高二優(yōu)秀作文匯編6篇
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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的高二優(yōu)秀作文6篇,希望對大家有所幫助。
高二優(yōu)秀作文 篇1
院子里生長著一棵榆樹,從我搬進(jìn)這個(gè)院落,它就生長在那里。 站在我家五樓的陽臺,榆樹的風(fēng)姿便盡收眼底了。灰褐色的樹干高高地伸向天空,最高處約有四層樓那么高。樹干非常粗壯,要兩人合圍的樣子,側(cè)生的枝干努力向周圍伸展著,形成了巨大的樹冠。滿樹的綠,加上清脆的鳥鳴,把寧靜的院落渲染得富有生氣。 春天榆樹長出了鮮嫩的榆錢兒,心靈手巧的母親把榆錢兒捋下來后,與干面粉一起摻勻,然后放在鍋里蒸,蒸好后再拌上搗好的蒜泥,淋上些麻油,別提味道多鮮了!連一向挑食的小女也愛吃。夏季樹冠遮出的蔭涼,成了大伙兒納涼的好地方,東家長西家短的閑扯著,鄰里的關(guān)系愈加和諧。 合著鳥鳴、合著家長里短的閑話,榆樹漸漸長在了大伙兒的心里,成了院落里的標(biāo)志。 忽一日放學(xué)回家,院落里一堵紅磚墻兀自豎立起來,榆樹也被圈在了里面,寬大的院落陡然小了很多。一問才知道,原來我們院落里的空閑地被租賃出去,準(zhǔn)備蓋一個(gè)汽車修理車間。修理廠老板拿著手續(xù)齊全的文件,對大伙兒置之不理,大家鬧了幾次也就不了了之。
一日,我突然發(fā)現(xiàn)榆樹的葉子一大半已經(jīng)枯黃了,猶如頭發(fā)斑駁的老者。在這個(gè)本應(yīng)生機(jī)勃勃的夏天,它卻突然一夜白發(fā),讓我感覺到了一種前所未有的恐慌!是什么原因讓它突然失去了生機(jī)呢? 我溜進(jìn)了修理廠,仔細(xì)一看,原來是樹根部的樹皮被人為地剝?nèi)チ艘蝗?,失去了養(yǎng)分供應(yīng)的樹冠自然就會(huì)枯萎。修理廠門衛(wèi)在一包香煙的賄賂下,終于說出了真相。原來,修理廠老板嫌榆樹礙事,砍伐又怕遭到園林部門的處罰,于是就想到了“剝皮”這一狠毒的招數(shù)。 夏天還沒過完,榆樹已是枝落葉黃,一派蕭瑟景象。惟一從枯枝中散發(fā)出來的生氣,是附在上面吼叫著的知了,和稍加停歇也不忘聒噪的麻雀。透過陽臺的柵欄,我知道,它已經(jīng)死了,人類的自私、貪婪最終戕害了它。
一個(gè)冬日的下午,一群手持刀斧的人,伐倒了這棵已干癟枯敗的榆樹。傍晚,我路過修理廠門口,一群人圍著柴火堆取暖。當(dāng)我聽說,這燃燒著的枯枝就是那棵榆樹時(shí),我拒絕伸出已凍僵的雙手。
高二優(yōu)秀作文 篇2
我出生在廣州,一直和爸爸媽媽還有奶奶一起在那生活。直到六歲那年,因?yàn)榘职直徽{(diào)到湖南工作,我才回到這兒,在這個(gè)沒有摩天大樓,沒有地鐵,沒有哈根達(dá)斯的小城,開始了新的生活。聽媽媽說,剛回來那會(huì)兒我特別排斥這里,因?yàn)樾∨笥讯悸牪欢艺f話,再加上我有一頭金黃色的頭發(fā),沒有小朋友愿意和我玩,甚至有人叫我妖怪,說要叫孫悟空來修理我。我又哭又鬧又不肯吃東西,一個(gè)月下來瘦得只剩皮包骨,奶奶心疼地抱著我,讓媽媽答應(yīng)她帶我回鄉(xiāng)下。媽媽也心疼,便答應(yīng)了奶奶。
奶奶是個(gè)國粹迷,有事沒事總喜歡唱兩句調(diào)調(diào)嗓,他的聲音很好聽,圓潤動(dòng)聽,韻味十足,聽院子里的長輩們說,曾經(jīng)有好幾個(gè)人想拜奶奶為師學(xué)藝呢!奶奶偶爾也會(huì)教我唱幾段,像什么《花木蘭》呀,《貞觀盛世》呀,我能像模像樣地唱國粹,這可都是奶奶的功勞。記憶中的鄉(xiāng)音是奶奶韻味十足的京腔。夏天的夜晚風(fēng)很舒服,奶奶會(huì)搬著她的大搖椅,拿著她的大蒲扇去院子里乘涼。而我就會(huì)幫著那把小木椅,坐在奶奶身邊,聽她講天宮,講嫦娥,講玉兔,這些故事即使奶奶講上一千遍一萬遍,我也會(huì)不厭其煩地聽,偶爾,奶奶也會(huì)和我講一些和爺爺有關(guān)的事。
奶奶說,爺爺是個(gè)直性子的人,做事認(rèn)認(rèn)真真,對人誠誠懇懇,從不做違心的事或者對別人不好的事。但是爺爺有點(diǎn)小封建,媽媽剛懷上我的時(shí)候,爺爺就認(rèn)定我是個(gè)男娃,還說非要孫子不可,我還未出生就早早的給我起了個(gè)男生的名字,可事與愿違,我是女生,倒不能說爺爺重男輕女,如果爺爺還在的話,我相信他一定會(huì)像奶奶一樣疼我的。奶奶說那些關(guān)于爺爺?shù)氖虑闀r(shí),借著月光,總能看到她眼里微微的濕潤?;蛟S是習(xí)慣了吧,我總是會(huì)在聽著故事的時(shí)候,伴著大蒲扇帶來的涼風(fēng),沉沉入睡。鄉(xiāng)音也是夏蟲的歌唱,是奶奶在耳邊輕聲的呢喃。
艾曉波是我在奶奶家認(rèn)識的第一個(gè)朋友,而我。確卻是艾曉波在這個(gè)村子里唯一的朋友。艾曉波長著一張惹人喜愛的臉,五官標(biāo)致,又白又干凈,不像村子里的其他小孩,整天在泥地上打滾,臟兮兮的。可是,他的身份卻讓人避而遠(yuǎn)之,“搶劫犯的兒子”六個(gè)大字壓在小小的艾曉波的身上,壓得他喘不過起來。我看見艾曉波被一群比他高出一個(gè)腦袋的男生圍著,承受著咒罵和侮辱,也不知道當(dāng)時(shí)自己哪來的膽,撿起地上棱角分明的石子毫不猶豫地扔向了人群,發(fā)了瘋似的喊著甚至不知道他們是否能聽懂的“廣東話,普通話,祁陽話”的綜合版,也許是被我嚇到了吧,人群居然散了。
那天的晚飯,奶奶為我和艾曉波煮了海帶燉排骨,還讓艾曉波帶了些回去給他爺爺吃,他回家的時(shí)候問我:“右右,我們是朋友吧?”我忘不了和艾曉波聊天時(shí),他耐心理解我所說的每一句話的樣子,我忘不了,艾小波拉著我在晚稻田里抓泥鰍,弄得全身是泥的樣子,我忘不了,艾曉波帶著我在河里搬螃蟹,認(rèn)真教我技巧的樣子,我忘不了,艾曉波陪我在后山摘桑葚,他吃得滿嘴是汁的樣子,我忘不了,艾曉波唱歌給我聽時(shí),安靜又認(rèn)真的樣子……鄉(xiāng)音是艾曉波愛唱的《月光》。故事不會(huì)無端開始,亦不會(huì)無端結(jié)束。要念初中了,爸媽打算讓把我接回城里,接受好的教育。
月光如水,傾斜在廣袤的大地上,小河變成了一條銀河。兩雙腳丫在水里晃呀晃,濺起水花,帶起漣漪。艾曉波把他最喜歡的一顆月牙狀的白色石頭送給了我,他說:“右右,去了城里要好好念書,.”秋夜寂靜,只剩下河水的低吟。離開的那一天,奶奶什么也沒有說,只是坐在他的大搖椅上,戴著老花眼鏡,一針一線的縫著,艾曉波站在一旁,也什么都不說,只是眼睛眨都不眨地看著我。
車啟動(dòng)時(shí),我明明看見了奶奶顫抖的雙手,也看見了艾曉波眼眶的微紅……鄉(xiāng)音是離別時(shí)的沉默。流年如光,時(shí)隔多年,我考上了x中,開始了我的高中生活,我又遇見了艾曉波,他開心地叫我“右右”,我又聽見了艾曉波從前唱給我聽的那首歌,聲音清澈,余音繞梁,一字一句都在為故鄉(xiāng)而唱。
高二優(yōu)秀作文 篇3
朋友,為何總是鎖緊你那光潔的額頭?青春的生命不應(yīng)有憂愁,難道你忘了?——陽光總在風(fēng)雨后!
別說你不愿做那激流的小溪,看看它歡快的腳步,聽聽它吟哦的詩句:“嘻嘻,嘩嘩——我用青春搏擊巨石,巨石的罅隙留不下我歡快的歌喉。”小溪汩汩地向遠(yuǎn)處奔流,用快樂的步伐響應(yīng)心靈的節(jié)奏。
別說你不愿做那破浪的輕舟,你說你懼怕風(fēng),怕它會(huì)吹迷你的航向;你說你懼怕雨,怕它會(huì)淋濕你的船艙;你說你懼怕太陽,怕它的暴曬會(huì)使你的色澤不再鮮亮。可是朋友啊,為何總戴著憂郁的眼鏡來看太陽?轉(zhuǎn)個(gè)路,拐個(gè)彎,你會(huì)看到不一樣的光亮——風(fēng),鼓起你的帆,更快地駛向遠(yuǎn)方;雨,濕潤你干涸的喉,為你帶來絲絲清涼;光,恢復(fù)你干潔的艙,讓你繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地航行。
別說你不愿做那只自縛的蛹,與世隔絕的殼里,醞釀著生命的醇酒。沒有陽光,又有何怕?只要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后。沒有交流,也不要怕,你不是說過寂寞也是一種享受?總有一天,你會(huì)掙脫藍(lán)色的束縛,生出燦爛的金翼,去迎接自由。
別說你不愿做燦爛的流星,你說你不能承受它燃燒時(shí)的疼痛,可是朋友呵,生命怎么能拒絕苦痛,你不見那閃光的金子,走出了火的牢籠,依舊亮光閃閃?你不見那充實(shí)的海綿,經(jīng)受了水的浸泡,竟是那般沉重?你不見那巨石下的幼筍,怎樣沖破巨大的壓力,昂首挺胸?
朋友呵,舒展你那青春的額頭,對著那憂愁揮一揮手,將迷惘徘徊煩惱通通拋在腦后。告訴自己:經(jīng)歷了混沌的霧,我清醒;沖破了迷茫的網(wǎng),我解放;掙脫束縛的繭,我飛翔!
拍拍身上的灰塵,抖抖青春的翅膀,沖破風(fēng)雨的阻擋,去追尋那美麗的彩虹!
高二優(yōu)秀作文 篇4
漆黑的夜降臨了,我呆呆地坐在桌前,無助地望著那堆可望而不可即的作業(yè)。我仿佛是一個(gè)打了敗戰(zhàn)的士兵,連那一絲悲嘆也發(fā)不出。自卑的就像一粒塵埃,越自卑就越渺小,越渺小也就越自卑。我不愿哭泣,因?yàn)槟菢又粫?huì)讓自己看起來更懦弱,但早已破碎的心已經(jīng)在淌血。
就因?yàn)槟谴慰荚嚨氖Ю麊帷笆堑??!币粋€(gè)微弱的.聲音正顫抖著回答,聲音微弱得那么可怕!回想起父母因我而憂愁的眼神,同學(xué)們驚訝的目光,我似乎永遠(yuǎn)都無法直起腰,抬起頭。萬物仿佛也瞬間失去了色彩,如我的生命所呈現(xiàn)出的黑白。我怎么對得起為我辛苦操勞的父母啊!不禁中,淚水打濕了我的臉,濕透了枕巾,同時(shí)也打濕了我的心。
不!我不能哭泣!我必須堅(jiān)強(qiáng)!不知道哪兒來的力量,好象我的世界從此不再搖擺,天平也從此穩(wěn)定。在昏暗的燈光下,我努力地尋找過去那個(gè)自信的身影,那個(gè)敢于拼搏,敢于挑戰(zhàn)的我。我絕不會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖?而放棄了自己的理想和追求!而遺落我人生奉行的真理——堅(jiān)持到底!或許是汗水濕透了衣服,或許是奮斗已經(jīng)戰(zhàn)勝了疲憊,或許在人生的道路上沒有失敗的人,只有膽小懦弱的逃避者。只要在面對困難與挫折是不放棄,那么成功一定屬于你。
像一個(gè)人所說過的那樣:“只要緊要關(guān)頭不放棄,絕望就會(huì)變成希望。”然而你想放棄的每一秒,都是緊要關(guān)頭。我做到了,我用我的行動(dòng)做到了,望著那片蔚藍(lán)的天空,我笑了,夾雜著一份理想與追求,帶著一種拼搏與不懈。
執(zhí)著,是一輪初升的太陽,綻放出萬丈光芒;執(zhí)著,是一道絢爛的彩虹,將美麗永駐你我心間;執(zhí)著,是一枚小小的別針,將你我緊密相連;執(zhí)著,是一只金色的號角,吹出最動(dòng)聽的歌曲。
天已經(jīng)微微泛紅,給天邊的晚霞抹上了一道眩目的色彩,望著迎風(fēng)盛開的花兒,她們正向新的一天進(jìn)程,十四歲的我們:青春,動(dòng)感,活潑,張揚(yáng),執(zhí)著,永不言棄。
高二優(yōu)秀作文 篇5
那是怎樣艱苦孤獨(dú)的心靈之旅?。?/p>
讀《文化苦旅》是在十五歲,我審慎打量媽媽擺滿書的書柜,然后取下了這本久負(fù)盛名的《文化苦旅》。翻開書頁,一股歷史文化特有的厚重莊嚴(yán)的氣息撲面而來。無論是深邃蒼涼的《道士塔》、《陽光雪》,柔婉凄迷的《白發(fā)蘇州》、《江南小鎮(zhèn)》,還是將筆觸直指中國文人艱難心路歷程的《寂寞天柱山》、《風(fēng)雨天一閣》,總能引致我如癡似癲,最后總要像余教授一樣,“閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸歷史的嚴(yán)肅,理性的冷峻”。三十八篇散文讀罷,我仿佛又增添了一種底蘊(yùn),一種吞吐千年的氣魄。
陪伴余秋雨教授一路走來,從敦煌的浩浩風(fēng)沙中走來,從江南的迷蒙煙雨中走來,我透過那些沉靜蒼老的篇幅,窺到了中華千年文明一隅對文學(xué)的挖掘和思考。一部《文化苦旅》為我?guī)淼氖穷D悟的成長,是充沛的營養(yǎng),是甘美的食糧,是古墨經(jīng)磨滿幾香的清新。
回首這一路墨香,我委實(shí)于其中收獲良多。讀書之于我,是一種生命的意義和樂趣。媽媽的書架上又新添了厚厚的《萬物簡史》,在這緊張的高中看來是無暇閱讀了,但是新東方俞敏洪校長大學(xué)四年讀完八百本好書的經(jīng)驗(yàn)告訴我未來依然一路書香……
高二優(yōu)秀作文 篇6
我只是一條無名的小魚,伙伴的“淚”我擔(dān)不起……
如果我是海,我會(huì)盡情地享受魚兒們的“淚水”,不管它們的“淚”是酸,還是甜;
如果我是海,我不會(huì)計(jì)較魚兒們在我“體內(nèi)”游來游去,它們的爭吵我不會(huì)在乎,只要有一只在我身旁就夠了;
如果我是海,我不會(huì)怕魚兒們的“淚水”,更不會(huì)怕它們的目光;
我會(huì)去享受它們的“淚水”,讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌,不讓其他的魚兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。
可我不行,我做不到,我只是條無名的小魚;面對伙伴的“淚水”我沒有太多的言語,雖然我隱約能感覺到這些“淚”,有些酸,但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi),它,也流不進(jìn)來。
魚在水里哭,是世上最純潔,最永恒的事情,所以魚的淚,魚不會(huì)有感覺。
引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚換了又換,我不想讓它們累壞,我不舍。所以,我能感受到的“淚”,大魚們不會(huì)知道,我自己的“淚”也不會(huì)流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里,所以我只是孤獨(dú)一個(gè),我的“淚”總是默默滑落,魚和水都不懂。
做魚固然辛苦,承受太多“狂風(fēng)暴雨”,最終要到達(dá)一片“寧靜”。我這條無名小魚不要這些;我也不要做海,我不想承擔(dān)海的痛苦。所以,如果可以,我只是一滴,溶不進(jìn)任何的“淚”……