精選情感作文600字合集5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的情感作文600字5篇，歡迎大家分享。

情感作文600字 篇1

　　聽(tīng)音樂(lè)，是個(gè)快樂(lè)的過(guò)程嗎？

　　應(yīng)該吧，要不怎么那么多人聽(tīng)著聽(tīng)著就笑了呢。

　　聽(tīng)音樂(lè)，是個(gè)痛苦的過(guò)程嗎？

　　應(yīng)該吧，要不怎么那么多人聽(tīng)著聽(tīng)著就哭了呢。

　　聽(tīng)音樂(lè)，是個(gè)放松的過(guò)程嗎？

　　應(yīng)該吧，要不怎么那么多人聽(tīng)著聽(tīng)著就睡了呢……

　　音樂(lè)——一種心的處所，將自己的情感，喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情愁都可以融化進(jìn)一首首音樂(lè)中，

　　音樂(lè)——她超越文字的局限，突破語(yǔ)言的表白，就像是一個(gè)最懂我們的知己，把一切我們想要表達(dá)的情感完整的表露出來(lái)，她空靈卻有著深刻的內(nèi)涵，能夠觸摸到我們內(nèi)心最真實(shí)的感情，能夠觸及我們最刻骨銘心的記憶，音樂(lè)的魅力之大，無(wú)可比擬。

　　音樂(lè)流淌出來(lái)的，都是我們最真摯的情感。只要你還有顆跳動(dòng)的心存在，你就能夠在音樂(lè)的世界中找到詮釋你內(nèi)心情感的紐帶。你可以為它去放肆，去叫囂，你知道這個(gè)世界上，仍有屬于自己的物質(zhì)，有音樂(lè)陪伴的生活，永遠(yuǎn)都是豐富而充實(shí)的。

　　在音樂(lè)與情感之間，尋找到心與心的溝通點(diǎn)。我們不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，我相信我們每個(gè)人之間，都有愛(ài)存在，都有五百次回眸的緣分。

　　心里的坎兒，似乎就是專(zhuān)門(mén)為音樂(lè)填平的；心中的一扇門(mén)，似乎就是專(zhuān)門(mén)為音樂(lè)開(kāi)啟的。

　　一種旋律旋轉(zhuǎn)出一個(gè)人的內(nèi)心，一種風(fēng)格流淌出一種情調(diào)。騁懷于音樂(lè)，一個(gè)人的時(shí)候，耳朵里塞上耳機(jī)，讓音樂(lè)流轉(zhuǎn)在耳中，享受一番不可多得的曼妙情懷。讓細(xì)膩的感情消融在音樂(lè)中，不留痕跡，伴著節(jié)奏，沒(méi)有孤寂。

　　放下所有的心事，讓一切的一切都在音樂(lè)中回味，盡享音樂(lè)之樂(lè)，完美精彩人生旅程。

情感作文600字 篇2

　　記得小時(shí)侯有二件令我印象深刻的事，在我的腦海里久久不能忘懷。

　　借筆

　　語(yǔ)文課上，老師正在黑板上寫(xiě)著要做的筆記，突然老師大聲說(shuō)道：“筆記都給我做好，下課時(shí)檢查。”我在書(shū)包里翻出文具盒，打開(kāi)一看連一支筆也沒(méi)有，心想這下完蛋了。沒(méi)有帶筆，沒(méi)法交差下課肯定要被老師罵。正犯愁時(shí)我的同桌楊洵看見(jiàn)了我蒼白的臉色，問(wèn)道：“劉燁，有什么事？”“我沒(méi)有帶筆，筆記沒(méi)法做，肯定要被老師罵。”我小聲地說(shuō)。他伸出手把他文具盒里的一支筆拿了出來(lái)，放在我的桌子上，“劉燁，這支筆給你用。”“想什么時(shí)候還就什么時(shí)候還。”楊洵說(shuō)，我興奮地說(shuō)：“好，真是雪中送炭啊！”我拿著筆飛快地抄著筆記，沒(méi)過(guò)幾分鐘就把筆記全部抄完了。下課鈴叮咚地響了起來(lái)，老師挨個(gè)地檢查著筆記，終于檢查到楊洵了，老師看完楊洵的筆記嚴(yán)肅地說(shuō)：“這里還有一個(gè)地方?jīng)]抄到，快抄起來(lái)，一會(huì)兒再給我看。”楊洵低下頭有些不好意思。我這才知道楊洵只帶了一支筆，他把那支筆給了我，現(xiàn)在又不好意思馬上向我要回那支筆，我悄悄地把筆遞給他，他會(huì)心地笑了。這件事讓我非常地感動(dòng)。

　　借雨傘

　　放學(xué)時(shí)天空突然烏云密布，只聽(tīng)轟隆一聲雨便下了起來(lái)。我在書(shū)包里找著雨傘，可就是找不到。我身旁的陳彥宇同學(xué)把手放在了我的胳膊上，問(wèn)道：“劉燁，怎么了，有什么事？”我傷心地說(shuō)：“我沒(méi)帶傘，不能回家了。”陳彥宇從他的書(shū)包里拿出了一把雨傘，把雨傘撐開(kāi)放在我的手里，“這把雨傘我借給你用。”陳彥宇說(shuō)。我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，真是太感激了。可你呢？你會(huì)被雨淋病的。”“沒(méi)事，我家離得近。我倆可是最好的伙伴呀！”陳彥宇大氣地說(shuō)。只見(jiàn)他飛快地跑向風(fēng)雨走廊，看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里有些不安，我想追上他，可他早已不知去向。回家后我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)陳彥宇真是個(gè)懂事的孩子，大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我十分贊同媽媽的觀點(diǎn)，他可真是我的好伙伴啊！

情感作文600字 篇3

　　以前我總說(shuō)你發(fā)脾氣的樣子真可愛(ài)，如今你的可愛(ài)越發(fā)的刺耳——————題記

　　把最傷人的話說(shuō)給最?lèi)?ài)的人聽(tīng)，我想這件事開(kāi)始之前，愛(ài)也許不復(fù)存在了。

　　剛購(gòu)物買(mǎi)的一大堆東西此刻或許還扔在大街，地上或許還有摔粉碎的手機(jī)，還有半個(gè)快要融化的'冰激凌。這是一個(gè)極其尷尬的現(xiàn)場(chǎng)，在觀眾還沒(méi)有徹底圍觀之前就結(jié)束的戰(zhàn)場(chǎng)，我不想太引人注目，因?yàn)槲乙呀?jīng)不想讓全世界知道我們的關(guān)系。

　　此刻，我快步的走在街道邊，離爭(zhēng)吵的現(xiàn)場(chǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)，我很希望可以來(lái)一場(chǎng)雨，算是給我們最后的愛(ài)情來(lái)一次祭奠。我想，你肯定不會(huì)以為這是最后一次，因?yàn)槟愀緵](méi)有在乎你第一次傷我的時(shí)候，我還在你面前刻意的擺著笑臉。

　　你發(fā)脾氣的樣子真可愛(ài)，可你知道我裝不在意的表演有多無(wú)奈。我感受著你氣勢(shì)如虹的一字一言，我假象的把它想成這是你愛(ài)我另類(lèi)的撒嬌表現(xiàn)，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，你越愛(ài)越烈，我越承受越經(jīng)不起考驗(yàn)。

　　其實(shí)我明白，是我對(duì)你的愛(ài)把你變成一個(gè)固執(zhí)的小孩，怎么喜歡你怎么來(lái)，而我此刻想要改變你，莫不是等你長(zhǎng)大變得成熟，就是放手讓你自己去飛。可是我又做不到如此殘忍，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記得最初見(jiàn)你時(shí)你微笑永恒不變的模樣。

　　可是對(duì)不起，請(qǐng)等一下，你那句話傷到我了，它真的傷到我了，這么久以來(lái)我對(duì)的包容不是讓你這樣對(duì)我的，你在逼一個(gè)最?lèi)?ài)你的人即興表演。

　　我看著地上凌亂的東西，還有你揚(yáng)長(zhǎng)而去的背影，我在想你肯定希望我此刻追上你，然后抱緊你，可是對(duì)不起，我已經(jīng)千瘡百孔，無(wú)能力維系。

　　如果此刻還能重來(lái)一次的話，我其實(shí)更愿意對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)等一下，我現(xiàn)在想抱抱你。”

情感作文600字 篇4

　　在我們耳邊常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜.....“這歌聲是多么的高尚，純潔.

　　當(dāng)你哇哇落地時(shí)，有多少人對(duì)你關(guān)心，照顧，，雖然當(dāng)時(shí)你還處于朦朧狀態(tài)，但是那種感覺(jué)你是能夠體會(huì)得到，是體貼？是溫暖？我想每一個(gè)人都應(yīng)該知道.母親的體貼，父親的嚴(yán)厲，姐姐的關(guān)心，哥哥的疼愛(ài)......

　　難道不是親情最好的體現(xiàn)嗎？我們是否需要用行動(dòng)來(lái)證明感恩的存在呢？

　　記得前幾年的嚴(yán)冬之季，母親在滴水成冰的嚴(yán)寒下為我洗衣服，水是那么的冰冷刺骨，但是母親卻沒(méi)有感覺(jué)似在那里洗衣服.我不解地走過(guò)去問(wèn)她；“媽媽?zhuān)愕氖植焕鋯幔俊八仁呛荏@訝，然后才回過(guò)神來(lái)：“不冷，不冷，你看我的手上還在冒熱氣呢.“當(dāng)時(shí)我還真以為那是熱氣，但是當(dāng)我學(xué)了物理后才明白，那明明就是一股寒氣.我自嘆，為什么當(dāng)時(shí)不為母親端上一杯熱茶呢？因?yàn)槲也欢?.....為什么母親的手總是冰涼的.

　　昨天晚上，我懷著激動(dòng)的心回到家咯，因?yàn)槲乙呀?jīng)決定了做一件事來(lái)感謝父母--為長(zhǎng)輩們洗腳.為了給他們一個(gè)驚喜，我故意提前把飯吃完，燒了滿(mǎn)滿(mǎn)一大壺水.....

　　等待.等待.在他們飯后集體下來(lái)休息時(shí)，我神不知，鬼不覺(jué)地把準(zhǔn)備好的椅子，水盆，熱水......通通地?cái)[出來(lái).他們被我的行為嚇咯一跳，（嘻嘻，果然帶來(lái)了驚喜）首先請(qǐng)母親大人就坐貴賓席（因?yàn)槭悄赣H給予了我生命，當(dāng)然要特殊點(diǎn)了!）我使用出我自學(xué)的“洗腳“神掌，做搓搓，右擦擦......

　　（可真累啊，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)不情愿）.然后是父親做上貴賓席，我用盡渾身解數(shù)為父親大人洗了個(gè)舒服的腳.當(dāng)我觸摸到父親的腳時(shí).才發(fā)現(xiàn)，父親的腳比原來(lái)的腳要粗糙得多，竟然還多了一個(gè)繭疤.哎!父親為我付出了那么多，我應(yīng)該加倍報(bào)答......

　　為什么父親的腳總是粗糙的？

　　生我養(yǎng)我的父母啊!你們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵液螘r(shí)才能回報(bào)？

情感作文600字 篇5

　　不記得是誰(shuí)的話了，說(shuō)：日子像輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被太陽(yáng)蒸融了。當(dāng)你察覺(jué)他走的匆匆，伸出手想去遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊溜過(guò)去了。天黑時(shí)，躺在床上，它便伶伶俐俐地從身上跨過(guò)，從腳邊飛過(guò)去了……當(dāng)時(shí)間沉淀下來(lái)時(shí)，留下的便只有回憶。

　　好懷念童年時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。可以賴(lài)在床上不起；可以在外面“野”一天不回家；可以做幾個(gè)惡作劇，看著父母疑惑的樣子偷笑；還可以捉幾只螞蚱與小伙伴們痛痛快快的賽上幾場(chǎng)……

　　還記得小時(shí)候，家里住的是父母單位上分的小房子。兩間磚瓦結(jié)構(gòu)的平房，一個(gè)大大的院子。印象最深的，要數(shù)院子中間的那棵石榴樹(shù)和院墻角那個(gè)大大的鼠洞。

　　我最喜歡的是：坐在門(mén)前，吃著石榴看虎子（我家養(yǎng)的小狗）跟老鼠打架。“汪汪……”幾聲犬吠，大戰(zhàn)開(kāi)始了。

　　看！吃過(guò)虎子N次虧的大老鼠，一見(jiàn)到虎子便倉(cāng)惶逃跑。機(jī)靈的虎子一個(gè)飛躍攔住了它的去路。老鼠“虛晃一槍”，從虎子的胯下溜掉。虎子一個(gè)“回馬槍”撲轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用身子擋住了它的洞口。大老鼠急轉(zhuǎn)身再逃……我急了，一下跳了起來(lái)，將手里的石榴一拋，嘴里喊著：“打死你這個(gè)臭老鼠！”嚇的那老鼠一愣，卻被虎子一下按倒在地。“哈哈，抓到了……”我開(kāi)心的跳著，笑著……

　　時(shí)光匆匆，童年在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去了。可是童年的一切卻常常在我心頭蕩漾，總讓我難以忘懷。

　　家長(zhǎng)感言：無(wú)意中進(jìn)入兒子的博客，看到兒子不同時(shí)期的文章，驚喜之余又有些感慨。一直都知道兒子屬于那種沉穩(wěn)心細(xì)的人，卻不知他的感情是如此細(xì)膩。看著文章，不由想起兒子小時(shí)候那段艱苦卻又快樂(lè)的日子，那種田園般生活。好想說(shuō)一聲：兒子您好棒！

　　老師評(píng)語(yǔ)：小作者感情較細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)。短短數(shù)語(yǔ)讓我們有身臨其境的感覺(jué)。繼續(xù)努力！時(shí)小妮甲＋