寫人物的作文(通用15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寫人物的作文，歡迎大家分享。

寫人物的作文1

　　“快點，快點，高鐵就要開了。”爸爸催促著。“知道啦。”我一邊應著，一邊快步跟上。坐進車里，我左看右看，遠望窗外熙熙攘攘的人群，不禁對這次回鄉之旅充滿期待。

　　是的，我要回鄉了，回到那個在我記憶中揮之不去的地方。還記得童年時，多少次在院子里玩泥巴，又多少次躺在樹蔭籠罩的長椅上思緒紛飛……那時的街巷，可以行清風，走流云，過車馬。路旁，長滿了青苔的石頭渾然天成，一道道裂紋講述著這里曾經過往的每一輛車，每一個人，每一絲風。小河邊上的花草是隨意長著的，河水映著它們的枝枝葉葉，也映著石橋上的紋路，映著湛藍的天空……

　　對于那時的我來說，門外的吆喝聲是那么具有吸引力，總是引著我到賣芝麻糖或賣粽子的鋪子前。姥爺姥姥總愛坐在大門前槐樹下的兩張藤椅上，慢悠悠地搖著扇子。那時的燕子有很多，嘰嘰喳喳地滿院子叫。午后的陽光被樹葉切割，融化在溫馨的院落。最喜歡的是下雨天，滴滴答答的旋律是那樣親切。姥爺姥姥坐在屋檐下愜意地看著地上冒起的水泡，說：“燕子們都歸巢啦。”他們就像戀家的老燕，經歷了陰晴冷暖，在我童年的記憶中，漸行漸遠……

　　而此時下了車的我，卻在記憶和現實中凌亂：那不寬不窄的街巷呢？那曾映著花草映著石橋的小河呢？我的童年，不要走啊！我幾乎是飛奔著穿過寬闊而炙熱的柏油馬路，跨過架在青草綠蔭河畔的鋼筋大橋，越過一排高大筆直的法國梧桐，追尋著記憶，來到曾經的家門前。門前的樹蔭下是手拿智能手機的老爺爺和跟著唱戲機哼唱的老奶奶。家門前車庫旁停放著嶄新的轎車……

　　“這幾年，咱家鄉變化大吧！”爸爸欣喜地感嘆著。我努力從記憶中掙脫出來。在時光的變遷中，那段溫暖的童年記憶，終歸難忘，鄉思不變！

寫人物的作文2

　　這天，悟空正在家中悶得無聊，忽然豬八戒來了。不看不知道，一看嚇一跳。以前肥頭大耳、肚子滾圓的豬八戒，現在居然成了一位帥哥。孫悟空疑惑不解地問：“八戒，才三月不見，你怎么大變樣了?”豬八戒得意地說：“我到美容院做了幾次整容手術，現在人人都說我是標準的美男子。”想到自己在街上被別人指指點點的情景，悟空心想：不如我也去美容院試試。

　　在八戒的介紹下，悟空來到了一家著名的美容院。美容師建議悟空先將身上濃密的汗毛去掉，過幾天再進行面部整容。美容師推出了一部高檔褪毛儀器，讓悟空躺在了美容床上。隨著機器的轟鳴，只五分鐘工夫，悟空身上的汗毛便去除得一干二凈。悟空滿意地回到了家。

　　這天，悟空正在外面游玩，忽然聽到有人喊“救命”。悟空定睛望去，原來是一個小妖怪在欺負一個孩子。悟空大喝一聲，掏出金箍棒朝妖怪打去。哪料到妖怪有妖法，它吹了口氣，周圍一下出現了十

　　幾個小妖怪。悟空冷笑一聲：“這點小伎倆還敢在俺老孫面前耍?”他伸手想拔一根毫毛變出許多小悟空來，哪知，伸手拔了個空。原來他忘記自己已經接受了褪毛的美容。趁這工夫，小妖怪已經逃走了。

　　這下悟空可后悔了，沒想到美容居然毀掉了自己的一項特異功能。下回，他再也不會去美容院了!

寫人物的作文3

　　小女子芳齡十二，筆名玉壺。在家庭的溫暖氛圍下，我慢慢地長大了。

　　聽母親說，我小時候是個機靈鬼。約摸三四歲時，一次，母親帶我去逛街，我應該是想吃雪糕了眼睛一亮，計上心頭，就對母親說：“母親，我渴了。”幾乎每次我這樣說時，母親都會領我買根雪糕，我一看計謀成功了，頓時眉開眼笑，蹦蹦跳跳地跟在母親身后。不過我那點小伎倆怎能逃過母親的眼睛？所以也會有幾次，母親故做不知道我想吃雪糕，讓我回家喝水。每逢母親這樣的態度，我就會異常失望，嘟著小嘴，無精打采地走著。母親見我這樣就捂著嘴偷笑，然后去領我買了個雪糕。我又變得開心起來。

　　我五六歲的時候，字寫的龍飛鳳舞，都快認不出寫的是什么了。但那速度絕對是我稱第二，沒人敢稱第一。為此，學前班的石老師常常點名批評我字寫得難看。我臉皮薄，聽到老師批評我，羞愧難當，下定決心要寫好字，爭取下次老師點名我時，不是批評，而是表揚。我讓姥爺給我買了兩本字帖，小小年紀的我很有毅力，每天堅持練字帖。課堂上，仔細觀察老師寫的字的間架結構。過了一段時間，奇跡發生了！我的字不再被老師批評，而是被老師夸獎。

　　在小學階段，我開始閱讀書籍，認真學習，獲得了“四好少年”的稱號，在寫字比賽中也還獲得過特等獎呢！

　　升入六年級，學業增多，雖然不至于壓的喘不過氣，背上的擔子卻也讓我感覺沉甸甸的。我努力完成學習任務，爭取騰出時間來創造屬于我的天地。

　　與幼時相比，我有些進步。不過，我還小，還有很長的路要走，還有克服很多困難。加油吧！為了我心中的夢而奮斗！

寫人物的作文4

　　自打我上學起，老師是怎樣的類型，都無所謂。無論是嚴厲還是慈祥，在我眼中他們都是一個樣子。但是今年老天爺不只是刮了怎樣一陣怪風，竟然給我們弄來拉一個“不一樣”的黃老師。

　　一陣微風拂過，一股涼爽沁入心房。教室里回蕩著同學們歡迎新老師的掌聲，一位身著紅色上衣下搭白色帶花紋的褲子的小矮個映入啦我的眼中。同學們都直勾勾的盯著這位傳說中的名師。只見此人面似桃花，兩眼炯炯有神，嘴角含著笑意，微微的露出一對潔白的大門牙。整個人都散發出與她實際年齡不符的可愛。我看看，心里稍泛波瀾，但隨后又百般無聊的低下頭。食指中指晃動著手中的筆，轉著轉著心中的波瀾也好似停不下來一般。再次抬眼望去，初升的朝霞，透過窗口，懶洋洋的灑在了老師的身上。一股圣母的光輝慢慢散發。我定睛一看，不由得在內心深處發出一聲感慨，此人絕而非凡胎也。

　　就在我感慨萬千之際，她動啦。只是簡單地介紹過自己后，就開始上起啦課。這是珍惜時間的.表現吧。我注意著她的神情，當她開始朗誦課文時，原本瘦小的她卻好似就是作者一樣，對‘自己’筆下的人物了解透徹。閨中女子的柔情，戰場英雄的豪邁，文人雅士的紳士，無不表現的淋漓盡致。聲音的時高時低，節奏的時緩時慢。無不帶動著我們。望著老師小小的身姿，時而緊繃時而舒緩的眉頭，與那不斷揮動著的手。我笑了，由內而外的笑啦。真真實實的笑了。老師的形象也在瞬間高大起來了。

　　終于來拉一位不一樣的老師，我開始滿滿的期待著今后的語文課了。

　　微風吹拂，楊柳依依，在某一座中學的某一個教室里的學生迎來拉他們的新師與摯友。

寫人物的作文5

　　一個小人物，再平凡不過的小人物，與他相關的只能是雞毛蒜皮的小事件，跟小人物一樣不起眼的小事件。

　　但是小人物并不笨，他也會思考，會想問題。在他的心里還有一扇窗。透過這扇窗，他有時也能看見星星和月亮。所以小人物就有了憂愁。這些憂愁不是來自小人物的自怨自艾，而是一種對別人的擔心。有人勸他，你很好了，為什么還要對別人擔心呢！

　　小人物覺得也對，但總是擺脫不了這種擔心。他希望把自己的擔心說出來。后來，他發現有的人根本不明白他說了什么，而有的人干脆不聽他說的話，只是因為他是個小人物。

　　小人物終于氣餒了，他不再愿意述說自己的擔心了。但是，在他心里，這種擔心越積越厚，越積越重，使他有些透不過氣來。他想必須找一個宣泄的辦法，不然會讓沉悶要了自己的命。有了這種想法后，小人物開始關注那些跟他一樣不起眼的小事件，希望做一些小事情，減輕擔心的分量。

　　一個春天的早晨，院子里的草坪還如冬天般枯黃，他知道要給饑渴的草坪澆返青水了。小人物覺得自己找到了應該做的小事情。正當小人物提著水管走向草坪的時候，大人物出現了。這個大人物問小人物，為什么要給草坪澆水？為什么不去等雨水。

　　小人物沉默了，小人物知道“春雨貴如油”的農諺，知道春雨不易得，也最終明白了自己以往的擔心都是多余的，因為大人物更愿意在少雨的春天去等雨。

寫人物的作文6

　　我是個倔強的女孩，在眾人面前是很少哭的，可是我卻為弟弟哭了三次。

　　小時候，我的家里很窮，我和弟弟時常在外面撿些垃圾賣，爸爸又不許我們亂用錢。有一次，我看中了一個發夾，卻要5毛，這個價格讓我不得不退讓。回家后，我整日想著，終于抵擋不住誘惑，我偷了爸爸5毛錢，爸爸知道后，將我們姐弟倆跪著，問是誰偷的。當時我的心很亂，我知道爸爸一定不會放過我，當爸爸舉起棍子打我時，弟弟站了起來，說是他干的，睡覺時，看著弟弟那一塊塊傷，我哭了，為什么我不承認是我干的呢？“沒關系，反正已經打了”。那一年我10歲，弟弟8歲。

　　很快我考上了重點初中，弟弟在學校的成績也很優異。可是，兩人的學費——爸爸嘆息了。第二天天沒亮，我看著弟弟背著行李出走了，他為了我，舍棄了自己的前途，我哭了。那一年，我12歲，弟弟10歲。

　　上初三時，宿舍里一位同學叫我，說外面有個老鄉找我，我很詫異，我會有什么老鄉呢？走下來才知道，那是我弟弟，只見他穿得破破爛爛的，身體也消瘦了許多，這肯定是沒日沒夜工作累的。我的心很痛，我問他：“為什么不直接說我是你姐姐。”弟弟笑了笑：“如果我說我是你弟弟，你的同學會笑話你的”。然后又從口袋里摸出一對發夾：“我看這東西女孩戴著很流行，所以我給你買了”。當時，我摟住了弟弟，又一次哭了。那一年我14歲，弟弟12歲……

寫人物的作文7

　　我們班的霸王花，就數她最厲害了。她是誰？她就是我們的班長——唐曉宇。她之所以被稱為霸王花，是因為他哪一雙水靈的眼睛和那一張櫻桃小嘴。看上去很溫柔，實際嘛……非常厲害。連我們班最愛搗亂的劉金源也被他整得服服帖帖。乖乖服從她的命令。“啪！”的一聲震天響，把我嚇了一跳。不好“野蠻”班長有發威了，只見她使勁一拍桌子，大吼一聲：“干嘛呢？還不乖乖寫作業！”這可是他的看家本領。呀！可真靈！剛才那幾個不安分的“小賊”灰溜溜的回到座位后，拿起了書。這“野蠻”班長，我對它可佩服得五體投地別看她個不是很高，可“十八般武藝”樣樣精通，“叱詫風云”打敗班機“賊”無數。憑著她那股“蠻”勁，把班級這個“大江湖”管理得井井有條。

　　當然“野蠻”班長之所以能取得同學們的擁戴，不光靠“蠻”，也靠她的聰明才智。“嗚嗚……”“誰哭了呀？”江湖上又起風波了，看看“野蠻”班長這會如何平息？走上前去，先了解了情況，接著對惹禍的“搗蛋王”劉金源不緊不慢的說：“趕緊向李靜婷道歉‘君子動口不動手’，有什么事不能好好說嗎？她只不過想說你一句，你就用拳頭打她，這是不文明，不道德，愚蠢的人才做的事，難道你想加入他們的行列？”說的“搗蛋王”理屈詞窮，趕緊向李靜婷道歉。班長又替李靜婷擦了擦眼淚，向小老師一樣安慰她：“你要做個堅強的女生，以笑臉為武器，脆弱的女生才會以眼淚為盾牌呢！”班長這一番話，如止痛膏一般，使李靜婷破涕為笑。

　　一場風波，“野蠻”班長略施小計便平息了。瞧！這就是我們的“野蠻”班長，“蠻”的可愛吧！

寫人物的作文8

　　眨眼間三年級的學習生活又將結束了。三年間，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬衷嘉燁了。提起衷嘉燁，在我們班里誰都會翹起大拇指夸個不停。衷嘉燁個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發。林愈靜是一個熱愛集體，熱愛學習，熱愛生活的一名好學生。她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學科也很棒。因此被老師同學們一直推選她為學校的大隊委與班里的英語課代表。她關心同學甚過關心自己。就說今天吧！數學試卷發下來之后，只有分數好的同學沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分數，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。正在我處于痛苦的這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“月月，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優異的成績，別向著困難低頭！”就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續努力，做一個生活強者。

寫人物的作文9

　　有一種回憶叫做感動，有一種真情叫做溫暖，有一種尊嚴叫做承諾。這，這就是洗禮人類心靈的盛典，這就是真情的溫暖。

　　《感動中國》中，涌現出了很多偉人，但是最令我感動的還是信義兄弟孫水林、孫東林。

　　孫水林在臘月26，拿著20幾萬元錢，去給一些農民工發工資，可天有不測風云，就在去的路上，突然發生了車禍，孫水林的妻兒當場死亡，自己也在搶救過程中去世了。弟弟孫東林聽到這個不行的消息后，并不是悲傷，而是記急著完成哥哥的遺愿，把這些錢送到每個農名工手里。因賬單在車禍途中已喪失，所以孫東林告訴農民工們，希望他們能憑良心拿錢。當孫東林手上的20幾萬元錢發完后，還有些農名工沒法到錢，這是孫東林就拿出自己幾萬元的積蓄，老母親也拿出自己的一萬元養老金。最后每個農民工都分到了錢。

　　我想，這對信義兄弟不僅感動了我的心，也感動了全中國人的心。推選委員說：“這是一面鏡子，值得我們每個人去照，值得我們整個社會去照，值得我們把心掏出來照。”

　　雖然它們不是什么偉大的人，但它們有一顆偉大的心。他們用炙熱的心照亮我前行的路，是他們，教會了我怎樣做人，做一個怎樣的人。

　　每一次付出都是一次旅行，每一個故事都是一道美麗的風景，每一位感動中國人物都是國人心中的一桿路標。相信每個看了《感動中國》的人都會有一種真實的清潔感，就好像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳要結實一分，就好像使一次年度的充電，一個缺電的電池再度內心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以可以幫助別人。這，正是感動的一種力量。

寫人物的作文10

　　每個同學都有自己喜歡的卡通人物，我最喜歡的卡通人物是海綿寶寶。

　　海綿寶寶—這個名字，聽起來是有點兒幼稚，可是為什么會引來如此高的人氣呢？在我的百般思考中，讓海綿寶寶受廣大人民歡迎的大概還是他獨特的外貌和“超人般的演技吧。”海綿寶寶的兩只眼睛，小小的而又充滿神秘。長長的鼻子一看就知道很會吹牛，最具有魅力的還是那兩顆暴大的“兔牙”啃起東西來一下子就沒了，怪不得章魚哥最討厭海綿寶寶去他家做客。下半身就比較職業化了。一件白色的襯衫上配一條紅紅的小領帶，棕色的褲子顯得特別神氣！高跟的皮鞋閃閃發光。

　　由此看來，不管是長相還是穿著，都特別受現代觀眾的喜愛！像我，喜歡海綿寶寶喜歡到如癡如醉，床頭、書桌、本子、鉛筆、VCD、手機······甚至連有些衣服都是海綿寶寶的。為什么這么愛不釋手呢？這個，我也不知道？總之就是一個字—愛

　　以前在電視上，我看見了海綿寶寶換臺都來不及，可如今，一看到海綿寶寶叫得比明星還響呢！我也搞不懂怎么會被一個小小的卡通人物迷得死去活來？最終，我找到了答案。海綿寶寶，一個看似普通的卡通人物，卻有著非凡的人氣！主要就是因為它有著一顆活潑、樂觀、開朗的心，才會使收視率如此高。

　　他不僅有著奇怪的長相，還有就是他的角色很吸引人！在動畫片中，他是一個很開心，對生活充滿無限愛的一個卡通人物，在他的世界里，快樂第一，其余的不重要。正是因為它有著這樣的一個心態，才使我深深的愛上了這個卡通人物！

　　我喜歡海綿寶寶，我喜歡他的長相，喜歡他主演的動畫片，更喜歡他那一顆對生活充滿妙趣橫生的心。

寫人物的作文11

　　忽悠高手三十歲出頭，長得文靜清秀，一頭烏黑的頭發配上那齊留海，真是美麗極了，可她的笑容卻能忽悠人心。

　　忽悠高手每天晚上都會對我說：“你放心睡吧，我會叫你起來的。”我瞧著她那忽悠人心的笑容，半信半疑地進入了夢鄉。一個夜晚過去了，已經是早上了，忽悠高手還沒有來叫我起床，對于一個小學四年級的孩子來說，很少有能自己起床的，所以我自己也還在床上沉睡著。已經7：40了，我自己起來了，看見忽悠高手還在睡覺，我便把她叫了起來，問道：“你怎么不叫我呀？”她一看表，大聲喊道：“已經8點了，趕快上學去。”我趕緊穿好衣服，奔向學校。老師讓我進教室，我心里想著：“早知道就不相信忽悠高手的鬼話。”

　　每個星期六，忽悠高手都會對我說：“你星期六又沒把作業寫完啊，明天我把你叫早點，你早早起床寫作業。”“好的。”我回答道。于是我就和忽悠高手一起進入了甜蜜的夢鄉。一個夜晚過去了，太陽公公起床了，我在夢里都能感覺到忽悠高手在騙我。9點的時候，我自己醒來了，果然不出我所料，忽悠高手還沒有起床。我便寫作業去了。過了一會兒，忽悠大師起來了，她驚奇地喊道：“王思瑤，你去哪了？”我說道：“我早都起來了，就等你去叫空氣了！”唉，又被忽悠大師騙了！

　　又到吃飯的時間了，老爸去做飯了，他對忽悠高手說：“我做飯，你來洗碗。”“好。”忽悠高手滿口答應。我們吃了一頓美餐后，我對忽悠高手說：“你快去洗碗吧！”忽悠高手說道：“好了，我一會就去洗碗，你先去干你的事吧。”到了晚上，忽悠大師還沒有去洗碗，她又成功地騙過我們了！

　　我們家這位忽悠高手就是我親愛的媽媽，她雖然經常忽悠我，可我依然愛她。

寫人物的作文12

　　我有一個小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳著一個馬尾辮，一看就知道她熱愛運動。珊珊不光愛運動，還樂觀、愛幫助人。

　　我和珊珊是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個月，但是，在大運動方面，我始終處于弱勢。學滑板、輪滑，我沒她學得快，爬高上梯也沒她利索。

　　盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發生過沖突，有的時候她還幫助我。

　　有一次，我和珊珊在樓下小操場滑滑板，由于我剛開始練，動作顯得有些不協調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒有一個女生滑得好，真丟人！”我頓覺尷尬。這時聽到珊珊說，他才剛學沒幾天，而我早就學會了，他當然沒我滑得好了。以后幾天，珊珊都帶著我練滑板，使得我的滑板技術有很大進步。

　　姍姍最大的優點是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說：“還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的了。”她又半開玩笑地說：“附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了。”

　　一年半前，由于媽媽到杭州工作，珊珊也搬到杭州上學了。雖然不能像從前這樣每天一起坐班車上下學，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。

寫人物的作文13

　　三人行，必有我師焉！瞧，跟同學們走在一起的那個年輕面孔，煥發著青春的活力！她就是我最喜愛的科學林玲老師。

　　林老師身高約一米六，圓圓的臉特別可愛。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛透著靈氣，像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙一樣，高高的鼻梁架著一副黑白眼鏡，看起來活像一位知識淵博的學者。又黑又亮的馬尾辮梳在身后，讓她看起來學生氣十足！

　　雖然外表看起來她是那么年輕，但是她對自己的教學工作非常認真負責，每次做實驗時她都先做好示范，邊做邊強調注意事項，然后再讓我們自己動手做。

　　記得那一次科學課，我們要做牛頓盤。林老師告訴我們要把牛頓盤上七種顏色的圓卡片剪下來，并認真地介紹了這幾種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。接著她又親自剪給我們看，并細心地提醒同學們使用剪刀要注意安全。接下來自己做實驗啦，我們都興奮極了。“哎呀，糟糕！”我猛地一拍腦袋，癟著嘴巴說，“我忘記帶剪刀了！”組內的小侯同學立即向老師發出sos求救信號。林老師立馬過來幫忙，得知我們的窘境后，將自己的剪刀遞給小侯。

　　咦？我發現老師遞剪刀的時候把尖尖的頭向著自己那一邊。啊，原來如此，她一定是擔心我們的安全，小小的舉動卻讓我覺得她是那樣細心。我不由地想到每次實驗時老師都在耳邊輕輕地叮嚀。

　　她也是個平易近人的老師，平時像個大姐姐一樣跟我們玩耍。課間護導時，我們也都很喜歡跟在一起聊聊天，問些千奇百怪的問題，她都不厭其煩地一一解答。

　　聽了我的介紹，這樣認真負責的老師，你是不是也喜歡上她了呢？

寫人物的作文14

　　《三國演義》中有一位英雄，他溫酒斬華雄，白馬坡斬顏良，延津誅文丑；他千里走單騎，過五關，斬六將；刮骨療毒，面不改色；單刀赴會；殺龐德，擒于禁，水淹七軍，最后卻敗走麥城，死于孫策之手，被封為武圣。

　　他就是大名鼎鼎的關羽。

　　關羽應該是大家在《三國演義》中最熟悉也最喜歡的人物，估計也是《三國演義》中最重要的人物。關羽，姓關名羽，字云長，雅號美鬢公，劉備的二弟。身高大約九尺（好高！)，胡須有二尺長，長著一雙丹鳳眼和一對臥蠶眉，面部通紅猶如重棗。騎著一匹原屬于呂布的赤兔馬，手持一把鋒利無比的青龍偃月刀，身穿綠色戰袍，威風凜凜，英勇無比。溫酒斬華雄、三英戰呂布、桃園結義、過五關斬六將、水淹七軍等著名故事中都有他的身影。

　　關羽的英雄事跡很多，不過我最喜歡的就是溫酒斬華雄了。當時華雄連殺幾員大將，就連公孫瓚也被打敗了。結果，當年還在當弓馬手的關羽挺身而出，曹操勸他喝一杯熱酒再去和華雄較量，他卻把酒放在桌上，提起青龍偃月刀出戰不到一個回合就斬華雄于馬下，將華雄的人頭置于帳中，當時酒還溫著。我第一次看的時候連連喝彩不已。一戰成名，關羽不亢不卑，豪氣干云，英勇無比。

　　不過我認為關羽雖然特別英勇，但也有不足的地方，那就是他不夠機智，就拿夜走麥城來說吧。當時關羽水淹七軍之后，孫策趁機來奪荊州城，讓人把士兵裝扮成商客的樣子，偷偷混進城里去，等關羽到時，荊州已經被占領了。當關羽逃到麥城時，呂蒙派人將其抓住，孫策勸他投降，但關羽早已經沒了降漢不降曹的氣魄，最后被殺死。可惜關羽做了一世英雄卻化作南柯一夢，悲哉，悲哉！

寫人物的作文15

　　爸爸媽媽常說我一個人的時候，就像一個小大人似得，一點也不好動，就像白天的貓頭鷹一樣。

　　確實，我一個待在家里的時候，是一個靜的我。每次回家，我都會習慣性的打開門，進入自己的小天地。我很喜歡一個人靜靜的看書。我有許多藏書，當我一本本閱讀他們的時候，就像和一個個思想家、哲學家一樣，我從他們那里吸取了許多知識；我還喜歡欣賞音樂那些美妙的旋律就像領著我在音樂的殿堂中漫步，讓我心曠神怡；我還喜歡做小制作，那些看起來不規則、亂七八糟的小物體，放在大人面前，肯定會讓他們心煩不已，可一旦到了我的手上，一轉眼，便神奇的變成了一件件精美的裝飾品……一個人的時候，我是一個內心世界豐富的“靜”的我。；不過，要是我和小伙伴在一起的話，爸爸媽媽就會說我判若兩人。那時候，我就變的非常好動，就像那脫韁的野馬一樣。

　　跟小伙伴在一起的時候，那就是個“動”的我。

　　俗話說：“三個女人一臺戲。”其實，我認為兩個小孩在一塊也是一臺精彩的好戲呢！

　　我和小伙伴一見面，就有或不完的話，我們互相打鬧、嬉戲，有時候樂得在床上翻起跟頭來；我們還會玩電腦游戲，一上機就會玩它個昏天黑地，不分高下。當然，看電視也是我們必不可少的科目，不知為什么，和小伙伴在一起看電視的時候我覺得比一個人看的時候要好看好幾倍，我們睜大眼睛看著頻幕，整個人就被那精彩的劇情所“套牢”，時而前仰后合，時而焦急的跺腳，那才叫投入、過癮！我心血來潮也會出手大方的時候，我會領著我的小伙伴去附近的小商場購物，買一些我們喜歡的卡通玩具、美味食品什么的……跟小伙伴在一塊的時候，我是一個樂觀奔放的“動”的我。

　　這就是我！一個時而安靜又時而好動的女孩！