【篇一】秋游活動方案優(yōu)秀

金秋十月，為了讓我們的學生在大自然中學到更多的知識，學校組織學生開展秋游活動，讓學生們可以在這美麗的秋季享受大自然的溫馨，放飛理想、展望未來。

一、活動時間：x月xx日(周三)一天

二、活動地點：xxxx

三、活動安全工作領導小組

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxx及各班班主任及其帶隊老師

四、活動籌備

1、活動車輛落實、帶隊教師落實。

2、下發(fā)《秋游前致家長的一封信》，請家長閱畢填好反饋意見，統(tǒng)計春游人數(shù)。不參加的學生一定要家長寫好請假條和回執(zhí)，同時班主任電話聯(lián)系確定，請家長妥善安排好孩子，確保家校溝通無漏洞。

3、組織校會：布置春游相關事項，并對全校學生進行一次春游安全教育活動。

4、每個班級組織一次班會，建立春游活動班級聯(lián)系網(wǎng)絡，加強春游安全教育和文明禮儀教育。

5、衛(wèi)生保健老師提前幾天備好暈車藥、簡單包扎等醫(yī)藥用品。

6、召開帶隊教師會議，明確職責，并使全體教師時刻將安全裝在心中。

五、對學生加強安全教育和文明教育：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊、遵守交通法規(guī)，不喧嘩、不擁擠。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去水邊玩耍，不攀爬大石頭，樹木等；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在規(guī)定范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，同學一起結(jié)伴而行，不單獨活動。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明：不亂穿馬路，走人行橫道線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的垃圾袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

六、春游注意事項：

1、春游當天，各年級按時間到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。

2、帶隊老師要教育學生講究節(jié)約，強調(diào)不得帶太多零食。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、教育學生以小組為單位，在規(guī)定區(qū)域開展活動，不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動。班主任隨身帶好學生和家長的聯(lián)系方式。

4、在活動地點全體師生一切行動聽從帶隊領導調(diào)度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回。

5、活動結(jié)束后，組織全體學生回教室，清點人數(shù)，保證安全。對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

6、事發(fā)應急措施：若有事發(fā)，班主任及時向活動負責人匯報，最及時地把傷者送往醫(yī)院救治，并及時通知家長，做好上報工作。

【篇二】秋游活動方案優(yōu)秀

愛祖國愛家鄉(xiāng)

社會實踐作為學生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的夢想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，走入秋天，開拓視野，感受生活的多姿多彩，有更多的機會了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學生實踐本事。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知；培養(yǎng)團隊意識，合作精神，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應有的功能與作用。

20xx年11月7日（星期五）上午8：30——11：40

游森林公園。

活動前后由家長接送，活動時由班主任和配班教師帶領，學校予以配合。

組長：李志強

副組長：呂營馬炳麗

組員：常青董芳王同增張翠英李艷芹

張二中崔國營劉寶勝趙楠

1、班主任宣講活動資料，各班制定活動公約。編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自我的任務。一切活動均要團體活動，不得單獨外出。

2、做禮貌游客，愛護花草樹木，樹立小學生禮貌的形象。

3、講禮貌、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學生素質(zhì)。

4、堅持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱）。

5、活動中要注意安全，不脫離團體，不做危險動作。

活動時：

1、帶班教師要各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。

2、適當組織學生開展游戲活動。

3、教師要隨時關注學生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導。

4、教師要認真考察各班學生活動情景。活動后對各小組表現(xiàn)進行總結(jié)評比。

活動后：

在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、禮貌、衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作等方面進行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學生經(jīng)過說說，寫寫來加深印象。

【篇三】秋游活動方案優(yōu)秀

安全第一，體現(xiàn)達德小學風貌，豐富少先隊員課外知識，培養(yǎng)少先隊員集體主義精神，體驗大自然美好，進行環(huán)境保護教育。為了讓學生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質(zhì)。

1、各班根據(jù)本班實際情況，自己設計一些游戲活動環(huán)節(jié)，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。

（1）、一、二年級，老師可以引導同學們看看花草樹木與春天相比有什么變化，引導他們發(fā)揮想象力；另外還可以進行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。

（2）、三、四年級進行一定的愛國主義教育活動，做一些體現(xiàn)團隊精神的游戲。

（3）、五、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達，抒發(fā)對祖國山河的熱愛；還可以進行智力問答、知識競賽等。

上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。