關于寫自然的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的關于寫自然的作文，歡迎大家分享。

關于寫自然的作文1

　　這美麗的大自然是奇妙的，是絢麗多彩的。它孕育了生物圈中所有生物，并且哺育了人們。今天，是假期第二天，我懷著激動與喜悅的心情，來到了姥姥家。

　　如果我是詩人，我就要寫一首古色古香的詩，來描寫姥姥家那郁郁蔥蔥、茂盛青翠的樹木花草。

　　如果我是畫家，我就要用多彩的畫筆，點染出那純樸的農家生活和露著庇蔭的鄉間小路。構造出充滿和諧、愉悅的畫面。

　　如果我是作曲家，我就會用那跳動活躍、節奏鮮明的美妙音符，來記錄我的所見所聞，贊美著奇妙的這美麗的大自然。

　　然而我什么也不是，只能寄希望于手中的筆墨。

　　我來到戶外，呼吸著清晨清新的空氣，而我無處不感覺到這美麗的大自然的奇妙和他獨有的一種魅力。

　　在深綠與淺綠葉子的遮擋下，身上長滿綠色花紋的方瓜，微微探出了頭。這瓜長得極像葫蘆，前細后粗。他總是和我捉迷藏，不過我每次都會在葉下發現他。

　　在向前走，我發現了一簇孤零零的野蒜。從外表看，他全身碧綠，當我第一眼看到他后，我卻把它誤以為是小蔥了。我猜，他竭力保護自己，才把自己的要害隱藏于地下，真是謹慎。我也不忍心拔他了。

　　繼續前行，我居然……居然看見了馬汁菜，也就是生物課上老師提的馬齒莧。由于匆忙，我沒看清他，這下可是一清二楚。他那結實通紅的莖，連身體一同匍匐于地面。他的葉子較堅硬，呈淺綠色，在淺褐色的土地上，顯得格外美麗。

　　太多太美麗了，真是應接不暇。從綠白色的蘿卜、茁壯的大蔥、嫩綠的韭菜、碧綠的黃瓜，到姥姥家房檐上、外墻壁上那綠綠的爬山虎，總之，綠無處不有，奇妙無處不有。雖然現在是金秋十月，已經有了“焜黃華葉衰”的征兆，但姥姥家前前后后，不論菜園還是野菜，都爭先恐后、相繼“開放”。給人以希望、以生命的奇跡，一種永不言敗的預言，在他們身上就能充分展現。

　　多么頑強的生命力啊！多么壯麗的景色啊！有安塞腰鼓的激情，有印度舞的美麗，有口技表演的讓人回味無窮，還有竹影的一種活的神氣。

關于寫自然的作文2

　　天真爛漫的童真，是一道風景；助人為樂的品質，是一道風景；辛勤勞動的身影，是一道風景；埋頭苦學的氛圍，是一道風景；父母無微不至的關懷是一道風景……

　　一道道風景使人陶醉，為我們的生活增添光彩，然而，我感到：這美麗的大自然的風景更加令我如癡如醉。

　　春天的田野是一道綠色的風景。

　　那綠色的小生靈踴躍著生命的節奏，它們在一唱一和著美麗的頌歌，每樣東西都充滿生機地展示著美麗的青春的活力，向著陽光，歡笑著，洶涌著。它們歡笑，它們歌唱，它們在綠色的希望中快樂成長。每當看到這些，我就感受到一種強烈的生命的活力，一份沉甸甸的綠色的希望。

　　夏天的大海是一道藍色的風景。

　　大海，無邊無垠，一層層的波浪天與海的交際處奔騰而來，激起一層層雪白的浪花，夕陽映照在海面上，被海浪撕成點點金光，清新的海風夾雜著沁人心脾的芬芳，感覺神清氣爽。我很喜歡在大海里的那種拼勁，迎著海浪奮力地向前游動，雖然大浪滔天，但是我并沒有放棄，依然與海浪頑強地搏斗著……

　　秋天的夕陽是一道絢爛的風景。

　　夕陽是壯美的風景。當你平靜地沐浴在夕陽的余暉中的時候，你會感覺到那真是一種無比美妙的享受呢，一種蕩滌的心靈的洗禮。整個的天空都布滿著一種神奇的色彩，那么溫柔，你是否悟出了“夕陽西下，斷腸人在天涯”的滋味呢？你是否回憶起“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的那種動人的意境呢？

　　冬天的大雪是一道恬靜的風景。

　　冬天，漫天飛雪的世界令人心曠神怡，在一個晶瑩剔透的童話般世界中，我品味著白雪的飄零的香氣，那是一個亮晶晶的世界，一切都在過濾，一切都在過濾，以切都在升華。連荒蕪的心情也變得空靈起來。黃昏的雪，好像有著千絲萬縷的情思。

　　這美麗的大自然的風景真的很優美，令我陶醉。我喜歡春天田野的活力，我喜歡夏天大海的寬容與博大，我喜歡秋天夕陽的嫵媚與壯美，我喜歡冬天冰雪的玲瓏與剔透……

　　此情此景，我與之已融為一體……

關于寫自然的作文3

　　這美麗的大自然是個神奇的世界，尤其是在這些未經世事的孩子們的眼中。一片樹葉、一棵小草都是值得研究和探索的東西。在社區玩的時候，看到很多的家長一看到孩子去草叢中檢樹葉或是看到新奇的東西要去摸一摸的時候，馬上就出來制止，說：臟，不許動……當然事事處處小心，這沒有錯！但是這種制止卻也在無意中扼殺了孩子求知和探索的欲望。好奇和興趣是孩子最好的老師，因為好奇所以要去摸索；因為興趣所以更有了求知的欲望。所以每次樂樂出門的時候，想去那里玩，只要是沒有什么危險我都會放手讓他玩。

　　春天樹葉剛剛開始發芽，我會摘一個放在他的小手里，讓他看看嫩嫩的綠色，感知春天的氣息；花開了，我會在路過的時候給他摘各種顏色的花：黃色的迎春花、粉色的櫻花、白色的白玉蘭和丁香花等等（快要成采花大盜了，當然只是一小朵或是小小的一瓣而已）。就在這不經意間他也認識了各種各樣的顏色，這樣的效果應該比在書本上單純的去看要具體的多了。我會和他一起在草叢里找去年秋天殘余的蒲公英的小小降落傘，然后輕輕的將它吹向天空；我會和他一起找地上的小螞蟻，看它們急急忙忙“趕路”；有時我也會拿一根小樹枝讓他們爬到上面給樂樂看；我會和他一起撿石頭、撿落葉、撿樹枝等等，一切樂樂看到的并且愿意玩的東西都是我們追隨的目標。雖然每次樂樂從外面回來，都是一身的灰塵但我認為他玩的高興的是有收獲的！有時候他還會撿回一個小樹枝；有時候給他洗手的時候才發現他還悄悄地抓著一塊小石頭……

　　所以請放開你保護孩子的雙手，讓他自由的在這美麗的大自然這個神奇的世界里遨游吧！因為有很多的東西是我們在家或是在書本里看不到的。相信總有一天孩子會給你一個大大的驚喜地！至少他的觀察力是在提高吧！

　　猜猜樂樂在找什么？他的寶貝石頭讓他故意的扔到草里了，就這樣找到再扔掉、再找……樂此不疲的進行著。

關于寫自然的作文4

　　大自然是位神奇的藝術家，能畫出流動的畫卷，演奏出美妙的音樂，設計出時尚的服裝，甚至可以在天空中自在地變魔術。

　　大自然是一位神奇的畫家，你瞧，田野中的小溪淙淙地流向河流，崇山峻嶺中地河流又潺潺的流向大海，大海中的波濤嘩啦啦地洶涌澎湃，那就是大自然用流動的筆勾勒出的一幅幅圖畫，真是壯觀極了！

　　大自然是一位才華橫溢的音樂家，你聽，滴滴答答......叮叮咚咚......下雨了，這是大自然在表演打擊樂呢！雨點落到樹葉上發出"沙沙沙"的聲音，雨點落到玻璃上發出"嘩嘩嘩"的聲音，雨點落到屋頂上發出"咚咚咚"的聲音，真是好聽極了！

　　大自然還是一位杰出的服裝設計師，你瞧，在一年四季中，她別出心裁地為大地媽媽設計出了四種不同款式的服裝呢！春天花紅柳綠、萬物復蘇，她給大地媽媽穿上了五彩繽紛的.花衣裳；夏天烈日當空，她給大地媽媽穿上了清涼的的綠衣裳；秋天稻谷金黃、瓜果飄香，她給大地媽媽穿上了豐收的金黃衣裳；冬天白雪茫茫，她給大地媽媽穿上了厚厚的白衣裳。真是美不勝收呀！

　　大自然還是一位赫赫有名的魔術師，你看，一天24小時之內天空五顏六色、形態各異，朝霞是紅的；晚霞是紫色的；絢麗的彩霞放射出萬道光茫；白天，天空是藍色的，飄浮著棉花糖一樣的云彩；晚上，天空中銀光閃閃，千萬顆星星好像一只只小眼睛一眨一眨的，月亮好像一朵白蓮花，寧靜地開放在夜空中。真是變化多端呀！

　　神奇的大自然，神奇的藝術家，讓我們好好的尊重她，欣賞她帶給我們人類的各種美景吧！

關于寫自然的作文5

　　美，無處不在，大自然中也有美。

　　看！那潺潺小溪，唱著歡快歌兒，奔向大海。它清澈見底，看起來好似是一塊綠色翡翠，在陽光下閃閃發亮。小魚兒在溪中游泳嬉戲，似天使一般。美在其中蕩漾。

　　看！那茂密樹林，高高樹林挺立著。走在林中小道上，能感到涼風習習。樹林里那么幽靜，只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀聲音。走進去，給人一種舒服愜意感覺，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去，構成了一幅美麗風景畫，美不正在那兒翩翩起舞嗎？

　　看！那浩瀚大海，無邊無際。海浪翻滾著，似個淘氣小孩，在大海媽媽懷抱中奔跑。累了，慢了下來，大海上便稍微清晰地映出了無邊無際藍天與浮動著白云。這不是美嗎？無邊無際大海吸引了無數河流，大海接納了它們。于是，大海永遠都是無窮無盡。海納百川，這美中還蘊藏著另一種美——寬容之美。

　　看！那繁花競放花壇里，有著一朵朵含苞開放花朵們，開起了比美大賽，花兒們爭先恐后地綻放自己美麗，有嬌艷，有淡雅……它們都穿上了最美衣裙，使花壇變得五彩繽紛。這幅美景象，吸引得路人駐足觀看。

　　看！那一瀉千里瀑布。看！那天上繁密星點……大自然美，是沒有經過加工，永遠都是那么純樸，那么自然。大自然美是無窮無盡，因為大自然中每一分子，時時刻刻都在為大自然增添著美。

　　生活中美無處不在，美其實就在我們身邊，但有人卻發現不了。生活中不是沒有美，而是缺少發現美眼力。你發現美了嗎？

　　發現美，感受美，能給予你精神上享受。走進生活，走進自然，去探索美吧！

關于寫自然的作文6

　　黃昏，夕陽柔弱地懸掛在樹梢，天邊抹上絢麗的色彩。

　　這樣美好的日子，我準備奔向那迷人的大自然。讓大自然來融化我的煩惱，讓微風吹拂發際，拂去一切雜亂的思緒。

　　坐在光滑的石頭上，默默的望著遠處的風景，看著浮云隨風變化，閑坐在沙灘上，陣陣清涼沁人心脾，看著夕陽在水面上微微波動著，泛著閃閃的金光，藍天白云都把倩影流進了它的懷抱，靜靜的波瀾中滲出一絲絲沉思，頓時心里卻涌出了一絲傷感。

　　伴隨著夕陽的影子，我來到了海邊，一切似乎這么平靜。你瞧，金色的沙灘。靜靜地躺著；碧綠的海水輕輕拍打著沙石，像是一遍遍親切的問候。一群不知名的海鳥掠波而飛，在這瞬間就到了白云的盡頭。

　　“呼——”海風刮了起來，剛剛沉靜的海面現在惡狠狠地沖到我的腳下，一頭撞在巖石上，一波滾來，一浪卷去。沖擊在礁石上，激起一朵朵美麗的浪花。一次又一次，那白色的飛沫如煙，朦朧了雙眼。心里仿佛有所感觸。

　　夜幕來臨，臨走時，回顧踩過的沙灘，海浪一次又一次滾來卷去，心里默默地想：海總是這樣，一浪下去，馬上又會有一浪上來，日復一日不知疲倦地向前，向前......盡管她會被岸一次又一次推回，但她仍然在向著他的目標鍥而不舍地追求著。而我呢？在面臨失敗就泄氣， 心里默默地問著自己：你真的這么不堪一擊？面對失敗還一直去想？

　　人生如同海浪，必須有暗礁才能激起美麗的浪花。如果沒有失敗怎么會有成功？沒有堅持怎么會有結局？經歷了夏天這一次的旅行，愿我以后能有勇氣面對自己的失敗，為下一次的成功努力奮斗。學習大海鍥而不舍的精神。

關于寫自然的作文7

　　前幾天，爸爸媽媽把我帶到了園林清雅的植物園，這里的景色真美，讓我感受到了大自然的氣息。

　　一走進植物園的大門，一排排的“萬年紅”和“萬壽菊”就向我們點頭微笑，好像祝你萬事如意。鵝黃色的迎春花散發著淡淡的清香。再往里走走，你會看到柳樹姑娘綠色的長發隨風搖曳，桃花妹妹的臉粉紅粉紅的，好像害羞的小女孩。

　　登上“獅子山”，五顏六色的花朵爭奇斗艷，你比我美，我比你嬌，誰也不認輸。從遠看獅子山像一頭大獅子靜靜地矗立在那里，（整體特征。）微微卷起的 鬃毛顯得威風凜凜，瞪著銅鈴大的眼睛怒視著遠方，（局部特征）沿著不算陡峭蜿蜿蜒蜒的臺階走進獅子山，透過它的“血盆大口”向外張望，（典型特征。）整個 植物園盡收眼底，像是走進了連綿不斷的畫卷。（抓住事物的整體、局部、典型特征來寫，這樣才具體生動。）

　　穿過“獅子山”下面是一片碧波蕩漾的人工湖，湖中還不時有幾條金色的小魚在婀娜多姿的荷花中間自由自在的游弋，那快活的樣子好像在說：“我們生活在 這么美的湖里，真幸福！” （這回對了，記住每寫一個事物，就要用上準確的優美詞匯和獨到的修辭才行，這樣文章才會顯得具體生動，否則就空洞無物！）

　　我們又穿過一座座小木橋，不知不覺地走進了一片小樹林，那一棵棵小樹上掛著小小的“綠燈籠”，樹邊的草地上還插著"請保護花草樹木”等標語牌。所以，我們不應該破壞它們。因為，它們也是有生命的！

　　漫步在如詩如畫的植物園，令你如醉如癡，這里的景色真美！ （卒章顯志結尾，用上優美詞匯，使文章顯得華美避免枯燥，首尾呼應。所以說：“好作文是不斷揣摩、修改出來的！”）

關于寫自然的作文8

　　自然萬物，不僅孕育了我們的生命，而且給予了我們許許多多的人生啟示。正是有了大自然，才使我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加美好。

　　水滴石穿，讓我們感受到了執著的力量。“滴水穿石，非一日之寒”。執著對一個人走向成功是多么重要啊！這正如我們的學習一樣。學習要堅持，不能“三天打魚，兩天曬網”，我們學習是給自身學的，如果不堅持走完學習這條布滿荊棘的長路，又怎么會嘗到知識的喜悅呢？所以，我們一定要堅持，拿出自身執著的精神，克服人生道路上的困難。

　　螞蟻搬家，讓我們感受到了團結的力量。“團結就是力量”。一個集體如果不團結一致，就猶如一盤散沙，風一吹，就煙消云散！這也正如我們的學校生活一樣，如果一個班，一個學校不團結，那后果將是多么不堪設想啊！如果這樣，那我們人類連一只小小的螞蟻都不如！可是，我們學校，我們班卻不是這樣。在老師的帶領下，所有人在班上都有一個自身的崗位，每個人都是管理者，都在為一個班出力，大家心往一處想，勁往一處使，那就會組成一個無比強大的隊伍，所向披靡，百戰不敗。

　　春風吹拂，讓我們感受到愛心的力量，是否還記得汶川地震？是否還記得全國人民的幫助？是否還記得海外華僑的救助？是祖國的這個大自然養育了我們，他們沒有忘記，沒有忘記感恩，沒有忘記回報。他們以自身的實際行動實踐了自身的諾言。這也讓我感受到了人世間的愛還沒有泯滅。錯，是永遠不會泯滅。

　　神秘的大自然養育了我們，給了我們對人生的感悟，促使自身走向成功的道路。

關于寫自然的作文9

　　有一次，我與我的母親一起種豆芽。

　　第一天，我發現豆芽的皮皺皺的，似一個老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個情況，馬上把豆芽拿起來，跑到母親旁邊，說：“母親，豆芽的皮怎么皺了呢？”母親說：“這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發生。”“哦——，原來是這樣啊。”我說。

　　第二天，我發現豆芽的皮已經完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要把根拔長一點兒的時候，被母親看見了，說：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根。”“為什么？”我問。“這樣的話它一定會死的。”“那又是為什么呢？”母親說：“反正……你別拔就對了。”

　　第三天，我發現豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起母親昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會死的。”你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等母親走了之后，把根拔長！過了一會兒，母親走了，我的行動就開始了，我把根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。

　　第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我與母親一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發出來的。豆芽死了。母親知道是我把豆芽弄死的，于是說：“大自然的規律是不能改變的啊！而你，就破壞了大自然的規律。”

　　原來，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發生。

關于寫自然的作文10

　　和諧，像一陣被秋水點亮雙眸的秋風，像一片被霖雨打得濕漉漉的花瓣。擁抱和諧，如同粉荷擁抱花瓣上的一滴露珠，仿佛太陽擁抱大地的一片燦爛。

　　大自然賦予我們美的享受。或聆聽小泉叮咚，或觀看群鳥飛翔，或感受鮮花芬芳。陶醉于大自然，你會如釋重負，周圍的一切仿佛和你的生命相同，你的靈魂會B進泥土和水的靈性中。

　　大自然把和諧抱在懷里，撥動它的琴弦，彈奏生命的樂曲。忽然有一天，琴弦段了，再也彈奏不出美妙的歌曲。

　　是誰把清澈的天空變得昏暗黛色？是誰把茂密的樹林變得黃沙漫天？又是誰把清澈的小溪變得渾濁干涸？

　　隨著人類對環境的破壞和人口的劇增，我國的人均土地面積為0、777公頃，僅相當于世界人均土地的1／3，耕地面積為12823、31萬公頃，人均耕地面積為0、10公頃，森林覆蓋率僅為16、55%。沙塵天氣遍布大半個中國，每年因沙塵造成的經濟損失達到540億元。從公元前20xx年到1949年，世界上就有1029次水災的記載。臭氣層遭到嚴重破壞，野生動物瀕臨滅絕。

　　大自然失去了生態平衡，小鳥已無家可歸，再也聽不到清脆動聽的鳥鳴；天空不再空靈清澈；再也看不到深邃美麗的雙眼。而治療大自然傷痕累累的靈丹妙藥在哪里呢？

　　燕子去了，會不會再來？楊柳枯了，會不會再綠？小河濁了，會不會再清？天空暗了，會不會再藍？

　　和諧的歌曲唱了一半就戛然而止。何時才能繼續下去？

　　重溫一抹美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈，回首一段波折的奇跡。擁抱和諧，看云卷云舒；擁抱和諧，看花開花謝；擁抱和諧，看潮起潮落。