回憶生活作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的回憶生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶生活作文1

六年的過山車坐到了盡頭，這匆匆時間如蒙娜麗莎的微笑，轉瞬即逝……那記憶猶新的校園里，有一串串活蹦亂跳的小腳印，有一個個天真無邪的笑語，更有一份份珍貴的師生情，同學誼……

那載歌載舞的校園里，處處布滿了我的腳印……瞧!那在操場上和風兒玩耍的人是我;看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我;與同學笑語連連的是我;把自己想得變化莫測的是我;在課堂上羞羞答答的是我;在教室里做“笑話廣播”的是我……校園里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活……

校園里，也充滿了我與伙伴的歡歌笑語……瞧!俺給同學起外號了!我炯炯有神的眼睛靈機一動，給孫倩起了個“酸酸草莓”，張倩叫“珊瑚礁”，胡悅叫“丫丫奶糖”，黃靜文叫“小辣椒”，張璐瑤叫“肥鰱魚”……她們聽了都情不自禁的笑得前俯后仰，為了這個希奇古怪的名字還想揍我一頓呢!還有一次撿石子，可我對此卻一竅不通，每次這石子都被弄得在空中跳舞，每次落地都摔得四分五裂!有時石子落在伙伴的頭上，惹得她們七竅生煙。可最后教室里沸騰的還是流光溢彩的笑聲……我的小學生活就是這樣快樂!

還有那如陽光雨露滋潤我們的老師，在我們的心里播下學習的種子，慢慢的生根發芽、開花結果。是老師讓我們在挫折與成功中勇往直前;讓我們一雙雙渴望知識的眼睛得到滿足;讓我們把一個個問號拉直變成感嘆號!謝謝您老師!

我六年的小學生活多么難忘!

回憶生活作文2

那也許是長大后的人們最最最懷念的一段日子，那也許是人一生中最純潔最可愛、最天真無邪的一段日子，不用想也知道，那便是——童年。

其實，我不時候是一個瘋丫頭，只會玩兒，看奧特曼，不過最愛的是《湯姆和杰銳》，說來也奇怪，當時貓和老鼠不叫湯姆和杰銳，叫大洋芽和小咪渣。哈哈，想起來真地挺好笑！

最開心的一段日子，怕是在幼兒園那段時光了，那時的我像個小男生，會咬人呢！

那時的記憶大多都不在我的腦海里了，不過記得在幼兒園的最后一天。

我記得當時的天藍藍的，終于，到了我們離開幼兒園的一天了，是最后一天了！哈哈！我終于可以逃離這悲慘的地方了！（以前的我天天遲到）今天還要搞什么文藝匯演。我穿上了老師給我們的小裙子，是一條短短的，粉紅色的連衣裙，上面有用小珠子粘起來的奧運會“福娃”的圖案，頭上扎兩個小辮子。我們還用呼拉圈跳舞，不過跳什么，我已經忘得差不多了。

記得以前排練時，我們一班的人都在教室里跳，我記得，我們跳完一遍就會給我們敲成渣渣的冰糖，也不知道當時怎么想的，總為了手里的冰糖而賣力地學，記得以前排練時，老師說了句：“要飯似的動作不要擺著！”我們都呵呵地笑。

記得的老師只有三個了，不過都不知道名字，大和老師、大張老師、姨媽老師她是我的姨媽，她對我最嚴，還打過我吧！姨媽老師原來開了個布鞋店，不過后來不知道怎么了，她的布鞋店不見了，倒變成了珠寶店，姨媽老師去哪兒，我也不知道了。至于大和老師嘛！我已經記不得她了。

在幼兒園畢業的最后一天，我們跳完了舞，老師送了好多東西給我們，有福娃玩具、一盒拼圖、一條裙子，數都數不清。

在走出這個校園的那一刻，不知道那時的我們怎么想，倒是覺得有點可惜，那時的自己好像頭也不回地走了罷！

想起在記憶里的點點滴滴，當時的自己是那樣天真，沒有煩惱，現在我有越來越多的心事、煩惱，我是多么懷念我那時的生活呀！

回憶生活作文3

時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子一樣飛逝。“我的小學時代快結束了。我在學校哭著笑著。我閉上眼睛，生動地回憶起過去。

我們學校有一扇非常大的門，當我們進入它時，我們看到的是一個寬闊的操場。看看整齊的一排排樹。春天開始時，樹上的嫩芽已經占據了樹梢。它們是如此溫柔可愛。操場旁邊是教學樓。看教室里書的聲音。你被這一幕感動了。

說到教室，我不禁想起了我的老師。我最喜歡語文老師。她姓楊，名楊瓊。她非常善良。我叫她楊。她很漂亮，二十多歲，留著長發。她對我們也很好，經常帶領我們搬家。不要責備我們犯了錯誤。有一次，我們上網，去了一家網吧。過了一會兒，老師發現了我們，并對我們說，“我不禁止你上網后去網吧告訴我，你知道嗎？”這樣，老師原諒了我們。

在學校里，我不可避免地會遇到一些討厭的人，比如何桂良、吳佩玲和其他只能避開他們的人。有時他們也會做一些壞事，比如偷東西、打人等等。我們只能保持警惕！警惕。提高警惕。有一次，我們中的一些人失去了一些東西，我們都不得不呆在學校里去尋找答案。后來，真相被發現了，就是他們。

在小學的六年里，有許多事情讓人們發笑。我記得我們有英語課。因為英語單詞很難記住，所以我們找到了一些與要記住的單詞同音的單詞。有時，有些詞與一些同學的綽號同音異義，或者彼此相似，這不可避免地會開一些玩笑。

是的，六年的小學時光匆匆而過。這只是我生命中的一個轉折點。一些人在這之后變得很聰明。有些人陷入這種境地；一些...我也不能放棄。我仍然需要考慮我的理想。迎接我的是明天最明亮的陽光！

回憶生活作文4

無限向往的未來的我們，就如一顆種子，向往著破土而出；無限向往未來的我們，就如一匹駿馬，向往追逐遠方我們在成長，也對未來有了思考，這幾年的初中生活給我帶來了許多收獲。

那一年，懷著好奇

剛到初中，并沒覺得有多么困難，就如小樹一般，無時無刻不歡樂。第一年，同時也是第一次，我認識到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充滿了未知和神秘。一天一天的過去，以往的神秘感漸漸消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個想法每天圍繞著我，伴隨我，激勵著我，讓我對自己更加嚴格。

那一年，懷著目標

上了初二，對初中有了更多認識，同時，也對未來有了一定目標，導師曾說過：“現在確定一個目標，還不晚，現在還有時間，可以為了這個目標去拼搏。”在導師及同學的影響下，我變得更加刻苦，也對自己的目標有了看法，我帶著這個看法，目標，開始了奮力的追趕，也讓自己曾一度陷入了一個低谷，那時，我曾迷茫，不知所措，在父母及導師的開導下，重回道路。

那一年，正在拼搏

有人說，初中的三年很無趣，每天只能在學習中度過，我卻不這么想，有一句話說得好，“在歡樂中學習，在學習中歡樂。”雖然這最后一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會到快樂，與同學一起拼搏，一起考取同一所高中，未嘗不是一件快樂的事。在最后的一年，感悟良多，不僅學習是重要的，更重要的則是友情。

三年很短，仿佛一眨眼就過去了，但也是這三年讓我收獲了友情、知識、以及父母、導師的關心，也讓我對未來有了更多的向往。向往未來的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不論何時，向往著未來的我們，就如駿馬，奔向遠方，不再回頭。

回憶生活作文5

在今年的六月，我告別了我的小學生涯，來到了另一所學校——岢嵐三中。但是我對母校西校，以及小學的老師是“插柳之恩，終身難忘。”

還記得那是五年級時，老師，是你領我進了岢嵐西街實驗小學五(4)班的門，并在全班同學的面前對我說：“歡迎你來到五(4)班，歡迎你加入了我們這個團隊!”老師，您知道嗎，這一席話看似平平常常的，卻對于我這個轉校生來說卻意義非凡。

還是您的甜甜的語言，幽默的教學方式，讓我愛上了語文，愛上了您，愛上了您教的每一堂課。謝謝您，馬老師!

在即將畢業的六月，母校校園里，依舊書聲朗朗。老師，您的笑容依舊燦爛，眼中卻多了幾分不舍!是啊，雖然只聽了您兩年的課，卻對您和您的課作文意猶未盡……

母校——西校，您就是我們的天堂，而我就在這天堂里曾翱翔，您就是我們的一盞盞路燈，為我們照亮了前方的路，您就是雨露無聲地滋潤者像小草般的我們……

母校，謝謝您，讓我們在您堅強的護盾下學習，是您讓我在知識的海洋里學習。

是啊，多想對著您母校，老師大聲的說一聲：我愛您，謝謝您培養了現在的我!母校，老師，是您讓我從弱小變得強大，讓我從孤僻走到開朗活潑。

謝謝您，親愛的母校，親愛的老師。以前我以西校為榮，將來西校定會以我為傲的!

現在的我已長大，我會用在岢嵐三中這個廣闊的海洋里努力奮斗三年的成績回報您——西校和我的老師，回報我現在的學校——岢嵐三中和我的老師!

回憶生活作文6

“太陽從大玻璃窗透進來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。

宋媽過來撣窗臺，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動，那道陽光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。” 一碗清水，可以折射太陽的光輝；一壇好酒，可以洗平心中的憂愁；一件趣事，令人回味悠久；一本好書，可以凈化人的心靈，《城南舊事》就是這樣一本書，讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細流，靜靜地、慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號、半扇院門的插門……這些地方所浮現的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸……那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。 也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念。林海音的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈，她擁有她自己的“真善美”。正是因為她有這樣的一顆心，有她的真實、善良、對待事物的美好，她的稚嫩又成熟的嬌小的心靈，才會遇到這么多這么有趣又難以忘懷的故事。 《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是名篇佳作，它以它獨特的特點，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書，的確讓人沉醉，它像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界；它像以為音樂家，為我呈現了一出精彩絕倫的演出；它像一位表演家，演繹一場美輪美奐的“命運交響曲”。

合上此書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……

回憶生活作文7

六年前，作為一名一年級的小學生的我走進了嶄新的校園。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了，學校里的`每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。

忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

啊！多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

回憶生活作文8

生活是一種美好，是一種幸福；生活是一種回憶，生活也是一種向往。

回想起我的小學，那段美好的時光使我難忘。我們小學是一所封閉式的學校，好似把學生關在一個籠子里，看不到光明。由于大家都是住校生，不論是學習或者是生活，大家都在一起，就像是自家的親兄弟姐妹一樣。久而久之，我們這個班大家都懂得彼此，彼此心連心，沒有互相排斥，只有大家彼此之間暖心的問候…

記得有一次，學校進行班與班之間的拔河比賽，我們班都很有集體榮譽感，無論是男生女生，每個人都積極的參與。那時的我在班里表現得很積極，所以我成為了班級參加拔河比賽的選手。到了比賽的時候，我很緊張，怕拖班級后腿，但每一個人都給予我鼓勵：重在參與。是啊，我們是一個有愛的集體！正是我們這個有愛團結的集體，沖進了復賽，是學校里班級的前三名！到了決賽的時候，我們班沒有只顧拼刺，而是相互問候著：“有沒有手受傷的？”“有沒有哪里不舒服的？”那時候，我感覺我們真親如一家人，心暖暖的。

還有我們女生……我們班女生，都是在一個宿舍里。剛來的時候，我們之間互不認識，有些陌生，但時間久了，我們比誰都親！那段時間，我們學習壓力很大，又是封閉式學校，在白天我們沒有時間相互訴說，我們晚上都大家開始聊天，聊聊自己的心里話，聊著聊著我們哭了，又笑了！現在想想那時候，我們真調皮，但想想又很美好，它是屬于我們青春的篇章！

畢業后，大家各奔東西，去往不同的學校，而我們彼此又互相牽掛著，聊聊各自初中的生活。我們雖然不在一個班級體了，但是我們心連心，還像原來的一家人！真美好啊！原來生活那么美好，那么幸福。我向往這些甜美的回憶！

回憶生活作文9

回憶就像播放一部老電影，點點舊時光仿佛又在眼前重現。

誰的辮子輕輕甩。猶記得我們剛上小學時，小小的個子，淺淺的笑容，青澀的面孔。大家經常在那片樹蔭底下跳繩，繩子在空中一圈連著一圈，紛飛的馬尾辮在空中一蹦一跳，像燕子一樣，不斷飛起落下。桂花香彌漫在空中，輕嗅一下，滿是甜蜜的味道。清脆的哨子聲響起，老師用輕柔的語氣說：“同學們，收起繩子，排好隊，我們上樓了!”腳步踏過，孩子們銀鈴般的笑聲還悠悠地響在操場上空，輕輕回蕩著……

誰的歌聲輕輕響。有一段時間，學校里的下課鈴聲改成了《爸爸去哪兒了》的主題曲。大家都開始喜歡在班里唱歌，淺淺低吟，歌聲悅耳動聽，幾個小伙伴還喜歡一下課就聚在一起唱。每個人的眼睛里仿佛都閃著小星星，輕輕搖頭拍手，打著節奏。也許，年少的歡喜就是如此的簡單。

誰的嘴角輕輕揚。回憶起那時，似乎沒有什么煩惱，不會為了考試擔憂，不會為了作業煩惱，不會為了比賽緊張。每次整理書房，打開柜子看到疊起的試卷、書本、獎狀，不只一次地感慨：年少的時光真幸福。經常拿著全是勾勾的卷子欣喜地在媽媽那兒討要獎勵，小小的腦袋里都是奇思妙想，整天是上揚的嘴角、微瞇的笑眼，真好。

舊憶里的點點滴滴被時間沖刷得所剩無幾，一切已然成為了我的過去，那份隱藏在時光背后我所無法找到的純真和甜蜜，是我懷念的。那首歌里曾這樣唱道：“舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上，它說就這樣去流浪，到美麗的地方。”

回憶生活作文10

生活發生太多的事，像潮水般涌來，使我千瘡百孔的更加不堪一擊。

我在父母與老師眼中的好孩子的形象，就像被雄雄大火焚燒過一樣，消失了無影無蹤。那少的可憐的幾次通話也只有爭吵。我也開始對心中遠處的那一個家慢慢的陌生了，我討厭生活中的一切。在學校中老師與同學對我表現出了無奈。

我開始發瘋的自暴自棄，上課起哄，吹噓中學時的快樂時光，晚上則上網通宵，逃課也成了我的家常便飯……

可這樣的生活我并沒有覺的輕松與快樂。在父母失望的眼神中，我忐忑不安；在同學別樣的目光中，我心緒不寧。一個玩世不恭的我，一個多愁傷感的我，不知那一個才是真正的我？我想遠離苦腦，但我似乎和它越來越近。

我慢慢的喜歡上了孤獨，常常獨自一個人在發呆。行走在大街上，一陣寒風吹來，我不敢相信自己落淚了。回想自己，我真的覺的自己是上帝的棄。人間的尤物。

終于父母對我做了最后的警告，對于我，他們已失去了信心。而我呢？我只是用我的錯誤去懲罰他們，傷害著他們的心。我更加的我行我素，痛苦加倍吞噬我

在我世界的大門將關上時，我的目光落到了一本雜志上。“不要自我墮落”，此時我全身一震，一點點光明從黑暗中溢出。

我像一只負傷了的困獸，找到了它的自由。像一塊無用的朽木，找到了它的價值。是啊！我的人生只有一次，我不應讓它暗淡。“走好每一步，不要自剛墮落”支撐著我的生活。

現在，驀然回首，事已過多年。雖沒讓自己的生活有聲有色，但也快快樂樂。

回憶生活作文11

在畢業離別之際，回憶我的初中生活，我想到了我的老師同學，還想到了校園里的那棵撐天大樹。

初中生活中，我的老師與同學都很好。盡管有時老師看起來很嚴肅，對我們的管教也頗為嚴厲，但是這都是因為老師對我們懷抱著眾多期待。在學習上，老師相信班上的每一位同學，認為我們每個人都有無數的潛力，只要我們認真的學習，用心投入到學習之中，那么我們自然也會在學習上迎來我們的進步。在我的學習上，我的老師給了我不少的鼓勵與信心，很感謝我的老師。

我初中生活中的同學們，他們都是一群善良的伙伴。我們每天坐在同一間教室里學習，遇到不懂的問題，我們相互請教。成績好的同學也并不會因為自己的優異而驕傲自滿，相反的，在我班，班上成績好的同學還一個比一個謙虛。他們的謙虛，更加讓班上我們這些學習成績平平的同學們常常向他們虛心請教。

回憶我的初中生活，我的老師與同學們都給我在學習上帶來了很多的幫助。不過在這最后，我還想說一說我初中校園里的那棵撐天大樹。因為在這棵撐天大樹下，可是藏著我很多的歡快的身影。在我的初中生活里，一到課間，我最喜歡來到的地方就是這棵大樹下，大樹濃密的枝葉讓它顯得生機滿滿，我喜歡坐在大樹下的小石凳上。夏日時，斑斑點點的陽光從枝葉間透了下來，落了一地的斑點將樹下的這一方土地裝扮一新，變得十分具有藝術氣息來。這一棵大樹下的一方土地是校園里很多同學們的樂園，一到課間，這兒可就變得無比熱鬧了起來。

回憶我的初中生活，回憶著這些美好的記憶，我將帶著這份美好的記憶走向人生的下一個階段。

回憶生活作文12

窗外陽光甚好，閑暇時，我又翻開了那本充滿記憶的相冊，里面記錄了我小學的時光。在相冊的最后一頁上，我取出了畢業照片，一遍遍的撫摸著它，心里有股莫名的滋味。

時光飛逝，小學畢業已經有半年了，不知身在天涯海角的同學們現在生活的還好嗎？是否在為一些繁瑣的事情而愁眉苦臉呢？是否和朋友們玩的更高興呢？我不知道，也猜不到，我們約定以畢業那天為準，一年后的那天要在母校門口相聚，他們還記得約定嗎？他們會赴約嗎？

不知道小學時發生的一切，他們還記得嗎？每周一的早上，為了向五星紅旗致敬誰不是打哈欠的？為了班級的容易，他們的汗水揮灑在跑道上，比賽時女生們的啦啦隊總是最響亮的。那間教室，那扇門，那扇窗，窗上貼滿了過圣誕節時殘留的雪花，那個耀眼的“五星級班級”獎狀放在黑板的正上方，他是我們的驕傲。這里記錄了我們的汗水，我們的努力。最值得紀念的就是那一張張畫滿三八線的書桌，誰都不允許他們超過對方的一點點。只是這一切只是襯托罷了，主角應該是將要步入花季的我們。我們成功時的笑，我們失敗時的心酸，我們無聊時的八卦，我們分別時的痛哭，無疑是最真實的，在陽光下，他們這六年，成長的如此絢爛。那學老師們教了我們六年，我們埋怨過老師的拖堂，埋怨過老師布置作業太多，埋怨過老師對我們太嚴。我們早已習慣了，但埋怨依舊掛在口中。但正當要和六年的老師分別的時候，我們希望還能像原來一樣，一樣的拖堂，一樣的為作業而煩惱。

如今已上初中的我仍不會忘記我的那個六年，不，應該是永遠不會，希望他們能夠在約定時期赴約。

我有把畢業照片放回了相冊，合起了我的那個六年…

后記：今天又翻開了相冊，看到了我小學那些最寶貴的記憶，有感而發…

回憶生活作文13

初中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風，來到初三的尾巴上，帶著對初中生活的見解，攜著勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們在這里等待！

——題記曾幾何時，我們的教室搬到了四樓，而我，也成了眾多初三學生中的一員。現在，回憶起初中的生活，那些苦，那些甜，是那么熟悉……園丁老師三年的時光，我們班的老師變動不大，于是，那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊，在他們的指點下，我們一步步跨過險阻，越過挫折。

是的，他們是蠟燭，點燃了自己，為我們照亮了通往知識海洋的路！

蜜桃友誼期末考前的中午，當我經歷了一上午的“試卷戰”，拖著沉重的腳步回到教室時，卻得到“驚喜”：沒飯了！一氣之下，決定不吃了。回到座位之時，一只蜜桃遞了過來，“念念，先吃個桃子吧，豆豆和南瓜去食堂幫你買飯了，下午還有考試，不吃飯怕是不行！”我感激地笑笑，謝著接過了桃子。我想：那是我吃過的最甜的桃子了！

深夜牛奶初三的夜晚，挑燈背書。恍惚間，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來喝杯牛奶，休息休息，一會兒啊，也早些睡吧！”抬頭，是母親睡眼惺忪的模樣，想是擔心我學到太晚，明天上課堅持不住吧。急忙點頭，“好的，媽媽，晚安！”

張小嫻說：“沒有回憶的人生，未免太蒼白了點。”是的，初中生活的回憶，已為我的人生畫卷填抹了許多色彩，我也了解了初中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進“回憶盒”里，我想：這將是我人生中寶貴的財富！

讓該來的來，我們在這里等待……

回憶生活作文14

從哇哇墜地到牙牙學語，再到步履蹣跚，這是每個人所要經歷的過程。而我呢，一路長來，就是被打大的。

小時候的我，頑皮，簡直不知道天高地厚，跟個小男孩似的，一天不知道要挨多少打呢。

那一年夏天，因為很迫切地想要出去玩，就跟關在鳥籠里的鳥一樣，渴望一下得到解放。確認了老媽不在，我便偷偷地溜了出來，在鄰居家玩了一下午，進而忘了時間。

老媽那喊破喉嚨的聲音，一下就傳到了我耳朵里。當然，聽見之后，我也不是傻傻地站在那兒，而是趕緊跑，“母老虎”要來收拾我了!

以我當時的小短腿，注定是躲不過的，不如聽天由命。最后乖乖地被逮回家，就像逃命的雞始終躲不過那雙魔爪一樣。

老媽拿著雞毛撣子向我走過來，我只好束手就擒，乖乖認命了唄。“啪”的一聲，緊接著就是我哇哇大哭的聲音。

于是，我又跪在了那塊每天都盼著我來的地板磚上，接受著教訓。那酸爽，是我前所未有的。過了不久，兩條腿就已經青一塊，紫一塊了。

這是我“親媽”嗎?下手那么狠。可見我以前的日子是有多悲催啊，要是有人來救救我就好了。可是現實是殘酷的，家里沒有人能救得了我。畢竟，那一雙兇猛的眼睛正死死地盯著我，仿佛一只蚊子飛過都能被嚇死。這可不是吹的!老媽的性格就是這樣，我已經了如指掌啦。她的招數除了那幾招，也別指望能翻出其他花樣來。

可能，像我這樣被打長大的孩子，內心都比較強大吧，不然堅持不下來。不過，我還是得感謝老媽，不然就成了嬌滴滴的女孩子。這種嬌弱的性格，好像并不適合我這種天生的“女漢子”吧。

回憶起這份童年，還是挺快樂的。或許沒有哪家的小姑娘有我這么調皮吧?我可是挨了不少打，還依然堅強“活著的小強”呢。

回憶生活作文15

時間如流水，一去不復返。五年的小學生活就這樣一閃而過了。我們就要告別敬愛的老師，親愛的同學，離開這美麗的母校，走出小學五年來日日進出的學校大門了，我心中真的萬分舍不得。我還清楚地記得，當媽媽牽著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師們那慈祥的目光，注視著同學們那友愛的眼神，這一切的一切我都銘記在心。

再看一眼那間寬敞、整潔的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們許多道理；在那里……再看一眼那寬大的操場。那里有許多高大的樹木陪伴我們一起茁壯成長。在操場里，我們玩耍，這兒，有著我們許多的歡聲笑語，那可愛的笑臉，至今我還記得。我忘不了學校里的每一位老師，是他們用汗水哺育我們快樂成長，是他們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田。我忘不了親愛的同學們，忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。是他們在我痛苦時安慰我;在孤單時陪伴我;在我取得勝利是鼓勵我……

我更忘不了這五年的校園生活！每天清晨，我按時到校，進行早讀；早操鈴一響，我迅速排好隊，下樓做操；上課時，我認真聽講，積極舉手發言；放學后，操場上活躍著我運動的身影……小學的生活給我許多快樂，給我了許多收獲。這將是我童年生活最幸福最美好的記憶……