靜下來了，有的人心里清淡如水，有的人卻是波濤洶涌。“有誰自愿當大隊長”？班主任的話“照亮”了整個教室。只見大家探頭探腦的，只有一個人舉了手。那一刻，我是羨慕的，我和那只手之間的距離遙不可及。

他自信地走上臺，流暢又自然地介紹自己，臺下每個小腦袋都專注地朝向他，而我卻是無心，在臺下?lián)崞届话驳男那椤Ｒ膊恢^了多久，又靜了下來。

他下來，又沒人舉手了，那還比什么呢？他似乎是全班默認的不二人選了，老師隨機叫了學號，她沒有準備稿子，我抱著看戲的心情，卻不料下一刻讓我有點意外。我知道她心里很忐忑，但她一點兒都沒猶豫，直接走了上去，一點緊張感都沒有，她幽默的發(fā)言使凝重的氣氛煙消云散了。

但我卻早已波濤洶涌——我準備了稿子，但我卻不敢上去。可以說，從小到大，我從來沒有主動參加過集體活動，我是個默默無聞的人。我的內(nèi)心還在掙扎著，我想象著上臺后全班都看著我時的場面，我現(xiàn)象我生澀的表現(xiàn)。也不知過了多少個回合，手上都出了細汗，那對于一個膽小的得人真是莫大的恐懼。但時間不會為了莫個人而停止腳步，她也下來了。

我深深的吸了一口氣，迅速的舉起手，生怕我的內(nèi)心掙扎成功，不給我任何反悔的機會，逼著我接受那在我看來十分舟舟兒童文學作文網(wǎng)壓迫的目光。

三十八個小腦袋中，探出了一只手，有的人驚訝，有的人期待，有的人喜悅，還有的人失落，因為老師說這是最后一個名額了。

我木訥的走上臺去，但我還是無法正視那目光，它燒灼著我，燒著我的臉頰，一直燒到了耳根子。我不自然的先說明了基本資料。然后開始做自我介紹，說著說著，眼眶濕了。我自己都沒察覺到我那略帶哭腔的聲音，心一緊，發(fā)言稿說完了，但我來都來了，也不想這么快就下去。“其實我以前是個很害羞的人，我覺得我可以自己走上來，已經(jīng)是戰(zhàn)勝自己了”。其實那時我才感受到，選舉什么的，不重要了。

我下臺了，不敢看別人，只想找個地洞鉆進去。

這時，老師對我點評了，并說到“如果還有機會，我相信會有更多人挑戰(zhàn)自己的”。班里響起了一陣聲音，也是這陣聲音使得更多剛剛后悔的人又重新燃燒了希望，仿佛一切才剛剛開始。

班里從我舉手前的鴉雀無聲，變成了十幾只小手舉在空中，我知道，這是我的發(fā)言起作用了。我挑戰(zhàn)了自己，同時也鼓勵了別人，那是多么大的光榮啊！后面的十幾個人都是因為我起了頭，給了他們勇氣，也紛紛咬牙舉手。

雖然沒選上，不過我無所謂了，我既然挑戰(zhàn)了自己，大隊長的人選又是受我影響的，我真為自己感到自豪！