高考作文應回歸學生日常生活

“警惕高考另類作文成風，考生作文還是應該回歸日常生活。”昨日，中學語文新課程標準制定召集人、北京大學中文系原主任溫儒敏教授，在武漢召開的全國中學語文教學中南六省年會上發(fā)出呼吁。

古體、散文、劇本、小說等“非常規(guī)”體裁的作文形式屢現(xiàn)近年高考語文答卷，考生以另類作文向“高分”發(fā)起沖擊。同時，另類作文在高考作文中所占比例呈明顯上升趨勢。

溫儒敏說，高考作文是考查考生語言寫作能力，而不是文學創(chuàng)作。有文字駕馭天分的考生可以通過文言文等形式展示才華，這應該得到肯定。但“另類”不宜成風，高考作文還是應該回歸考生日常生活。

全國中學語文教學專業(yè)委員會副理事長史紹典認為，目前的高考作文有舍本逐末的傾向。作文，應該是生命的本真；直面人生、直面生存、直面生活、直面生命，應該是作文的最大追求。

專家們同時認為，網(wǎng)絡語言也是社會語言的一部分，完全禁止是不現(xiàn)實的，但考生應該注意使用方法和環(huán)境。有些已經(jīng)成為約定俗成且使用頻率較高的詞匯用在高考作文中問題不大，但過于“小眾”的語言，比如火星文之類的.自創(chuàng)文字還是應該避免出現(xiàn)在高考作文中。因為一旦閱卷老師看不明白，扣分是肯定的。

來自中南六省的語文教師們提出，高考作文命題要為學生創(chuàng)設“說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”的氛圍。通過作文的導向，培養(yǎng)學生成為活生生的人，關心現(xiàn)實生活、具有良好的情感、態(tài)度與價值觀的人，有創(chuàng)新能力的人。