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祥，從小學開始就一直不被同學正視，他的家庭背景比較特殊。第一父母是土生土長的天然呆，生出來的祥自然也是腦袋不怎么靈光。第二，他家非常窮，連鉛筆都要省著用掉最后一厘米的家庭，學雜費都是校特批的，更別說請什么家教了。但祥很體貼父母，一個人包了家中的大部分活，他明白吃低保的不容易。他一直努力著，但由于種種原因，分數(shù)一直是個位數(shù)左右，每次給班上拖后腿，同學自然視他為異類，排擠他，貶低他。祥也知道，但他不想自暴自棄，他要讓同學正視自己，向他們證明自己的實力。

祥每天吃好中飯就泡在圖書館里，放學后纏著老師和同學問這問那，老師每次講完一題，看著祥似懂非懂的眼神總會搖搖頭：你何時才開竅啊？祥此時也總是憨憨地在一旁笑著。的確，他一直想讓同學正視他，他也開始做了。

祥只要遇到大掃除，總是奮勇地一人獨包整個教室，冒著驕陽，他汗流浹背，臉被烘得通紅。他還要扛著一把大拖把，手拎一個水桶，上樓下樓，忙得不亦樂乎。第二天，在學校廣播里表揚衛(wèi)生好的班級時，全班同學的班主任向他投去贊美的目光，而他卻低下頭去，手拘謹?shù)胤旁谧雷由希砸粋€極其別扭的姿勢迎著同學們的目光。同學們議論紛紛：看來他還是挺好的！啊喲，他頭腦簡單，四肢也不發(fā)達，只會出一點蠻力。就是，他以后就是干這一行的份而祥卻像沒聽見似的，仍然擺著一個古怪的樣子，他沒多說什么，因為他明白：在自己的努力下，已有一些同學正視自己了。

就這樣，祥背著一半贊賞一半鄙視的目光中升入了初中。以他的成績，可想而知，升入的是一所知名學校，但不是好的知名。祥明白，這是他人生長跑中的又一個轉(zhuǎn)折點，以后是繼續(xù)留在城市里還是回到山中消磨掉一輩子，全在他自己的掌控之中，他必須要拿出實力來讓同學正視他。

家里沒錢買書，向同學、學校借。遇到難題，請不起家教，就向老師請教。他的學習成績開始像蝸牛般漸漸向上爬，他就像一只折斷一只翅膀的鳥兒奮力地撲騰著，想象別的鳥一樣飛起來，飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨蚕爰尤胨幕锇閭儯推渌B一樣自由飛翔，更重要的是讓別人正視他。

中考來了，他沒能如愿考上心儀的高中，他毅然選擇了回到山中，雖然城市是個很好的平臺，能夠有許多好的人生出路，但那平臺太高了，不能適合他，他要找個他能適應的平臺。

祥在山中學會了耕地，學會了嫁接，學會養(yǎng)魚苗更重要的是，他由于有初中文憑，在這個沒幾人識字的山里，被人們視為神童。村民們的共同資助下，祥又回到了那個他曾去過的城市，他肩負著村里人對他的期望，繼續(xù)深造自己的學業(yè)。

村里的老人們，年青人，就連些小孩子也都期待著祥的勝利，因為他們從心里就對祥已充滿了敬佩，已正視起了祥。

祥帶著村民的一片苦心走向了那個向往已久的駛往城市的火車，心里期待著人們對他和像他這一類人的正視。

祥想著，毅然登上火車。