實(shí)用的中秋有感作文集錦五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中秋有感作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋有感作文 篇1

小時(shí)候，我吃月餅，只圖好不好吃。可現(xiàn)在，當(dāng)我在吃月餅的時(shí)候，卻有了不一樣的感受。蘇東坡先生說(shuō)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這句話(huà)已經(jīng)成為了絕句，但絕句也有它自己深刻含義。此時(shí)，正值中秋佳節(jié)之際，全家人圍坐在餐桌旁吃月餅賞月，那種美滋滋的“味道”無(wú)時(shí)不讓人感到非常幸福。然而，有人就嘗不到這種美滋滋的“味道”。他們依然忍著不能于家人團(tuán)聚的痛苦，“奮戰(zhàn)”在自己的工作崗位上。他們是誰(shuí)？他們就是保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整的邊防戰(zhàn)士。在冬天，他們頂著零下40多度的寒冷天氣每天都在巡邏。風(fēng)是飲料雪是歌，邊疆嚴(yán)寒奈我何。餓了，吃雪；渴了，把雪當(dāng)做是水。受那么多苦，沒(méi)有關(guān)系，我們?cè)敢猓覀優(yōu)槲覀兊穆氊?zé)感到無(wú)上光榮。為了國(guó)家領(lǐng)土完整不受侵害，我們死了也值。在南方，長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線(xiàn)上，夕陽(yáng)映照著戰(zhàn)士們的忙碌的身影。說(shuō)句心里話(huà)，他們也想回家，說(shuō)句心里話(huà)，他們也不傻。也許家中的老母親以白發(fā)蒼蒼，但戰(zhàn)士們心中清楚：有國(guó)才有家。正如中國(guó)人民志愿軍軍歌中所唱的：保祖國(guó)為人民就是保家鄉(xiāng)。他們懂得從軍路上的風(fēng)吹雨打，既然來(lái)當(dāng)兵，就知道身上扛著的光榮使命。

中國(guó)的邊防史上書(shū)寫(xiě)著他們不朽的光輝歷程。我國(guó)有著綿長(zhǎng)的疆界和大陸海岸線(xiàn)，還有遼闊的海域和眾多的島嶼，他們就是祖國(guó)的門(mén)戶(hù)。在這里，我向所有守衛(wèi)祖國(guó)疆土的邊防戰(zhàn)士說(shuō)一聲：“你們辛苦了，同時(shí)也祝愿你們及家人中秋節(jié)快樂(lè)。”

中秋有感作文 篇2

都說(shuō)月亮像玉盤(pán)，中秋時(shí)節(jié)望著黑夜，黑夜中有個(gè)“玉盤(pán)”那便是月亮了。

中秋夜，我的親朋好友都來(lái)到我家做客，賞月，望著月亮，讓我想起了一個(gè)神話(huà)故事，那便是《嫦娥奔月》，于是我傻傻的問(wèn)爸爸：“爸爸，嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，那么天上的嫦娥會(huì)不會(huì)想后羿，然后吃月餅，代表很希望與他相聚，團(tuán)圓啊？”爸爸仔仔細(xì)細(xì)的跟我詳說(shuō)了一遍：“芊芊，月餅?zāi)赜址Q(chēng)團(tuán)圓餅，因此，吃月餅?zāi)乜梢源硪患胰藞F(tuán)團(tuán)圓圓，嫦娥只是一個(gè)神話(huà)中的人物。”“那什么是神話(huà)呢？”我問(wèn)。爸爸依舊微笑著對(duì)我說(shuō)：“神話(huà)是人類(lèi)最早的幻想性口頭散文作品。

人類(lèi)童年時(shí)期的產(chǎn)物，文學(xué)的先河。神話(huà)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力水平低下和人們?yōu)闋?zhēng)取生存、提高生產(chǎn)能力而產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)自然、支配自然的積極要求。所以呢，神話(huà)只不過(guò)是很久很久以前的人類(lèi)構(gòu)想罷了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然不愧是我爸，那么博學(xué)多聞。賞了不到一會(huì)月亮，做了1個(gè)多小時(shí)的飯菜終于新鮮出爐了，我真是好感動(dòng)，因?yàn)槲铱祓I扁了。“芊芊，幫姑媽?zhuān)⒁檀蝻垺！币魂嚺曧懫稹！癘K，這偉大而神圣的使命就交給我吧。”我磨磨蹭蹭的終于打好了飯，滿(mǎn)滿(mǎn)的，香噴噴的——白米飯，天啊！桌上竟然擺著我最喜歡吃的鮮花月餅，我吃餅而舞，好吃的不行了啦！我像一匹餓狼，狼吞虎咽，大魚(yú)大肉的吃著，雖然我屬羊，但是我卻是一匹來(lái)自南方的“餓狼”。“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)”別噎著了啊。老爸說(shuō)。“木事木事”。過(guò)了一會(huì)，吃完飯后，我們與親戚朋友們，一起到鑫橋那里賞月，我望著月亮，心里想著：“嫦娥姐姐，是您高興了，月亮才會(huì)如此的圓嗎？嫦娥姐姐，我告訴你，月餅又稱(chēng)團(tuán)圓餅，我相信，您會(huì)和后羿見(jiàn)面的，團(tuán)圓餅會(huì)保佑你們的。”

中秋節(jié)的風(fēng)俗那便是賞月吃月餅，吃月餅代表團(tuán)圓，賞月代表思念，思念家鄉(xiāng)，親人，渴望團(tuán)圓，這便是中秋節(jié)的意義，這便是“玉盤(pán)”裝下“團(tuán)圓餅”希望世界的各國(guó)人民們，團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿(mǎn)！

中秋有感作文 篇3

每年的中秋，照例是放假的。

今年的中秋節(jié)剛好是星期一，連放著三天假，我自然無(wú)比高興。作業(yè)早已在周末做完，等到中秋這一天的晚上，等到那一輪白玉盤(pán)升上天空的.時(shí)候，我便學(xué)著古人的模樣——賞月。

我來(lái)到客廳，拿了小板凳坐在走廊里，抬頭認(rèn)真地看著漆黑的夜空中那皎潔的明月。此刻，媽媽正在燒飯，不時(shí)從廚房傳來(lái)“嗒、嗒、嗒”的切菜聲。爸爸在客廳陪著牙牙學(xué)語(yǔ)的弟弟玩，弟弟被逗得發(fā)出“咯、咯”的笑聲。

我看著明月，便想起了那首著名的中秋詞——蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》是蘇軾貶官外地于中秋之夜思念弟弟蘇轍寫(xiě)下的。當(dāng)我讀到“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”時(shí)，浮現(xiàn)的是蘇軾翻來(lái)覆去，睡不著，抱怨那一輪皎潔的明月偏偏在人離別的時(shí)候照耀人間大地；而當(dāng)我吟誦到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”時(shí)，心里便不由得彌漫著一絲揮之不去的感傷，也仿佛看見(jiàn)了蘇軾抬頭仰望明月的無(wú)可奈何，團(tuán)聚對(duì)千年前的蘇軾來(lái)說(shuō)顯得那么遙不可及，彌足珍貴。

相比之下，我從未曾體驗(yàn)過(guò)蘇軾那種遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、不能和親人團(tuán)聚的孤獨(dú)、感傷。對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)，一家人都在身邊。但我卻經(jīng)常忽視這美好的時(shí)光，認(rèn)為這不過(guò)是一件最平常的事了。隨著老師給我們講的古詩(shī)詞越來(lái)越多，我逐漸有些理解那些思鄉(xiāng)的游子們的心情了，我所忽視的正是他們求而不得的。也許在這些游子心目中能回到家鄉(xiāng)，能和親人團(tuán)聚勝過(guò)了一切。

突然間從廚房里傳來(lái)“刺啦”的聲音，原來(lái)是菜下了油鍋。我看著爸爸陪著弟弟玩得不亦樂(lè)乎，于是我進(jìn)了廚房準(zhǔn)備去幫媽媽的忙，沒(méi)成想被媽媽說(shuō)成是“礙手礙腳”，讓我等著吃飯。于是乎，我只能在一旁靜靜地看著。

窗外的月光灑落進(jìn)來(lái)，一切都顯得那么溫馨，我又想起了《水調(diào)歌頭》的最后一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，千年之前的東坡先生，你讓我懂得了應(yīng)該珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)時(shí)刻刻。

但愿人長(zhǎng)久，牽手共嬋娟。

中秋有感作文 篇4

中秋了，夜是涼的。爸爸媽媽今天都出差了，我只好獨(dú)自離開(kāi)家，受月兒之邀，來(lái)到凌河公園去看她。

聲漸漸遠(yuǎn)了，小凌河的水面上只剩下幾條快睡著的小船。

月兒一動(dòng)也不動(dòng)地懸掛在空中，比天下任何一枚金幣都要圓，都要柔和。可是，她不知什么時(shí)候換上了橘紅色的新外衣，也許為我特意準(zhǔn)備的。月中的嫦娥獨(dú)自一人在做香甜可口的月餅，可是這美味的食物只能和我一人分享。

水中也有一個(gè)月亮，那莫不是孤獨(dú)的月兒在照鏡子?風(fēng)兒輕輕一吹，心愛(ài)的鏡子碎了，又聚了。水中的月影那么近，仿佛一伸手就是我的了。可是，她的高使她不屬于任何一個(gè)人。

月兒照著水，照著船，照著我。天很黑，很透明。幾顆不起眼的星星使勁地眨著眼，也想有月兒那么美。可偏偏這時(shí)，烏云伯伯嫉妒了，遮住了星，也遮住了月……

中秋了，該團(tuán)圓了。她那橘紅色微帶灰色的臉告訴我——他很寂寞。

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”不知不覺(jué)，我已陶醉在溫柔的夜里，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛以融化在浩瀚的月夜之中……中秋節(jié)那天晚上，爸爸、媽媽和妹妹都來(lái)了。我們?nèi)伊谌司墼谝黄鸪浴皥F(tuán)圓飯”，有說(shuō)有笑的，真可謂“其樂(lè)融融”。我嘗了一口奶奶做的炒米粉。哇，真好吃!我左手一塊雞翅，右手一只龍蝦，吃得滿(mǎn)嘴流油。媽媽一邊幫我擦嘴巴，一邊說(shuō)：“吃慢點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶。”我感覺(jué)好辛福啊。

我吃完飯，就迫不及待地奔向陽(yáng)臺(tái)，去看月亮。呀!月亮在不知不覺(jué)中，已經(jīng)緩緩地升上了天空。她披著一件藍(lán)瑩瑩的輕紗裙，在天空中翩翩起舞，令人陶醉。她慢慢地把皎潔的月光撒向大地，讓溫暖流進(jìn)每個(gè)人的心里。

突然，天空中閃過(guò)一個(gè)身影。是玉兔嗎?我目不轉(zhuǎn)睛地看著月亮，反復(fù)揉著眼睛。啊，看到了，看到了!是嫦娥姐姐坐在月亮上，是玉兔在歡快地跳躍。它們?cè)谙蛭椅⑿Α？墒牵乱幻腌姡鼈兌疾灰?jiàn)了。我很驚喜，向月亮深深鞠了一躬，感謝它帶給我的“禮物”。

夜晚，我躺在床上。月餅的香味還殘留在我的嘴角。我聞著香味睡著了。夢(mèng)里，嫦娥姐姐的手輕輕拂過(guò)我的臉……

靜靜地聽(tīng)著月兒在低語(yǔ)：“中秋了，該團(tuán)圓了……”

中秋有感作文 篇5

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。

--題記

中秋賞月，的確有詩(shī)意。而每當(dāng)這是總想起一個(gè)與月亮有關(guān)的故事：

從前有個(gè)癩蛤蟆，別看它丑，其實(shí)特有本事。比如：它能戰(zhàn)勝蝎子，這是因?yàn)樗歇?dú)門(mén)的絕招。故事中的癩蛤蟆知道是誰(shuí)變的嗎？告訴你，是嫦娥變的--就是因?yàn)樗党粤苏煞蚝篝嗟牟凰浪帲屯蝗蛔兂闪藰O丑的癩蛤蟆。

雖然這只是個(gè)童話(huà)而已，但是如花似玉嫦娥居然變成了極丑的癩蛤蟆，聽(tīng)起來(lái)的確讓人挺心疼的。

人圓

中秋節(jié)我們?nèi)乙黄鹑チ隧樂(lè)迳焦珗@賞月游玩。望著天空中的一朵朵白云，不時(shí)地從月亮上滑過(guò)，好像成了月亮的毛巾，擦去了月亮臉上的灰塵。月亮變得更亮了，猶如一個(gè)光芒四射的金盤(pán)子，月光照在我們身上柔和似棉，令我們好不快活呀!

事圓

中秋節(jié)之前的奧運(yùn)會(huì)，舉辦得多么成功，多么圓滿(mǎn)。中國(guó)的奧運(yùn)，世界的奧運(yùn)。奧運(yùn)讓我們忘記了戰(zhàn)爭(zhēng)，心懷和平!中國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)讓世界的人們認(rèn)識(shí)到中國(guó)的強(qiáng)大，中國(guó)的富裕，中國(guó)人民的熱情。每每中國(guó)奪金的精彩瞬間，全中國(guó)人民都在狂歡，他們的熱情感染了世界的人們!中國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)是圓滿(mǎn)的!

月圓

再看月亮四周已經(jīng)沒(méi)有了白云，只剩下孤零零的月亮，看起來(lái)十分可憐。

湖是月兒梳妝鏡。調(diào)皮的風(fēng)兒不停得吹動(dòng)湖面，把映入水中的月亮，一會(huì)兒變成破碎的蛋，一會(huì)兒變成旋轉(zhuǎn)的陀螺，挺像在跳舞。溫柔的月兒姑娘毫不怨言，任風(fēng)兒吹動(dòng)著她秀美的臉蛋，把小魚(yú)兒吐出的泡泡化作點(diǎn)點(diǎn)閃閃的珍珠。

月亮越升越高，已經(jīng)在高空中看我們狂歡。它俯視大地，把光輝揮灑。灑在房頂、湖面、草地……細(xì)細(xì)地編織著一個(gè)幽雅迷離的夢(mèng)境……

5中秋感受

月光玲瓏清澈，為這喧鬧的城市披上寧?kù)o，為這和美的校園調(diào)和出師生情的色彩——純潔，帶著真實(shí)的關(guān)照，

親切的語(yǔ)態(tài)，令人欣慰的教導(dǎo)，，發(fā)人深省，催人上進(jìn)，校園生活充實(shí)著真實(shí)的情感。

中秋的板報(bào)，主題是師生情更深。板眼是一把中國(guó)扇——“中秋明月在平和”。說(shuō)起板報(bào)的制作，是美術(shù)組馬君？、沈澤南、朱圣基等美術(shù)組的同學(xué)想出來(lái)的。中秋節(jié)突出的就是團(tuán)圓的情感，于是，我們的主體圍繞的就是時(shí)刻在身邊的情感。

還記得陸老師曾經(jīng)在的日子里，每天晚上催促我們快洗澡，快做值日，快做準(zhǔn)備，于是我們有更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。晚上，我們學(xué)習(xí)的欲望很足或作業(yè)完不成時(shí)，老師會(huì)寬容我們幾分鐘，供我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。而早上，老師會(huì)提醒我們?cè)琰c(diǎn)去參加晨鍛煉，所以，我們會(huì)珍惜每一分鐘，以報(bào)答老師對(duì)我們的關(guān)懷。

在這個(gè)中秋節(jié)，我們還會(huì)記起很多老師……

早晨，老師就收到一批教師節(jié)賀辭，其中一篇很簡(jiǎn)短卻富含真情：老師，我沒(méi)少受你批評(píng)，晚上睡不著覺(jué)，每當(dāng)你表?yè)P(yáng)了我，我夢(mèng)里還在笑。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，謝謝老師一路的關(guān)懷，不用您在為我擔(dān)憂(yōu)了。

這份板報(bào)，老師教會(huì)我們?cè)鯓影盐罩行模詣?chuàng)新的360度思維抓住吸引人的亮點(diǎn)，再用細(xì)節(jié)的描繪美化整體，讓人耳目一新。老師從輔導(dǎo)我們做板報(bào)中教會(huì)我們創(chuàng)新。

感謝每一位關(guān)心我們的老師，讓我們從身邊發(fā)現(xiàn)老師值得尊重的每一點(diǎn)，以他們給與我們的耐心教育和貼心，用同樣的程度回報(bào)。

中秋，月圓之時(shí)。