明老師，我感覺(jué)我有一點(diǎn)兒膽小，不喜歡舉手。媽媽告訴我：舉手，說(shuō)明老師知道你在思考。這些我都明白，可是，為什么在課堂上，我可以回答的問(wèn)題，就是不舉手呢？我感覺(jué)就像上次姚爺爺說(shuō)的那樣，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的舉手的習(xí)慣。就像今天這節(jié)課，那個(gè)問(wèn)題我明明答得上來(lái)，卻沒(méi)有舉手。

明老師，當(dāng)您點(diǎn)我回答問(wèn)題時(shí)，我非常自信。我回答的一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)，可是為什么不舉手，要等著您來(lái)點(diǎn)我呢？連我也不明白，真讓我疑惑不解。當(dāng)您再次鼓勵(lì)我舉手的時(shí)候，我知道，舉手一點(diǎn)兒也不難，只要勤動(dòng)腦、多思考、常舉手，就會(huì)越來(lái)越自信。當(dāng)您在課堂上問(wèn)我：為什么不舉手？我沒(méi)有回答，明老師，這次我悄悄地告訴您：我怕答錯(cuò)了。姚爺爺說(shuō)，包括黑老師也說(shuō)：答錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系。是呀，答錯(cuò)了，老師也沒(méi)有責(zé)備我們，但我就是克服不了害怕這種心理，以后我要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，爭(zhēng)取弄懂一些問(wèn)題，上課舉手回答。

明老師，請(qǐng)您相信我，我以后在課堂上，一定多多舉手回答問(wèn)題。明老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)做到的！明老師，謝謝您，給了我鼓勵(lì)的眼神和話語(yǔ)；明老師，謝謝您，給了我舉手的動(dòng)力；明老師，謝謝您，給了我走出世界的勇氣!