【熱門】假如我是四年級作文合集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是四年級作文 篇1

“天太熱啦！下場雨那有多好啊！”回家的路上，我一邊抱怨，一邊聽同學們的抱怨。突然，一陣風吹來，我飛了起來，漸漸的我變輕、變小、變白。

啊！我變成了一朵積雨云，我高興極了，連忙使出全身力氣下起雨來。嘩啦啦，雨下了起來。聽著同學們的慶祝聲，我高興地笑了，于是又向遠方飄去。

咦？天怎么這么灰？哦，原來起霧霾啦！我不喜歡霧霾，我得把它們趕走。轟隆隆，雨下了起來，霧霾消失了，我開心極了。

哎呀，這里好多水啊，要成洪水啦！不行我嘚叫它們上來，到我的肚子里去。于是，我大叫到：“洪水弟弟，快上來，到我肚子里去。”

“我還沒玩夠呢！才不要上來。”洪水弟弟又撲騰起浪花來。

“你再不上來，就要成災啦！”我還是不放棄。

“就不上來，就不上來。”洪水弟弟調皮地答道。

我苦口婆心地說了半天，終于它進了我的肚子。這時，天空格外的好，太陽金燦燦的，我的心情也格外的好。

飄了一天一夜，我又變成了普通的小學生了。我想，或許被我幫助的人，怎么也想不到會是一朵云，幫助了他們吧！

假如我是四年級作文 篇2

我喜歡不畏艱難險阻護送唐僧取經的孫悟空。假如，我變成了孫悟空,我會充分發揮自己的七十二變,把我的家園變的更美麗。

我站在金斗云上,來到了祖國的邊疆,那里非常寒冷，常年天寒地凍。我立刻說了一聲“變”。只見綠草從地里鉆了出來，冰雪消化了。大樹從地下拔地而起，茫茫白雪立刻變成了無邊無際的大草原，那里長滿了無數的鮮花，蝴蝶在花的海洋里盡情的飛舞。

然后，我又來了汶川縣。那里是一片廢虛，我傷心極了，情不自禁的說了聲“變”。變了變了，一片片廢虛變成了一座座高樓大廈。雖然住的問題解決了，但是人們吃飯的問題還沒解決，于是我又說了聲“變”，在大樓里立刻出現了一種傳送機，人們只要對傳送機說一下自己的想要的食物，這種食物就會馬上出現在人們的眼前。人們在我的變化下生活的安居樂業，井然有序。我看到了這樣的結果，高高興興地走了。

假如我變成了孫悟空，我要充分利用我的七十二變把地球變的更加美麗，讓人們更加快樂地生活。

假如我是四年級作文 篇3

假如我是世界主宰，我將讓戰爭這個惡魔永遠的消失，讓大家過上和睦相處快樂幸福的日子。沒在有逃難的人民，沒有失去親人的痛苦和悲傷，大家不用過著提心吊膽的生活，不再有暴力武器了和無辜的受害者。

假如我是世界的主宰，我會讓每個人都平等不分高貴低賤，不再有小偷、強盜、扒手、犯罪的人、乞丐、窮人，只有一群互相幫助團結友愛關心他人的人。不會再看見到打架、吵架、偷東西、搶劫、犯罪……

假如我是世界主宰，這個世界上將會充滿綠意，每個人都要種十棵樹，這樣世界上就有幾十億、幾百億、幾千億棵樹，甚至比幾千億還多好幾被。這樣整個宇宙都有新鮮空氣，人們就可以想到那個星球都可以，就算是太陽也可以照樣在上面行走。

假如我是世界主宰，世界將充滿正義。

假如我是四年級作文 篇4

在美麗的花世界，生活著許多快樂又美麗的小花，它們過著無憂無碌的生活。沒錯，我就是一朵小花，猜猜我是什么花呢？啊，玫瑰花？不對。牡丹花？不對……我是一朵虞美人，我在花世界里只是一朵很平凡的小花。

在花世界里，我是公主玫瑰花的好朋友。我們一起讀書，一起吃飯，一起玩耍……我原以為玫瑰花會是我永遠的好朋友，結果在一次意外的事件中，使我們反目成仇。事情是這樣的，那天，我對玫瑰花說：“我們一起到外面的世界去吧？”玫瑰花說：“什么！你想到外面的世界去？你瘋了嗎？父王說過了外面的世界很危險！”我不樂意地說：“怎么，你不敢？”玫瑰花生氣地說：“如果你要去，你就去，我不去。還有從此我們恩斷義絕，除非你認識到了外面的危險回來了。”說完就走了。

不就是出去玩會兒嘛，用得著這樣嗎？于是，我離開了花世界。來到人類世界，我找了一個休息的地方，結果一位“巨人”看到了初來乍到的我，便想把我摘下來。面對“巨人”那雙扯著我的“頭發”的“大手”我使出了吃奶的勁，才逃出了他的“魔爪”。自那件事后，我覺得還是花世界好一些，于是回到了花世界。

我見到玫瑰花后，對她說：“早知道就聽你的話不離開花世界，玫瑰花，我們還是好朋友吧？”玫瑰花見我十分誠懇，說到：“嗯，沒錯，我們還是好朋友。”說完我們倆緊緊地抱在了一起。這就是友情的力量啊！一份友情能讓你化險為夷，一份友誼能溫暖你，一份友誼能……

假如我是四年級作文 篇5

假如，我是老師，我會安排幾節課成為自救課，迷路遇見危險，碰見壞人，該怎么辦？應該去做什么和不要做什么？因為，這個世界上生命只有一次。

假如，我是老師，我不會給學生留作業，因為課堂才是你學習的地方，課外，還有更多需要學習的地方，另外還要多鍛煉身體，養成早睡早起的好習慣，身體健康才是最重要的。

假如，我是老師，我會經常安排幾節實驗課，告訴學生許多科學理論，讓同學進入神秘的科學世界，根據這些理論讓同學去做些小發明，有可能以后有的學生能當上科學家或者發明家。

假如，我是老師，我會把一些課堂安排到公園里去，讓學生觀察小花什么時候開放？什么時候合上？觀察小鳥，蝴蝶，螞蟻，許多科學家，小時候不都觀察過這些東西嗎？

假如，我是老師，我會和學生一起組織一些多彩的活動，辦個小電臺，我們可以當主持人，和記者，經常去采訪和發表一些意義的事。

假如，我是老師，我會讓同學，去試著寫一首詩，或美麗的句子，然后用學過的歌曲，把它唱出來。

假如，我是老師……也許，我會成為一個老師。

假如我是四年級作文 篇6

假如我是哆唻A夢，這個世界將變得更美好。

首先，我要先控制環境，怎樣控制呢？我先拿出一臺萬能編據電腦，把對人有害的氣體刪除，然后再把新鮮空氣復制。好了，該治理沙漠了，先把洪水粘貼在沙漠里，再種上植物，這樣人們就可以居住了，最后懲罰一下那些污染環境的人，先把火災降到他們的廠子上，然后再把他們關起來。

雖然環境問題解決了，但還有一個問題，因為干什么都污染環境，人們總不能不住吧，于是我拿出了地洞機，在地下挖出了讓人們居住的地方，并在地下水和空氣里各放了一個凈化器，這樣，人和動物就可以和諧相處了，這樣也就沒有世界末日了。

環境解決了，但光有地球人，多沒有意思呀!我先拿出生命尋找器，找到外星人，并在地球和他們的星球修一條超光年列車，這樣，就可以接觸更多的東西了。

真希望我能變成哆唻A夢，把這些愿望實現。

假如我是四年級作文 篇7

假如我是一名醫生，我會讓全世界的人不再被病魔纏身，健康生活每一天;假如我是一名醫生，我會讓小孩子不再害怕吃藥和打針，藥物和針都會被一種糖代替了，它有草莓味，橙子味，西瓜味，巧克力味，冰激凌味……應有盡有，只有你想不到，沒有它做不到的味!而且我想把它建在綠樹成蔭的地方，沒有白大衣，只有喜洋洋，孫悟空……

如果……我真的是一名醫生的話，會怎么樣呢? 這時，一位小男孩被一位中年婦女抱了進來，目測是他的媽媽。小男孩一邊哭，一邊說：“我不打針，我不打針，嗚嗚嗚。”“不打針怎么可以呢!你還想不想和小朋友們一塊玩?想玩就老老實實地打針!”小男孩，嗚嗚嗚的嗚咽著，但不敢哭了。

這時，他的'媽媽看到了身為醫生的我，急忙小跑著過來：“醫生，你看看，他感冒了，是喝中藥還是打針?……”“您搞錯了吧，我們這里不打針的。”媽媽一頭霧水地走了出去，一會又回來了：“是醫院沒錯啊，怎么會搞錯了呢?”我胸有成竹地說：“是醫院沒錯!這點您沒有搞錯，但是我們雖然是醫院，但是是不打針的!”“耶!不打針咯!不打針咯!”小男孩突然沖了過來，在我身邊繞著圈跳舞，并且舉手歡呼。媽媽顯然不相信噘著嘴：“什么?不打針能治好?!我從小到大，就沒有一次生病不打針的，不打針根本治不好!乖，聽話啊，咱打了針就去廣場找小朋友玩好不好?”

“不嘛，不嘛，醫生叔叔都說了不打針了啊，我不打針，我不打針!”小男孩被這突如其來的變故下了一跳，耷拉著臉。

我淡淡一笑，果然，我要給她說明白才行了。“您聽我說，您以前的時候啊，只能打針，吃藥，可是現在呢，可以直接將藥物成分合成到糖里，價格既便宜又實惠，而且還免了皮肉之苦，不信您看……”媽媽順著我手指的方向看去，是治療室，啊?可是，他們都在吃著糖，不是看著電視哈哈大笑。媽媽果然知道自己錯了，說：“那，那吃糖真的有用嗎?”“放心吧，保證糖到病除!”

這時，慢羊羊醫生來了，把藥遞給了小朋友，：“小朋友，你只是輕度感冒，不要緊的，一點要多喝水，給這是藥：這個巧克力的每天中午吃一次，用菊花水喝，這個西瓜味的每天晚上1粒，用牛奶喝……”交代完藥，慢羊羊就騎著蝸牛走了。

“恩恩，媽媽，醫生給的藥真好吃，還是巧克力味的呢!”我急忙拉著媽媽，示意她別說話，等了一會，才讓媽媽帶小朋友走，媽媽果然看到了小男孩的不同：不流鼻涕了，也有力氣了!

帶著小男孩走的時候，還不時扭過頭來沖著我笑呢!似乎再夸獎我呢!

時間在走動，科技在發展，我相信幾十年后的今天，一定會的!

假如我是四年級作文 篇8

假如我是校長，我會讓我的學生多去外面活動，去學習課堂上學不到的東西，讓學生享受到課堂上享受不到的樂趣。

假如我是校長，我會布置多場校運會、數學競賽、語文閱讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。

假如我是校長，我要讓課堂變得豐富多彩，生動有趣，讓我的課堂永遠不會像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學中玩，玩中學。

假如我是校長，我會做一些游樂項目，讓我的學生丟掉愁眉苦臉，每天都活蹦亂跳的。

假如我是校長，我會把作業盡量布置少一些，爭取讓我的學生在課堂上當場消化所學知識，這樣就可以多去參加戶外活動、勞逸結合。

假如我是校長，我要把操場上的塑膠變成又輕又軟，這樣，學生即使摔跤了也不會流血、破皮或者磕破牙，要讓我的學生不會因為受傷而哭泣。

假如我是校長，我會種許多綠色植物，讓植物吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓校園里空氣清新，讓學生擁有更好的學習環境，從而培養出更多優秀的學生。

假如我是校長，我會讓老師和同學們健康，快樂地過好每一天。