語文高中作文素材

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的語文高中作文素材，希望能夠幫助到大家。

語文高中作文素材1

1、生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。

2、生命，生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

3、生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭

4、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

5、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生

6、二人同心，其力斷金。——《易經》

7、萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》

8、民齊者強。——荀況

9、唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薛宣

10、聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。——法國諺語

11、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。——伊索

12、若不團結，任何力量都是弱小的。——拉封丹

13、上下同欲者勝。——孫武

14、 ゲ還芘力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。——德。歌德

15、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

16、老要靠別人的鼓勵才去奮斗的人不算強者；有別人的鼓勵還不去奮斗的'人簡直就是懦夫。

17、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

18、瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。

19、我努力，我堅持，我就一定能成功。

20、天下最寶貴的，莫如時日；天下最能奢侈的，莫如浪費時日。——莫扎特

語文高中作文素材2

1、友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打。——魯迅

2、友誼不能成為一種交易；相反，它需求最徹底的無利害觀念。——莫羅阿

3、許諾固然可以獲得友誼，但培養(yǎng)和保持友誼的還是行動。——費爾瑟姆

4、在智慧提供給整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。——薄伽丘

5、交情不像蘑菇，在樹林子里是找不到的；孩子！它是長在心里的。——高爾基

6、在智慧提供給整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼最為重要。——伊壁鳩魯

7、友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發(fā)展在批評里，斷送在奉承中。——列寧

8、最好的`朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又息息相通的人。——高爾基

9、在情誼方面，世界好像是一個小商販，它只能把情誼零星地出售。——羅曼·羅蘭

10、用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來的地方種下和諧的嫩苗。——狄更斯

11、友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到它，友誼只能用忠實去鞏固。——馬克思

12、友誼真是一種最神圣的東西，不光值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。——伊壁鳩魯

13、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——愛因斯坦

14、友誼，那是心靈的神秘的結合者，生活的美化者，社會的鞏固者。——羅伯特。布拉亥

15、缺乏真正的朋友及是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野。——培根

語文高中作文素材3

書法和其他藝術一樣，貴在不斷推陳出新，在學習與借鑒前人經驗的基礎上，創(chuàng)造出富有時代精神的新作品。晉代的王羲之，被譽為書圣。他學習書法時，不但刻苦認真，而且博采眾長，不斷擴大自己的知識面。據說他起初向衛(wèi)夫人學習書法，后來又借鑒秦漢以來眾多的書法佳作，像秦代大書法家李斯，漢代大書法家蔡邕，三國大書法家鐘繇，以及被稱為草圣的張芝等許多名家作品，他都泛覽博識，然后才獨創(chuàng)出一種俊逸妍美的新書體。前人高度評價他的書法如龍躍天門，虎臥鳳闕。他的代表作品《蘭亭序》被譽為天下第一行書，楷書《樂毅論》則被譽為千世楷法之祖。

書法藝術從晉代至唐初一直是繼承二王的傳統，追求姿媚瘦硬的書風。盛唐的顏真卿，獨樹一幟，開創(chuàng)了渾厚雄強、剛勁肥壯的新書體，也就是我們常說的顏體。自唐以后，許多著名的書法家都從他那兒汲取過營養(yǎng)。據說他曾經跟張旭學習筆法并且向二王、褚遂良以及當時民間的書法作品多方面借鑒，才能承前啟后，開創(chuàng)一代書風。

米芾是宋代四大書法家之一，年輕時學習書法很刻苦，他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹，當他把古人的真跡和自己臨摹的作品一道歸還原主時，連主人也分辨不出真假來。別人對他說：你寫字太像古代的人，惟獨沒有自己的.面貌，這樣是不會有成就的，希望你要發(fā)揮自己的特長，不能食古不化。他聽后慢慢沖破古人的束縛，發(fā)揚自己的長處，到晚年終于形成了自己獨特的風格。

適用方向：勤奮;刻苦;追求;創(chuàng)新;繼承與發(fā)展

語文高中作文素材4

你是歷史的沉淀，你是情感的結晶，你是思想的升華……

我在語文中流連祖國的名山大川。三峽之中，我乘著小舟激流勇進，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山〞的喜悅與豪情，時而又體驗酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳〞的凄涼。這兩種截然不同的情感在心中不斷地蕩漾。小石潭中，我悠然的漫步，深感柳宗元“凄神寒骨，悄愴幽邃〞的清幽冷寂……我陶醉于古仁人那豐富的情感世界里。

我在語文中游覽祖國的名勝古跡。岳陽樓上，望著滾滾江水向東逝，孤帆遠影，不禁驚嘆范仲淹筆下“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯〞的壯闊，也讓我更領會到范老先生“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的博大胸懷。黃鶴樓上杜甫“觀其巍峨，高標蘢蓯，上倚河漢，下臨江流〞的挺拔。

而不同的是，崔顥“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠〞的美麗神話，讓人回味不已。

荒島上，我看到魯賓遜的冒險歷程。他扛著長槍巡視著島上的每個角落，在孤獨與寂寞中，我知道了什么叫意志堅如鐵，也為主人公那頑強的`毅力和執(zhí)著而感動。并深深知道，在人生路上，只有不畏艱難，勇往直前，就會領略更多更美的風景。

我苦思于魯迅對社會的感悟，對理想社會的的希望，為他那句“希望是本無所未有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路〞。確實，細細品味，收益真是匪淺。

語文，你帶我遨游神州大地，讓我思考昨天與今天，更觸使我憧憬未來人生。

語文高中作文素材5

這天早上，小和尚發(fā)現師父得到了6個饅頭，大師兄也得到了6個饅頭，只有他自己得到了4個饅頭。

小和尚覺得太不公平了。師父得6個饅頭，他沒意見，可大師兄也得6個饅頭，不是跟師父平起平坐了嗎?不行，不行!

于是小和尚找到師父，也要6個饅頭。

師父說：“你能吃下6個饅頭嗎?”

小和尚大聲說：“能!我要6個饅頭!”

師父看了看小和尚，把自己的饅頭拿了兩個給小和尚。

不久，小和尚就將6個饅頭吃完了，他吃得很飽很飽。

小和尚拍著肚子高興地對師父說：“師父，你看，6個饅頭我都吃下去了。我能吃6個饅頭，以后每天早上我都像大師兄一樣要6個饅頭!”

師父微笑著看小和尚，說：“你是吃下去了6個饅頭，但明天你要不要6個饅頭，還是等會兒再說吧!”

小和尚覺得肚子脹，也口渴，然后就去喝了半碗水。

接著，小和尚的肚子比剛才更脹了，而且有點兒發(fā)痛。小和尚開始難受起來，根本沒法像平時那樣挑水掃地念經。

這時，師父對小和尚說：“平時你吃4個饅頭，今天你卻吃了6個饅頭，你多得到了兩個，可是你卻并沒有享受到這兩個饅頭的'好處，相反，它們給你帶來了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯著別人，不要與人比，不貪，不求，自然知足，自然常樂。”

小和尚點點頭，捂著肚子，說：“師父，以后，我還是吃4個饅頭!”

語文高中作文素材6

1.相信自己是一種精神的充實，靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄，它用自己的真實行動默默地向世人昭示著；每個生靈，每個人，其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷，堅守自我，相信自己，最終定可化腐朽為神奇，成就一番非凡的偉業(yè)。

2.喜歡深閱讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的愜意；會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會喜歡在雪夜神游，感受萬樹梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節(jié)奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著對生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動。

3.如果我是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓我的價值在太陽底下展現；如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓每一股細流都一往無前，讓我的價值迎風吟唱。

4.晚風輕拂讓人醉。我放下書，望著眼前這個世界，有山，有水，有花，有鳥，有泉……它太誘人了，在這個位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說得好，“快樂是一天，悲傷是一天，為什么不快樂地過一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂相隨。

5.在李白、杜甫身后尋覓，在王勃、蘇軾的`履痕上沉思，在白居易、陸放翁的吟誦里屏息，在一個個圣賢的的妙思哲喻里凝眸。那字里行間分明是對生命的詮釋與修煉，分明是對人與自然的品位與體悟。“采菊東籬下，悠然見南山”、“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，那是怎樣的意趣，怎樣的人生境界啊。

語文高中作文素材7

唐代刺史李翱，身居高位，心系佛門，尤愛參禪，多與禪師交往。他在湖南做官，聽說澧州(今澧縣一帶)藥山的住持和尚惟儼禪法造詣極高，便心生仰慕之情，特派人上山請禪師進城說法。然而屢次邀請，都被惟儼謝絕了。

這天，趁天氣晴爽，李翱帶著隨從，親自坐轎上山拜見惟儼。

藥山禪院坐落在山腰，四周蒼松環(huán)繞，十分幽靜。禪師正在窗下看經，侍者進來報告：“太守來啦!”惟儼并不起身。

李翱徑自走進法堂，禪師仍不抬頭，繼續(xù)看書。李翱不禁焦躁地說：“真是見面不如聞名!”

禪師放下經卷，微微一笑：“太守何苦貴耳賤目?”

李翺連忙行禮道歉，說明上山請教之意，并問：“什么是戒、定、慧?”(佛教三學，即戒律、禪定和智慧)

“山僧這里沒有這些閑擺設。”禪師答道。

李翺聽了，不由一怔。又問：“什么是禪法?”

惟儼用手指指空中，又指指案頭。李翱更加糊涂。

禪師看著他，問：“領會了嗎?”

“不。”李翺回答道。

“云在青天水在瓶。”(“瓶”指凈瓶，僧家盛水器具)

李翱思索一番，有所體會，當即吟詩一首：

煉得身形似鶴形，

千株松下兩函經。

我來問道無余說，

云在青天水在瓶。

然后向禪師行禮告辭，下山而歸。

語文高中作文素材8

一、勃蘭特下跪和日本的無賴

德國、日本在第二次世界大戰(zhàn)中給許多國家的人民帶來了巨大災難。波蘭犧牲了600萬人，中國則是3500萬人。

1970年iz月12日，德國總理勃蘭特訪問波蘭，他在給無名烈士墓和猶太人殉難者紀念碑獻花圈時，竟當著成千上萬人的面，撲通一聲跪倒在地，舉世為之感動。

形成鮮明對比的是，日本的某些政治家不愿正視歷史。1995年6月，日本眾議院通過的《不戰(zhàn)決議》中，連最起碼的道歉與侵略都不提，僅僅表示對所謂“可能采取了的”“類似侵略的行動”進行所謂的反省。就這樣一個不合格的“決議”，在日本眾議院511名議員中只有230人投贊成票;有的人甚至胡說什么所有亞洲國家都“托了這場戰(zhàn)爭的福”。這種無恥的行徑值得世人警惕。

二、永遠做一個勤奮的人

在美國，有一個人在一年之中的每一天里，幾乎都做著同一件事：天剛放亮，就伏在打字機前開始一天的寫作。這個男人名叫斯蒂芬。金，是國際上著名小說大師。斯蒂芬?金的`經歷十分坎坷，他曾經潦倒得連電話費都交不出，電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來，他成了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷，常常是一部小說還在他的大腦中儲存著，出版社高額的定金就支付給了他。

如今，他算是世界大富翁了，可他仍然是在勤奮的創(chuàng)作中度過的。斯蒂芬?金的秘訣很簡單，只有兩個字：勤奮。一年之中，他只有三天時間是例外的，不寫作。這三天是：生日，圣誕節(jié)，美國獨立日(國慶節(jié))。勤奮給他帶來的好處是，永不枯竭的靈感。學術大師季羨林老先生曾經說過：“勤奮出靈感。”

語文高中作文素材9

我不明白身體一向好的如金剛不壞之身的你，為什么會在寒冬悄然離開的季節(jié)里發(fā)燒，還到了不得不打點滴的地步。

你說，醫(yī)院太吵，細菌太多對我不好。竟非讓爸爸把扎著輸液管，包裹的嚴嚴實實的你帶回了家，并讓我去照顧你。其實不用爸爸說，我也會像你曾照顧生病輸液的我那般，照料此刻虛弱的你。你病懨懨的躺在床上，想伸手將點滴調快些，卻明顯的力不從心。我有些心疼的責怪你怎么有事不叫我，又一邊小心翼翼的替你調試著點滴的速度。手起手落間，竟忽的想起很久以前，你也曾如此精心的照顧我，不讓病中的我再多受一絲一毫的累。瞧見你的被子有一絲空隙，不知怎的，竟神使鬼差的.將被子重新向里面折了折，生怕那逃竄進你被子里的冷空氣，會再令你病情加重。你說口渴了，我便趕快去倒水。熱一點怕燙著你，涼了喝著又不舒服，我想你當時照顧我是也是這種心情吧。兌了好久的水，在你滿足的喝下之后，才有了它的價值。你握著那只空杯子，眼眶如雨淋過一般，嗔怪我沒必要那么認真的兌水，隨便拿些水就可以了。可是，你卻忘記了，你曾經也是如此對我的。

俗話說：有其父必有其子，有其母必有其女。父母對孩子的言行舉止決定著，這個孩子的愛是如大海般寬廣，包容所有人；還是如一滴水般狹隘，只容得下自己。愛的傳承遠遠超乎了人們的想象，這種傳承的力量是無比強大的……

午后的陽光，一如既往的明亮溫暖，射在人心上也暖暖的，可它此刻卻照不見一絲雜質，空氣中彌漫的，僅有純潔的如水晶般的愛……

語文高中作文素材10

我的語文老師她姓葉，是我的班主任，是“寧波百名優(yōu)秀教師〞之一。她擁有著非凡的“超能力〞。

上四年級時，葉老師接管了我們班，那時我們班成績是年級倒數第一第二的。看到一個中等個子，一頭烏黑、卷卷的秀發(fā)披在肩上，還有一雙會說話眼睛的葉老師時，我心想：“好一個和藹可親的老師！〞當我接觸了她時，就不再有這種想法了。

葉老師真是銳利啊，誰能逃得過她的“千里眼〞和“順風耳〞呢？有一次，前桌的'兩個同學在課堂上剛交頭接耳，說了不到5秒，就被發(fā)現了。她的眼睛很毒辣，一眼就掃到，耳朵哪怕連根針掉在地上都能聽得一清二楚。現在我們上課再也不敢有小動作和說空話了，超怕她的“超能力〞。

說她“變臉〞吧，有時候確實是。當她看到誰家庭作業(yè)沒有完成，一下子就怒發(fā)沖冠：眉頭一皺，牙齒一咬，眼睛里流露出恨鐵不成鋼的怨氣，一頓挨批是免不了的。那神情，同學們都招架不住，都不敢對視她。確實是啊，葉老師說一，同學們怎么敢說二呢？以前中午教室里經常一片吵鬧聲，現在是鴉雀無聲啊。

她教我們訂正作業(yè)時，把習題的步驟、解題方法和思路，一遍又一遍地講解，直到最后統統被我們裝進腦袋里為止。

轉眼一學期結束了，要期末考了，我們無比緊張，唯一慰藉就是葉老師對我們的鼓勵和微笑。我們班破天荒考了年級第一名！這榮譽是白白得來的嗎？不，不是的，靠的是葉老師孜孜不倦地教導，和給予每個人足夠的信心，并讓我們緊跟其后一同努力得來的，我們慶幸遇到了一個好老師，希望今后的幾年我們一直這么努力，一直這么和諧。我十分感謝葉老師，崇拜她！