第一篇: 我為同學(xué)做件事策劃案

在學(xué)校里我有許多許多和同學(xué)之間發(fā)生的故事，但我印象最深刻的事情是上個星期二發(fā)生的事情。

上個星期二的下午，上完信息技術(shù)課，我回到教室，和陳赟毅一起玩耍，我開個玩笑輕輕打了一下他的背后，他假裝很生氣，就扔了一本書，這本書正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳赟毅急忙跑過來說：“對不起，對不起，我不是故意的。”雖然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙說:“沒關(guān)系，這也不是你的錯。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決。”陳赟毅聽到我這么說，就把他懸著的心放了下來。

可是老師還是發(fā)現(xiàn)了我的臉破了，并且了解到我和陳赟毅之間的事情，老師問明情況以后，并沒有批評我們，而是親切的問我：“疼嗎？”

我覺得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學(xué)之間一定要相互團(tuán)結(jié)，關(guān)心友愛，要懂得去原諒別人，這樣我們才能交到更多的朋友！

第二篇: 我為同學(xué)做件事策劃案

為貫徹實(shí)習(xí)近平總書記青年工作的重要思想和教育的重要論述，緊跟時代步伐，把握青年學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，著重服務(wù)許多學(xué)生的普遍需求，提高服務(wù)大局水平，深化改革創(chuàng)新。通過不斷提高學(xué)生滿意度、大局貢獻(xiàn)度、社會認(rèn)可度，努力確立理想、愛護(hù)學(xué)生、清新陽光的組織形象，真正促進(jìn)學(xué)生會組織改革形神兼?zhèn)洌玫貓F(tuán)結(jié)和凝聚多年學(xué)生與黨一起走，進(jìn)入新時代，表現(xiàn)奮斗的責(zé)任，貢獻(xiàn)青春的力量。經(jīng)校團(tuán)委.校學(xué)生會.校研究生會研究決定在全校范圍內(nèi)開展“我為同學(xué)做件事”系列活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一.你的思想我來引——開展黨史.校史主題學(xué)習(xí)。

二零二一辛丑牛年，正好是中國共產(chǎn)黨百年生日和我校建校七十周年。百年以來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族自強(qiáng)不息砥礪前行;七十年來，華北水利水電大學(xué)響應(yīng)國家教育號召為祖國培養(yǎng)了大批水利人才。為深入貫徹新時代黨和國家對許多青年學(xué)生的要求，響應(yīng)黨和學(xué)校的呼吁，慶祝黨建百年和學(xué)校建設(shè)七十周年，加強(qiáng)許多學(xué)生對黨史.學(xué)校歷史的認(rèn)識，學(xué)校學(xué)生會在此舉辦多彩華水我獻(xiàn)禮主題系列活動。

活動內(nèi)容:本次主題系列活動主要包括四部分。

1.藍(lán)色華水-我和華水的故事：圍繞我和華水的故事，用語言講述、表演等多種方式展示豐富的校園文化生活。

2.綠色華水——我為同學(xué)做件事:通過在校學(xué)生會以及各院系學(xué)生會組織中開展此活動，形成一批做的實(shí).叫得響的服務(wù)項(xiàng)目，更好地發(fā)揮黨聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁紐帶作用。

3、紅色華水-《聲臨其境》配音大賽：通過對影視經(jīng)典作品的配音，體現(xiàn)了華水學(xué)子愛黨愛國愛校的精神，以此致敬經(jīng)典，提升思想感悟。

4.橙色華水-學(xué)生干部訓(xùn)練:帶領(lǐng)團(tuán)員.黨員和學(xué)生干部進(jìn)行黨史.學(xué)校史學(xué)習(xí)，深入貫徹黨史學(xué)校史學(xué)習(xí)動員大會精神，建立簡單理想的信念，建立黨委可見.團(tuán)委可靠.職能部門可用.很多學(xué)生可靠的學(xué)生干部隊(duì)伍。

領(lǐng)導(dǎo)單位。

校學(xué)生會文體部

協(xié)助單位：校學(xué)生會紀(jì)檢部、權(quán)益保障部、學(xué)習(xí)實(shí)踐部、新媒體工作部、綜合聯(lián)絡(luò)部，承辦各活動二級學(xué)院學(xué)生會

二、你的權(quán)益我來護(hù)

1、失物招領(lǐng)，構(gòu)建“無遺”校園

學(xué)校師生日常生活中丟失物品種類多、數(shù)量大，物品丟失問題一直得不到有效的解決，對師生生活造成諸多不便。本年度學(xué)生會計(jì)劃利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，依托“華小助”線上服務(wù)平臺建立失物招領(lǐng)系統(tǒng)，定期對遺失物品信息在線公示，為學(xué)生們節(jié)約寶貴時間，更好的提升學(xué)生會(研究生會)組織的服務(wù)質(zhì)量。維護(hù)失主的權(quán)益，進(jìn)一步弘揚(yáng)大學(xué)生拾金不昧、助人為樂的傳統(tǒng)美德，同時加強(qiáng)同學(xué)們防范自身財產(chǎn)安全的意視，營造溫馨和諧的校園環(huán)境，加深同學(xué)們對校園的歸屬感，樹立起學(xué)生會負(fù)責(zé)人、有作為、有擔(dān)當(dāng)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的良好形象。

牽頭單位：校學(xué)生會權(quán)益保障部

協(xié)助單位：校后勤服務(wù)中心、校學(xué)生會新媒體工作部

2、維權(quán)活動，維權(quán)意識進(jìn)校園

大學(xué)生普遍自身維權(quán)意識比較薄弱，在自身權(quán)益受到侵害時無法及時通過正當(dāng)途徑維權(quán)，為了切實(shí)增強(qiáng)在校學(xué)生的維權(quán)意識，校學(xué)生會本年度計(jì)劃利用“女生節(jié)”、“維權(quán)服務(wù)周”、“新生接待日”、“健康美食節(jié)”等豐富多彩的特色化權(quán)益類活動，針對“餐飲維權(quán)”、“消費(fèi)維權(quán)”、“女生權(quán)益”等大學(xué)生常見的權(quán)益問題為突破，增強(qiáng)本校學(xué)生的校園維權(quán)意識和維權(quán)能力。

牽頭單位：校學(xué)生會權(quán)益保障部

協(xié)助單位：校后勤服務(wù)中心、校學(xué)生會新媒體工作部、承辦各活動的二級學(xué)院學(xué)生會

3、簡化教室申請流程，提高教室利用的便利性

為讓廣大學(xué)生擁有更加豐富的校園生活，能夠更加便利地開展社團(tuán)活動和班級活動。校學(xué)生會聯(lián)合學(xué)校教務(wù)處，利用“華小助”線上服務(wù)平臺的“教室申請”功能實(shí)現(xiàn)對教室的線上申請，使學(xué)生們不再苦惱于教室申請的復(fù)雜，極大地簡化了以往繁雜的教室申請流程。

牽頭單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)實(shí)踐部

協(xié)助單位：校教務(wù)處、校學(xué)生會新媒體工作部

4、電腦義診

在同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中電腦早已成為必需品，出現(xiàn)故障時相關(guān)知識的缺乏以及維修費(fèi)用導(dǎo)致電腦毛病的堆積，影響學(xué)習(xí)及娛樂生活。校研究生會根據(jù)這一現(xiàn)象舉辦電腦義診活動，幫助同學(xué)們解決電腦問題的同時提高相應(yīng)知識，讓大家能夠掌握基礎(chǔ)維修技巧。

牽頭單位：校研究生會

協(xié)助單位：校學(xué)生會權(quán)益保障部

三、你的困難我來幫——“一對一”幫扶

以“關(guān)愛、奉獻(xiàn)”為主題，精準(zhǔn)幫扶在學(xué)習(xí)、生活、成長中遇到困難的學(xué)生走出難關(guān)，聚焦困擾廣大學(xué)生的突出問題，爭取校院級和社會的多方力量援助，鼓勵困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛生活，順利完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)的意識，讓每名學(xué)生全面發(fā)展。校學(xué)生會向各學(xué)院發(fā)出號召，依托根植同學(xué)的組織優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)一批在生活、學(xué)習(xí)、成長方面有實(shí)際困難的同學(xué)，一對一進(jìn)行幫扶關(guān)照，建立長效機(jī)制，使得困難同學(xué)盡早擺脫困難。

牽頭單位：校學(xué)生會權(quán)益保障部

協(xié)助單位：各二級學(xué)院學(xué)生會

四、你的煩惱我來聽——開展心理健康教育活動

為進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》文件要求，切實(shí)加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，現(xiàn)決定以學(xué)院為單位于2024年5月份開展以“你的煩惱我來聽”為主題的心理健康教育活動，此次活動旨在關(guān)心學(xué)生身心健康和成長發(fā)展，加強(qiáng)對學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理性平和、積極正向的良好心態(tài)。通過校院聯(lián)動，在公眾號及其他網(wǎng)絡(luò)媒體平臺進(jìn)行宣傳。由學(xué)校心理服務(wù)中心指導(dǎo)各學(xué)院設(shè)立心語聊天室，邀請心理老師和安排工作人員接聽學(xué)生電話和電子郵件，了解同學(xué)們的心理問題，并進(jìn)行線上心理疏導(dǎo)和心理健康知識科普。

牽頭單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)實(shí)踐部

協(xié)助單位：心理服務(wù)中心、校學(xué)生會新媒體工作部、各學(xué)院心理協(xié)會

五、你的風(fēng)采我來展

為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，發(fā)揮新時代大學(xué)生先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)采。通過院校聯(lián)動，推選一批在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)生工作、社會服務(wù)方面成績突出的先進(jìn)個人，將其人物事跡通過采訪視頻、文字?jǐn)⑹龅男问接诰W(wǎng)絡(luò)媒體平臺進(jìn)行分享傳播，以此來展現(xiàn)華水大學(xué)生的優(yōu)良風(fēng)采，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

牽頭單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)實(shí)踐部

協(xié)助單位：各二級學(xué)院學(xué)生會、校學(xué)生會新媒體工作部

六、你的學(xué)風(fēng)我來促

1、依托品牌活動推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)

依托校學(xué)生會品牌活動“磐石杯”基礎(chǔ)學(xué)科知識競賽、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)展”等活動開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)以致用，打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，用知識武裝頭腦，豐富大學(xué)文化生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，校學(xué)生會本年度計(jì)劃通過打造學(xué)風(fēng)系列品牌活動，促進(jìn)學(xué)生整體學(xué)風(fēng)建設(shè)。

牽頭單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)實(shí)踐部

協(xié)助單位：各二級學(xué)院學(xué)生會、校教務(wù)處

2、考研經(jīng)驗(yàn)分享交流會

近幾年考研人數(shù)直線上升，考研競爭日漸激烈，如何在考研途中端正心態(tài)，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃已成為所有備考同學(xué)最關(guān)心的問題。校研究生會學(xué)術(shù)部針對此問題為同學(xué)們組織學(xué)術(shù)交流會，將往屆學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)以及備考心得分享給大家，同時邀請兄弟院校通過視頻方式進(jìn)行分享，在消除大家復(fù)習(xí)道路上的迷茫時也能對不同院校有所了解。

牽頭單位：校研究生會學(xué)術(shù)部

協(xié)辦單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)實(shí)踐部

七、活動要求

1.高度重視，突出主題。各學(xué)院學(xué)生會要予以重視，精心策劃，增強(qiáng)活動的實(shí)效性，為加強(qiáng)校園文化生活建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2.精心組織，廣泛動員。各學(xué)院學(xué)生會要認(rèn)真制定具體活動方案，做好組織工作，確保各項(xiàng)活動順利進(jìn)行。

3.加強(qiáng)宣傳，積極參與。各學(xué)院學(xué)生會要切實(shí)把服務(wù)同學(xué)作為一切工作的根本出發(fā)，建立一系列叫得響、干得實(shí)的品牌工程。

第三篇: 我為同學(xué)做件事策劃案

時間有梭，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，想想這幾年來發(fā)生過的事情，只有一件事情讓我刻骨銘心。

記得那是在二年級的時候，一天下午的課間活動，我正在津津有味地讀著一本剛剛買的小說，卻不時地有小紙團(tuán)扔向我，開始我沒在意，也沒多想，向旁邊看看也沒發(fā)現(xiàn)什么，就繼續(xù)讀了起來。誰知，他見我不理，可能有點(diǎn)不死心的感覺，又開始了新一輪的“轟炸”。我被一而再，再二而三的“轟炸”激怒了，站起身來，向他走去，二話沒說就來了一個“餓虎撲食”的動作把他從座位上拉了起來，上去就是兩拳，他也不是弱者，你一拳，我一腳的打了起來，最后我不解氣，又給他臉上抓了幾道，抓出了血印。正在打得不可開交時，宋老師進(jìn)來了，把我倆叫到了辦公室。在路上我想：“這次壞了，肯定會挨批評了，說不定還會叫家長哪?”

來到老師辦公室后，問明事情的經(jīng)過，老師聽了并沒有批評我，而是而是語重心長地對我說：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你自己認(rèn)為他做的不對，你有沒有不對的地方呀？”我說：“我有什么做錯的地方呀？”宋老師微笑著說：“你想一想，如果在他扔你時，你不去跟他打，而是好好跟他講理，是不是就不會發(fā)生打架的事了？”我覺得自己也有不對的地方，同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，不應(yīng)該為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事傷了和氣呀！我倆可是好“哥們”啊！我心里想著，慚愧地低下了頭。宋老師接著說：“如果你的每個好朋友都象他今天這樣，你都與他們打的話，那么你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤單。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要寬宏大量地學(xué)會原諒，這樣你才會有更多的朋友。他雖然有錯，但是你也不應(yīng)該先打他呀，你可以與他好好講道理。”經(jīng)過宋老師一番苦口婆心的教育，最終我對小張道歉，兩人握手言和。

通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。

第四篇: 我為同學(xué)做件事策劃案

為深入貫徹習(xí)近平總書記致全國青聯(lián)十三屆全委會和全國學(xué)聯(lián)二十七次代表大會的賀信和黨中央致詞精神，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于推動高校學(xué)生會(研究生會)深化改革的若干意見》，3月31日我院分團(tuán)委、學(xué)生會在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下積極響應(yīng)號召，我院持續(xù)開展“我為同學(xué)做件事”系列活動。

為了踐行服務(wù)精神，點(diǎn)亮志愿青春，學(xué)生會的同學(xué)們開展了一系列“我為同學(xué)做件事”活動。他們帶上清潔工具走進(jìn)教室和校園，對校園隨地垃圾進(jìn)行清掃，在校園里自發(fā)的做起了維護(hù)公共設(shè)施的工作，比如將亂停亂放的單車擺放整齊，扶起倒在地上的標(biāo)識牌等等。不僅如此，為了解新學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況，及排查寢室安全隱患，我院學(xué)生會的同學(xué)們走進(jìn)宿舍，幫助其他同學(xué)答疑解惑，普及相關(guān)安全知識及注意事項(xiàng)，并對同學(xué)們提出的疑問進(jìn)行了耐心解答。

此次“我為同學(xué)做件事”活動的開展，充分發(fā)揮了我院分團(tuán)委、學(xué)生會的橋梁紐帶作用。展望未來，在今后的工作中我院將持續(xù)開展“我為同學(xué)做件事”系列活動，用實(shí)際行動彰顯奮斗擔(dān)當(dāng)，貢獻(xiàn)青春力量。