第1篇: 藝術欣賞掌上綜素怎么寫

　　美術又稱造型藝術、視覺藝術、空間藝術。它是指藝術家運用一定的物質材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達藝術家的思想觀念和感情的一種藝術活動。

　　美術鑒賞是運用感知、經驗對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現象的活動。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。

　　從不了解美術，到懂得欣賞美術；從無視美的存在，到學會發現美；從對美術不感興趣，到喜歡上美術，這就是這學期學習美術鑒賞課的最大收獲。美術欣賞課將我帶到了一個全新的世界，帶到了一個我以前從未涉足過的領域，帶到了藝術的殿堂，我可以說出那些美麗的作品的故事，它讓我發現原來世界是這么美，原來一個人的思想可以這樣表達，原來先代們是那么的智慧

　　從先民們樸素而不成熟的美的作品到現代人獨特的表達思想的繪畫方式，中間的發展過程是豐富和復雜的。從稚嫩的遠古美到沉雄博大的秦漢藝術，到文人登場的魏晉南北朝，到雄渾壯麗的隋唐氣象，從繼往開來的五代到宋元意象，到畫派林立的明清，再到新舊交替的中西交融，最后到個性十足的現代，每個時期都呈現出獨特的繪畫特點，都留下了一批優秀的畫作，讓后人去贊嘆。

　　繪畫是造型藝術中最主要的一種藝術形式。它是指運用線條、色彩和形體等藝術語言，通過造型、設色和構圖等藝術手段，在二維空間(即平面)里塑造出靜態的視覺形象，以表達作者審美感受的藝術形式

　　就像凡高的藝術是偉大的然而在他生前并未得到社會的承認。他作品中所包含著深刻的悲劇意識其強烈的個性和在形式上的獨特追求遠遠走在代的前面的確難以被當時的人們所接受。他以環境來抓住對象他重新改變現實，以達到實實在在的真實，促成了表現主義的誕生,在人們對他的誤解最深的時候，正是他對自己的創作最有信心的時候。因此才留下了永遠的藝術著作。他直接影響了法國的野獸主義德國的表現主義以至于20世紀初出現的抒情抽象肖像。

第2篇: 藝術欣賞掌上綜素怎么寫

　　參加市區文化藝術活動人生因藝術而精彩，生活因藝術豐富，藝術給人以美，給人以享受，陶冶人的身心。

　　今年跟著媽媽參加了藝術活動節，活動內容豐富多彩，精彩連連不斷，那天的的節目表演有朗誦、小品、舞蹈、唱歌等。

　　有模擬逼真的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，滑稽幽默的小品，讓我看得眼花繚亂，如癡如醉，整場節目處處洋溢著純真的笑容，動人的美，這種美來自生活和我們的心靈。

　　這真是一種美的享受，又是一種激情的釋放。讓我深刻感受到了藝術我們生活中的一道美麗的風景線，讓我更深刻地感受到藝術的魅力。正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發展我們的才藝和特長。

第3篇: 藝術欣賞掌上綜素怎么寫

　　我從小就對藝術產生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業后以優異的成績填報校的應用藝術專業，應用藝術學生的自我評價。

?　　4年來，我勤奮好學牢固掌握專業知識，還以尋求自身多方面發展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養了我的責任感和一定的工作能力，和團隊精神，我會用我積極，學習，奉獻，合作的態度完成每一項任務。對于挑戰，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。

?　　在4年的大學學習期間，我不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應社會發展的需求，我認真學習各項專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身的`潛力。?

　　結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織及管理技能，自我評價《應用藝術學生的自我評價》尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長，這不僅使我繪畫創作能力得到充分的發揮，增強了自身的專業知識，還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。

第4篇: 藝術欣賞掌上綜素怎么寫

　　參加市區文化藝術活動人生因藝術而精彩，生活因藝術豐富，藝術給人以美，給人以享受，陶冶人的身心。 　　今年跟著媽媽參加了藝術活動節，活動內容豐富多彩，精彩連連不斷，那天的的節目表演有朗誦、小品、舞蹈、唱歌等。

?　　有模擬逼真的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，滑稽幽默的小品，讓我看得眼花繚亂，如癡如醉，整場節目處處洋溢著純真的笑容，動人的美，這種美來自生活和我們的心靈。?

　　這真是一種美的享受，又是一種激情的釋放。讓我深刻感受到了藝術我們生活中的一道美麗的風景線，讓我更深刻地感受到藝術的魅力。正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發展我們的才藝和特長。