【實(shí)用】觀察發(fā)現(xiàn)作文9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的觀察發(fā)現(xiàn)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇1

語文課，老師帶我們到樓下觀察花草樹木。

我來到草地上，摸摸這里，碰碰那兒，想看看有什么發(fā)現(xiàn)。忽然，眼前一亮，原來我看見了許多的小向日葵，金黃色的花瓣，金黃色的花心，在陽光的照耀下，顯得更耀眼了，在微風(fēng)吹佛下，它像仙女似的翩翩起舞。

我小心地摘下一朵，把鼻子貼在花瓣上一聞，啊，一股清香撲鼻而來，真香啊！我又來到另一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)了“癢癢樹”，樹皮很滑，難道它真得怕癢嗎？我們就用毛毛草在樹皮上刮來刮去，它真得把樹葉弄得沙沙響，好像在說：“別弄了，我癢，我癢。”

今天的語文課真有意義呀！

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇2

有一天，老師布置了一項(xiàng)有趣的觀察作業(yè)，是要在觀察后寫一篇名為‘觀察中的發(fā)現(xiàn)’的作文。

回到家里，我吃完晚飯，我就開始想：觀察什么好呢？狗？蝴蝶？還是植物？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一群螞蟻出現(xiàn)在我眼前，它們站在那一動(dòng)不動(dòng)，我想它們一定是餓了，于是，我拿起一粒米飯放在它們面前，螞蟻們聞到香味，立馬動(dòng)了起來，把飯粒搬了起來，朝螞蟻窩走去。突然，我驚訝的發(fā)現(xiàn)只有兩只螞蟻在搬，它們的力氣怎么這么大呢？

為了解除心中的疑惑，我叫上媽媽一起來查百度，還特意查了螞蟻的分解圖后才明白了是怎么回事。原來，螞蟻的腳爪上有許多的肌肉，而這些肌肉相當(dāng)于一臺(tái)臺(tái)微型的起重機(jī)，而且比起重機(jī)的功率更好。比起起重機(jī)，螞蟻不用消耗能源，而起重機(jī)要。現(xiàn)在科學(xué)家正在制造一種類似的‘人造肌肉發(fā)電機(jī)’呢！

原來螞蟻的力氣這么大是因?yàn)檫@些肌肉啊！這就是我‘觀察中的發(fā)現(xiàn)’！

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇3

一天，我閑著沒事就去玩魚缸里的魚。魚是彩色的，有紅、灰、黃等各種顏色。突然，我發(fā)現(xiàn)有一條小魚一動(dòng)也不動(dòng)，嚇了一跳。我連忙跑去問爸爸，爸爸說讓我自己去查百科全書。我查了一下，原來 金魚沒有眼皮，睡覺也得睜著眼。我想：這不是很累嗎？我問過爸爸，爸爸說：“金魚身體結(jié)構(gòu)跟人不一樣，當(dāng)然不累了。”

認(rèn)真觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的知識(shí)就會(huì)淵博一尺。

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇4

在活力十足的上海，有個(gè)名叫“昆蟲館”的昆蟲世界。

走進(jìn)昆蟲館，要先過一個(gè)小竹橋，下面有一個(gè)大玻璃缸，里面養(yǎng)著一些水蚊子，水蚊子的腳細(xì)的跟一根筆芯差不多。正因?yàn)檫@樣，所以蚊子才可以浮到水面上吧！

過了小竹橋，有一只被關(guān)在缸里的眼鏡蛇就要馬上映入你的眼簾。

這條眼鏡蛇有4米長，它的脾氣非常不好，如果你指著它的嘴巴，它絕對不會(huì)對你手下留情，張開它的大嘴，把那舌頭靠在那玻璃。這時(shí)，你一定會(huì)嚇得哇哇叫。那蛇呢？把大嘴收回來，好像在說：“看看，這就是碰我的結(jié)果。”

我們繼續(xù)往下走，來到一個(gè)缸子前，如果你不仔細(xì)看，是永遠(yuǎn)看不出來那種昆蟲。其實(shí)呀，這只昆蟲是昆蟲界的“偽裝大師”——青竹絲。這只青竹絲的顏色是咖啡色，跟樹干的顏色一模一樣，說以敵人來了，它們就“變”成一根根咖啡色的樹干。

游玩昆蟲館后，如果你感覺有點(diǎn)依依不舍，那沒關(guān)系，你可以

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇5

大自然有許多奧妙，比如：蜜蜂引路，用花制做花鐘，現(xiàn)在我就來寫寫螢火蟲吧！

一天晚上，我去花園里玩，看見了一只又小又漂亮的螢火蟲，它飛來飛去，飛到了草坪，我悄悄的走過去。看！忽然我看見它后面在發(fā)光，我回家拿出昆蟲記來看。

哦，原來螢火蟲的光芒是發(fā)源于這個(gè)地方，當(dāng)螢火蟲呼吸的時(shí)候，氧氣化了它體內(nèi)貯藏的可燃物質(zhì)，就發(fā)出了微弱的光芒。這些物質(zhì)然燒殆盡時(shí)，就在身體表面形成了白色涂料的物質(zhì)。

我又想了想，根據(jù)螢火蟲這種特性還能做什么呢？我眼睛一亮就想到了一個(gè)特別好的辦法，就是做一個(gè)螢火蟲跟ZONG器。我先跑去櫥房拿木頭，然后，按上機(jī)器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，螢火蟲跟ZONG器就會(huì)主動(dòng)問他，你的家在那里？只要那個(gè)人說出他住在哪里，螢火蟲跟ZONG器就會(huì)帶他回家。

大自然的奧妙可真多呀！只要我們善于觀察，善于思考，就會(huì)得到他，粗心的小朋友卻得不到他。

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇6

大自然是神奇的，是美妙的.，更是有趣的的。

暑假里，我走在鄉(xiāng)下田間小路上，欣賞著那碧綠的田野。我發(fā)現(xiàn)了兩只美麗的蜻蜓在田間歡快的飛舞著。突然，我聽到了哧的聲音，把我嚇了一跳，仔細(xì)一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)兩只蜻蜓交尾了很像圓圈，那個(gè)“圓圈”一會(huì)兒飛在田野上，一會(huì)兒又飛到秧田上，飛得很自在，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，似乎在想：我的孩子要誕生了。忽然，兩只蜻蜓分開了，我聽見分開的時(shí)候又“哧”的一聲，只見有一只飛到其它地方去。我悄悄地跟著它，生怕驚擾了它。見它來到一個(gè)小水塘面前，在水塘上空轉(zhuǎn)了幾圈，輕盈地飛到塘面，用又細(xì)又長的尾巴輕輕地點(diǎn)了一下。于是，許多幼小的生命便在這里誕生了。

聽別人說，蜻蜓點(diǎn)水是非常危險(xiǎn)的，稍不小心，便會(huì)讓翅膀沾上水，飛不起來，最后掙扎而死。蜻蜓冒著死神的警告去生孩子，可見它們的母愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

蜻蜓的顏色是美麗的，翅膀是透明的，而它們的心靈也像它們的外表美麗、美好、潔白無暇。

大自然的發(fā)現(xiàn)是有趣的，可以讓你其樂融融，讓我們一起走進(jìn)自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛地球吧！

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇7

今天，老師拿著四個(gè)塑料杯、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)水壺走進(jìn)了教室。同學(xué)們問：“這是干什么呀？老師說：“當(dāng)然是泡茶了！” 開始泡茶了，老師吧一小撮茶葉放進(jìn)杯子里，再把水到進(jìn)杯里，這時(shí)，我看見茶葉慢慢地卷曲著“球形”。純凈的水漸漸地變成了淺綠色茶葉，

有的漂浮在水面上;有的在空中跳舞；有的像降落傘落到杯子底下。同學(xué)們伸長脖子，瞪大眼睛，仔細(xì)觀察茶葉的一舉一動(dòng)。過了一會(huì)兒，水泡開了，老師讓我們聞了聞，都說:“好香啊！真想嘗一口！”老師說：“我讓幾個(gè)同學(xué)來嘗一嘗。”同學(xué)們聽了連忙舉起手來。“喝完了還要說一說感受。”老師這么一說，幾只小手又放了下去。

第一個(gè)同學(xué)喝了，說：“挺好喝的！”第而個(gè)同學(xué)喝了，連忙夸贊：“太好喝了！”第四個(gè)同學(xué)說：“有點(diǎn)淡。”......

最后茶葉全部舒展開了，我也知道了茶葉被泡開的原因了：干的茶葉經(jīng)開水刺激醒來后就開始吸水，吸水后，茶葉的細(xì)胞會(huì)膨脹，所以水才會(huì)泡開。

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇8

上周日，媽媽領(lǐng)我去植物園參觀。

進(jìn)入植物園，首先映入眼簾的是一株株高大的芭蕉樹，在這些樹下面，長著一叢叢綠油油的小草。我蹲下來仔細(xì)觀察，這些草的葉子就像一根羽毛，密密麻麻地插在葉柄上，綠油油的，可愛極了！

我抬頭一看，旁邊立著一塊牌子，上面寫著“含羞草”三個(gè)字。我心里就想：人會(huì)害羞，難道草也會(huì)害羞嗎？它害羞就了會(huì)怎么樣呢？我問媽媽：“媽媽，草為什么會(huì)害羞呢？”媽媽笑著對我說：“你看。”說著她指了指那塊牌子上的字兒。我一看，上面寫著：“用手碰一下它的葉子，就會(huì)縮起來。”媽媽接著又說：“你自己試一試吧！

”我半信半疑地伸出一根手指頭，輕輕一碰它的葉子，果然含羞草就如一位害羞的少女，羞澀地低下頭。

為什么會(huì)這樣呢？回到家后，我迫不及待地開始查閱有關(guān)含羞草的資料。

原來，含羞草的葉子具有特殊的結(jié)構(gòu)，在葉柄的莖部，有一個(gè)部分叫“葉枕”。葉枕對刺激的反應(yīng)極為敏感，一旦有東西碰到葉子，刺激就會(huì)立即傳到葉枕，在葉枕的中心有一個(gè)大的維管束，當(dāng)震動(dòng)傳到葉枕時(shí)，葉枕上薄壁細(xì)胞液被排出到細(xì)胞間隙中，使葉子下垂，5分鐘到10分鐘后，葉子才恢復(fù)正常。哦，原來是這樣啊，真的是好神奇啊！

只要留心觀察身邊的事物就會(huì)有更多的驚喜。

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇9

在今天的作文課上，張老師突然神秘兮兮地對我們說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們都?xì)g呼起來。

“實(shí)驗(yàn)的過程是這樣的：我會(huì)在一個(gè)杯子倒?jié)M水，用一張硬紙片蓋住，再將水倒過來，使里邊的水一點(diǎn)都不流出來。”“切，張老師，這太荒唐了！”“不，這實(shí)驗(yàn)我做過，肯定成功的！”同學(xué)們你一句，我一句地議論開了。我想：既然張老師這么胸有成竹，這里面肯定暗藏玄機(jī)！

實(shí)驗(yàn)開始了，張老師將一個(gè)塑料杯盛滿了水，接著，泰然自若地將一塊硬紙板蓋在上面，又按了幾下，確保足夠牢固。最后，見證奇跡的時(shí)刻到了，此時(shí)教室里鴉雀無聲，我的心都提到了嗓子眼兒，只見張老師慢慢地將杯子翻過來，竟一滴水都沒流！教室里歡呼起來。隨后，張老師為我們揭開了實(shí)驗(yàn)的原理：杯子里裝滿了水后，杯子里幾乎沒有了空氣，但我們周圍全是空氣，大氣壓頂住了紙片，所以水才不會(huì)流出來。

原來這小小實(shí)驗(yàn)也存在著科學(xué)道理，真是太神奇了！