忽地并始緘默不語(yǔ)，又有什么好說(shuō)的？我知道即將迎來(lái)怎樣殘酷的“練獄”；我知道“練獄”之后或許又將是美好的天堂；我知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，美好總在殘酷后，我只是面對(duì)這定無(wú)可逃避的考驗(yàn)時(shí)，心就那么莫名地疼了起來(lái)……

當(dāng)我穿越青春少年那條仿佛幻想的隧道以后，卻發(fā)現(xiàn)有更渺茫，更無(wú)邊際的世界在等待著我。

生活的時(shí)鐘突然變得迅疾，許多東西、許多人開(kāi)始離我而去。歲月的歌淺唱成了往事的懷念，多少年前也曾對(duì)于未來(lái)有希望的方向，或許那年的懵懂與年幼還停留在方格子的日記本里。當(dāng)現(xiàn)實(shí)面臨再一次的選擇，我站在分岔十字路口徘徊，看不清未來(lái)的方向?qū)τ诠适虑楣?jié)發(fā)展的進(jìn)程，或許一切還停留在沒(méi)有獨(dú)白的劇本上。

理想在某個(gè)時(shí)間段被某種神靈用魔幻般的手法植入我的體內(nèi)，然后放肆地生長(zhǎng)，變得枝繁葉茂。我無(wú)法抵抗他那強(qiáng)大的氣勢(shì)，任憑那股強(qiáng)大的氣流操控著我的身體逐漸叛逆。

行走在高三，我對(duì)自己發(fā)誓要努力，要奮斗。我要戒掉那些壞習(xí)慣。踏入高三，我發(fā)覺(jué)我發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，我放棄了昔日的輝煌，選擇了沉默；我放棄昔日的任性，選擇了理智；我放棄了昔日的趾高氣揚(yáng)，選擇了低調(diào)；我放棄了許許多多，也學(xué)會(huì)了選擇，也品味到了人生世間的酸甜苦辣。

生活砸傷了我飽含淚水的雙眼，刺痛了我曾經(jīng)的種種美好的構(gòu)想。我也學(xué)著用奮斗來(lái)裝飾一下自己簡(jiǎn)陋的理想。然而，詩(shī)人的字永遠(yuǎn)像是擦不干凈的玻璃，讓這個(gè)凌亂的世界黑白顛倒。我不是詩(shī)人，也沒(méi)有讓世界黑白顛倒的能力。我的能力僅僅能夠完成自己拼搏的經(jīng)歷。

回想著往事里的辛酸和甘甜，在失去的日子里生活教會(huì)了我太多的東西舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)，包括忍耐。我感激我所擁有的一切，我感激我所失去的一切。是你們讓我學(xué)會(huì)了悔恨和珍惜，知道了生命中失去的東西太多，留下來(lái)的我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜與感激，逝去了的永遠(yuǎn)值得我們惆悵和懷念。當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及整理好我那些狼藉的過(guò)去，還沒(méi)來(lái)得及收拾完后面的殘局。時(shí)光已經(jīng)把我拖進(jìn)了高三的行軍了，我起身拭去身上的塵埃和污跡，想著那些水夢(mèng)靨般的美好過(guò)去，一切都散去，像故鄉(xiāng)的炊煙一樣縷縷消失在人世間，匯聚成藍(lán)色天空中的一朵祥云。

天真無(wú)知的蜻蜓懵懂地停在窗臺(tái)上，很快樂(lè)又索然地離去。

像過(guò)客般地看著周圍的一切，身邊的事情，無(wú)論是否與自己有關(guān)，都無(wú)法牽扯出真實(shí)的感觸，閉目塞耳地戴著面具，繼續(xù)偽裝堅(jiān)強(qiáng)，努力融入大家，只為不再顯得那么孤單。會(huì)在說(shuō)著話時(shí)候突然沉默起來(lái)；會(huì)認(rèn)真地在紙上涂鴉，盡管極少有靈感，會(huì)在很多夜晚因?yàn)槭叨氜D(zhuǎn)反側(cè)。

猝然陷入黑暗時(shí)，眼睛總是不能夠適應(yīng)。周圍的黑暗似一張密不透風(fēng)的大網(wǎng)，一絲不漏地把青春罩住，直到在蒼白掙扎之后漸漸痙攣著陷入最終的窒息。

有時(shí)會(huì)特別放肆地大笑，裝作沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，平靜地按照命運(yùn)的旨意安靜的生活。清晨，在擁擠的操場(chǎng)上看著寫在手掌上的單詞默默地背，在排得很長(zhǎng)的隊(duì)伍后狼吞虎咽地吃完每頓飯。白晝里，在緊湊而沉悶的課堂上認(rèn)真地捕捉著老師的每句話。為考試不理想而難過(guò)，為父母的輕聲埋怨而內(nèi)疚。然后，擦干淚水，不要問(wèn)為什么，繼續(xù)奮斗！

我知道青春的意義決不在于這練獄般的高三，卻一定需要練獄般的高三來(lái)鍛造，加以最深刻的闡釋。如同一把最鋒利的劍，唯有最滾燙的熔爐和最慘烈的汗水才能鑄就。