大家好！今天，我很榮幸走上講臺(tái)，為大家演講《我心中的優(yōu)秀中學(xué)生》。其實(shí)，我一直在思考著這樣的問(wèn)題：什么樣的中學(xué)生才是優(yōu)秀的中學(xué)生？如何才能成為優(yōu)秀中學(xué)生？我認(rèn)為，一位優(yōu)秀的中學(xué)生，就必須有著德智體美勞的綜合素質(zhì)，這些是對(duì)人的素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則，也是人類社會(huì)教育的趨向目標(biāo)，所以衡量一個(gè)人是否優(yōu)秀，德智體美勞是決定性因素。德育是提高公德、講誠(chéng)意、守信用的“能力”。一位優(yōu)秀的中學(xué)生，要熱愛祖國(guó)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。

4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊？”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺纾艿鼙任倚。晕乙矐?yīng)該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。“融四歲，能讓梨。”就是出自這個(gè)典故。一位優(yōu)秀的中學(xué)生，要勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)思拼搏，努力奮斗。勤奮學(xué)習(xí)是要有鉆研精神，持之以恒，不怕挫折，靈活自覺地學(xué)習(xí)。

其次，上課要專心致志，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，獨(dú)立完成作業(yè)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一位優(yōu)秀的中學(xué)生，應(yīng)該積極參加體育鍛煉，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，還有助于心理素質(zhì)的培養(yǎng)。生命源于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)更讓生活充滿陽(yáng)光，在運(yùn)動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)。一位優(yōu)秀的中學(xué)生，要有著一顆美好的心靈。說(shuō)“花”是美的，這個(gè)“美”就是花托出來(lái)的；說(shuō)山水美，這個(gè)“美”就是山水托出來(lái)的。離開了依托，則“美”就不存在了。然而，一個(gè)人的美，并不需要用美麗的外表來(lái)襯托。有著一顆善良的心，博愛的心，寬容的心，才是真正的美。

一位優(yōu)秀的中學(xué)生，要熱愛勞動(dòng)，做事勤快。作為學(xué)生不僅僅是要學(xué)習(xí)，還要懂得幫助家人做力所能及的勞動(dòng)，掌握一定的勞動(dòng)技能，而不是要做死啃書本的“書呆子”。同學(xué)們，只要你們德智體美勞的全面發(fā)展，就一定能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓我們攜手寫一個(gè)無(wú)悔的青春吧！