實(shí)用的語文作文集合5篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的語文作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

語文作文 篇1

本該安靜的夜晚今天多了份吵雜，繁華的街道上人流涌動(dòng)，深藍(lán)的夜空閃著繁星似的孔明燈。

元宵節(jié)晚，我和媽媽無所事事地走在街上，無聊地四處張望，不知不覺走到超市門口。“猜燈謎有獎(jiǎng)”五個(gè)大字掛在門口，看到這五個(gè)字，我和媽媽二話不說走進(jìn)超市，無聊想找事做是真的，為了得到獎(jiǎng)品而去也是真的。

進(jìn)了超市，便見到掛了滿墻的字謎。我迫不及待地伸手取了一個(gè)，打開字條，只見上面寫著“蛇年清除弊端，確實(shí)大有可為——打一水果別稱。”“這……”我犯難了，瞪大了眼睛看那字謎，左看看，右看看，讀了一遍又一遍，可怎么都覺得和水果一點(diǎn)關(guān)系都沒有啊。于是我把紙條遞給媽媽，向她求助。媽媽將紙條捧在手中，細(xì)細(xì)“端詳”了一陣，卻終在我期待的眼神中，無奈地?fù)u了搖頭。

這小小的'字謎都這么難嗎？我可不服氣，踮起腳從最高處取了個(gè)字條，仿佛越高越簡單似的。我滿懷希望地打開了字條，卻在看見了字謎的一瞬間失去了希望。又是一個(gè)令人毫無頭緒的題目：“新年添衣——打一字。”我郁悶地咬著嘴唇，說不出一句話來。唉，想我也“寒窗苦讀”了將近九年，如今卻敗在這字謎手里。

我凝視著這寫著字謎的紙條，那紙條幾乎都要被我捏爛。這時(shí)，媽媽突然把手機(jī)遞到我面前，我一看，原來是她“百度”到了上個(gè)字謎的答案——奇異果。再看解釋：今年的蛇年又稱癸巳年，“弊”去了端是“廾”，這是異字。“大”和“可”合起來就是“奇”。我恍然大悟，原來如此！再看看手上的字條，新年是蛇年，就是“巳”，“添衣”的話……“是‘祀’！”我激動(dòng)地大叫出聲并狠狠地拍拍了自己的腿。這一舉動(dòng)使得很多人以怪異的眼神看著我，但這并不影響我臉上掛著的自豪滿意地微笑。

我手上拎著戰(zhàn)利品——紙制花燈，在擁擠的人流中向家走去。 回到家時(shí)，夜色已深，想起那小小字謎，終于明白學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)不止拘泥于課本，而這猜燈謎也是一堂與眾不同的語文課。

語文作文 篇2

中華文化是世界文化寶庫中極為閃耀的一顆明星，而身為中國人的我們，從哇哇落地后就開始了對(duì)中華文化的探索，傳承與弘揚(yáng)，上學(xué)后，更是擁有了一門有趣的學(xué)科——語文。

開學(xué)時(shí)，一本本油墨飄香，圖文兼并的新語文書發(fā)到手上，總會(huì)先翻開看看，往往都會(huì)沉迷于書上精彩的課文，生動(dòng)的圖片，會(huì)更加期待日后的語文學(xué)習(xí)，期待語文展現(xiàn)給我們的美麗世界。

語文書中一篇篇優(yōu)美生動(dòng)的現(xiàn)代文，一首首朗朗上口的詩歌，又或是一章章字字珠璣的文言文，都是我們提高自己對(duì)中華文化的了解的絕佳途徑。語文書為我們安排了階段性的學(xué)習(xí)，總是會(huì)展現(xiàn)我們適合我們年齡適合接受能力的知識(shí)，就像春風(fēng)一般輕柔又無微不至，又像冬日的暖陽照亮每一處寒冷的角落。

上學(xué)時(shí)，每天早上校園里總會(huì)飄蕩著朗朗的讀書聲。上語文課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真的模樣，老師口中精彩的小故事，都是語文之美：語文美在她的內(nèi)容，美在她的語言，美在她令人著迷的雄厚的歷史背景。

隨著年級(jí)的增加，語文也有低年級(jí)時(shí)的具有教育意義的.小故事小詩歌變?yōu)楦哂形膶W(xué)價(jià)值的古文，散文以及許許多多的名家名作，不變的是語文書的墨香，書上橫平豎直的中國漢字，老師口中鮮活的歷史人物。

很多同學(xué)認(rèn)為語文很簡單，都是我們平時(shí)生活中使用的語言，是中國人都知道的歷史，甚至是許多在其他科目上都學(xué)過的知識(shí)。其實(shí)我認(rèn)為語文來源于生活，卻又高于生活，她可以鍛煉我們的口語交際能力，讓我們?cè)谏钪信c人交流，增強(qiáng)人際關(guān)系；她可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的漢字，讓我們?cè)谄渌麑W(xué)科學(xué)習(xí)中沒有障礙，她可以豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的眼界……

美在語文中，語文之美是文化之美，是歷史之美，是中華民族共同書寫的五千頁的長卷，是古今人民共同翻過的厚重落滿塵灰的一頁。

我愛語文，學(xué)習(xí)語文是一件很愉快的事情，同時(shí)我也會(huì)在語文學(xué)習(xí)中領(lǐng)略語文之美，感悟她所帶來的過往歷程。

語文作文 篇3

第一次接觸語文，是在我的幼時(shí)呀呀學(xué)語之際，每當(dāng)學(xué)會(huì)讀一個(gè)字，便會(huì)開心許久，而從后，每每語文從我身邊輕輕走過時(shí)，我都會(huì)將它牢牢抓住。

在我的眼里，文字是充滿活力的舞者，優(yōu)美的舞姿如魔力般吸引著我。在我的眼里，文字是令人垂涎的美味佳肴，時(shí)時(shí)如針刺般地誘惑著我的味蕾。在我的眼里，文字猶如一株淡香的梅花，伴隨著我伏于案前，散發(fā)著淡淡的暗香。一本好書似茶，沁人心脾；一本好書似畫，引人入勝；一本好書似花，淡雅芳香。

我喜歡跳躍于筆下的文字，也更愛一篇篇神奇的文章。不論華麗張揚(yáng)之風(fēng)，也不論樸實(shí)真切之言，即使是一個(gè)字，也有它獨(dú)特的魅力吸引著我。有古人賈島推敲之說，也有春風(fēng)又綠江南岸綠之奇，一個(gè)字，也有令人拍案叫絕的妙處，常說字字斟酌，這是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)的。我常常自己獨(dú)自或與同伴一起思考一個(gè)字的用處與妙處，細(xì)細(xì)體會(huì)，句句觀摩，也總會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種新的感覺與意味，這也為我的語文世界增色不少，妙趣橫生。

不光是語言與文字，也有膾炙人口的詩句。現(xiàn)代詩與古代詩句也各有風(fēng)韻。古詩古言，常是豪邁飄逸，既有大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A的豪放，也有雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改的悲愴，相比之下，現(xiàn)代之詩句卻比古詩獨(dú)具了一份細(xì)膩，少了一份惆悵。跨域千年長河，永不改變的，是哪博大精深的語文。是語文，帶我們領(lǐng)略了遠(yuǎn)古之跡、天地經(jīng)緯，也牽連著我們繼承世界的人文與不斷的文明。

語文亙古至今的'，不僅僅是平淡的字面，而是上下千萬年所流傳不斷的智慧文明之跡。語文，是平凡中的不平凡，在我們的運(yùn)用與進(jìn)一步的挖掘之下，語文必定是人類豐富精神與涵養(yǎng)、與世界交流、延續(xù)現(xiàn)代文明的極其重要之徑。不論是文字語言，也或是文章詩句，都是極為奧秘且需深入一步步探索與思考的。在不斷地鉆研與思考之時(shí)，更是豐富文化內(nèi)涵與提高素質(zhì)修養(yǎng)，使我們的思想與精神在不斷持續(xù)地品味語文中，得到更高的升華。因此，品味語文，深入語文，是要用一生的時(shí)間去做的。

語文作文 篇4

數(shù)學(xué)王國和語文王國都是兩個(gè)非常強(qiáng)大的王國，人口眾多，資源豐富。這天，數(shù)學(xué)王國收到了一張來自語文王國挑戰(zhàn)書，語文國王在信中說，想與數(shù)學(xué)王國比比武力，看哪個(gè)國家才是真正的霸王。數(shù)學(xué)國王是個(gè)很好斗的國王，一下子就答應(yīng)了。

在交戰(zhàn)日期前，兩國都抓緊時(shí)間訓(xùn)練兵力。數(shù)學(xué)王國的數(shù)字兵在數(shù)字大將軍的帶領(lǐng)下整齊地練習(xí)著武功，而語文王國的漢字兵在語文大將軍的帶領(lǐng)下認(rèn)真地訓(xùn)練著刀槍。兩國的實(shí)力各不相下，這回世界大戰(zhàn)可有得好戲看了。

交戰(zhàn)日期終于到了。“嘟嘟——”語文王國城墻上的號(hào)兵們吹起了號(hào)角。“沖啊”兩國士兵的殺喊聲震耳欲聾。健壯的.士兵們騎著一匹匹俊馬飛騰在戰(zhàn)場(chǎng)上，打的打，殺的殺。數(shù)字兵發(fā)起總攻，它們手挽手地并排在一起，弄得漢字兵們頭暈轉(zhuǎn)向，數(shù)字兵趁機(jī)想把漢字兵一網(wǎng)打盡。千鈞一發(fā)之時(shí)，躲在山后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)團(tuán)一涌而上，進(jìn)行突襲。數(shù)字國王早有準(zhǔn)備，派出了運(yùn)算符號(hào)隊(duì)攻擊……最后，數(shù)學(xué)王國和語文王國兩敗懼傷，世界大戰(zhàn)就此拉上帷幕。

語文作文 篇5

風(fēng)鈴在空中搖曳，蘆葦在河邊搖蕩，語文的韻味在往事間沉淀。

——題記

語文的韻味令人沉醉，而這韻味所從何來？不是作家的人氣高，亦不是讀者的深情吹捧，而在于它的文字——韻味無窮。好的文章一眼便能分辨出，因?yàn)樗拿恳粋€(gè)文字都是輕盈的、靈動(dòng)的，透著筆墨的韻味。而正是這一個(gè)個(gè)文字，筑起了我與語文的橋梁，使我循著它的韻味，在書中盡情遨游。

白落梅是我最為欣賞的一名作家，從她的書中，我體會(huì)最深的就是文字那一下下叩擊心靈的力量，使我驚嘆文字是何等神奇，可以將普普通通自然山水描繪得那般優(yōu)美。她的文字已不是紙上平淡而單薄的字符，而是一座座江南樓臺(tái)，透著江南的煙水迷蒙，如同仙境。看她的.書，我必是極為放松愜意的，因?yàn)槲也槐赜刑嗨伎迹恍栎p步上樓，獨(dú)靠幽窗，品一杯清淡的茶，觀樓外絢麗的風(fēng)光，聽一個(gè)人的故事。

“春暖花開，明媚了季節(jié)，也溫暖了我對(duì)你的思念，我愿做一顆開花的樹，守在你必經(jīng)的路口，用盡我所有的時(shí)光，為你開到茶靡，回眸處，愿那一抹花香，能芬芳你所有的流年”這是白落梅書中的一段話，亦是我最為欣賞的一句，也正是它將語文的韻味悄悄送到我的身邊。我開始沉浸在語文古樸而典雅的韻味中，她的書我買得越來越多，我的房間流淌著文字的芳香。真是這芳香，讓我愛上了寫作。

一個(gè)人的時(shí)候，我便會(huì)捧著一本書。窗邊是一棵桂樹，以優(yōu)雅的姿態(tài)立于枝頭，撒下一片幽幽的芳香。在這一刻，我能夠看著時(shí)光緩慢地流淌，感受著陽光下所有生物細(xì)微地成長與老去，靜靜地聞著涼風(fēng)的味道——香香的。陽光的影子在書上不停地?fù)u曳，流淌在文字的海洋。一個(gè)人，一本書，一杯茶，我獨(dú)自在語文的韻味間行走，漫步在文字的小巷中，感受著語文的韻味和美好。

風(fēng)輕輕地吹過，飄來桂花的芬芳，捧著一本書，我在書中徜徉。語文的韻味從文字間飄來，交織著桂花的淡雅，在心間浮動(dòng)……