他生氣了

今天，小明遇到了一件令他非常生氣的事情。在學校里，他和同桌的小伙伴們正在上課，正當老師講解重點知識時，旁邊卻有一個同學不停地發(fā)出嘈雜的聲音，打擾了整個教室。

1. 同桌的舉動

小明坐在那位同學旁邊，他試圖用眼神來提醒那個同學不要再講話。但是那個同學并沒有理會他的請求，反而更加大聲地說話，并且還拍著桌子發(fā)出刺耳的響聲。這種行為激怒了小明，他感到非常生氣。

2. 感受到的不公平

小明認為自己和其他同學都在認真聽講，可是因為這個同學的行為造成了整個教室的混亂和嘈雜。這讓小明感覺很不公平，他認為每個人都應該尊重別人和班級里面共同遵守的規(guī)則。

3. 表達自己的情緒

在經(jīng)歷了這些事情后，小明感到非常憤怒，他覺得自己的權益受到了侵犯。于是在下課后，他向老師和同學們表達了自己的情緒，并且提出了對那個同學的批評和建議。

4. 總結

小明的行為讓我們看到了一個好孩子應該有的品質(zhì)：勇敢地表達自己的想法和感受，尊重別人，以及遵守共同制定的規(guī)則。這些品質(zhì)對于小學生來說非常重要，而小明在實踐中也證明了這一點。