描寫植物的作文集錦15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫植物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫植物的作文1

　　校園的美是五彩繽紛的，更不用說憂郁的金葉榆，更不用說修剪整齊的塊柏球，更不用說像哨兵一樣高大的松樹，而只有葵花才有無限的美。

　　向日葵的花瓣都是金黃色的，在陽(yáng)光的照耀下，那耀眼的花瓣顯得更加金黃，仿佛直奔我們的眼前..

　　向日葵公司正在生長(zhǎng)茂盛發(fā)展時(shí)期，好像把她的全部企業(yè)生命力進(jìn)行展示給我們看。那么多金燦燦的花瓣，一片可以挨著自己一片。不留任何一點(diǎn)沒有縫隙，那金黃的花瓣明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片花瓣上都有這樣一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的向日葵！

　　在早晨，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，向日葵也快速移動(dòng)的面板，面帶微笑，說：太陽(yáng)公公你床上了呢？

　　中午，太陽(yáng)升上了天空，向日葵也沖了過去，緊追不舍。仿佛在說，你是太陽(yáng)會(huì)等我！

　　傍晚，太陽(yáng)公公劃到中國(guó)西邊的時(shí)候，紅彤彤的晚霞照耀在向日葵的臉上，向日葵急忙把臉轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)西方，和太陽(yáng)公公做最后的告別。

　　這就是因?yàn)槲覀冃枰獙W(xué)校建設(shè)美麗又可愛的向日葵，她為我們通過學(xué)校增添了許多姿色，我愛向日葵！

描寫植物的作文2

　　我家有一株十分可愛又美麗的“多肉”，而我呢，就是它的“傭人”！

　　多肉長(zhǎng)得可愛極了！它身穿蓬蓬裙，全身都像在冒著小水珠似的，在陽(yáng)光的照射下像一朵閃閃發(fā)光的水晶花，美麗極了！

　　“小公主”有個(gè)壞脾氣，如果我伺候不周到，它就會(huì)“發(fā)脾氣”給我看。它非常喜歡曬太陽(yáng)，不怎么愛喝水，要是我天天給它喝水，它就會(huì)生病，如果不帶它去曬太陽(yáng)，它也要生病。

　　多肉剛來我家時(shí)，我對(duì)它的習(xí)性還不太了解，天天給它喝水，又不帶它去曬太陽(yáng)。那段時(shí)間它就“鬧脾氣”，沒過幾天，就病怏怏的了。后來，我掌握了它的習(xí)性，就天天給它曬曬太陽(yáng)，每星期六給它喝一點(diǎn)水，它開心極了！慢慢地又恢復(fù)到了原來那水靈靈的樣子。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)它的葉片上有一只小甲蟲，就用手去抓。可是雖然甲蟲被我驚飛走了，但多肉肉的皮也被我抓破了，流出很多汁液，好像在對(duì)我哭訴似的?！皩?duì)不起，多肉，我以后一定會(huì)小心的，不會(huì)再傷到你了?！蔽倚奶蹣O了！

　　這就是我家的“多肉”。

描寫植物的作文3

　　安居在大森林里，每到夏天，出門向森林里的深處走去，總是一路花香，溢滿鼻官。在清澈見底的河水兩邊，在高低起伏的大山里都種著杜鵑花。滿山繁花閃著紅光，花朵綴滿高樹枝頭，散開來，敞開來，一直在空中飄拂。

　　有一年，也是夏天，我陪異鄉(xiāng)的哥哥參觀公園。走到梔子花樹下，他忽然停住了腳步，用力的吸一口氣，睜大眼睛，突然唱道：“梔子花開啊開，這淡淡的清香盛開在我的心懷……”我頓時(shí)驚呆了。

　　“真是好看啊，真香??！”

　　“這有什么的好看的？”

　　“難道不好看嗎？你生活在這兒這么多年，難道沒有對(duì)這里的花產(chǎn)生一種感情嗎？”

　　經(jīng)過他這么一說后，我無地自容，但正因?yàn)樗囊痪湓?，讓我認(rèn)真地注意了身邊一花一草，我仿佛第一次見到了非常陌生但又似曾相識(shí)的花朵們。

　　因?yàn)楦绺绲囊痪湓挘野l(fā)生了改變。我走到池塘邊，看見水里的荷花，我努力的在心中幻想第一次見到荷花時(shí)的模樣，我不再是熟視無睹了，而是盡情的欣賞。周圍的山石樹木仿佛一下子茂盛了，池塘里的水更藍(lán)了，迎春花更紅了，風(fēng)吹和鳥鳴都洋都洋溢著無限的生機(jī)……

描寫植物的作文4

　　那盆小花

　　我的媽媽愛養(yǎng)花，家里處處可見，然而那一盆我不知名的小花，我最喜歡，在我們家有四年了，它的生命力讓我敬佩。

　　記得媽媽剛把它買回來的時(shí)候，它在一個(gè)小小的玻璃瓶里，靠水來生長(zhǎng)，長(zhǎng)得綠油油的，還開了一盆白色的小花，一開始，媽媽把它放在了書桌上，不料，弟弟發(fā)現(xiàn)后，就不停地玩著它的葉子，一不小心，折斷了一大節(jié)，慢慢的，枯萎了，我想這盆小花活不了多久了，便想著：好看是好看，但是不中用啊！可是，沒想到的是，就在它只剩下中心那一小點(diǎn)綠色時(shí)，停止了枯萎，在來年春天時(shí)，它又長(zhǎng)了起來，比以前更茂盛了，又開出一朵白色的小花，回到了往日的美麗。

　　不久，夏天到了，我們要去外面玩一整個(gè)暑假，媽媽也便沒有時(shí)間給植物們澆水，只見媽媽嘆息了一聲：“唉，又會(huì)死好多的花了”我想那盆小花也在內(nèi)，本來就要靠水來活，這下可好了，可是，令我吃驚的是，快開學(xué)了，一回到家，媽媽的預(yù)言便被證實(shí)了。有好多花枯死了，可唯獨(dú)，那盆白色的小花活著，雖然它外邊的葉子都黃了，有的都在枯落，可是，它還是很努力的把中間的葉子保留了下來。就這樣反反復(fù)復(fù)，它經(jīng)過許多的困難，但從不放棄活下去的希望。

　　我想，它的中間葉子像是被用了魔法，永垂不朽一樣，永遠(yuǎn)不枯萎，我們不也要像那盆小花一樣，雖然要經(jīng)歷越多困難，折磨，但從不放棄，努力的'向上進(jìn)取嗎？

描寫植物的作文5

　　春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇，奶奶陽(yáng)臺(tái)上的花盛開了。

　　奶奶講了自己的養(yǎng)花經(jīng)，講了一兩天也講不完。雖然我對(duì)養(yǎng)花不感興趣，但我懶得聽。但是每次去外婆家看到陽(yáng)臺(tái)上的花，花開的時(shí)候都覺得很開心。

　　這個(gè)季節(jié)，奶奶家的陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)杜鵑花的舞臺(tái)，紫色、粉色、玫瑰色，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)被歡樂照亮。我聽外婆說，這些杜鵑花是幾年前過年的時(shí)候舅舅送給她的。我想讓她開心的在春節(jié)的時(shí)候看幾天花，失敗了就扔掉。但沒想到奶奶越養(yǎng)越奢靡。奶奶也得意洋洋地看著自己的勞動(dòng)成果，讓女兒(媽媽)用單反拍個(gè)特寫，然后我媽高速發(fā)到她qq空間，美名：“孫我杜鵑花”?？床幌氯サ臅r(shí)候，我問她：“這個(gè)是你養(yǎng)的嗎？”我媽白眼回答我：“我媽養(yǎng)的是我家。”但是從照片上看，我媽用他高超的技術(shù)把杜鵑花最美的一面展現(xiàn)到了極致，現(xiàn)在他還在電腦的桌面上拍杜鵑花。

　　杜鵑花在陽(yáng)光下看起來很迷人。花兒就像人一樣，有的高調(diào)綻放，有的低調(diào)躲在葉子里，像人的性格，有的外向，有的內(nèi)向。奶奶看著照片上的花，笑著瞇起眼睛，連連稱贊：“對(duì)！還不錯(cuò)！”

　　我問奶奶：“奶奶，你怎么做出這么好的圖案？”奶奶平靜地說：“就像照顧孩子一樣，記得什么時(shí)候澆水，什么時(shí)候施肥，什么時(shí)候曬太陽(yáng)，在你的細(xì)心呵護(hù)下，你就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。付出是有回報(bào)的。”這時(shí)我媽插了句：“學(xué)習(xí)也是這樣。付出就有回報(bào)?！蔽覠o語(yǔ)了。

描寫植物的作文6

　　荷，擁有著高貴的美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵五顏六色的花苞慢慢的綻開。我仿佛聽到了雨絲落到荷花上的聲音，荷花立即變得晶瑩透亮，走過去一聞，啊！好像??！空氣中彌漫著香氣，清香四溢，再摸一下，柔軟如絲，雨水使荷花變得更美了。

　　雨停了，荷花上還殘留著一顆顆露珠，美麗極了。青蛙從河里一下子跳了出來，呱呱呱的叫著，讓人想要捉住他們放到荷葉上。風(fēng)來了，荷花變得嫵媚起來，隨著風(fēng)兒在合理不斷擺動(dòng)著妖嬈的身姿。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽去旅游，到了一家河邊的飯店，河里有許許多多的荷葉荷花。我覺得非常漂亮，就想摘一朵來欣賞，可是當(dāng)我彎腰采摘時(shí)，突然身子一晃，差點(diǎn)掉到河里，幸虧爸爸就在旁邊，一把把我拉住了。媽媽好心的幫我摘了多荷花，于是我就頂在頭上美美的回家了。

　　荷花的高貴品質(zhì)，使這個(gè)世界變得更加美好，無論什么時(shí)候，荷花是必然要開放的，這就是堅(jiān)持的品質(zhì)！看見荷花，你一眼就會(huì)想到高貴又嫵媚的女子，真不愧是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！

描寫植物的作文7

　　我家有四盆綠蘿，三盆是媽媽養(yǎng)的，一盆是我養(yǎng)的。它們可是植物界里數(shù)一數(shù)二的多年生植物。

　　提到綠蘿，你可不要天真地認(rèn)為他它只是一株綠蘿，其實(shí)，綠蘿是一種供人觀賞的花，它的種子一旦放進(jìn)土里，就會(huì)慢慢生長(zhǎng)，或是把它的枝丫插到土里，它也會(huì)生長(zhǎng)出一棵新的綠蘿，非常好養(yǎng)，生命力相當(dāng)頑強(qiáng)。

　　生活壓力大，或是辦公室工作太過緊張，產(chǎn)生煩躁心情時(shí)，看到綠蘿心情立馬會(huì)好轉(zhuǎn)，所以它是辦公室的常客。還有一些剛買房子的家庭，因?yàn)閯傃b修過，房子里會(huì)有一些奇怪的味，對(duì)人體有害，綠蘿也可派上用場(chǎng)。養(yǎng)上幾盆，就能夠凈化空氣，吸收屋內(nèi)的甲醛。

　　淘氣調(diào)皮的我，小時(shí)候，拿這棵不會(huì)開花的綠蘿出氣。一個(gè)飛腳，它就變成兩截。我的心像有一只小兔子似的，心跳加速。完了完了，這可是媽媽最愛的花。這時(shí)剛好媽媽回來，看到我緊張的樣子，知道我惹禍了，問我干了什么，我只好老實(shí)交代。我以為媽媽會(huì)大打我一頓，可我完想錯(cuò)了，媽媽輕輕把綠蘿拾起來，重新插到盆里，就去忙了。沒想到剛過幾天，綠蘿又活了過來。

　　綠蘿沒有水仙漂亮，沒有其它花妖艷，可是它默默為人類奉獻(xiàn)的精神以及頑強(qiáng)的生命力，不得不使我喜歡它。

描寫植物的作文8

　　今天上午，我來到王愉懷家，阿姨拿來一個(gè)熟透了的西紅柿，讓我們觀察。

　　因?yàn)槲骷t柿剛從冰箱里拿出來，所以外面濕濕的，一個(gè)個(gè)小水珠連在了一起，變成一大粒水珠后，往下流。整體上看，西紅柿顏色想血一樣紅，像紅色的鮮花那樣艷麗，也像火的顏色，樣子像個(gè)紅著臉的胖娃娃。從下面看，西紅柿像個(gè)大蘋果，又像柿子。從側(cè)面看，那些綠葉像西紅柿的綠頭發(fā)，還像西紅柿的綠草帽。葉子有8片，里面是淺綠色的，越往外顏色越深，最外面卷卷的。輕輕把皮剝開，可以看見皮是透明的，而且薄如蟬翼，果肉是紅色的，看起來水分很多。

　　把西紅柿切開時(shí)，西紅柿流了好多汁，露出兩橢圓形的果肉，這兩個(gè)果肉像人的肺，果肉里有一粒一粒的東西，這可能就是它的種子，中間綠綠的連著連著兩條莖絲，像人的下半身，阿姨切了兩小片，給我和王愉懷吃，我嘗了嘗，情不自禁地說：“啊，西紅柿好美味，酸酸甜甜的好好吃!”再看看王愉懷那呆呆的表情好好笑哦。

　　以前沒有仔細(xì)觀察過西紅柿覺得西紅柿沒什么意思，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)西紅柿真可愛啊!

描寫植物的作文9

　　葛

　　青陽(yáng)的特產(chǎn)有很多，比如說：小磨麻油、陵陽(yáng)鍋?zhàn)印⒘觋?yáng)毛豆腐可我最喜歡的卻是一個(gè)名字很奇怪的東西葛。

　　葛雖是植物，但不是草本植物，而是藤本植物。別以為它長(zhǎng)在樹上什么的，它長(zhǎng)在地下，所以找它還必須要挖！葛的用處很多，它可以做出很多東西。

　　葛從地下挖出來后肯定要洗，洗了過后不用去皮，最后把葛放進(jìn)鍋里用水煮，什么東西都不用放，把它弄熟了，拿出來就可以吃了。在現(xiàn)在的商業(yè)廣場(chǎng)那里有一個(gè)路口，那里是臺(tái)階，記得有一次我和媽媽上街路過那兒，聽見一個(gè)上海人說：“青陽(yáng)人真傻，連樹根都吃。”我看他們才傻呢，連這么好的東西都不知道，還以為是樹根。

　　葛不光可以這么吃，還可以泡茶喝。同樣要洗，只是這個(gè)要去皮，把皮刮去后把它切成一小片一小片曬干，之后放入熱水中泡，等它的汁全都發(fā)出過后就可以喝了，那味道雖有點(diǎn)兒苦澀但也很甜，我覺得味道還不錯(cuò)。它的名字叫葛根。

　　我最喜歡的做法是將葛做成粉，沒錯(cuò)，就是葛粉。它的制作工藝比較復(fù)雜：洗后去皮，再用機(jī)器弄碎，再洗，把渣子撈出來，沉在下面的淀粉就是葛粉，把它拿出來經(jīng)過太陽(yáng)曬干后就變成了葛粉。把它用熱水沖泡，變成糊后拌糖吃，啊，那真叫一個(gè)美味！

　　葛有清涼降火之效，還能降血壓，是個(gè)好東西，我非常喜歡！

描寫植物的作文10

　　有一次，老師要求大家捐贈(zèng)給班里一些盆花，我沒有，就沒有捐贈(zèng)。但是，很多同學(xué)都帶來了自己的盆花。有開小黃花的盆花，有開小紅花的盆花，也有只長(zhǎng)了綠葉沒有開花的盆花。

　　從那時(shí)起，我就想養(yǎng)一盆屬于自己的盆花了。

　　奶奶對(duì)我說：“你想養(yǎng)花，就養(yǎng)一盆好種易活的盆花吧?！?/p>

　　在奶奶的幫助下，我養(yǎng)了一盆仙人掌。

　　養(yǎng)仙人掌不需要費(fèi)多大功夫，很長(zhǎng)時(shí)間澆一次水它也不會(huì)喝死。

　　仙人掌長(zhǎng)得很慢，都有一年多的時(shí)間了，才長(zhǎng)成小手掌那么大小。

　　仙人掌的葉子真的像人的手掌那樣肥厚，只是上面長(zhǎng)滿了刺兒，就像針一樣一根一根的。

　　有一次，我不小心碰了一下仙人掌，上面的刺扎手了，挺疼，還拔不出來。

　　“仙人掌長(zhǎng)得不好看，把它扔了吧?！蔽覍?duì)奶奶說。

　　可是奶奶告訴我，仙人掌是藥材，可以治病。

　　“真的嗎？”

　　“真的。如果你的皮膚癢了，被蚊蟲叮咬了，用仙人掌的汁擦一擦就好了。”

　　現(xiàn)在，沒有被我扔掉的仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。

　　我很喜歡我的仙人掌。

描寫植物的作文11

　　我每天上學(xué)的路上都看見馬路兩旁一棵棵高大挺立的大樹，它們不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)沙、也不怕熱，我早就想成為一棵大樹了。有一天，我躺在床上，不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上奔馳的汽車、公共汽車……原來我變成了一棵高大的松樹，站在馬路邊，我高興極了！

　　忽然一陣風(fēng)帶著大量的灰塵來了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風(fēng)沙，人們都夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士呢！春天，我長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問好，我的好朋友小鳥也回到了我的身邊，為我唱著好聽的歌，我的同類們也蘇醒了，親切地跟我打著招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。

　　夏天到了，我們都長(zhǎng)得很茂盛了，我們新結(jié)識(shí)的朋友小草和其它植物都長(zhǎng)茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！秋天，是我們和好朋友告別的時(shí)候，我們對(duì)正在我們身上采集松果的松鼠弟弟告別，對(duì)其它樹上正在枯黃的樹葉說再見，我們覺得這個(gè)季節(jié)過得非常慢。冬天，幾乎所有樹木的葉子都枯黃了，只有我們松樹的葉子還綠著，臘梅花開著，使我們感到很孤單忽然，一陣響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開眼睛一看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個(gè)夢(mèng)是真的那該多好??！

描寫植物的作文12

　　自從搬家到星河灣家園，每年秋天，我都會(huì)在小區(qū)里散步。這個(gè)季節(jié)，小區(qū)里彌漫著清香。當(dāng)我抬頭的那一刻，就能看到綴在樹上的桂花，有金色的，有橙色的，還有淡黃淡黃的。停留在一枝金黃的桂花下，鼻子湊上去聞一聞，一陣陣的清香撲鼻而來，讓我想起兒時(shí)在媽媽懷里聞到的似曾相識(shí)的味道。

　　黃昏，媽媽也下來了，她站在我的身邊，對(duì)我說：“這么多的桂花??！還記得我小時(shí)候最喜歡桂花了。”

　　“你為什么喜歡桂花??？”

　　“以前，在這個(gè)季節(jié)，我每次放學(xué)回家都能看到家門口有一棵很大的桂花樹。花開得旺了，外公外婆就會(huì)給我香甜軟糯的桂花糕。每次吃桂花糕，我和哥哥姐姐們都非常開心。”

　　“媽媽，你真幸福！”

　　“是呀。所以今天我也準(zhǔn)備用桂花來做食物。嗯——就做桂花湯圓好了?！?/p>

　　“好呀，媽媽。我現(xiàn)在就幫你摘些桂花?！?/p>

　　夕陽(yáng)下，我和媽媽一邊笑一邊摘桂花。還打電話跟爸爸分享，今天有好吃的，讓他早點(diǎn)回家。

　　晚上，我終于吃到了媽媽做的熱騰騰的桂花湯圓，用勺子盛了一粒，放在嘴里。我想起了兒時(shí)用五毛錢買的白糖冰棍，吃在嘴里，甜在心頭。

描寫植物的作文13

　　“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情?！睆墓胖两?，從不乏贊美桃花的詩(shī)篇，今天我們就去領(lǐng)略一下它的美。

　　天空晴朗，飄著幾朵潔白的云，仿佛幾只小綿羊在天上吃草。來到桃花園，放眼望去，成片桃花像一張鋪開的粉紅毛毯。身臨其境，仿佛我也是一朵桃花，我對(duì)風(fēng)伯伯說：“伯伯來吹我呀!快來吹我呀!”我對(duì)蜂蜜哥哥說：“哥哥來追我呀!快來追我呀!”

　　桃花的枝是褐色的，葉子有的是淡綠色，有的是淺綠色，葉子看起來很少，聽爸爸說：“等到桃花快成熟時(shí)，葉子才會(huì)多起來?！被ò甑念伾窍喈?dāng)?shù)暮每矗奂t色的花朵，搭配著綠色的花柄，好似小姑娘的笑臉，多么可愛呀!它們的花芯最底部是深粉色的漸漸的變成了白色，頂部還戴了一頂橘紅色的小帽子。

　　從遠(yuǎn)處望去，桃花園像一片粉紅的海洋。走近一看，有的才舒展開兩三瓣兒;有的全部綻放了，露出黃色的小臉蛋;有的還是花骨朵兒，像一枚鉆石。再湊近一點(diǎn)，用力聞一下，真是香氣襲人!那一朵朵美麗的粉色桃花讓人眼花繚亂，那一朵在傲立枝頭，這一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交談著，桃花們你挨著我，我挨著你，緊挨在一起，好似一群整日形影不離的好朋友，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桃花們像一片美麗的粉霞。

　　每一朵花兒都有自己的價(jià)值，可以泡茶，可以美化環(huán)境，還把自己的花蜜無私奉獻(xiàn)給蜜蜂、蝴蝶……

　　這就是我最喜歡的花——桃花。它偉大的品格，值得我們學(xué)習(xí)。

描寫植物的作文14

　　一棵萬(wàn)年青

　　植物是人類的好朋友。我見過的植物有很多，比如一年四季都茂盛的萬(wàn)年青，秉燭夜游的曇花，高大挺拔的白楊，而讓我不能忘記的是一棵一年四季都盛開的萬(wàn)年青。

　　這棵萬(wàn)年青是我在我家門口的亭院里見到的。它高大挺拔，樹枝上開滿了綠色的樹葉，那些小小的綠色像一個(gè)沒有媽媽的兒女，一到時(shí)間，這些葉子不斷地往下掉。這一棵萬(wàn)年青，在我們還沒搬進(jìn)來，就已經(jīng)存在，可想而知，它在這里生活了多少年。這棵萬(wàn)年青的用途很大，可以幫人們遮風(fēng)擋雨。幫人們遮風(fēng)擋雨這可用到了萬(wàn)年青的長(zhǎng)處，萬(wàn)年青很挺拔，三十多人站在下邊都不會(huì)淋到雨。萬(wàn)年青最大的長(zhǎng)處就是一年四季都給人們凈化空氣，每天都能看到這高大挺拔的萬(wàn)年青，每天都以一個(gè)嶄新的面貌給大家欣賞，為人們做事。天氣熱了，它給人們避暑，下雨了，它就給人們擋雨，風(fēng)刮過，它就為人們遮風(fēng)?？傊?，萬(wàn)年青每一天都在為人們做事。

　　一棵四季常綠的萬(wàn)年青，你不僅為人們做事，帶給我們的不僅是快樂，而且還為人們凈化空氣，讓人們每天都呼吸新鮮的空氣，?。∫豢盟募境＞G的萬(wàn)年青。

描寫植物的作文15

　　春天的時(shí)候，我養(yǎng)了兩盆香椿芽，期末考試期間由于氣溫一直在37℃以上，而且我也忘記給它們澆水，所以有一盆枯黃了，瀕臨死亡。

　　暑假的第一周，濟(jì)南下了一場(chǎng)特別大的“救命雨”，空氣一下子就濕潤(rùn)了，等我再次下樓去給它們拔雜草時(shí)，發(fā)現(xiàn)，那盆枯黃的香椿芽，竟然長(zhǎng)出了七八片嫩嫩的、綠綠的、小小的葉片。而另一盆依然是茂盛的墨綠葉片。于是，我想：為什么同樣的兩盆植物，命運(yùn)卻不一樣呢?

　　我蹲在花盆邊，看了很長(zhǎng)時(shí)間，我想明白了：

　　一、茂盛的那棵植物土壤厚，根扎得很深，可以充分吸收水分，在炎熱的夏天，盡量保持潮濕;而枯黃的那棵植物由于當(dāng)時(shí)栽種的時(shí)候，放入的土壤少，根扎得就淺，吸收的水分少，夏天氣溫高，蒸發(fā)得快，所以堅(jiān)持的時(shí)間就短。

　　二、茂盛的那棵植物正好放置在一棵大核桃樹的樹蔭里，所以，即使天氣非常炎熱，陽(yáng)光也不太能夠完全直射到它;而枯黃的那棵植物被放在了樹蔭邊上，一半在陽(yáng)光下，一半在樹蔭里，所以很容易被大太陽(yáng)曬干水分。

　　三、植物的生命力非常頑強(qiáng)，只要條件允許，它還會(huì)生存下來。

　　最后，我得出了一個(gè)結(jié)論：植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、雨露和土壤，如果是家養(yǎng)植物，還需要人類的關(guān)懷。如果我早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)澆灌，它們都會(huì)長(zhǎng)得很茂盛的。而現(xiàn)在，它們完全是依靠自然的力量在生長(zhǎng)。