【推薦】未來(lái)三年級(jí)作文匯總九篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇1

在20xx年，我設(shè)計(jì)了一雙鞋子，我的廣告是：不用年年買鞋，力大無(wú)窮，跑得飛快，臟了也不怕。

如果你買了我的鞋，裂了，你就按那個(gè)橘色按鈕，鞋子就馬上合好，好像沒裂似的，一點(diǎn)縫隙也沒有。如果鞋子臟了，你可以按天藍(lán)色的按鈕，鞋邊就會(huì)出來(lái)兩只機(jī)器手，馬上把您的鞋子刷得干干凈凈，沒有一絲灰塵。

有了謝中翰設(shè)計(jì)的鞋，踢足球再差勁也不怕。鞋子的邊邊有個(gè)力度旋轉(zhuǎn)按鈕，一調(diào)，輕輕一踢，足球前面就有有一道藍(lán)色的沖擊波，一轉(zhuǎn)眼就進(jìn)了龍門。

如果您買了謝中翰的鞋子，跑步再慢也不怕，你按一下紅色按鈕，后跟就會(huì)出來(lái)兩個(gè)微型噴射器，一眨眼就跑完一圈了。夏天、冬天都不怕，這雙鞋子可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓你穿得舒服。

我設(shè)計(jì)的鞋子是不是很棒呢？如果想訂購(gòu)，請(qǐng)打13131313131吧，只要9999元，我會(huì)送貨上門。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇2

我想未來(lái)的汽車不但可以在陸地上奔馳，而且可以像飛機(jī)一樣在天空快速穿梭，還可以在海里游泳，在車?yán)镉^賞海底世界，探索海底世界的無(wú)限奧秘。汽車?yán)锊挥闷停嚨娜剂媳黄渌h(huán)保材料所代替，未來(lái)汽車可以無(wú)人駕駛，我們兒童可以在電腦的設(shè)置下，一邊自由自在地在車?yán)锿嫠＃贿吙措娨暎M管汽車很多，但在不會(huì)發(fā)生任何的交通阻塞和交通意外。車中設(shè)施齊備，功能齊全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子指揮下，可以到達(dá)世界所有地方，不管走到那里，都不會(huì)迷路；車?yán)锩孢€有電腦，有DVD，當(dāng)駕駛員感到悶的時(shí)候，可以看看DVD，有電子游戲機(jī)，有電冰箱，有電話等，還有自動(dòng)按摩器呢！

當(dāng)駕駛員感到腰酸的時(shí)候，自動(dòng)按摩器就可以幫駕駛員按摩；車中安置有一張休息的床，疲憊的時(shí)候，可以睡上一大覺；如果長(zhǎng)途旅行的話，車還可以變成一間小屋子，人們還可以在車?yán)镞^(guò)夜，屋子里面還有廚房，當(dāng)駕駛員感到肚子餓的時(shí)候，就可以在廚房里煮東西吃；如果想要搜索海底的無(wú)限奧秘的話的話，車子還可以從車輪里伸出兩個(gè)機(jī)器手，如果駕駛員想捉一些比較機(jī)靈的魚類，車?yán)锏碾娔X就可以幫您查找他的弱點(diǎn)，幫您實(shí)現(xiàn)愿望；車還可以變成海里不同的動(dòng)物掩護(hù)自己，以免傷害魚類或受到魚類的傷害；如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龍化石的話，車子還可以自動(dòng)幫主人找到并挖掘恐龍化石。另外還有好多好多。我想雖然現(xiàn)在科學(xué)還沒發(fā)展到這種程度，可是沒有幻想就沒有未來(lái)，我相信我們?nèi)祟愐欢梢栽斐鲞@樣的汽車來(lái)的！

未來(lái)三年級(jí)作文 篇3

未來(lái)的世界變幻莫測(cè)，那么未來(lái)的地球會(huì)是什么樣呢？我坐著時(shí)空機(jī)來(lái)到了未來(lái)的地球。

在未來(lái)的地球上，生活著與現(xiàn)在人類迥然不同的人。他們說(shuō)的語(yǔ)言也讓我難以聽懂。更讓我難以相信的`是，地上沒有汽車。原來(lái)，人們已經(jīng)意識(shí)到地球上資源越來(lái)越少，而人類科技不斷進(jìn)步，人類利用生物基因技術(shù)，改變了人類的基因，使人類的奔跑速度和汽車一樣，這樣既有利于環(huán)保，又能增強(qiáng)人們的體質(zhì)。我還發(fā)現(xiàn)花園里的小花也在向我招手，向我微笑。它們有著與人一樣的喜怒哀樂(lè)，讓我很是好奇。原來(lái)花兒們的基因也改變了。

走著走著，我看見前面有一條小河，我被困住了，怎么過(guò)去呢？正在這一剎那間，我眼前出現(xiàn)了一座小橋，令我驚嘆不已。原來(lái)這是用腦電波搖控的橋，只要你一想，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。哇！真是太先進(jìn)了。

我發(fā)現(xiàn)行人很少，我很奇怪。原來(lái)，由于地球的氣溫不斷上升，南極北極的冰層已經(jīng)融化，海洋面積越來(lái)越大，陸地面積越來(lái)越小。為了改變這種狀況，人類已經(jīng)建造好通向海洋的通道。我來(lái)到了海底世界，哇！太神奇了！這里簡(jiǎn)直跟陸地一樣，十分繁華。人造太陽(yáng)掛在城市的上空，根本覺不出來(lái)是在海底。

這里根據(jù)人們不同喜好，建造了春、夏、秋、冬四個(gè)地方。人們?cè)诓煌牡胤嚼铮硎苤旱木G色，夏的盛花，秋的果實(shí)，冬的潔白。這里的人們非常注重環(huán)保，沒有任何空氣污染、水污染等，真是太美好了。

看來(lái)，人類在未來(lái)的地球上生活的很幸福。看他們的臉上都洋溢著笑容，而且世界各地的人都生活在一起，到處歡聲笑語(yǔ)。

帶著對(duì)未來(lái)地球的美好記憶，我乘上時(shí)空機(jī)，飛回現(xiàn)在。從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)，為建造美好的未來(lái)地球而奮斗。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇4

我設(shè)計(jì)的未來(lái)交通工具是水陸空智能汽車，還是太陽(yáng)能的呢。

它的形狀是多變的。如果你想讓它變成小烏龜形狀的，你就按一下小烏龜形狀的按鈕，它就會(huì)慢慢地變成小烏龜形狀。如果遇到了緊急事情，千萬(wàn)不要讓它變成小烏龜形，因?yàn)樾觚斉赖煤苈苈赃@輛車也會(huì)跑得很慢很慢。如果你想讓它變成小兔子形的，你就按一下小兔子形狀的按鈕，它就會(huì)慢慢變成小兔子形狀。不過(guò)遇到紅燈時(shí)要早點(diǎn)剎車，不然這輛“兔子車”的主人會(huì)被機(jī)器人警察罰款的。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇5

未來(lái)的我要發(fā)明一種神奇的課桌。

課桌是正方形的，只能坐一個(gè)人，上面有一個(gè)電腦，好像貼畫一樣貼在桌子上，是白色的。它的作用很多：能給學(xué)生改作業(yè)，又能提醒同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，還可以監(jiān)考呢！

學(xué)生們上課不用帶書包，只帶一個(gè)U盤交作業(yè)就行了。每天早上，同學(xué)們把U盤插在桌子的側(cè)面，電腦會(huì)自動(dòng)檢查同學(xué)們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)的對(duì)錯(cuò)，還會(huì)提醒錯(cuò)題，并讓學(xué)生改正，不會(huì)的按個(gè)按鈕，就能自動(dòng)講解，多么像個(gè)辛勤的老師啊！

上課了，假如有同學(xué)打瞌睡或者做小動(dòng)作，檢測(cè)器就會(huì)檢測(cè)到，就會(huì)伸出一只機(jī)械手，輕輕地拍了拍他的小腦袋殼，提醒他上課認(rèn)真聽講。

考試的時(shí)候，老師不用在教室里監(jiān)考，在桌子旁邊安裝的感應(yīng)器可以監(jiān)督，同學(xué)們確定交卷后，電腦還會(huì)自動(dòng)改卷。

它對(duì)人的好處是同學(xué)們不用背著重重的書包去上學(xué)，老師不用改作業(yè)和卷子，同學(xué)們十分輕松，學(xué)習(xí)越來(lái)越好。

這種發(fā)明是多么神奇啊！長(zhǎng)大了我一定要發(fā)明這樣的課桌。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇6

　　20xx年，我成了一位全國(guó)著名的設(shè)計(jì)師，我坐在辦公室里，吹著空調(diào)愜意地看著電腦。“咚咚咚”，“請(qǐng)進(jìn)”原來(lái)是我的助理小陳，說(shuō)：“小姐，一家汽車公司請(qǐng)您設(shè)計(jì)一款新型環(huán)保汽車。”聽完。我立刻設(shè)計(jì)了起來(lái)。

兩個(gè)星期后，我設(shè)計(jì)好了一款汽車，它很特別。它不需要汽油只需每天吸收排放出去的廢氣。

如果沒有廢氣也可以吸收每天發(fā)出的噪音，不僅對(duì)環(huán)境沒有壞處，對(duì)汽車還有好處。

它的內(nèi)部幾乎都是用語(yǔ)音來(lái)操縱，想去哪直接說(shuō)個(gè)地方就行。例如：想喝咖啡，咖啡機(jī)就會(huì)為你沖好。你們一定有疑惑，汽車怎么裝得下咖啡機(jī)呢？這種汽車，表面看是很小，要是進(jìn)去，有十來(lái)進(jìn)房子那么大。

現(xiàn)在幾乎每家都有一輛私家車，隨著汽車的增加，停車很是麻煩。而我的這輛汽車，它可以隨意變換大小小得可以裝進(jìn)口袋，而且只有一克重。如果想讓它變大，說(shuō)一聲就可以。

未來(lái)的汽車真神奇啊！

未來(lái)三年級(jí)作文 篇7

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我已經(jīng)精神抖擻地出門了。走到通往學(xué)校的特殊通道門口，我把學(xué)生證在刷卡區(qū)刷了一下，門就自動(dòng)打開了。進(jìn)了門，就進(jìn)入到一個(gè)特殊的電車，看，我的同學(xué)們都陸續(xù)上車了。當(dāng)我坐在坐位上的時(shí)候，我面前的小桌子上已經(jīng)擺好了豐盛的早餐，我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地吃了早餐，不一會(huì)兒就到學(xué)校了。

走入校園，到處是綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。我們文化路一小是森林學(xué)校，我們的教學(xué)樓全部都建在森林當(dāng)中，每一座教學(xué)樓就是一個(gè)美麗的城堡。

上午，我們要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課，那么我們就要分別去文文城堡、數(shù)數(shù)城堡和字母城堡中上課。讓我先帶大家走進(jìn)文文城堡吧！城堡一共分成六個(gè)區(qū)域，分別是一到六年級(jí)。一年級(jí)的主題是拼音，這里到處是拼音組成的圖案，連桌子和椅子都是拼音的造型。老師開始講課了，同學(xué)們根據(jù)自己喜好坐在自己喜歡的椅子上，教室里沒有固定的黑板，每一塊墻壁都可以當(dāng)做黑板，只要老師需要，一按手中的按鈕，一個(gè)黑板就會(huì)出現(xiàn)了。而當(dāng)老師說(shuō)到什么內(nèi)容時(shí)，墻壁就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，聽課就像是看動(dòng)畫片，在一片歡身笑語(yǔ)中掌握了知識(shí)，充滿了樂(lè)趣。

中午，我們來(lái)到休息城堡，這里有機(jī)器人為我們做好營(yíng)養(yǎng)搭配合理的飯菜，我們只需要按動(dòng)按鈕，就可以吃上可口的午餐。吃完飯以后，每一把椅子都可以變成一個(gè)小床，我們就在學(xué)校里午休。

下午，我們不再分年級(jí)上課，在另一個(gè)更大的城堡里，有科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等豐富多彩的課堂，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同的課堂。

放學(xué)了，我們又坐著特殊的電車回家了。

這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校，大家覺得怎么樣呢？是不是很美好呢？那就和我一起好好學(xué)習(xí)，努力讓夢(mèng)想成真吧！

未來(lái)三年級(jí)作文 篇8

未來(lái)多么神奇啊！未來(lái)多么美妙啊！你能想得到嗎！

20xx年7月8日，我們學(xué)校新配了一批非常奇怪的課桌。這些課桌是月牙形的，桌下有四個(gè)心形的抽屜，桌面寫字的地方立著一個(gè)小屏幕，最有趣的是課桌隨著時(shí)間，還能不斷地變換著好看的顏色。這些課桌到了后，學(xué)校就變成了看不見老師的學(xué)校！你想知道這其中的秘密嗎？好吧，請(qǐng)跟我來(lái)！

我們走進(jìn)教室，讓一位同學(xué)輕輕一按課桌上的一個(gè)紅色按鈕，只見屏幕亮起來(lái)，蔚藍(lán)色的，很好看的顏色。親愛的同學(xué)，請(qǐng)根據(jù)需要選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容！噫，桌子說(shuō)話了。

這位同學(xué)輕輕點(diǎn)了一下三年級(jí)語(yǔ)文第三四單元考試，只見小屏幕上自動(dòng)變成了一張卷子。親愛的同學(xué)，請(qǐng)做題！45分鐘后自動(dòng)收卷！哈哈，桌子提示得還真細(xì)呀！

這位同學(xué)開始做題，時(shí)間到了，屏幕上的卷子自動(dòng)收起來(lái)！親愛的同學(xué)，你這次考試得了95分，加油！請(qǐng)看錯(cuò)誤提示！哇，真了不起喲，課桌主動(dòng)找出錯(cuò)誤并糾正過(guò)來(lái)了！

這位同學(xué)又輕點(diǎn)桌面一個(gè)按鈕，哇哇，第三四單元需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容從桌面的一個(gè)嘴里吐了出來(lái)！親愛的同學(xué)，一定要多多努力哦！

哈哈，你說(shuō)這個(gè)課桌神奇不神奇呀！

未來(lái)三年級(jí)作文 篇9

不管時(shí)代怎么變化，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)是永不止步的。即使到了二十五世紀(jì)，我們?nèi)匀粩[脫不了上學(xué)的命運(yùn)。但你要想找到這所學(xué)校卻不是一件容易的事情。

在我們這個(gè)世紀(jì)，早就實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”的家教式教學(xué)，每位教師在網(wǎng)上掛號(hào)上線教學(xué)，你可以選擇設(shè)置自己的年齡、性別、學(xué)習(xí)程度等基本信息;老師會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平設(shè)計(jì)階梯式教學(xué)課程，幫助你在原有的學(xué)習(xí)水平上實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的提高。這樣一來(lái)，每個(gè)人的教學(xué)內(nèi)容不同，只需要完成相對(duì)應(yīng)的課程，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)階梯的跳躍。如果你想了解自己的實(shí)力，可以向上一級(jí)的學(xué)生挑戰(zhàn)，參加升級(jí)競(jìng)賽，挑戰(zhàn)成功也可以進(jìn)入新的階梯開始新的課程。

為了更加真實(shí)地掌握各項(xiàng)集體活動(dòng)的技能，未來(lái)學(xué)校開設(shè) 了虛擬體驗(yàn)式課程。比如，足球課上，需要學(xué)習(xí)足球技巧的學(xué)生點(diǎn)擊課程進(jìn)入學(xué)習(xí)，人數(shù)夠了以后，學(xué)生戴上立體眼鏡，參加課程;在教師集中講解后，開始進(jìn)行體驗(yàn)式活動(dòng)。集體授課的老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分，家教老師則根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中存在不足之處進(jìn)行獨(dú)立指導(dǎo)。

未來(lái)學(xué)校還整合了各種社會(huì)資源，比如博物館、植物園、動(dòng)物園，志愿者服務(wù)等，這些參觀活動(dòng)有利于擴(kuò)寬學(xué)生的視野，豐富他們的生活閱歷。因此要求每個(gè)學(xué)生都要選擇參觀，并參與志愿者工作，積極地參與這些社會(huì)資源的管理工作——學(xué)習(xí)如何栽種植物、如何照顧小動(dòng)物、如何幫助需要幫助的人……

“學(xué)習(xí)無(wú)處不在”。這是未來(lái)學(xué)校的重要理念，因此無(wú)論處于哪個(gè)階段的學(xué)生除了要學(xué)習(xí)知識(shí)以后，還要不斷學(xué)習(xí)新的生活技能，提高自己獨(dú)立生活、工作的能力，并且盡量為其他人提供幫助。這雖然是一個(gè)看不見的校園，但卻是一個(gè)富有人性化的和諧校園。