一只鉛筆作文(9篇)

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-04-29 01:37:06 收藏本文

一只鉛筆作文(9篇)

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一只鉛筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一只鉛筆作文1

我是一支漂亮的鉛筆。我穿著木頭做的棕色衣服，身上還有許多淺棕色的花紋，我在商店里，被胡家欣小主人用一元錢買了出來，進(jìn)了她的文具盒。

今天早晨，我又被帶進(jìn)了教室里。教室里好多人呀，還有一位老師。主人看著是個(gè)溫柔的小美女，這時(shí)卻對(duì)我壞極了。她一會(huì)兒把我扔到地上，疼得我直打滾，一會(huì)兒又把我畫得花里胡哨，難看死了。

中午放學(xué)時(shí)，小主人把鉛筆盒摔掉了地上，我就從盒子里滾到了別的地方。她拾起鉛筆盒，卻一點(diǎn)都沒看到我，就走出教室，回家了。

下午，小主人進(jìn)了教室還是沒看見我，我拼命地喊：“我在這里，我在這里。”卻沒有一個(gè)人理我。

等到傍晚，值日生的掃地的時(shí)候，我被一把掃帚一下子就掃到了垃圾桶里，那里黑乎乎，黏糊糊，臭烘烘！

最后，我也成了垃圾了，我早晨還是一支漂亮的鉛筆呢！

一只鉛筆作文2

開頭應(yīng)該用一句話交代“鉛筆”的存在，為下文鉛筆的由來做好必要的鋪墊。“好像在一年級(jí)的時(shí)候，老師說要考試，考到了100分有獎(jiǎng)品哦！”記得是在一年級(jí)的時(shí)候，有一天老師拿來卷子說要考試，并說考100分的同學(xué)就有獎(jiǎng)品。

第二天老師說考到100才有15名同學(xué)，我心想一定要有我啊！應(yīng)該是在第5名叫的我，我心里頭的石頭終于落地了，老師說獎(jiǎng)品是一只鉛筆，后來我用這只筆參加了學(xué)校的繪畫比賽和寫字比賽，成績(jī)還算不錯(cuò)。

“第二天老師說考到100才有15名同學(xué)”第二天上課時(shí)，老師說考了100分的有15名同學(xué)。

那只鉛筆陪我度過4年的時(shí)光，現(xiàn)在我還記得我拿到鉛筆是什么樣子，這只鉛筆雖然很舊，但是我依然把它當(dāng)做朋友看待。

“現(xiàn)在我還記得我拿到鉛筆是什么樣子”現(xiàn)在我還記得我剛拿到鉛筆是它的樣子。

我非常喜歡我的鉛筆，也很珍愛它！

一只鉛筆作文3

我是一只美麗的鉛筆，我本來住在一家書店里。后來，我的主人選中了我，就把我?guī)Щ丶遥旁阢U筆盒里。

我有個(gè)很溫暖的家，家里住的有彩虹妹妹、紅筆姐姐，還有可愛的橡皮擦弟弟。我很幸運(yùn)，可以跟我的小主人和朋友們一起生活，大家天天在一起，高高興興的。但是，我也有傷心難過的時(shí)候。

記得有一次，我的主人把我?guī)W(xué)校。上課的時(shí)候，小主人一不小心把我摔到地上，他居然沒有發(fā)現(xiàn)我呀！下課了，同學(xué)們跑了出去，居然還有人踩到了我，把我踩的臟臟的。那時(shí)我好傷心啊！

雖然是這樣，我還是很喜歡我的小主人，因?yàn)槲抑溃彩莻€(gè)小孩子呀！我可以幫主人寫出漂亮的字，幫主人畫出美麗的畫。這不，我還幫助主人寫作文呢！每當(dāng)看到這些作品，我都會(huì)感到很自豪。

主人常常夸我是個(gè)好幫手，所以我很喜歡我的小主人！

一只鉛筆作文4

大家好，我是一支鉛筆。我的一生經(jīng)歷過酸甜苦辣，我們來說說看吧。

先從“甜”說起。每次小明用我的時(shí)候，只要我的“發(fā)型”一亂——筆尖變粗。他就會(huì)用卷筆刀把我的“頭發(fā)”修剪一下，讓我一直保持著這么帥的“發(fā)型”。

再說“苦”的吧。雖然小明每次都及時(shí)修剪我的發(fā)型。但是一天又一天過去，我變得越來越短，再這樣下去，我要成“小矮子”了。

接著來說“辣”吧。有一次小明被媽媽批評(píng)了，小明來到房間，把門用力關(guān)上。接著，氣呼呼地把桌上的紙撕了，我看見小明這樣亂撕自己的朋友，心里很是氣憤。

最后說說“酸”的。下學(xué)期小明上三年級(jí)了，他把我們鉛筆收了起來。說：“我馬上要上三年級(jí)了，要練習(xí)鋼筆字了，不用再寫鉛筆了。”我感覺心里酸酸的，有點(diǎn)想哭。

好了，以上就是我的自述。小朋友，你是否對(duì)我有些了解了呢?

一只鉛筆作文5

想一想，一只老憋在抽屜里的`鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想呢？

第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室，知道我要干什么嗎？我要到山坡上，畫出嫩嫩的葉子。還要在頭上開出一朵火紅的花，蝴蝶呀，蜜蜂呀，還不知道我是誰呢，哈，多好玩呀。多么有趣！

第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)池塘，知道我要干什么嗎？我要為小魚，小蝦，撐起陰涼的傘。傘上，有一只大眼睛的青蛙。青蛙上有一只紅色的小蜻蜓。哈，多么好玩兒，多么開心。

第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到菜園里去，知道我要干什么嗎？我要在青葉間長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角。或者偽裝成嫩嫩的絲瓜。哈，菜園里的派對(duì)馬上要開始了，多么有趣，多么好玩。

第四個(gè)夢(mèng)想，是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一陣兒小松鼠的接力棒。當(dāng)一會(huì)兒小猴子的跳繩。拿在手上的獎(jiǎng)杯亮閃閃的。哈，多么好玩，多么開心。

誰也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。

一只鉛筆作文6

我是一個(gè)鉛筆盒，是主人參加學(xué)校圍棋比賽贏來的獎(jiǎng)品。主人可喜歡我啦！

我是個(gè)長(zhǎng)方形的筆盒，筆盒的最上面有一個(gè)米老鼠，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，穿著黃衣裳，活靈活現(xiàn)。我是個(gè)鐵質(zhì)的筆盒，顏色是粉紅色，里面有兩層，上層裝鉛筆和橡皮。下層裝尺子和刀子。上面還有一塊鏡子和一把小梳子。我的小主人很愛臭美，每當(dāng)下課了，她總會(huì)照照鏡子，用小梳子梳梳頭發(fā)，瞧！我的功能很多吧？

記得有一次小主人把我忘在家里上課去了。小主人寫作業(yè)時(shí)找不到我，急的滿頭大汗，多虧小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)后把我送來了，從此她每天上學(xué)前總要看看我在不在，每天和我形影不離。

昨天，小主人的爸爸給她買了一支非常漂亮的鉛筆，小主人可喜歡了。叮囑我說：“我把這支鉛筆交給你，你一定要幫我保管好啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)主人說：“放心吧，我一定會(huì)把你交給我的東西保存好的”。

這就是我-----小主人最愛的鉛筆盒。

一只鉛筆作文7

我是一支鉛筆，身高19厘米，長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的；穿的是粉色的衣服，衣服上還畫著巴拉拉小魔仙；頭頂上還戴著一頂白色的小帽子。你看，我也是一個(gè)小美女呀！

我的家本來在文具店里，小主人把我買回了家，她用鉛筆鉸把我鉸得尖尖的，放到了文具盒里。

第二天早上，小主人把我?guī)У綄W(xué)校。我每天的任務(wù)是幫著小主人寫字，寫漂亮的字。我的小主人是個(gè)調(diào)皮的小女孩，她除了用我寫字，還總是拿著我在桌子上亂搗，把我的筆尖搗斷；還經(jīng)常咬我的帽子，啃得我一身口水。她還時(shí)不時(shí)的拿著我在桌子上滾來滾去，滾得我頭都暈了。

我想對(duì)小主人說：“如果你喜歡我，你能對(duì)我好點(diǎn)嗎？”

一只鉛筆作文8

對(duì)于鉛筆，大家一定都很熟悉了。對(duì)。就是很普通的一只鉛筆。你知道它的用途嗎？你一定會(huì)說，不就是一支鉛筆嘛，不是寫字、就是畫畫。但是你這樣想就錯(cuò)了。

鉛筆可以在緊急時(shí)當(dāng)作眉筆來畫眉毛；可以當(dāng)作發(fā)簪來固定頭發(fā)；可以把鉛筆芯磨成粉來作潤(rùn)滑粉；可以在鉛筆的"全身"雕上花紋：既能當(dāng)裝飾、又能當(dāng)印章；可以在花盆里給花朵當(dāng)支架；夾在書本中當(dāng)書簽；無聊時(shí)用來轉(zhuǎn)著玩；有壞人時(shí)當(dāng)防身武器；還可以當(dāng)作飛鏢、弓箭；可以……

你看到了吧？鉛筆的用途真是太多太多啦！它不只能畫畫、寫字，還能做很多事。別看它平凡、普通，又便宜，卻能發(fā)掘很多的價(jià)值，難道我們有血有肉的人還不如一支鉛筆嗎？

我想，只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)不比別人差，你也可以很棒，可以有自己的閃光點(diǎn)。有句話說得好："是金子總會(huì)發(fā)光的。"要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處！