精選自然作文匯編九篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的自然作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

自然作文 篇1

　　漫步于自然的懷抱中，鳥(niǎo)兒的歌聲，鮮花的芬芳與小溪的奔跑都是最真實(shí)的語(yǔ)文課。——題記

　　自然的歌

　　風(fēng)歡快地跑了過(guò)來(lái)，葉子隨著風(fēng)嘩嘩地舞著，唱著，笑著，伴著朝陽(yáng)，樹(shù)林中的第一縷陽(yáng)光喚醒了那些沉睡的精靈，于是鳥(niǎo)兒便也唱起來(lái)了，它用它屬于自然的嗓子為大自然譜寫(xiě)出一首首無(wú)可比擬的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，它教孩子們聆聽(tīng)生命最原始的狀態(tài)，感受最真切的自然。

　　這堂課，并不是咬文嚼字的文字游戲，是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自然的歌。

　　自然的味

　　漫步于清晨的草地，一定充滿(mǎn)著芳草的清香，漫步于萬(wàn)紫千紅的山谷，一定充滿(mǎn)著繁花濃郁的氣味，漫步于午后豐收的農(nóng)田，一定充滿(mǎn)著豐收的喜悅，麥穗讓人安心的，屬于土地的味道。它教會(huì)處在紛繁塵世中的人們寧?kù)o，靜靜地去體會(huì)，去品味自然的奧秘。

　　這堂課，不是乏味的賞析語(yǔ)句含義，是學(xué)會(huì)體會(huì)，學(xué)會(huì)靜靜地，仔細(xì)地感受，學(xué)會(huì)捕捉自然的味。

　　自然的舞

　　花叢中蜜蜂的飛舞，地上螞蟻的來(lái)來(lái)往往，小溪輕快地向前奔跑。這些忙碌的身影不曾停止，日復(fù)一日，年復(fù)一年地工作著，生活著，努力地讓自己更好。水是流動(dòng)的，與時(shí)間一樣，不會(huì)停止，更不會(huì)倒流，它只會(huì)向前跑，蜜蜂從不停歇的工作，只為釀出更香甜的蜜，螞蟻日夜不停地奔波，只為冬日中足以對(duì)抗饑餓的糧食。

　　這堂課，不是刻板地分析文章旨意，而是學(xué)會(huì)聯(lián)想，從自然中，從生活中領(lǐng)會(huì)到那些更益于你我成長(zhǎng)的道理，領(lǐng)會(huì)自然的舞。

　　自然中的語(yǔ)文課，不是背誦一篇冗長(zhǎng)的古文，不是摘錄一段優(yōu)美的文字，它是教你怎樣傾聽(tīng)，怎樣體會(huì)，怎樣思考。這些方法或許永遠(yuǎn)比一篇古文來(lái)得重要吧。

　　走出自然，我會(huì)把我在那兒學(xué)到的，帶進(jìn)那個(gè)叫做學(xué)校的地方，記住自然給我上的，最簡(jiǎn)單的一堂語(yǔ)文課。

自然作文 篇2

　　大自然最美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么？是清脆的鳥(niǎo)叫聲？是小溪淙淙的水聲？不，都不是，這些“獨(dú)奏”可能悅耳，可這些聲音缺乏色彩，那么到底什聲音是充滿(mǎn)生機(jī)、色彩，而又不單調(diào)呢？

　　是所有動(dòng)植物獨(dú)一無(wú)二的聲音匯集在一起，是這些“音樂(lè)家”用心奏出的音樂(lè)，成了大自然的合奏，這些合奏里有哪些動(dòng)聽(tīng)美妙的聲音呢？下面的聲音，就是大自然里的“音樂(lè)家”創(chuàng)作的。

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，自然有“音樂(lè)家”來(lái)報(bào)名參加春季演奏會(huì)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上喳喳的唱著歌，青蛙在池塘里也不甘落后，不停地在“呱呱呱”的叫著，樹(shù)葉向給這場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”伴舞，舞動(dòng)著枝條，可過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)累了，正好想打扮一下自己，柳樹(shù)將長(zhǎng)長(zhǎng)的、嫩綠的頭發(fā)甩進(jìn)了池里，輕柔的春風(fēng)將柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)吹干了，柳樹(shù)姑娘便停止了舞動(dòng)。春天的音樂(lè)會(huì)，便緩緩落下了帷幕。

　　夏天，本是冷淡的，只有孤零零的太陽(yáng)格外吸引人，越是這樣，音樂(lè)會(huì)就越火爆南方的大雁也趕到北方，參加這場(chǎng)夏季演唱會(huì)，這無(wú)疑讓音樂(lè)會(huì)更加充滿(mǎn)色彩。鷯哥，黃鸝、百靈鳥(niǎo)、杜鵑……像這種擁有金嗓子的動(dòng)物齊聚一堂，嘀哩啁，滴里啁，蟬在樹(shù)上“悉悉”地叫著。夏天的音樂(lè)會(huì)也徐徐結(jié)束了。

　　這就是大自然的音樂(lè)會(huì)，一個(gè)充滿(mǎn)色彩的音樂(lè)會(huì)，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的音樂(lè)會(huì)……

自然作文 篇3

　　大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂(yōu)愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。

　　春天，大自然給自己換上了新裝。綠綠的草原是她美麗的衣裳，紅紅的花兒是它美麗的發(fā)夾，那淡淡的云霧是大自然喜愛(ài)的披風(fēng)。有了它，大自然顯得神秘了，顯得模糊了。但不僅僅是模糊，模糊中更帶有一絲嬌艷。

　　鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上，唱著歡快的歌，給大自然增添了一絲生機(jī)。人們躺在大地的懷抱里，看著這美麗的景色，不禁陶醉在其中夏天，大自然慢慢變得急噪起來(lái)。不斷地向大地吐著熱氣。房子，樹(shù)木，人們都沉浸在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥(niǎo)兒不再歌唱，人們不再陶醉，只有知了在不厭其煩地叫著秋天，大自然被畫(huà)上了金色的一筆。

　　花兒不再像春天那樣爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木也不再生機(jī)勃勃，而是慢慢的衰老。直到無(wú)數(shù)片葉子漫天飛舞為止。在這之后，稻田里開(kāi)始變得忙碌了，到處是一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯為今年的豐收而感到喜悅冬天，大自然穿上了潔白的棉襖，大地白花花的一片。

　　大人們都躲在大衣里，把頭縮得短短的。而小孩們，則在雪地里追逐打鬧，嬉戲玩耍。植物都在厚厚的被子里沉睡著，睡得那樣的香甜，似乎沒(méi)有醒來(lái)的意思，動(dòng)物們也各自躲進(jìn)自己的洞里。在這個(gè)冬天里，沒(méi)有往日的熱鬧，但更多的是向往，向往春天那美麗的景色，向往春天那生機(jī)勃勃的樣子，向往鳥(niǎo)兒那甜美的歌聲，向往春，夏，秋，冬的大自然各是一幅美麗的畫(huà)，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺(jué)得到其中的含義。

　　正是因?yàn)檫@樣，使我更愛(ài)一年的四個(gè)季節(jié)，更愛(ài)五彩斑斕的大自然。

自然作文 篇4

　　你就像那衣袂飛揚(yáng)、搖曳生姿的羞澀女子，從遠(yuǎn)古走來(lái)，靜靜地呈現(xiàn)攝人心魄的美。可是你終究抵不住“氣勢(shì)洶洶”的霧霾，嚴(yán)重的污染讓你遍體鱗傷。于是，不堪重負(fù)的你也想讓人類(lèi)聽(tīng)聽(tīng)你的聲音。

　　你說(shuō)從前你有“紅杏枝頭春意鬧”的嫵媚笑靨，也有“明月松間照”的清幽心緒，也不乏“江天一色無(wú)纖塵”的純凈眼眸，更有……你說(shuō)那時(shí)候的你孕育著生命的希望。

　　但是你說(shuō)現(xiàn)在一切都不一樣了。曾經(jīng)的“天空澄碧，纖云不染”變得不再蔚藍(lán)，過(guò)去的“浮光躍金，靜影沉璧”變得渾濁不堪，再無(wú)生靈，以前的“樹(shù)林陰翳，鳴聲上下”也只得淪為一個(gè)個(gè)突兀的樹(shù)墩罷了。你說(shuō)你傷心、難過(guò)，但又顯得手足無(wú)措。

　　但是人類(lèi)對(duì)你的一再隱忍不但不理解，反而更加放肆了，追求無(wú)邊的經(jīng)濟(jì)效益，亂砍濫伐，大肆排污，獵殺野生動(dòng)物……終于，你忍無(wú)可忍，接踵而至的沙塵暴、酸雨、水土流失、地震、海嘯等都是你給人類(lèi)的警告和懲罰。災(zāi)難總是人類(lèi)自己造成的，你說(shuō)你憤怒，憤怒人類(lèi)的無(wú)恥貪婪，不懂感恩；你又說(shuō)你很傷心，傷心于人類(lèi)的力量渺小，生命卑微；但你又說(shuō)你最希望的是人類(lèi)可以用自己的雙手將你復(fù)原，恢復(fù)你本該美麗的容顏。

　　不負(fù)你所望，當(dāng)人類(lèi)終于從災(zāi)難中掙扎出來(lái)時(shí)，他們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是你便欣喜地看到綠色又重回大地，樹(shù)苗在陽(yáng)光中微笑。你又看到渾濁的河水再次變得清澈，魚(yú)兒在其中快意自得。你還看見(jiàn)粗大的煙囪“閉上”了“嘴巴”，天空又恢復(fù)了迷人的湛藍(lán)……看到這些，你流下了激動(dòng)的淚水，人類(lèi)聽(tīng)到了你的聲音，他們?cè)趶浹a(bǔ)曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，同時(shí)他們也意識(shí)到，和諧共處，才是生生不息的關(guān)鍵所在。

　　恢復(fù)了些許風(fēng)采的你說(shuō)最近你總會(huì)想起之前人類(lèi)無(wú)情的摧殘，機(jī)器的轟鳴充斥著你的耳朵，刺鼻的煙霧彌漫在你的四周，落入眼底的盡是千瘡百孔的.慘狀。你說(shuō)擔(dān)心悲劇的再次上演，但你卻早已經(jīng)不起折騰，所以你總在默默祈求人類(lèi)能夠一直堅(jiān)持下去，敬畏生命，關(guān)注環(huán)境，你說(shuō)這是你最大的愿望。

　　聽(tīng)了你的述說(shuō)，我慚愧的低下了頭，是的，為了我們自己的利益，為了滿(mǎn)足我們貪婪的欲望，我們?cè)?jīng)漠視自然的感受，肆意攫取自然。但是我又抬起頭，堅(jiān)定地對(duì)大自然母親鄭重承諾：你放心吧，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)用心保護(hù)那湛藍(lán)的天，明亮的泉，生機(jī)勃勃的森林，白雪皚皚的雪山……我們?cè)敢庥米约旱纳ケＷo(hù)自然母親，用心靈諦聽(tīng)自然母親的聲音，與自然母親詩(shī)意地生活在一起。

自然作文 篇5

　　大自然是人類(lèi)最向往的居所，因?yàn)槟抢锇察o、美妙，令人浩氣長(zhǎng)舒。悠閑時(shí)可以看看山、看看水、看看樹(shù)……這樣的生活多美好!

　　大自然的一切皆有生命，它們和人一樣能看見(jiàn)、能聽(tīng)見(jiàn)。而愛(ài)它們發(fā)出的聲音也許是被城市的喧鬧所掩蓋，但只要你把心靜下來(lái)，靜靜聆聽(tīng)，便能聽(tīng)到。

　　聽(tīng)，風(fēng)兒吹著樹(shù)葉沙沙的聲響多么動(dòng)聽(tīng);看，草兒在為風(fēng)兒的歌曲伴舞呢!它舞動(dòng)的身子，那婀娜的舞姿多美啊!;知了用歡悅的歌聲來(lái)歡迎我加入它們;看，鳥(niǎo)兒扇動(dòng)著翅膀停留在電線上高高低低，從遠(yuǎn)處看就像一曲五線譜與知了一起唱和呢!

　　啊，不知何時(shí)，空中飄飄灑灑著一些毛毛細(xì)雨。靜靜聆聽(tīng)，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，從云床上蹦跳到樹(shù)葉上，“滴答滴答”。像一雙輕捷柔軟的巧手彈在每一片樹(shù)葉、每一叢綠草、每一瓣花瓣、每一塊巖石，構(gòu)成了一幅和諧美妙的大自然景觀圖，多美啊!

　　雨絲滴落在水中，發(fā)出異常清脆的聲響——叮——咚——叮——咚——……瞧，水中的魚(yú)兒嚇得連忙甩甩尾巴游到了荷葉底下，魚(yú)兒一會(huì)兒從荷葉底下探出小腦袋，一會(huì)又躲了進(jìn)去，等河面上的圈圈漣漪消失后才敢出來(lái)!

　　這一切都在演奏者一首大自然的交響曲，優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)。而我一直沉醉在這首交響曲中許久許久……

自然作文 篇6

　　在淮河的一邊，曾經(jīng)坐落著一個(gè)城市。

　　那里山清水秀，森林蒼翠欲滴。

　　奶奶告訴我，在她很小的時(shí)候空氣是清新的，街邊的樹(shù)蔭下常能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒聲聲?shū)Q唱。當(dāng)閑暇時(shí)，奶奶便跟著祖母拎著小花籃在家門(mén)口的“花園”觀賞，時(shí)不時(shí)摘下一朵，裝扮自己的小花籃，擺在自家的窗臺(tái)上。說(shuō)這話時(shí)，我清楚記得，奶奶臉上那溫暖的笑，像春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心田。

　　那一天晚上，我久久不眠，我不知道奶奶說(shuō)的“仙境”在哪里？我找呀找……

　　突然，熟悉的景象又出現(xiàn)在我面前，前面就是我家，媽媽在門(mén)口打理著她的蘭草，爸爸在搖椅上讀著報(bào)紙。抬頭一看，天上的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷，朵朵白云像棉花糖，甜甜的，甜到了我的心里。孩子們坐在草地上玩著過(guò)家家，一股股清香迎面而來(lái)，那是一簇簇的梔子花，映襯著藍(lán)天白云，在微風(fēng)中蕩漾出水一樣的波瀾。而我，躺在草地上，直面著天空，感受著小草的生長(zhǎng)，啊，一瞬間，我陶醉了……

　　突然，一陣熟悉的聲音又刺耳的響起，我該起床了。看看窗外，陰霾籠罩著整個(gè)天空。我一邊不情愿的穿衣、刷牙、吃飯，一邊埋怨著天氣如此糟糕，埋怨夢(mèng)境如此短暫，真實(shí)和夢(mèng)境的落差讓人一下子難以接受。走下樓，就看見(jiàn)帶著口罩的人們面無(wú)表情地來(lái)來(lái)往往，稀疏斑駁的草地上滿(mǎn)是各種垃圾，很難想象到躺在上面會(huì)有什么后果。哪里有可愛(ài)的風(fēng)箏和小鳥(niǎo)，哪里有棉花糖般的白云，映入我眼簾的全是灰暗的霧霾。

　　一片片整齊的水泥廣場(chǎng)遮蓋了泥土地，一輛輛噴吐著刺鼻尾氣的汽車(chē)在道路上擁擠，一臺(tái)臺(tái)轟鳴著的空調(diào)將悶熱排向天空……錯(cuò)了，全錯(cuò)了，我們這樣的“前進(jìn)”漫無(wú)目的，遮掩了天空的不是陰霾，而是無(wú)休止的貪婪，是用大自然的鮮血來(lái)澆灌人們不知滿(mǎn)足的欲望。于是大自然哭了，它累了，它怒了，于是酸雨、沙塵、干旱……還有那些不斷消失的動(dòng)物、植物，它們?cè)俏覀兩L(zhǎng)河中親密的旅伴。大自然用更殘暴的方法回?fù)艉涂卦V著我們。當(dāng)我們埋怨惡化的氣候和環(huán)境時(shí)，有誰(shuí)考慮過(guò)，我們對(duì)大自然做了些什么？有誰(shuí)能想到它的痛？我們一直在不斷索取，不斷掠奪，卻不知道我們也應(yīng)該給予、奉獻(xiàn)。

　　我想看到奶奶所說(shuō)的家鄉(xiāng)，想每天醒來(lái)時(shí)看到如我夢(mèng)境一樣的環(huán)境……其實(shí)，大人們都不知道，在我們的心里，真正喜愛(ài)的并不是喧囂熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)，也不是車(chē)水馬龍的大街小巷，更不是富麗堂皇的酒店商場(chǎng)，而是清新秀麗的綠水青山，清澈純潔的天空白云，還有帶著花香的空氣與淡雅的陽(yáng)光……

　　我多想讓天空更藍(lán)一些

　　我多想讓白云更美一些

　　我多想讓小草更綠一些

　　我多想讓自然更自然一些

自然作文 篇7

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。到處歡歌笑語(yǔ)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。給你舉一個(gè)我身邊的例子吧！

　　東風(fēng)公園里，冬天光禿禿的樹(shù)干上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。雖說(shuō)是嫩芽，但也不比含苞待放的花兒差多少。明天再來(lái)看，樹(shù)枝上密密麻麻地印著許多綠色的斑點(diǎn)，仔細(xì)一看，嫩綠的葉子幾片幾片地聚在一起，猶如怒放的花朵。這時(shí)，我不禁產(chǎn)生出一個(gè)疑問(wèn)：為什么樹(shù)一定要在春天長(zhǎng)出嫩葉呢？我忍著好奇心。過(guò)了幾天，我再來(lái)看，滿(mǎn)枝的綠葉讓你眼花繚亂。那嫩綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的東風(fēng)公園的樹(shù)！這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，沖過(guò)去問(wèn)爸爸：“為什么樹(shù)木一定要在春天發(fā)芽呢？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“自然之道，就是這樣的。”

　　通過(guò)這些觀察，我知道了我們要像小芽一樣茁壯地成長(zhǎng)，開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不怕艱難，不怕痛苦。

自然作文 篇8

　　大自然中有許多聲音，只要你用心去感受，去聆聽(tīng)，你就會(huì)覺(jué)得大自然是多么美好。

　　這天，我去尋找大自然的聲音。一陣“嘰嘰嘰嘰、喳喳喳喳”的聲音吸引了我。我抬頭一看，原來(lái)我正站在一棵枝葉茂盛的柳樹(shù)下面，那柳條就像一位姑娘的長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)舞動(dòng)。這時(shí)，“嘰嘰喳喳”的聲音又傳了過(guò)來(lái)，開(kāi)始了尋找聲音的來(lái)源者。我圍著柳樹(shù)找了一圈又一圈，最后，我才發(fā)現(xiàn)這聲音的來(lái)源者——小鳥(niǎo)的一家。它們正在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)：小鳥(niǎo)寶寶的童聲、小鳥(niǎo)媽媽的女聲、小鳥(niǎo)爸爸的男聲組成了一首美妙的樂(lè)曲，那聲音讓我像是走進(jìn)了夢(mèng)的世界，陶醉在其中，直到這首歡樂(lè)、美妙的樂(lè)曲結(jié)束，我才從夢(mèng)中醒來(lái)。

　　不知不覺(jué)，下起了雨，如果說(shuō)小鳥(niǎo)合唱的聲音美的話，那么雨水的交響曲又是另一番韻味了。

　　雨落在大樹(shù)上，大樹(shù)上的葉子將晶瑩的雨珠滾動(dòng)在地面上，扣動(dòng)了大地的琴弦；雨落在河里，就像無(wú)數(shù)調(diào)皮的小精靈在跳踢踏舞，底下的小魚(yú)兒也因這雨珠的舞動(dòng)而跳起了優(yōu)美的舞蹈，水也隨著小魚(yú)兒的舞動(dòng)，“嘩——嘩——”地?fù)u動(dòng)，那聲音別提有多美了；雨落在屋頂上就像一個(gè)個(gè)小客人登門(mén)拜訪；雨還落在……

　　就在這時(shí)，夜幕降臨，蟲(chóng)兒們的音樂(lè)會(huì)也開(kāi)始了。你聽(tīng)，那是蜜蜂在唱歌，那歌聲好像在訴說(shuō)一天的疲勞，又好像在告訴大家：人類(lèi)吃到我們采的蜜有多高興；你聽(tīng)，那是蟋蟀在演奏小提琴，聲音時(shí)而歡快，時(shí)而沉重；你聽(tīng)，那是知了在鳴叫，告訴大家美好的夜晚降臨了……

　　你瞧這些聲音是多么美妙動(dòng)人。時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，時(shí)而高，時(shí)而低，就像一位指揮家在指揮。啊，真是太令人陶醉了！

自然作文 篇9

　　傍晚，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我和爸爸來(lái)八詠橋散步。

　　我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著彩虹一般閃爍著五彩光芒的八詠橋。它水面上的倒影與它一起閃爍著，就像彩色的星星墜入河面，興奮地眨著眼睛。

　　我們踏上八詠橋，紅色、橙色、黃色……在我們身邊穿梭、跳躍，相互交錯(cuò)著，跳著歡樂(lè)的舞蹈。這些美麗的色彩不停變幻著花紋，有三角形的、圓與半圓形的……還有花兒一般美麗的圖案。

　　我追著躍動(dòng)的、“調(diào)皮”的紅色，奔跑著向前，一個(gè)“8”字形的大彎出現(xiàn)在我面前。我跑著、繞著，橋上彩虹般的光與我嬉戲，婺江的江水仿佛在為我伴奏。我在這彩虹世界里玩耍，仿佛世界只有我一個(gè)人。

　　天漸漸暗下來(lái)了，彩虹似的八詠橋更輝煌了，我們告別了八詠橋。

　　再見(jiàn)，美麗的八詠橋！