船在迷霧中航行，需要有羅盤的指引；動物在森林中穿行，需要有首領的帶領，而在我的成長過程中，也有一位人生向導：我的老師，我的啟明星。

　　剛上三年級時，我遭遇了一個大的打擊，數(shù)學成績如同坐過山車一般撞到了谷底，其程度已經不能用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容了。看著那一個個大紅叉，我變得愁容滿面，還有幾個調皮的男生一邊沖我說“女生學不好數(shù)學”，一邊向我炫耀他們的卷子。回家后，父母的問題接踵而來，使我的心情變得灰暗。

　　就這樣，我上數(shù)學課總是提不起精神，望著窗外灰蒙蒙的天空，我會莫名其妙地發(fā)呆，課上也不聽課，成績當然上不去。大家都說我變得沉默寡言，眼睛里落了一層憂傷。

　　我們新來的班主任王香民老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。雖然她只帶我們一年，但對我們仍然十分上心。她對我的變化十分擔憂，約我周五放學到她的辦公室里談談。

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　　周五放學了，我忐忑不安地背上書包去了辦公室。原以為是劈頭蓋臉的責罵，沒想到是王老師對我的關心和擔憂。我向王老師傾訴我的不安，她對我表示理解。當我說到我這兩天的狀態(tài)：吃不下飯，睡不了覺，沉默少言，不活潑時，王老師告訴我：“放輕松，過去的事就過去了，從中吸取教訓，下次努力就好了”。我用力點點頭。實然，我想到了什么，小心翼翼地問：“王老師，有幾個男孩子說女生學不好數(shù)學，連上初中后的物理化學也學不好，是真的嗎？"誰料王老師哈哈一笑：“怎么會呢？像發(fā)現(xiàn)鐳的大科學家居里夫人就是一位女性呀，學習不分性別。毛主席說過世上無難事，只要肯攀登，你只要努力，就會成功。”王老師指了指我的胸口：“要做自己的太陽，堅定信心，加油！”王老師的一番話點醒了懵懂的我，我暗自下定了決心！

　　后來我的數(shù)學成績扶搖直上，在優(yōu)秀的名次站穩(wěn)了腳跟，還被教育中心評為“好孩子”，畢業(yè)時我以名列前茅的成績成為優(yōu)秀畢業(yè)生，這些都離不開王老師的鼓勵。

　　啟明星，顧名思義，是一把開啟黎明的鑰匙。它踏碎黎明前的黑暗，迎接光明。而王老師無疑就是我人生路上的啟明星，她幫我沖破黑暗混沌，迎接屬于我的未來！