實用的語文作文錦集四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的語文作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語文作文 篇1

語文是一門學科，也是一門藝術，滲透在我們的日常生活中。它或許是古典國學，或許是外國文學，或許是說話藝術，或許是職業需求。也正是因為它的無處不在，才賦予語文學習極其重要的意義。對于一個社會來講，語文素養關乎國家的軟實力以及文化的自信心。對于我們中學生來說，語文素養關系到我們今后的發展。

中學生的語文素養提升不外乎課內課外兩個方面。課內，自然就是課堂有效學習。課堂的時間是有限的，正因如此，課內學習的價值就是充分的利用有限的時間學習更多的知識。老師環環相扣的思路，將一個個語文的知識點串聯起來，我們要做的就是認真去聽，去理解，去吸收，把老師所講的知識轉化為自己的素養，如同植物的光合作用般，轉化為我們今后舒枝展葉的能量。

課內學習除了聽，還有一個很重要的方面——說。說就是把你所理解的東西用自己的語言表達出來。說是極其重要的，因為如果你只是用心聽了，卻無法流暢的表達，那你就只是在囤積知識，而不能將其很好的利用。演講、辯論、積極發言，這都是讓你盡情去說的舞臺。這些不僅是口才的歷練，表達的淬煉，更是個人思想的碰撞。

相對于課內學習而言，課外學習顯得更為廣泛。它可以是大量的課外閱讀，也可以是扎根于生活的實踐。閱讀是提升語文素養很重要的一個途徑。你可以讀《伊索寓言》，可以讀《老人與海》，也可以讀《讀者》，如果不是進行某一方面專項的研究，你就完全可以進行大量而廣泛的閱讀。閱讀不一定非要把某一本書啃透，你可以隨性的去閱讀。久而久之，總會有些東西沉淀到你的心底，它不一定促使你成就偉大的事業，但它會在你的舉手投足，言談舉止中表現的淋漓盡致，這就是閱讀的魅力。

社會實踐就是你展現你的語文素養的時候，是一個絕佳的學習機會。你用你所學到的東西去與別人交流，也許恰于別人契合，也許會發生碰撞。碰撞并不意味著誰對誰錯，或許我們的思想都還不夠成熟，還需要繼續學習。在這些過程中，我們的語文素養自然也會得到提升。

當我們每個人都把語文學習重視起來，努力將語文素養提升上去，一個民族，一個社會，一個國家的文化底蘊自然就會變得深厚起來。所以，請認真的去學習語文，不斷提升自己的語文素養，不論是在課堂上還是在生活中，因為它會鋪就你成功的道路。

語文作文 篇2

從我踏進學校，就認識了語文書，語文書陪伴我走過了有趣的小學時代，我愛語文書。

一年級時，語文課本上有一篇課文《雪孩子》，至今我還記憶猶新。在寒冷的冬天，兔媽媽要出去找食物了，在臨走之前，兔媽媽給兔寶寶堆了一個雪人，這個雪人美麗極了。小兔子在雪地里跑啊，跳啊，它累極了，冷極了，就跑進屋，在床邊生起了一堆火，小兔子躺在床上睡著了。但床邊的火還在燃燒著，小兔子正在做著美夢時，火把房子點著了。整個房子里都是煙，但小兔還在甜甜地睡著，小雪人看見小屋里冒出的煙，就奮不顧身地跑進小屋里，在煙霧中找到了熟睡的小兔子，抱起小兔子就往外沖。小雪人把小兔子放在雪地上，馬上又回小屋里救火，經過一段時間，小屋里的火滅了。小雪人還沒來得及跑出小屋，就已經溶化了。

當小兔子醒來時，發現自己躺在雪地里，它跑進屋里一看，地上有一灘水。這水正是雪孩子溶化之后的水。小兔子一看小屋全明白了，它跪在水旁邊傷心，就地大哭起來。

雪孩子這種舍己為人的精神深深地打動了我，同時也教育了我。

語文書伴隨著我從不懂事到懂事，到學會做人的道理。我愛語文書，它是我的良師益友。

語文作文 篇3

在小學，我是一名主持人，在各種各樣的節日中，常常需要花費心思地寫主持稿。這時候，語文，必不可少。它很舒服，不像數學那樣枯燥，不像英語那樣死板，反倒是一股滔滔的清泉流淌在人們的心窩，給人留以深刻的遐想與回味。

圣誕節的主持稿是我那時遇到的一大難題。由于時間緊迫，進度緩慢，我翻開了過去的一篇篇主持稿。泛黃的紙記錄了流年的歲月，也帶給我了新的靈感。閉上眼，優美的語言，像流水一般的速度進入我的腦海中，悄悄地把排除我腦中的疑慮。而我，正是從主持稿的`語文中學到了語言文字。在主持稿中我可以看到與課本不同的語文，在語文中我也可以看到不一樣的主持稿。

因為主持稿，我的寫作水平也有所提高，我不用再翻看一篇篇作文集，不需要硬擠，作文已經像天上的云變成雨一樣，自然形成。主持稿帶給我的不只是語言文字，還有思維的靈活與應用。思維的差異，思維的不嚴謹，不嚴密，必然會造成作文中的敗筆和破綻。古人云：“大抵禪道惟在妙悟，詩道亦在妙悟。”從主持稿中悟到的語文是多姿多彩的，是源源不斷的，同時也是提高作文水平的良藥。雪花，原是天空的心事，當心事很重的時候，天空就會飄起雪，向大地訴說；而文字，便是我的心事，當心事很重的時候，主持稿會被我翻動，向語文訴說。

風吹，葉落；花開，凋零。在舊的新的來的去的當中，卻被那一張張紙，一個個字給記錄了下來。是啊，文字就是那么的奇妙，組成語文，卻不讓人發現，只有這個奇妙的主持稿中，才是她所愿意存在的歸宿。

語文作文 篇4

距離我來到這個世界上已經有十四年十一個月零六天了，逝去的日子如白駒過隙。太多事過分苛求，時間卻完全不留情面。

偶然發現媽媽有變化了，變瘦了，變老了。其實媽媽并沒有瘦，而是我長大了。有了和媽媽差不多的個子，有了更大的力量，有生長的越發濃密的頭發。而媽媽，我發現您顯得愈來愈單薄了。偶然發現您的皺紋越積越深，偶然發現您已不再對生活充滿熱忱，而是靜靜的覺得累。偶然發現您三點一線的生活規律，很怕您會覺得孤獨。

每當聽到您還是一如既往的愛笑得大聲，每當看到您還孩子一樣的對小貓小狗頗有興趣，我又是開心的，自己覺得安慰，您或許還年輕。

偶然發現爸爸也不同了，臉上的棱角分明，在我眼中不再能算得上是魁梧高大，那是曾經擁有寬肩膀，大手掌的爸爸。偶然發現您更愛睡覺了，從前的“夜游神”終于也疲倦了。偶然發現您喜歡開著電視睡著，讓聲音在房子里四處攢動。偶然發現您的聲音不再強有力了，甚至不再是咄咄逼人般的大聲吼著道理的您了。偶然發現您已經過早服老，說女兒們長大了，說女兒的話是命令。偶然發現您給我取了一個又一個的小名，從來都這樣叫著。偶然發現您還總是逗我開心，盡管我并不領情。

爸爸媽媽都在歲月的長河里漸漸漸漸沉沒，郭敬明在《愛與痛的邊緣》里這樣說：“只見她以我成長的速度迅疾衰老”，他們也是，等我越長越大，他們就功成身退或者繼續奔波，逃不過人生的車軌。

時候我在想，那么多更小的年前的事，大部分也就是我和姐姐小時候的事，為什么要被爸爸媽媽一遍一遍講個沒玩，似乎所說之事一如全新。在我的記憶里或有或無，也可有可無。但爸媽喜歡這樣舊事重提。如今是高中生了，在回憶三四年前的幼稚行為言語，往往也會不自覺會心的笑一笑。于是懂了，爸媽回憶過去幾十年了的陳年老事，是需要這樣絮叨絮叨，千萬遍還不能隨便忘記的。尤其我和姐姐的那些部分，受傷事件，玩笑事件，以及照片。各個年齡段的記錄，心思花的比任何事多。

人前夸，人后的鼓勵、教誨、心憂、責備、掛念，父母的艱辛我們還體會不出一二。孩子第一次遠行，媽媽會擔心寒暖，會一日三次的打電話。孩子第一次軍訓，爸爸會說沒事，要讓孩子鍛煉一下，一方面拜托老師要多關照體弱的孩子。所以平時想想，覺得自己一定不孤單，因為爸媽的心永遠都跟著自己走。

爸媽，你們累了吧？

不知道在哪里看過一句話：“爸媽老了，老成了小孩。”

偶然發現你們真是這樣了，需要我，來勇敢無畏的保護你們了。