦，準備充分，此外翟志剛性格開朗，走到哪里都會是一片笑聲。翟志剛性格外向，講話幽默（話題:奮斗拼搏、愛國敬業）2.王亞平王亞平好學、要強、工作能力強，是個數一數二的“尖子生”。從一年級到五年級，她都是班長，以身作則，很有威信。班級和學校組織的活動和比賽里，總能看見小亞平的身影，像跳舞比賽，她就經常參加。（新華網評）王亞平確實相貌姣好，但她真正的價值不在這里，而在于她能從嚴酷的競爭中勝出，在于她為我們共同的未來甘冒風險，在于她的拼搏與堅持。就算她相貌平平，她也同樣值得我們尊重。（搜狐評）（話題：拼搏堅持、愛國敬業）3.葉光富16日，是葉光富母親68歲生日，兒子出征就是給她最好的生日禮物。葉光富告訴我們：這些任務由我們三個人共同去完成，有人負責主操作，有人負責輔助的操作和提醒、幫助，具體的分工我們可以在太空中根據實際情況進行適當的調整與安排。告訴我們（話題：團結合作、家國情懷）4.錢學森錢學森是個有杰出貢獻的人，也是個有性格的人。他一生做人都堅持四條原則：第一，不題詞；第二，不為人寫序；第三，不出席應景活動；第四，不接受媒體采訪。錢學森成就卓著，卻從不接受各種媒體的采訪，他淡泊名利是出了名的。（話題:淡泊名利、物質與精神、品質、個性）5.任新民任新民，密歇根大學博士，在新中國一窮二白時，毅然放棄美國優越的生活，回國開啟兩彈一星的征程！1960年，蘇聯專家撤走了，西方放言：“中國導彈夭折了”。他帶著火箭的發動機研制組，來到了北京的南苑。在一個破爛修理廠，他和小組成員，用最簡陋的板凳和工棚，硬是讓我國仿制的第一枚液體近程導彈，發射成功！東風3號發射時，火箭屢次冒煙，經過分析以后，他力排眾議，繼續發射。“決策錯了我負責”，最終，中程導彈發射成功！長征4號發射時，他已經70歲高齡，堅持力挺新型氫氧發動機。他被稱為“放衛星的人”，因為，中國第一顆人造衛星“東方紅一號”由他負責領導設計和發射升空！（話題：艱苦奮斗、尊嚴、責任、愛國、活到老學到老）6.梁守槃中國海防導彈之父、中國航天事業奠基人之一、中國“航天四老”之一。1939年，年僅23歲的梁守槃獲得了美國麻省理工學院航空工程碩士學位，本可以在美繼續深造或工作，但他選擇放棄了舒適、優裕的學習、工作環境，回到了祖國懷抱。（話題：淡泊名利、愛國、責任）7.黃緯祿中國航天事業奠基人之一、中國“航天四老”之一、火箭與導彈控制技術專家、兩彈一星功勛獎章獲得者。晚年的黃緯祿在家養病時，依然牽掛著中國導彈事業的發展，他對探訪者說：“假如還有來生，我還要搞導彈……”（話題：熱愛事業、愛國）8.屠守鍔中國“航天四老”之一、兩彈一星功勛獎章獲得者、火箭總體設計專家。屠守鍔早年從事飛機結構力學的研究與教學工作，1957年2月，正當壯年的屠守鍔應聶榮臻元帥之邀，跨進了國防部第五研究院的大門。從此，他的命運便與中國航天緊緊聯系在了一起。從回國之初的任教、搞研究，直到1957年，屠守鍔的專業都是飛機。“為啥改行搞導彈？國家需要啊！”（話題：愛國、敬業、奉獻）9.孫家棟“少年勤學，青年擔綱，你是國家的棟梁。導彈、衛星、嫦娥、北斗，滿天星斗璀璨，寫下你的傳奇。年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。”這是“感動中國”2023年度人物的頒獎詞，雖然寥寥數語，卻道出了孫家棟傳奇的航天人生。孫家棟的一生與中國航天多個第一密切相連：他主持完成了我國第一顆人造衛星、第一顆返回式衛星、第一顆靜止軌道試驗通信衛星的總體設計，承擔了包括東方紅三號通信廣播衛星、風云二號氣象衛星和中巴資源衛星等第二代應用衛星工程的研制重任，先后擔任我國北斗導航工程、探月工程總設計師……（話題：奉獻、敬業、愛國）10.梁思禮梁啟超之子、火箭系統控制專家、中國導彈控制系統創始人之一。雖然在他還不到5歲時，父親便離世，但梁啟超生前所言“人必真有愛國心，然后方可以用大事”對他影響頗深。梁思禮曾說：“父親對我的直接影響較少，但愛國這一課，我不曾落下半節。”1956年，梁思禮被任命為導彈控制系統研究室副主任，成為錢學森院長手下的十個室主任之一。以此為起點，他將全部身心都融入了我國導彈與火箭事業的發展之中。（話題：愛國、專注、投入、熱愛）11.王希季“航天技術也是一種威懾力量，這跟我們國家的和平非常有關系！”中國衛星與返回技術專家、兩彈一星功勛獎章獲得者。1949年10月，當王希季正準備繼續攻讀博士學位時，傳來了新中國成立的喜訊。他很快找到了留美科學工作者協會，要求立即回國。王希季是中國早期從事火箭技術研究的組織者之一，是中國返回式衛星的技術帶頭人。（話題：淡泊名利、愛國、敬業）

名句

高中語文（id：gzyw11）1.我們的征途是星辰大海。（田中芳樹）

2.這只是我個人的一小步，卻是人類的一大步。（阿姆斯特朗）

3.航天這門活，地面工作做透了，天上就不會出問題。（張履謙）

4.地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠生活在搖籃中。（齊奧爾科夫斯基）

5.探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。

6.宇宙航行不是一個人或某群人的事，這是人類在其發展中合乎規律的歷史進程。（加加林）

7.今天，我們向天發問，問的是宇宙的奧秘，回答的是自身和人類未來發展的新征途。（周劼）

8.很難說有什么辦不到的事，因為昨天的夢想可以變成今天的希望，也可以變成明天的現實。（戈達德）

9.一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只關注腳下的事情，那是沒有未來的。（黑格爾）

10.無論是千米之厚的地下、萬米之深的海底，還是千萬里之遠的地球空間、億萬公里之遙的浩瀚星際，都以其深邃的未知吸引著人類永恒的幻想和探索，也開辟著國家間科技、創新競爭的新“戰場”。（周劼）

優秀片段

01.奮斗是夢想的翅膀，創新是夢想的風帆。中國航天事業發展的每一步前行、每一次突破、每一段跨越，都離不開一代代航天人敢于追夢、勤于圓夢，艱苦奮斗、無私奉獻，自力更生、自主創新，不懈拼搏、攀登高峰。中國航天事業發展史是一部自力更生、自主創新、科技自立自強的不懈奮斗史，新時代的航天人要爭當加強原始創新的排頭兵、推進自主創新的主力軍、實現高水平科技自立自強的領跑者，推動中國航天事業取得新的更大成就。

02.夫列子御風而行，泠然善也。中國航天英雄，馭空間站遨游太空。網友說，突然發現古代的神話故事都是真的，想飛就飛走了。詩意寫蒼穹，浪漫夢成真，壯美也！“只要敢于有夢，勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發射時刻，飛向屬于你的浩瀚星空！”“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”“向航天員學習！向航天員致敬！”，每個人的眼里都閃著星星，凝聚起中華民族復興之光。

03.探索星辰大海，中國征程壯美。全新“太空出差”三人組，組合完美，老中青三結合，書寫完美中國太空新紀錄。一曲《東方紅》響徹寰宇、“兩彈一星”讓世界矚目，“載人航天”揮毫驚鴻之筆。“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天問”問天、“天宮”覽勝，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……，從一人一天到三人半年，美麗傳奇，刮目奇跡。九霄逐夢問天，闊步強國征程。上九天攬月，觀天上宮闕。這是國家和民族的共同記憶；這是共和國發展的壯美詩篇。

滿分時評高中語文（id：gzyw11）神舟再問天，奮斗是對太空最詩意的告白2023-10-16 16:23 來源：未來網星辰大海未止步，航天英雄再出征。北京時間10月16日0時23分，神舟十三號載人飛船搭載著翟志剛、王亞平和葉光富3名中國航天員飛向太空，他們成為中國空間站天和核心艙的第二批“入住人員”，并將在軌駐留6個月，這將再次刷新中國人在太空的駐足紀錄。自1999年神舟一號發射升空，到2023年6月中國空間站階段首批航天員進入太空，中國人在太空“安家”的愿望正一步步實現。22年來，我們見證了中國載人航天從弱到強的歷史，社交媒體上的網友們也紛紛為中國航天點贊:“前進的步伐從未停止”“了不起的中國，了不起的中國人”！物換星移，歲月如詩。中國航天的每一次發射、每一次飛行、每一次超越，都為世人展現了我們從無到有、從有到優、從地球到太空的航天之路。這一過程看似輕描淡寫，但現實的征程卻刻骨銘心。國慶期間，講述父母先輩們為了新中國的建設，默默犧牲和奉獻的電影《我的我的父輩》燃爆銀幕，其中的一個章節《詩》，就是對中國航天的致敬——在戈壁沙漠做早期研究的崢嶸歲月里，身為火藥雕刻師和航天工程師的年輕夫妻告訴孩子:“爸爸媽媽是在天上寫詩的人。”在丈夫犧牲之后，妻子以柔弱的肩膀，撐起了事業和家庭，這一幕幕感人場景讓觀眾破防。如果說愛國是最深沉的情感，那么奮斗就是最長情的告白。為民族復興、為航天事業躬身奮斗的身影，組合起來就是人世間的壯美詩篇。“身在神州，眼望星光。心底有詩，自在遠方。”說到詩意，中國航天的名字，有著專屬中國人的浪漫內涵。探月工程叫“嫦娥”、月球車叫“玉兔”、全球定位系統叫“北斗”、空間站叫“天宮”、火星探測器叫“天問”……作為世界四大文明中唯一一個沒有中斷過的文明，中華文明擁有無數神話故事和歷史傳說，它們與中國尖端高科技擦出火花，使得中國航天就此有了“傳統”和“現代”的意蘊。把載人航天飛船取名為“神舟”，更是把美好的寓意碰撞個滿懷。“神舟”與“神州”同音，當火箭升空時的地動山搖之聲響徹在無數中國人心中，航天圓夢的自豪感已經涌動在祖國大地各個角落。既是“腹有詩書氣自華”，也是“敢教日月換新天”，帶著這份文化自信和航天詩意向著太空之路去披荊斬棘，我們更能“擊破萬里蒼穹”。干的是驚天動地事，做起了隱姓埋名人，可愛可敬的中國航天人隔了漫漫歲月而來，他們讓我們這個國家“手可摘星辰”。還是在今年國慶，一個“中國C位是怎樣煉成的?”熱搜刷爆社交媒體:新中國72歲生日之際，我們借助衛星從太空觀察我們的祖國。由上海、嘉興到江西瑞金、貴州遵義、陜西延安、河北西柏坡、北京，我們發現了一條中國人熟悉而陌生的脈絡，它隱藏著中國百年來日月換新天的秘密。是不可逆轉的歷史軌跡，更是穿越百年的光榮之路，中國航天所擘畫出的奮斗歷程，讓實現中華民族偉大復興的道路遠不止是“星辰大海”。神舟再問天，奮斗是對太空最詩意的告白。今年是中國共產黨成立100周年，也是中國航天事業創建65周年。現在，神舟十三號載人飛船奔向宇宙，中國人已然從太空的“訪客”變成“房客”——“身份”的變化，代表著國力的增強，這一份民族自豪感的油然而生，當在每一名中華兒女心中念茲在茲。就在神舟十三號載人飛船奔向太空前幾天，10月14日，我國在太原衛星發射中心采用長征二號丁運載火箭，成功發射首顆太陽探測科學技術試驗衛星“羲和號”。這不僅標志著我國“探日時代”的到來，更意味著中國航天的傳奇還將向更加深遠和未知的領域延伸。中國航天向著更高的目標邁進，是對無垠太空的“心之向往”。相信這份以國之名的詩意告白，最終將凝聚成“奮斗吧，中華兒女”的共同心聲！(謝偉鋒)

優秀范文

高中語文（id：gzyw11）01閱讀下面的材料，根據要求寫作。①出生于1996年的周承鈺在長征五號遙三火箭測試任務中，被定崗在位于臍帶塔15層的二級連接器配氣臺，而通往15層的路，是傾角接近90°的180級鋼鐵臺階，堪比“天梯”。周承鈺被人稱作敢攀天梯的“大姐”。②徐卓立，2023級的一名本科生，19歲的他于2023年2月2日晚間奔赴雷神山醫院施工現場，參與設備安裝工作，同父親并肩作戰，定位、搬運、拆包、安裝……他憑借著毅力和決心堅持奮戰。③《人民日報》點贊，2023年中國青年榜樣：“沖得上，打得贏”的24歲文昌發射場指揮員周承鈺；“咬牙跺腳，也會堅持”的19歲長安大學學生徐卓立；“頑強堅韌，向夢出發”的18歲罕見病“龐貝病”患者王唯佳；“盡己之力，照亮他人”的90后山區教師趙鵬菲……他們是2023年閃光的青春面孔，他們已經向世人證明90后、00后不是嬌滴滴的一代，而是敢擔當、肯奮斗、勇追夢的一代，他們組成了新時代青年的精神版圖。班級將組織“青年榜樣”交流會，請你圍繞以上材料，結合自己的認識或經歷，以“構建時代精神版圖”為主題，寫一篇發言稿，在交流會上發言。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【范文】青年精神中國的脊梁親愛的同學們：大家好，今天我發言的標題是“青年精神中國的脊梁”。青年精神是“沖得上，打得贏”的24歲文昌發射場指揮員周承鈺；青年精神是“咬牙跺腳，也會堅持”的19歲長安大學學生徐卓立；青年精神是“頑強堅韌，向夢出發”的18歲罕見病“龐貝病”患者王唯佳；青年精神是“盡己之力，照亮他人”的90后山區教師趙鵬菲。青年精神是我將無我，不負人民的無私奉獻。青年之精神，國之脊梁。因此，作為新時代青年，要構建時代精神版圖，踐行和弘揚青年精神責無旁貸。艱苦奮斗是青年精神的完美詮釋。生命不息，奮斗不止。作為新時代青年，奮斗是青春的底色。中國自古就涌現出一大批艱苦奮斗之青年。大禹治水、蘇武牧羊等。當年如此，現在亦如是。疫情爆發時全國各地的醫護人員紛紛趕往支援。在這些最美逆行有一大批醫生護士還未過而立之年。面對突如起來的疫情他們也擔心，他們也害怕，但當披上戰甲，他們就從一個孩子變成視死如歸的戰士。克服內心的恐懼和生理極限。在這場無硝煙的戰場上，通過他們艱苦卓絕的努力，與死神賽跑，才拯救了無數人的生命，為疫情地區的人民點亮了希望之光，創造出了中國的抗疫奇跡。無私奉獻是青年精神的深刻演繹。春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作為新時代青年，需用奉獻為青春著色。森林救火消防員勇士們接到命令毫不猶豫，在面對難以撲滅的大火，他們英勇無畏。正是在和平年代他們的默默堅守才使得天更藍、地更綠，山更清，水更秀；正是他們的奉獻，民眾才有了歲月靜好，閑適安逸的生活環境；正是他們的奉獻才使得民眾的安全感不斷上升，幸福感不斷提升；正是他們的無私奉獻使得這群風華正茂的青山衛士成了這個時代最可愛的人，為新時代青年樹立了最美榜樣，為中國力量注入了新時代的靈魂。終身學習是青年精神最亮底色。終身學習是青年精神的行為準則，吾生有涯，而知也無涯；學而不已，闔棺乃止；幼而學者，如日出之光；老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。終身學習是中華民族的傳統美德。時代瞬息萬變，信息技術高度發達，唯有終身學習才會不斷超越自身局限，不斷充實自我；唯有終身學習才能不斷，不斷沉淀閱歷，提升氣質；唯有終身學習才能適應社會發展的需求，緊跟時代發展。魯迅說“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。” 作為中國力量的后備軍，新時代青年讓我們把艱苦奮斗刻在心里，把無私奉獻披在肩上，把終身學習裝進行囊，構建時代精神版圖，一路高歌奮進做好中國新時代脊梁。我的發言結束，謝謝大家。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

2023年6月17日9時22分，中國神舟十二號載人飛船發射成功，15時54分，神舟十二號載人飛船與天和核心艙完成自主快速交會對接。18時48分，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進入天和核心艙，標志著中國人首次進入自己的空間站。

1993年，美國集齊了國際最頂尖技術，聯合歐盟、日本等開啟國際空間站計劃，中國申請加入，卻慘遭美國拒絕；之后在美國主持的諸多國際航天交流上，中國的學者、航天企業都被拒之門外；美國還出臺相關法律，切斷中美兩國在航空航天領域交流，避免中國從美國獲得關鍵技術。

25年彈指一揮間。我們的航天技術科學家們發憤圖強，自主研發。從無到有，中國已先后實現了第一次載人航天、第一次太空行走，并發射了第一個真正意義上的空間實驗室“天宮2號”。中國航天，后來居上，一雪前恥。

2023年前后，中國首個自建空間站“天宮”將正式建成，而且中國將成為世界唯一擁有獨立空間站的國家。

美國諸多媒體已經開始呼吁美國加強與中國的航天合作；歐洲宇航員也已經開始學習中文，希望未來上中國空間站能用上……

中國空間站建設歷程具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【范文】置之死地而后生

看了中國航天的發展歷程，感觸頗深。這一歷程告訴我們：在弱肉強食的叢林法則中，靠別人是天真的，只有自身強大才能生存。

西方的封鎖和打壓，是我們的恥辱，但也正是我們中國航天的動力。中國航天人知恥后勇，臥薪嘗膽，勵精圖治，發憤圖強，終于一雪前恥，揚眉吐氣。我們以自己的強大，傲立于世界之林，誰還能小覷？

歷史上，中國受“巴統組織”和“瓦森納協議”限制，航空航天、軍事技術、微電子、船舶航海等高端技術領域一直被封鎖，可我國獨立自主自力更生，搞出來了兩彈一星、核潛艇、北斗導航、量子加密通訊、超級計算機、殲-20隱形戰斗機、高鐵等等尖端技術產品。拿破侖曾說:“中國是一頭沉睡的東方雄獅。”這頭獅子，遭受了萬般磨難，終于從沉睡中醒了過來，站了起來。中國是一個在戰爭的硝煙中崛起的國家，就像電視劇的主角一樣，一次次讓世界驚嘆，綻放出無限光彩。

絕境，也能成為成功的一種元素。有的時候，我們被逼上絕路，因為情非得已，我們已經無法再做出其他的選擇，這時，如果我們想要做某些事情也是最容易成功的。這時人會破釜沉舟，成功的幾率大增，方到此時，能體會出這絕境的作用。科學家搞試驗，對一顆南瓜做了不斷加壓實驗，最后這顆南瓜用刀砍不破，斧劈不開，最后只能用鋸鋸開。結果發現這顆南瓜為了抗拒不斷增加的壓力，適應生存環境，在不斷的壓力下分泌一種抗體，出現了質的變化。由此看來人類也一樣，在逆境中生存，也會逐漸適應并激發其與困難抗爭的能力，使自己逐漸地強大起來，面對生活中的各種壓力。

自然法則造就了一個恒定的食物鏈，鱷魚在成長中經歷了艱辛，為了適應生存它最后走上了食物鏈的頂端。所以說，遇到困難和打擊，關鍵是不要把自己的遭遇給別人當反面教材，使別人在感悟你挫折的同時，吸取教訓，而自己卻成了悲劇生活中的主角。

面對打壓，只有強大；面對封鎖，唯有奮起。美國技術封鎖的力度，從另一個角度說明，我們追趕的速度令他們害怕，我們日漸強盛，我們正在形成與強者對話的能力。未來的強國俱樂部里，中國一定是主角！

編輯：張杰

審核：孟慶華

集團簡介北京漢德三維集團旗下現有各類學校24所。在校生23000余人，教職工2300余人。

業務范圍：投資辦學校區托管股權收購國際留學教育培訓人力資源餐飲管理后勤服務

基礎教育類（11所）

01 / 山西翼城?漢德園中學（原清華園中學）

02 / 山西洪洞?晉洪中學

03 / 山西浮山?漢德三維實驗學校

04 / 山西運城?絳縣二中

05 / 山西絳縣?漢德三維學校