非喜非非喜散文

有些時(shí)候，生活中那些強(qiáng)烈的歡喜或傷痛，你總是要離得遠(yuǎn)一些，才能夠靜下心，轉(zhuǎn)身回望……

1、喜

今年的中秋假期緊挨著國慶，我答應(yīng)了父母要回昆明去陪他們過中秋節(jié)。

已經(jīng)許多年沒回家過中秋了，一時(shí)間，父母興奮地忙碌起來，一天幾個(gè)電話過來，不厭其煩地重復(fù)“想吃些什么不？想要點(diǎn)什么不？”一來二去地，又“激活”了我的“頑皮心”。和先生一商量，干脆，瞞著父母，也訂下先生和孩子的機(jī)票，一家三口回去，派送“中秋大喜”。自家里，孩子剛加入高三的奮斗大軍，正緊鑼密鼓地準(zhǔn)備迎接第一次月考；于是又夫妻同心，捎帶著把孩子瞞上。

想想中秋節(jié)那天，直接從學(xué)校接了孩子往機(jī)場走，那小子該是多么的“意外”；再想想一家三口出現(xiàn)在家門口，那兩個(gè)老人家該是多么的“驚喜”。

悄悄地揣了那么多秘密在心里，整個(gè)九月就變得格外地歡喜，似乎每一個(gè)角落都塞滿了趣事，嘴角總不自覺地往上翹。

2、非喜

忙碌中，忽然看到太湖大學(xué)堂9月20號發(fā)布的關(guān)于南懷瑾先生近況的公告：“南師數(shù)十年來為法忘軀，近來四大違和，現(xiàn)正住於禪定……”心中忽地一緊，腦海中閃過年初南師曾與人商討舍利塔的消息，立刻就感覺一片烏云浮起。

迅疾，又閃念想起南師在《現(xiàn)代學(xué)佛者修證對話》中說過的話，他談到西藏一位女性修行大成就者移喜磋嘉，說：“移喜磋嘉是西藏密宗教主蓮花生大士的明妃……她經(jīng)過艱苦的修行，后來活到兩百多歲，在這個(gè)世界上傳了很多法。”當(dāng)時(shí)南師還笑說：“昨天，我聽了這個(gè)資料自己就笑了，我本來想活五百歲，后來又想早一點(diǎn)走，現(xiàn)在看人家女的都那么有志氣，還是多活一點(diǎn)好了。”

轉(zhuǎn)念至此，趕緊安慰自己：“以南師的功力定然不會有事的，只是入定修整而已。”于是一切照常，只是行、住、坐、臥多了一“念”——祈愿南師安然出定。

3、非非喜

9月30日，農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，一大早6點(diǎn)鐘我就醒了。

起床第一件事，還是打開手機(jī)網(wǎng)絡(luò)搜索一下南師的消息，卻看到一條微博消息：“據(jù)中國社會科學(xué)院學(xué)者張國慶實(shí)名認(rèn)證微博透露，國學(xué)大師南懷瑾先生于29日下午4時(shí)在蘇州逝世，享年95歲。”一下子，愣在床邊，不知所措。

第一次接觸南師的書在2002年春，當(dāng)時(shí)正在陪孩子一起學(xué)習(xí)經(jīng)典古文，讀到《論語》。孩子對文中的.句子不時(shí)會發(fā)問：“為什么貧而無諂、富而無驕，未若貧而樂、富而好禮者也？”可憐我那點(diǎn)古文功底，對《論語》最熟悉的也不過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”，哪里回答得了這么多問題？趕緊跑書店里找?guī)煾怠Ｒ贿M(jìn)書店便先看到了南師的《論語別裁》，隨手拿下來翻看。誰知這一翻，竟然打開了中國文化的寶藏，從此一發(fā)不可收拾——南師的講解娓娓道來、平易近人，似乎東拉西扯插諢打科，卻又一脈相連玄機(jī)暗藏。《論語別裁》很快看完了，我又把全十冊的《南懷瑾全集》搬回了家。上下五千年，縱橫三大家，南師的書看外觀都是字典一般厚實(shí)，真捧在手讀起來卻又妙趣橫生，舍不得放下。

十年的時(shí)間里，這些書成了我最喜歡閱讀的書籍，做人、做事、做學(xué)問，南師的教誨點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入日常生活。如今猛然見到南師辭世的消息，一時(shí)間仿佛丟掉了自己的魂魄，竟有點(diǎn)六神無主。傻傻地呆了一會兒，想起了南師對人生的態(tài)度“彈指一揮間，生死任自然”，以南師的功力，早就是個(gè)超脫生死之人,來去都已放任自如。于是靜心回神，繼續(xù)收拾好行李，一家三口踏上了回家的旅程。

家里自然是一片歡喜的，父母樂得合不攏嘴，弟弟那個(gè)2歲的小女兒更是高興得滿屋子亂竄，一會兒給這個(gè)遞顆糖一會兒給那個(gè)塞塊餅。吃完晚飯，一大家子在天臺聊天，茶水月餅瓜果擺了一桌，過去現(xiàn)在未來的話題聊個(gè)沒完，笑聲不斷。

此刻，我開始有點(diǎn)理解南師為什么選擇這個(gè)時(shí)間離去了，他是最怕給大家添麻煩的人，在中秋離開，團(tuán)聚的歡喜可以最大限度地沖淡大家心中的傷痛——南師這一生，自始至終，對他的學(xué)生們、對所有人，都是那么慈悲！仿佛就聽到他用《南禪七日》里的口氣說：“唉呀，你們這些人，該干嘛就干嘛嘛，管我這個(gè)老頭子干什么嘛！”

中秋節(jié)的昆明燈火輝煌，遠(yuǎn)處有煙花此起彼伏；然而天空一片陰翳，看不到皎潔的月色。后來我知道，是夜，太湖大學(xué)堂南懷瑾老師荼毗儀式現(xiàn)場，天心月滿，睛空無云。我想這樣的天色是對的，茶毗儀式現(xiàn)場，明月朗朗，正如儀式主持人所言：“南老的一生如今夜之明月如此圓滿！南老的愿望是希望所有的人都如此圓滿。”然而，我們這些學(xué)生孩子們的心終究是痛惜不舍的，于是就有陰翳的云聚集在西南的天空，若泣若訴，不忍離去。

4、十輩子

南師的成就，用“高山仰止”來形容一點(diǎn)也不為過，自性卻極度謙卑。他總喜歡說：“我這一輩子，八個(gè)字，一無所長，一無是處。”其實(shí)他的所作所為，就像他給年輕人的建議：讀書做人就要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”——而他這一生，就是這么實(shí)踐的。

網(wǎng)絡(luò)里有個(gè)“姑射山人2011”這樣評價(jià)南師：“南老頑童是個(gè)妙人……如果能把思維打開一點(diǎn)，以十輩子為一個(gè)計(jì)量單位來看，南小朋友所說之語乃金玉良言。”我想南師若看到這句話，也許會哈哈大笑說：“這個(gè)山人，還真摸到了點(diǎn)山門哦！”

這樣看來，我們這些人真是應(yīng)該歡喜，有生之年，能遇到一個(gè)學(xué)識如此淵博的老師，所言句句不虛；更借助于現(xiàn)代科技的發(fā)展，還能隨時(shí)聽到、看到老師的音容笑貌，讀到老師逐字逐句親自校稿的書籍；其中若再能信受奉行幾句，更是無量的福報(bào)。

家里人漸漸都知道了南師辭世的消息，他們這幾年耳濡目染，也先后開始閱讀南師的書籍，踐行南師的教誨。孩子知道我的不舍，安慰我說：“沒事，以后多看南師的書吧，有書在，南師就在。”是的，南師早已化身在他的書籍里，千萬億身，不曾離去。

只不過，我是一個(gè)極笨的學(xué)生，只大略看得懂南師的《論語別裁》、《大學(xué)微言》、《歷史的經(jīng)驗(yàn)》、《亦新亦舊的一代》，還有那看了幾遍卻又似懂非懂的《金剛經(jīng)說什么》。更多的書籍，對我來說都太過高深了。愚鈍如我，一看到那些佛學(xué)名詞就會迷糊，例如“非想非非想”，即便解釋說其意指“不想，也不是沒有想，似想非想”，仍舊弄不明白。直到這一次中秋，連著回家看望父母和南師辭世，世事與心緒交集，忽然有點(diǎn)明白，這不是“非喜非非喜”的感覺嗎？“不喜，也不是沒有喜，似喜非喜”，是這樣嗎？難道南師用他辭世的機(jī)緣，再一次教導(dǎo)著我這個(gè)笨孩子？

罷罷，當(dāng)下，唯一能做的，就是用最笨的辦法，反復(fù)讀南師的書，然后弄懂一點(diǎn)就先學(xué)好一點(diǎn)，做好一點(diǎn)，實(shí)踐一點(diǎn)；遇到合適的朋友，能把南師的書傳遞一個(gè)，就傳遞一個(gè)。既然姑射山人說了，要用十輩子來計(jì)量，那還擔(dān)心什么呢，反正十輩子那么長，只管一心一意、踉踉蹌蹌追隨南師的指引走了去。沒準(zhǔn)哪天追上了南師，他還會笑一句：“這個(gè)丫頭片子，懂也不懂的，倒也笨得蠻可愛。”

2012年11月2日，雅蘭寫于佛山禪城一蝸居

是日陽光明媚，晴空朗朗，片云點(diǎn)點(diǎn)如潔白經(jīng)幡