關(guān)于體育的1000字作文

內(nèi)容簡介：我的體育老師六（1）班 劉顯玉 學(xué)校有個田徑隊，隊里有6個男生，4個女生，個個都是愣頭青，就連那幾個... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于體育的1000字作文》，歡迎大家閱讀交流！

第一篇：我的體育老師

我的體育老師

六（1）班 劉顯玉

學(xué)校有個田徑隊，隊里有6個男生，4個女生，個個都是愣頭青，就連那幾個女生脾氣都倔得狠。田徑隊有個訓(xùn)練教練，就是我的體育老師，姓戴，才二十出頭，是個脾氣溫柔的女老師。有人要問，女老師管得住你們嗎？說起來你可能不相信，大家就服戴老師。

我心目中最敬佩的人就是戴老師。馬上要開運動會了，戴老師會帶我們走出學(xué)校，到高中操場去訓(xùn)練，那里有塑膠跑道，草坪特別軟。為了讓我們能發(fā)揮自己的特長，拿到好成績，老師給我們每人選了兩個項目，專攻自己的強項。

我的長項是壘球和跳遠。每天早上，戴老師帶著我們來到訓(xùn)練場指導(dǎo)我們訓(xùn)練，為了幫助我們，她總是不厭其煩地講解動作要領(lǐng)，一遍又一遍地做示范動作。

那天，戴老師讓我們練習(xí)跳遠，輪到我跳的時候，我飛速地跑過去，踏板、起跳，我覺得自己像騰云駕霧一樣輕松，一下子跳出有四米遠。由于速度太快，落地不穩(wěn)，我摔倒了，釘鞋踩在了左手上，血頓時涌了出來，我感到一陣鉆心的疼。戴老師緊張地跑過來，蹲下身子扶起我，關(guān)切地問：“劉顯玉，你怎么啦？傷到哪里了？”其實我手上只是掉了一塊皮，戴老師一邊用她雪白的手帕給我包扎，一邊堅持說：“傷得這么重，我?guī)闵厢t(yī)院。”她對老公簡單吩咐幾句（他老公是中學(xué)里的體育老師，她專門聘請來訓(xùn)練我們）繼續(xù)訓(xùn)練運動員，然后從車棚里推出摩托車，扶我上去，向醫(yī)院疾駛而去。一路上，老師一會兒關(guān)切地詢問我：“疼得厲害嗎？”一會兒安慰我說：“劉顯玉，不要緊的，過幾天就會好的。”到了醫(yī)院，醫(yī)生說要縫兩針。醫(yī)生給我縫傷口的時候，我忍住疼痛，暗暗下決心：戴老師對我這樣好，運動會上，我一定要拿第一名。

離運動會的時間越來越近，戴老師每天抓緊給我們訓(xùn)練。知道我們起得早，來不及吃早飯，戴老師每天自掏腰包，給我們準(zhǔn)備豐富的早餐，有時是面包，有時是雞蛋。吃了戴老師買的早餐，訓(xùn)練的時候我們不好意思偷懶，都拿出全部的精力投入到訓(xùn)練中去。

俗話說：好事多磨。運動會前，市里傳來通知，沒有本地戶口的學(xué)生不可以參加比賽。而我恰恰沒有。這可怎么辦呢？戴老師知道我沒有本地戶口，就去幫我辦。戶口順利辦好了，后來我聽語文老師說，戴老師到居委、派出所和鄉(xiāng)鎮(zhèn)府這些地方跑了好幾趟才把我的戶口辦好了。我終于可以參加比賽了！

這次運動會，戴老師的心血沒有白費，我們學(xué)校取得了很好的成績，我得了跳遠第一，壘球第四。在我們心里，戴老師就像自己的姐姐，我們慶幸自己遇到了這樣的好老師。

第二篇：我們是體育生

有多少人了解體育生，又有多少人能夠理解體育生？有誰知道體育生的每一天都好像是在倒帶，重復(fù)。每一天，每一月，每一年，都沒多大變化。

所有人都知道，當(dāng)我們站在領(lǐng)獎臺那一刻是多么的榮耀，可有誰知道，當(dāng)我們在訓(xùn)練中受傷不得不停止訓(xùn)練的時候，心中是多么落寞。在我們心里，我們不可以缺席任何一次的訓(xùn)練，休息對我們來說是一種奢望。每少一次爆發(fā)力的練習(xí)，也許百米成績就會有0.01秒無法提升；每少一次耐力的練習(xí)，也許在800米測試是會被不止一個人超越；每少一次彈跳的練習(xí)，也許跳高就無法躍過拿多出的1厘米，跳遠就無法到達那近在咫尺的遠度。也許就是你們眼中那微不足道一絲一毫，就注定了我們需要再流多少汗水才可以補齊這一絲一毫。

我們不需要多大的獎勵，也許一句肯定的話就可以讓我們感覺擁有了整個世界，我們不需要多舒適的床鋪，哪怕在我們累得像條狗一樣的時候給我們一丁點兒空間，讓我們可以喘口氣，就心滿意足了。我們想要的并不多，不是財富，不是舉世聞名，甚至不是那份榮譽，我們只求不辜負自己的努力，這樣就足夠了。

有人覺得我們一個個像傻瓜一樣，那么累，那么辛苦，為什么還要堅持，這不是自己找虐嗎？

有些人看著我們光鮮亮麗的外表，卻無法看見我們光鮮背后的傷疤與病痛；有些人看著我們整天大大咧咧，沒心沒肺的樣子，卻看到我們笑容背后強忍著痛楚；有些人看著我們努力換來的張張獎狀，卻無法看到這張張獎狀后的我們的努力。

冬天，當(dāng)你們在教室喝著熱水，在食堂吃著熱騰騰的飯菜時，我們在操場上和著冷風(fēng)。夏天，當(dāng)你們在教室吹著空調(diào)，吃著冰淇淋時，我們還在操場上奔跑，跳躍。當(dāng)你們以減肥為借口在操場上跑上兩圈就大喊：“累死了，不跑了！”，這個時候我們還在咬牙堅持完成教練安排的10圈，20圈的任務(wù)。

有人覺得我們不愛搭理人，也許那只是我們累了，累得說話的力氣都沒了；有人覺得我們不可一世，目中無人，也許我們只是在想下一步的訓(xùn)練計劃而忽略了你們而已；有人覺得我們頭腦簡單四肢發(fā)達，你們錯了，我們雖然重復(fù)著一樣的動作，但是我們知道多大的量能夠讓自己在不受傷的情況下提升成績，我們會思考如何更好的放松肌肉為下一次的訓(xùn)練儲備能量。我們所要求自己完成的每一次訓(xùn)練都是在超越前一個自己。

沒有誰真正懂體育生，甚至有時候自己也不懂自己。我們在一個大的集體里學(xué)會了堅持，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了樂觀……對，我們就是體育生，我們還要拼搏，我們不會放棄任何可以提升成績的機會！

當(dāng)我們站上領(lǐng)獎臺是，在掌聲鮮花的包圍下，再回想起我們在運動場上的汗、血、淚時，那時候才感覺一切辛苦都是值得的。

第三篇：魔鬼體育老師

“你知道么，咱們體育老師出了車禍在家里養(yǎng)病呢，我們學(xué)校新來了一位，他是大學(xué)生來實習(xí)呢！聽說他很帥呢。”“真的么，哇，男神歐巴。我好期待啊。”“咱們下一節(jié)不就是體育課么？”“真的么，我的歐巴，我來了。”瞧瞧這，一些花癡女就這么議論起來了，唉，對于這，我也是醉了。

“你看那個走過來的不會就是咱們的體育老師吧？哇塞，一個大男人拿著一個粉紅色的茶杯。”“就是。”后面的兩個人說道。“大家好，我是你們新來的體育老師，我姓趙，你們可以叫我趙老師。這一節(jié)課我們玩游戲么”“玩啊。”我說。“你叫什么名字？”“我姓馬，你可以叫我馬同學(xué)。”“呵呵，你挺逗的，那你說說玩什么游戲？”“玩……老鷹捉小雞。“”你來當(dāng)老鷹啊？“”趙老師，你真討厭，你見過我這么可愛的老鷹么？“”呵呵，那你說玩什么？“”捉貓貓。看誰能最先捉到我？“”你過來，“”趙老師啊，我可是好人，好姑娘。“”你看我捉到你了，我贏了。“”你這個不算，人家還沒有準(zhǔn)備好呢。“”那不行，你也沒說這樣子不行啊。“”那你說，你想怎么罰我嘛。“”你？最蛙跳，就你話多。“”啊，納尼，我這是活躍課堂氣氛好不？“‘不好，快點做10個，”’不，“‘20個，還不快去，不然30個”’好好，我現(xiàn)在就去做。“

”其他同學(xué)監(jiān)督她，避免她偷懶。我去喝杯水，舉報有獎。“我一看老師不在了，就開始偷工減料了。”報告，趙老師，我做完了。""同學(xué)們，她有沒有少做啊。“”老師，有，他少做了8個。“”好啊你，馬同學(xué)，還說你是好姑娘，重新做去。“”你怎么不和我一伙呢？討厭死了你這個人。"”快去。“”哦。"

真討厭，這個趙老師，哼，不和你玩了，我這么可愛你忍心罰我嘛？哼，待會回去不和你說話。咦，你居然還觀察我，人家不會那樣子做了嘛。我自想。“報告，趙老師，我做完了。“”我剛剛同學(xué)們說你唱歌特別好聽是嗎？“”對啊，我是才女啊。“”那你來一首吧。“”好啊。“這一下子我還真不知道要唱什么。唉，蒙一個吧。”好，那我唱一首《天后》，掌聲鼓勵，掌聲鼓勵，掌聲鼓勵，重要的事情說三遍。“頓時響起了雷鳴般的掌聲。”終于找到借口趁著醉意上心頭，表達我所有感受，寂寞漸濃沉默留在舞池角落，你說的太少或太多，都會讓人更惶恐，誰任由誰放縱誰會先讓出自由…………“”喲，唱得不錯啊。我聽同學(xué)說，你跳舞也不錯嘛，來一個吧“”好吧，那來一個《Iamthebest》，掌聲。“”……“

就這樣一節(jié)課過去啦，雖然我被整的比較慘，但是我很開心。也許人與人之間就是這樣，總是在一起玩的時候，開開心心的。

”趙老師，下一節(jié)課我會起哄，讓你唱歌的，你攤上事嘍。“

第四篇：體育，我的良師益友

當(dāng)我對著朋友們宣布：我最喜歡的事情是體育運動時，驚呼和嘻笑齊聲響起，我習(xí)慣性地低下頭，腦海中盡力的地想揮去剛剛一掃而過的那一張張難以置信的臉。我已經(jīng)失去了向他們解釋的想法，或者說，我已經(jīng)不想再說什么了。

每當(dāng)父母看見我在電視前因為看球賽而揮拳跺腳時，總會冷不丁地拋出一句話：“又在看球賽，一個女孩子怎么會這么喜歡這些東西呢？”我轉(zhuǎn)過身，拒絕讓自己的困惑暴露在空氣中，可心里卻無法釋懷，為什么女孩子喜歡看球賽喜歡體育會被看成異類呢？為什么女孩子不可以喜歡足球呢？

從初中開始，我就無可救藥地愛上了體育，我把體育當(dāng)成了朋友以外的第二個伙伴，我著迷于足球賽場上運動員精湛的技術(shù)，常常因為觀看比賽而廢寢忘食，體育的激情與快樂讓我忘卻了所有的煩惱。我把對體育的這份喜愛悄悄地埋入心底，象守護一只透明的水晶杯那樣保存著它。

水晶是易碎的，就像我一開始就不被支持的執(zhí)著一樣，父母總是反對我坐在電視機前因為緊張而咬牙切齒，反復(fù)叨絮我應(yīng)該喜歡一般的女孩子喜歡的東西，而不是喜歡粗魯?shù)捏w育；朋友總會因為我談及足球比賽時眼中散發(fā)出的光芒而難以理解。于是我開始隱忍開始懂得收斂開始懂得什么時候該沉默，什么時候該與其他女孩子討論最近有那位明星今年流行什么什么服飾，我把對體育的喜愛退隱到心中的某一個角落，只在某一個晴朗的日子獨自一人把它暴露在陽光下。

童話故事中的小王子因為有了一朵玖瑰花的陪伴，所以即使是獨自生活在一個星球中仍不覺得孤獨。而凡塵中的我因為有了體育的陪伴而在成長的過程中多了一份貼心慰籍，如同夏日里一杯清涼的汽水，直沁透心脾，透徹心扉。

與體育為友，在盡情的揮灑中感受快意的激情，在大汗淋漓中洗去世俗的煙塵，在張狂中領(lǐng)略力與美的結(jié)合。即使是不被理解，即使是孤獨，只有獨自品味又如何？我依然能夠在體育中找到最純粹的快樂，不能分享，我就自己擁有，藍天下總有一片天空可以任我翱翔，溫暖的陽光知道有一個女孩曾經(jīng)在這里流下純真的淚水，與歡笑熔鑄成一幅最晴朗的畫卷，伴我走過一段又一段青蔥歲月。

而如今，當(dāng)初那個只懂倔強轉(zhuǎn)身的小女孩已經(jīng)能微笑面對不解與疑問，已經(jīng)能以一個嶄新的角度看待自己的興趣，父母對我的伙伴也有了新的認識。我的執(zhí)著換來了最樸實動人的回報。

現(xiàn)在的我依舊為緊張的比賽而激動不已，依舊因為體育而廢寢忘食，依舊常常因為熬夜看比賽而弄得雙眼通紅，因為體育是我最忠實真誠的朋友，是當(dāng)我迷茫沮喪時在我漆黑的夜空中綻放的最燦爛的煙火，照耀著我的整個生命。

第五篇：讀《體育新課程》有感

龍虎塘中心小學(xué)徐霞

體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。它是對原有的體育課程進行深化改革，突出健康目標(biāo)的一門課程。

讀了新課程，我知道了新課程的`基本理念：1堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長；2激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；3以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；4關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點是改革、開放、創(chuàng)新。這就要求我們改變觀念，改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程；改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能；改變課程評價過于強調(diào)選拔的功能，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展、提高和改進教師教學(xué)實踐的功能。

新課程指出學(xué)生是學(xué)習(xí)和認識的主體，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、參與者。“注入式”的教學(xué)方法的立足點就是教師教什么學(xué)生就學(xué)什么。在體育課上就是教師先做技術(shù)動作示范，然后就是學(xué)生不斷的重復(fù)模仿，機械而枯燥的練習(xí)。這樣的課堂教學(xué)學(xué)生很難主動地、活潑地、創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí)。我們要求新的課堂組織形式“圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)”以學(xué)生實踐為主，師生互動。以《發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)》《小籃球》兩節(jié)課為例，上課時教師首先向?qū)W生提出本節(jié)課的預(yù)期目標(biāo)、活動注意事項，然后與學(xué)生一起進行游戲活動。《小籃球》一課教師設(shè)計了“別碰我～～踩影子”游戲活動；《發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)》一課教師設(shè)計了“狹路相逢勇者勝”猜拳游戲活動。這些活動以學(xué)生為主，貼近兒童生活，孩子們積極參與，既玩得快樂又鍛煉了身體。上課中教師還要注意關(guān)注學(xué)生身體的個性差異，著眼于培養(yǎng)學(xué)生身體健康、心理健康及適應(yīng)社會的能力來設(shè)計適合不同學(xué)生身體需要的多種游戲活動，如“我是小司機”接力賽、“傳球比賽”、“兔跳”、“青蛙蹦”等趣味游戲，關(guān)注不同體質(zhì)學(xué)生身體的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生都能主動參與學(xué)習(xí)，走向自己喜歡的活動區(qū)域，培養(yǎng)學(xué)生由“自我興趣”向“自我志趣”發(fā)展。如《小藍球》一課，教師設(shè)計了學(xué)生喜愛的球類活動，為學(xué)生準(zhǔn)備了小籃球、小排球、小足球，活動時讓學(xué)生自主結(jié)伴，自由選擇活動項目，并可以隨時轉(zhuǎn)向練習(xí)，這種鍛煉身體的方法，發(fā)展學(xué)生的個性、培養(yǎng)特長，讓學(xué)生從小養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，達到培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的目的。

好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《關(guān)于體育的1000字作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！