【精品】話題作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的話題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

話題作文 篇1

多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃里……只為剪輯下那一幕幕難忘的景致，珍藏在心中。

曾記否，在那個黑白膠片的年代里，我們對著那幾張為數不多卻彌足珍貴的照片，一次又一次地翻看。照片日漸泛黃，而我們的內心的記憶與情感卻不斷被喚起。那些歲月深處的色彩，已成了我們內心永不褪色的風景。

情感是在記憶中被喚醒了的花朵，在心靈的夜色中無聲綻放。

然而是在什么時候，那些生命里值得珍惜的“點滴”在我們的快速瀏覽與頻繁更新中被稀釋，那些過去珍藏的情感如今委落如塵埃？科技不斷地進步，數碼技術的時代來臨，照片變多了，而我們的情感卻在流失。

誠然，科技的進步給我們的生活帶來許多便利，推動著社會的不斷發展。可與此同時，我們的身心在快節奏，高效率的生活中日漸麻木。難道我們不應該去重拾起那份情感的行囊嗎？

當詩人站在海邊的沙堤上，舉杯望月，高歌一句“海上升明月，天涯共此時”，孤鴻與海月齊飛，殷紅的情懷，如樓邊月下的一縷簫聲。酒杯里融盡了對友人的祝福與思念，盛入了滿滿一杯的月華，小啜一口，就醉了千年的月色。

時光若水，送遠了一葉扁舟。時光不老，再來一壺濁酒，看江水漫如春潮。

呼嘯了千年的海風，張九齡的海風，盤旋過歲月的頭頂，在歷史的風塵中灑下一陣如煙的輕雨。

縱使遠隔了千山萬水，那深切的祝福與思念卻能超越時空的距離，最終成為文化史上醉人的永恒。然而在今天，雖有快捷方便的傳遞，人與人之間卻少了彼此深切的牽念，變得木然。正如當下一句流行的話：“世界上最遙遠的距離，就是我和你肩并肩坐著，而你卻在玩手機！”

當“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的感傷在七彩霓虹的逼視下無所遁形；當“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明快怡人被鼎沸的人聲拋到九霄云外；當“念去去，千里煙波”的深情被汽船的鳴笛聲掩蓋成聽不見的嘆息……人們在忙碌的生活中遺失了情感，也遺失了自我，遺失了靈魂。

讓我們重拾起情感的行囊，去靜靜傾聽時光從洪荒而來的腳步，讓生活中珍貴的點滴在腦海中綿延成溫馨的畫卷，讓生命被層層涌起的感動填滿。

前塵影事，長山遠水，伴隨著那珍貴的回憶，豈是幾張照片就能全部承載的？我們更需要的，是心靈的遙想與情感的滌蕩！

話題作文 篇2

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻。”這首歌時時飄蕩在我耳邊，在我的祖國、在我們的`校園，我們的心在真誠地呼喚，我們正在努力行動，讓愛的溫暖無處不在。

就先拿小時候我上幼兒園的事來說吧，那時我還小。一次我和媽媽到爺爺奶奶家玩。走在路上，我看見路旁有一位上了年紀，身上穿得破破爛爛的要飯老人。他手中拿著二胡，二胡都被拉白了，顯然已經拉了好久，那大手上長滿老他還在不停地拉著，他用乞求的目光望著我和媽媽，淚在眼睛內閃動。我再也看不下去了，從小口袋里掏出我僅有的二塊錢，放在了可憐的老人面前。這下，我的心里可就舒服多了。可是只見這位老人的淚水更多了，他是不滿意嗎？不是的，他是在用淚水微笑！難道只有我一個人會做出這樣的好事嗎？肯定不止！

“學校里要資助貧困山區的孩子們上學！”這條消息一傳到我們學校，校園里馬上沸騰起來。我一放學就沖回到家拿出了自己全部的零花錢，準備明天帶到學校去。這下子我可是一夜沒有睡著，想到明天全校師生都要獻次出一片愛心，真是興奮不已。再想到貧困山區的孩子們的笑瞼，同學們欣喜萬分。早上，大家吃完飯后，一個個飛也似來到了學校，爭先恐后地把錢交給了老師。我們用心在祈禱，祝貧困山區的．孩子們能和我們一樣早點上學！

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。這首深情的歌一直不斷地在我心中回蕩，便我的心久久不能平靜，這世上需要愛。讓愛撒遍世間每個角落，讓愛無處不在。

話題作文 篇3

十月的天空，秋高氣爽，丹桂飄香。一個微風習習的下午，學校籃球場上正準備舉行一場別開生面的師生籃球對抗賽。只見球場上的雙方隊員個個摩拳擦掌，在做著準備活動。 隨著“嘟”的一聲哨響，比賽拉開了帷幕。 教師隊仗著身高體壯，一馬當先，率先奪走了籃球。學生隊也不是軟柿子，他們馬上組織起嚴密的防守。到底是個子小靈活，只見“飛毛腿”尤逸飛一個漂亮的搶斷，戲法般從張老師手中奪過球，隨即又傳給前來接應的隊長高榮。還沒等對方反應過來，高榮一個漂亮的三步上籃，球進了！學生隊率先打破僵局，場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。 教師隊開始發球，誰知球一出手就被眼疾手快的沈環城搶到了，教師隊的幾名隊員立刻把他圍了個水泄不通。沈環城見狀，先做了個假動作，然后轉身把球傳給了旁邊的夏宇。夏宇接到球后，快速地切到籃下誰知半路殺出程咬金，吳老師從后面來了個偷襲，把球斷走了。夏宇立即轉過去，利用他靈活的身體和熟練的技術，又把球從吳老師手中搶了回來，接著一個轉身中投，球又進了。4∶0！學生隊領先，場上再次響起了歡呼聲。 教師隊并沒有氣餒，他們調整戰術，利用自己身高體壯的特點，發揮空中優勢，組織起了快攻。一個漂亮的配合，只見王老師三分線外出手，球在空中劃出一道美麗的弧線直鉆籃框，學生隊此時只能“望籃興嘆”。三節比賽結束時，比分竟發生了戲劇性的變化，教師隊以28∶20遙遙領先學生隊。 關鍵的第四節開始了。學生隊重新部署戰術，采取了人盯人的疲勞戰，引得教師隊滿場奔跑。由于學生隊平時訓練有素，半節下來，老師們終于體力不支，再也無法組織起有效的進攻，而學生隊卻越戰越勇，連續得分。隨著結束的哨音響起，比分定格在“34∶34”，學生隊和強大的教師隊打成了平手！場上歡聲雷動，學生隊的拼搏精神贏得了全校師生的喝彩。 今天，我不僅看到了一場精彩的籃球賽，更懂得了打籃球的真諦，那就是永不言敗，愛拼才會贏。

話題作文 篇4

奶奶佝僂著身子。那裹的小腳在可以映出人影的花崗巖地板上一寸一寸地挪動 ，有時還需把重心前傾用手扶著墻，，于是又像個蹣跚學步的嬰兒，手腳并用地從這個房間轉移到另一個房間。你去扶她時，會發現老人的手伸出來牢牢地抓住你，顫動的身體和花白的頭發，讓我想到老人需要更多的幫助和理解。每晚睡前，他就這樣扶著墻走到每個屋子座一會兒。老人是孤寂的。我想，也許她怕就這樣一覺睡過去，再也看不到她的兒孫。似乎怕打擾我們，奶奶很少說話，但她連我們聚在一起洗臉刷牙時，也要辦個凳子坐在旁邊，慈愛地看著我們。我不敢看她的表情，，我怕看見那小小的滿足后的微笑和更難讀懂的文字。

老人是一本書。我們讀不懂，他們也很少說給我們聽。我們理解不了他們那種接近死亡的恐懼和孤寂，除非親身經歷——當我們也老時……

也許接近死亡也是一種幸福，不在為身外之物苦苦追尋，很容易為一點點東西而感動、滿足、哪怕是陽光與空氣……

淚水漣漣，我卻不知為什麼而哭——情不自禁。

話題作文 篇5

每個夢想，都是一顆星星，而我們，便是那群追逐繁星的孩子。

入夜，她側臥在床上，輾轉難眠，腦子里，白天老師的話揮之不去。“你是班長！要時刻牢記自己的職責！把你的能力發揮出來！”對，她是班長，可她也只是一個十三周歲，尚未成熟的孩子。她也愛玩，也喜歡說話，也有自己小小的愿望，也有，自己的想法……

她很外向，在同學中很受歡迎。她也很努力地將班中事務盡她所能做到最好，很積極配合老師工作，換來的卻是不滿意和否定。想到這，她幽幽嘆了口氣，在惆悵的夜里顯得異常沉重。難道，我真的很差勁么？她時常這樣想。

望著深邃漆黑的天，她的眼神突然一閃，那里有顆星星！她激動得貼在窗戶上。“那里，是不是也會有星星？”轉而，她沮喪地坐回床上，略帶失落地說。

她前幾天在報紙上看到了新西蘭，那是一個很美、原生態、而且刺激的國家。去那兒，成了她這些天的小夢想。哪兒的夕一陽定特別好看，那里的空氣一定特別清新，那里的羊兒一定特別可愛。好想去體驗一把蹦極！那就可以證明我不差勁，因為至少我擁有勇氣！女孩天天這樣想著。

漸漸地，臨近暑假，女孩的愿想也越來越迫切，她開始收集一切關于新西蘭的報紙、資料、圖片，她和一媽媽一商量好了，若是期末考考進前五就帶她去。她斗志滿滿，開始奮力追進弱項理科，挑燈夜讀，有時甚至到了廢寢忘食的地步。

功夫不負有心人，她考完試后自我感覺還 不錯。

可就在成績出來那一天，她五雷轟頂，甚至不敢告訴母親，那天晚上，沒有星星，滴答的雨聲就像針一樣刺破她的心，她還 未成形的夢，被一掌擊碎。

第六！就差那么一點點！她反省自己，檢討自己，怨恨自己。甚至藏起了所有關于她的夢——新西蘭的東西。卻不知道……

第二天，天氣很晴朗，陽光灑在身上很暖，她卻窩在家里，縮在床上不肯下來，只覺得眼睛酸酸的。

一只一溫一暖的纖細的手落在柔順的發上。“女兒啊，你的努力媽媽都知道，所以，機票我早就買了，別哭了，乖。”她愣住，接著一蹦而起，開心地在床上打滾，甚至于晶瑩的淚花在眼中打轉……

“呼——”飛機降落，女孩踩上了這片陌生而新鮮的土地，只覺得身心舒暢，每個細胞都在活躍跳動。

她真的蹦極了！她做到了！她挑戰了自己！直到到了酒店，依舊開心得手舞足蹈。

難道沒有發現嗎？那顆星星，更亮了……