十年寒窗修來的是痛苦?是幸福?

——題 記

時光機里過去了的叫記憶，還沒有到來的叫木來。在自己記憶的皮囊里卻只卷縮著一幅萎縮的畫面——書本和老師。有史以來的哲人，文人都會說：書香，墨香之類的話。然而，同樣是這個東西在我的記憶中它自始至終是同一種傷心的味道——發霉的苦澀。

童年里最幸福的事與文字無關。

滿身泥土的和同伴打鬧玩過家家是最幸福的事，穿著媽媽手納的棉衣棉鞋打雪仗是最幸福的事，穿著機制大花布衣服兜著好吃的在大年初一伴著鞭炮聲去伙伴家炫耀是最幸福的事，……童年的幸福與文字無關，反而最痛苦的事兒就是被媽媽拿著火棍趕著做寒假作業。我痛哭著涂寫著不知對不對的答案。

少年時，文字卻開始在我的世界里萌芽并一天天茁壯。

不知不覺有了自己的秘密開始喜歡寫一些唯有自己看得明白的短句。起初，這些字兒寫得很小并寫在從來都不去翻的那本書的里頁。后來，往日的短句變成了占領整張白紙的心情。這些文字開始變得大方并被我安置在偶爾去翻一下的那本書的扉頁。后來的后來，整張紙已遠遠容納不了我泛濫的心情，我開始用厚得可以而且頁面個性的夸張的一種叫“非主流”品牌的筆記本來記載這些事兒——在我心里的事。我把這顯眼的本兒放在桌上一摞書的最上層，除了自己時時可以看到外，在自己圈子里的那些個人兒也會時不時拿去鑒賞，聽著他們的評價我就會在心里偷偷的驕傲。從此，賣弄自己那點“糗的可以的文字”給同學們及其他身邊的人是我覺得幸福的事兒了。

今年我在讀“高四”了。但是要知道人們都認為“高四”的生活、“高四”的那些人都是最痛苦最不幸的，而我認為并非如此。截然相反，“高四”是最美好的一段人生路，這段路上我認為我可以親身體會很多文字的意義與內涵，與此同時還可以進一步接觸并創造一些新的文字。

珍惜這段與文字共舞的時光吧!人生最大的幸福莫過于用文字傾吐那心靈深處的無論壓抑與快感。善待文字就是善待幸福。文字是幸福的前奏，幸福是文字的終點。

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