實用的勵志的作文集合八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的勵志的作文8篇，歡迎大家分享。

勵志的作文 篇1

　　我這只蝴蝶總是在夢的盡頭，夢驚覺，才發(fā)現(xiàn)自己一直堅持的事“蝶戀飛”。

　　我坐在路邊，想象著他的夏天，是否也和我一樣，忘了蝴蝶該怎樣扇動翅膀。我望著那個拿著藍色信簽的女孩，一路走走停停，散落一地夢的影子。微風(fēng)吹不起半點記憶的碎片，她沒有落淚，我卻沾濕了翅膀，“夢女孩”，從此，再也沒有出現(xiàn)。

　　我仍舊坐在路邊，想象著他的夏天，早就知道了能和他一起穿梭于北斗星空下。“藍色的蝴蝶”是否他還能記起，那是我編織的夢，我們按圖索驥的走，尋找夢的出口，我不知道我的世界綠燈時，他已亮起了紅燈。他，從此，再也沒有出現(xiàn)。

　　我還坐在路邊，想象著他的夏天。山花爛漫時，他會否還在怪獸崖上飛舞，當(dāng)?shù)谝幻钻柟馍湎蚬肢F崖時，他會否還迎著它，讓它透過他金黃的翅膀，落向無名苑，我一定還酣睡在最大的那朵花蕊中，他總是笑我“蝶戀花”。我不反駁，其實，每一天睜開眼看他和陽光都在，那就時我要的未來。他崇拜梁祝化蝶，提到這個傳說，他望向遠方的眼神總是深不可測。我會莫名地害怕，害怕這個刻骨銘心，凄美絕倫的神話。不久，他去遠方，一直。

　　我不再躺在花蕊里，只是靜靜地坐在怪獸崖頂，順著風(fēng)望著路口。這樣靜靜地坐著直到黑夜了白晝，白晝了黑夜，我抬頭望向天空，繁星點點，卻怎么也找不著北斗星，黑夜包裹了一切。我將頭埋進翅膀，在黑暗里尋找記憶的來路。寂靜主宰著一切，我聽不見心跳，只有脈搏微微的振動。

　　又是一米陽光照向怪獸崖，我睜開眼，覺得這柔和的光束那么灼眼，陽光灑滿翅膀，我卻忍不住寒顫。失去方向的天空，依然爛漫。我輕輕踮起腳尖，借助翅膀滑行，和一片早熟的落葉一起，飄飛……

　　時空轉(zhuǎn)換，分割的畫面，時間倒轉(zhuǎn)，我回到過去，輪回旋轉(zhuǎn)，我又回到了現(xiàn)在，縹緲迷散，只在一瞬間。醒來，陽光仍就在我的翅膀上。碧綠蒼穹，藍信箋，我就這樣安詳?shù)靥稍谄溟g，遮住了“夢女孩”的視線。她安靜而平靜。注視著我許久也不曾移動雙眼。陽光柔和地照著我們，在路邊投下斑駁的影子。信紙散發(fā)著淡淡的清香，一切都是那么自然，我不覺融入了天藍色的布景，看到了一個關(guān)于被愛的故事。她水靈的雙眼不曾移開的不是我，而是那行字，“初三之前你不認識我，我不屬于你”。

　　我們不知道，沒有開始的結(jié)束到底是幸福還是殘酷，那個夏天的午后我們就這樣坐著，直到陽光再也照不到我們的影子，再也照不到我們平凡的故事。

　　我依然坐在路邊，想象著他的夏天，不知道他的翅膀是否還那么耀眼，旅途是否愉快，只是知道冬天來臨，一切都將幻化，也終于清楚地明白，心里一直裝著那三個字：蝶戀飛。蝴蝶的夢想就是飛翔，我真的很想飛，在生命終結(jié)之前，飛！

勵志的作文 篇2

　　雄鷹的家園是天空，在那里它飛出一道瀟灑的弧線；魚兒的家園是海河，在那里，它展現(xiàn)魚翔淺底的安然；小草的家園是平原；在那里，它享受著陽光雨露的悠閑；仙人掌的家園是沙漠，在那里，它體味著大自然的寂靜。人，也要尋覓自己的一片天空，在那里，將自己的價值實現(xiàn)。

　　李白曾有“仰天一笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的躊躇滿志，也曾有《清平調(diào)》取悅貴妃，曾在王宮之上讓高力士脫靴磨黑。然而黑暗的官場容不下他，幾經(jīng)周折，他醒悟了，他的家園不在皇宮御苑，而是青山綠水，在那里，他才可以秒筆生輝，書寫詩篇，他找到了一片浪浪夜空，篇篇詩文和繁星閃爍華彩。

　　我們漂過了一年又一年，漂過了十幾個春夏秋冬，四季歲美，可我們渴望優(yōu)異的成績，期盼著著名的大學(xué)，想像著大學(xué)生活，卻苦于找不到適合的出路，漸漸的，在尋覓中，時光飛逝，在學(xué)習(xí)中，奮發(fā)向上。也許，天才才等來才華傾瀉的出口；也許藝術(shù)家才等來演藝的時刻，但安于平凡的我們?yōu)楹尾荒軇?chuàng)造出價值？為尋覓而找尋，只會在找尋中迷失方向。

　　尋覓自己的天空或許艱難，前方布滿荊棘，想長期人物需要有選擇的智慧和不走平凡路的果敢；尋覓自己的天空又很容易，像平凡的英雄，在任何地方，都能實現(xiàn)其人生價值。

　　風(fēng)平凡，如果吹在夏天；水平凡，如果沙漠中的一泓清泉；雪平凡，如果飄落在冬春之間；平凡的我們，只要肯努力拼搏，總有我們的不平凡，在那時那地，我們的價值得到了實現(xiàn)，那幸福快樂的天空已被我們尋覓……作文

勵志的作文 篇3

　　和很多女生一樣，我曾是一個膚淺，自私，八卦，普通的女生。

　　每節(jié)下課，我們都有東西聊：今天老師穿了什么衣服，放假干什么，中午會有什么菜，傍晚可以去吃點什么……

　　每天我都和班級中幾個女生“高談闊論”，抓住每一絲空余時間，集會排隊，課間休息，中午買飯。樂此不疲。

　　是很自然的我成為了“八卦大軍”中的一員，直到那天我邂逅《怦然心動》

　　這是放在書架上的一本網(wǎng)絡(luò)暢銷書，不知是哪一次活動買的，落滿了灰。

　　和所有小清新文藝作品的女主人一樣，朱莉是一個很童話，思維跳躍，觀念脫俗的女生。但他長相平庸，臉上有褐色的雀斑，每個見到他的人都會皺眉。

　　用布萊斯外公的話來說：“有些人淺薄，金玉其表卻敗絮其中；有些人卻像彩虹一樣絢爛，盡管平庸。”隨著情節(jié)發(fā)展，慢慢地我感受到這個小姑娘的與眾不同：勞動課上在大家都埋怨鐵鏟沉重，泥土堅硬時，朱莉卻開心地挖坑，種花，澆水。她樂于為每一種花草取名并和它們交流。當(dāng)所有人排斥班上的智障男生時，只有他發(fā)現(xiàn)男生有非凡的繪畫天賦……

　　小說中不斷地將她與只會談?wù)撌澄锖鸵路呐鷮Ρ取：軕M愧，我竟然和那些女生庸俗的點點條條都能對號入座。

　　最令我欽佩的是，他小小年紀就不斷自省，調(diào)整與世界相處的方式。可以說朱莉是一個整體大于部分之和的人。

　　在如此與眾不同，像彩虹一般絢麗的朱莉面前，我不禁自慚形穢。雖然八卦是女生的天性，瑣碎似乎也是婦女的專利，可是此時此刻我卻不能因為這是人之常情就寬恕自己這種愚蠢，膚淺的行為。

　　閱讀就像微波，徐徐加熱，分子結(jié)構(gòu)都改變了。我開始變得成熟了。

　　我開始嘗試自己熱愛的事情，集郵，涂鴉，哪怕是最微不足道的領(lǐng)域，我也只求知道的人多一點，想得比人深一點。我我不在八卦，討論別人，而是傾聽，因為閱讀訓(xùn)練了我的耳朵，教會了我懂得吸收。我也不再驕傲的展示自己，因為閱讀讓我開闊了眼界，明白自己的長短，既不自大也不自卑。

　　感謝閱讀，讓我明白：人之丑，落點不該在外表，價值觀丑才是真的丑――丑在不自知，陋在不知恥。人的美丑與他的教養(yǎng)身份有直接關(guān)系，我可不想成為一個丑女。

勵志的作文 篇4

　　你們知道嗎?你們也許會說我的理想是當(dāng)醫(yī)生。也許會說我的理想是當(dāng)科學(xué)家，也許會說我的理想是當(dāng)企業(yè)家，也許會說我的理想是踢足球，但都不對。其實我的理想是當(dāng)籃球明星。

　　每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。我的理想是長大當(dāng)一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星。”

　　“我的理想有很多，其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問為什么我要當(dāng)醫(yī)生，因為我媽媽就是一名醫(yī)生，醫(yī)生可以治病救人。在非典的戰(zhàn)爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭。”

　　我的理想是什么呢?教師、工程師、設(shè)計師、當(dāng)老板……也許，我更愿意自己成為一名醫(yī)生。“救死扶傷，挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任。

　　醫(yī)生，身著白大褂，再病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

　　他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往!

　　我們每個人都有自己理想。有的'理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個事業(yè)上的遠大理想——當(dāng)一名“白衣天使”。學(xué)過“白衣天使”這篇課文，我想當(dāng)醫(yī)生的愿望更強烈了。 我的理想有很多：我想當(dāng)一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷;我還想當(dāng)一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人;我也曾想過當(dāng)一個畫家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當(dāng)?shù)倪€是那——歌星。

　　每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，隨著年齡的增長，理想也有所不同。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名科學(xué)家”!

勵志的作文 篇5

　　媽媽曾經(jīng)說過，早上，東方的海面上會升起一個圓圓的紅紅的太陽，時而看它近，時而看它遠；傍晚，太陽又會在西面的山上慢慢落下，躲在天邊，躲在彩云的后面去了。

　　那個小小的我聽了媽媽的話似懂非懂，但那稚嫩的心里從此萌發(fā)了一種想望：我要得到太陽！

　　于是，我天天站在公園假山的最高處，看紅紅的太陽升起，看圓圓的太陽落下。看著看著，我犯了難，太陽那么高那么遠，怎么才能拿到呢？

　　有一天，爸爸告訴我要帶我去很高的泰山，要到泰山頂上看日出。我高興地又蹦又跳，我想，在那里我可以得到屬于我自己的太陽了。

　　這天早晨，我們爬上了泰山的頂峰。這里群峰突兀，山勢險峻，頭頂上白云朵朵，腳下的行人快要看不著了。我體會到了杜甫“一覽眾山小”的意境。看著太陽在海面上徐徐升起，充滿喜悅的心一下子又沉下來了，我很傷心——太陽還是離我那么遠。

　　好消息不久又傳來了，爸爸媽媽要帶我坐飛機去海南旅游。我聽了暗暗高興，因為我想，在飛機上總可以得到我夢寐已久的太陽吧。

　　兩天后，我坐上了飛機。飛機越飛越高，我也越來越高興。透過玻璃，我看到了湛藍湛藍的天空，云彩飛快地跑到后面去了。我看到了太陽，可是我的心情再次跌入深谷，因為太陽離我還是很遠很遠。

　　現(xiàn)在，我明白了，天空中的太陽我是得不到的，但我也明白：只要我們?yōu)榱死硐攵鴪?zhí)著勇敢地前行，就能得到屬于我們自己的太陽！

　　這是一篇在課堂上完成的作文，在我做了必要的指導(dǎo)說明以后，我注意到小泓很快就動筆了，而且在寫作的過程中幾乎是一氣呵成，連頭也沒有抬幾次。她第一個交卷，把卷子遞給我的時候，我特意看了看她，她的表情還沉浸在剛才的寫作意境里，有一種出色完成任務(wù)的喜悅。愛好寫作的人都有這樣的感覺，面對把自己的構(gòu)思變成文字的作品，就像農(nóng)民面對豐收的稻谷，那種感覺怎“喜悅”二字了得。

　　作文取材于自己小時候的一個真實的想法，一個根本不可能實現(xiàn)的愿望，但就是這個愿望，讓我們觸摸到了孩子那天真可愛的靈魂。小時候，誰沒有過不切實際的幻想啊，正是幻想豐富了兒童的精神生活，使兒童成長的過程充滿了色彩。文章的取材是真實的，讀完以后給人以親切可愛美麗的感覺。我相信，它會引起我們的共鳴。

　　文如看山不喜平。這篇作文的情節(jié)波瀾起伏，引人入勝，想拿到太陽而不得悶悶不樂——登泰山帶來希望——得不到情緒低落——坐飛機帶來光明——得不到跌入深谷——領(lǐng)悟到生活哲理。小作者的感情隨著情節(jié)的變化而跌宕起伏，最后升華到對生活的理解。行文自然錯落有致，是小學(xué)生作文的上成之作。

　　拿高一些的標(biāo)準(zhǔn)來看，這篇作文還存在著諸多不足，但我們不要忽略我開頭寫的一句話——這是一篇小學(xué)生勵志作文。

勵志的作文 篇6

　　人生的道路不可能一帆風(fēng)順。總會遇到各種險灘暗流，這時候我們不能怨天尤人，而是要稍作整頓，調(diào)整航向，重新出發(fā)。

　　記得那時20xx年7月，天氣很熱，我和爸爸來上海辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，6年級就在上海讀了。一切收拾停當(dāng)，吃過晚飯我們就急忙趕到學(xué)習(xí)，迎接我的是陌生的教師，同學(xué)和摸底考。

　　雖說上海學(xué)的知識和家鄉(xiāng)還是有差別的，但我在家鄉(xiāng)的成績一直名列前茅，所以并不慌亂，語文和數(shù)學(xué)順利完成。一拿到英語試卷我卻愣住了——密密麻麻的單詞和題目，我竟幾乎全看不懂！一個多小時下來，我感覺像做夢一樣，僅有的幾個答案還寫得有氣無力，癱軟在紙上，似乎在嘲笑我的無能。

　　走出考場，爸爸在外面等我。我跟他講起剛才的經(jīng)歷，感到十分的無助，眼眶都紅了。爸爸聽了卻拍拍我的肩：“沒事的啊，只是一次摸底考嘛，我們暑假好好補，開學(xué)一定跟得上。”我半信半疑地望著他，爸爸笑著說：“我女兒肯定行的！”

　　回去以后我想了想爸爸的話，想起他那充滿鼓勵和信任的眼神，我感覺信心和動力又回來了。不就是一門英語嗎？這個暑假我一定把他拿下！

　　于是，當(dāng)別人吹著空調(diào)看著電視時，我在機構(gòu)里拼命背單詞；當(dāng)別人吃著冷飲逛街時，我在房間里埋頭研究語法。終于，經(jīng)過一暑假的努力，我整裝待發(fā)，踏進了新學(xué)校的大門。

　　一切又回到了正軌，可我卻清楚之前經(jīng)歷了怎樣的掙扎。那一次，面對挫折，我學(xué)會了坦然地面對，勇敢地接受，不斷的堅持，終于讓它成為了我向上攀登的一塊墊腳石。

勵志的作文 篇7

　　1985年8月下旬，高考放榜，我收到了人民大學(xué)哲學(xué)系的錄取通知書。

　　宴請的酒席已經(jīng)擺過，轉(zhuǎn)戶口等手續(xù)已經(jīng)辦完，甚至，父親都已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一些全國糧票。

　　不過，還未到開學(xué)時間，我自然還得幫著家里干活。

　　某一天，我一早便把背心搭在荷葉上，光著背，赤著腳，穿著大褲衩——彼時鄉(xiāng)下夏日沒條件講究，大褲衩既外穿，也是內(nèi)褲——在村后自家的藕地里摸藕。

　　摸藕有技術(shù)，什么樣的葉子下面才長藕，一般人是不知道的，但于我而言，一看就知該從何入手。不過，摸藕最大的問題是，時間長了，手指生疼，而且污泥浸染指甲后，指甲顏色會黑很久，怎么打肥皂抹洗衣粉，都洗不掉，多少天后才能恢復(fù)本色。

　　所以，種藕是很苦的活兒，即便是在鄉(xiāng)下，許多人也不愿意種。

　　我正彎著腰躲在大荷葉下費力地摸藕時，聽聞田邊有人叫喚。

　　直起腰，抬頭一看，是我堂嬸喊我，堂嬸邊上站著跟我同班的倆同學(xué)，陳同學(xué)和蔣同學(xué)。

　　陳蔣二位同學(xué)當(dāng)年高考考的都是外語類，他倆分別被北京外國語學(xué)院和廣州外國語學(xué)院錄取了，陳的高考分數(shù)比我還高，那幾日還在中學(xué)做口語強化訓(xùn)練。

　　我見到他們，自然高興，順手抹掉手上的污泥，跨上田埂，問他們怎么有空跑我家來了。

　　他們說，是學(xué)校蔣校長讓他們來我家，請我去學(xué)校給1986屆文科班的師弟師妹們“傳經(jīng)送寶”，講講學(xué)習(xí)和高考經(jīng)驗的。

　　蔣校長彼時是前黃中學(xué)副校長，我上初一時他便是副校長。

　　我說，我哪有什么經(jīng)驗啊，除了下苦功，也就瞎貓碰到個死老鼠而已。

　　但倆哥們兒不依不饒，不停催促我。

　　我在河邊洗腳洗手時，還在不停地推脫。

　　待我洗干凈手腳，同學(xué)便不由分說，把背心給我套上，推著我回到村里，跟我祖父母說了句，我們走啦，便把我摁上陳同學(xué)的自行車后座，徑自往學(xué)校而去。他們?nèi)徊活櫸疫€光著腳板穿的是大褲衩！

　　無奈之下，我光著腳跟著他們走進了校園——彼時鄉(xiāng)下光腳不稀罕，不過，光腳進校園的還是比較少見的，像我這樣拿到了人民大學(xué)錄取通知書的人光腳進學(xué)校，還穿一大褲衩，更是罕見。

　　不過，我的師長倒不會因為我這身打扮批評我，師長們大多是本鄉(xiāng)本土的，早已見多不怪了。蔣校長批評我的是另一個問題，他說，剛考上大學(xué)，讓你來給下一屆學(xué)弟學(xué)妹們講講學(xué)習(xí)經(jīng)驗，你就擺架子，推三阻四的，這么快就忘本了？

　　我趕緊報告說，忘本是萬萬不敢的，考上大學(xué)，除了下死功夫，全是碰運氣，也沒什么可講的，不敢來講，怕誤人子弟。

　　我這話絕對不是推脫，而是由衷之言。

　　像我這般腦袋不靈光的家伙，除了不怕苦，知道笨鳥先飛，肯下功夫，也實在沒啥了。多年后我同班的顧同學(xué)——他如今也是武進名師，跟我聊起，說當(dāng)年我奶奶跟他父母說我高中時復(fù)習(xí)之苦，蚊子太多，把雙腳放在甕頭里以防蚊子，搖著扇子讀書。這也算是一個我苦讀的側(cè)面例證了。其實這也夸張了。我當(dāng)時聽聞后，哈哈一笑，跟顧同學(xué)說，古有鑿壁偷光囊螢夜讀之美談，今有朱學(xué)東雙腳入甕防蚊苦讀之傳奇了。自然，這是玩笑。不過，我們當(dāng)年讀書還真是下了苦功夫的。

　　蔣校長不管我如何辯白，反正來了，就得進教室去講，陳同學(xué)他們都已傳過經(jīng)送過寶了。

　　我硬著頭皮進了教室，就我這一身打扮，全無神圣莊嚴氣象，一點不像剛中舉的人，學(xué)弟學(xué)妹們中有一些人跟我也相熟，看我這副行頭，忍俊不禁。

　　我站在講臺上，滿是慌張。面對人多的場合，我向來怯陣，如今仍是。但箭在弦上，只得磕磕巴巴地跟師弟師妹們講述了自己的努力，以及學(xué)習(xí)的方法，尤其是歷史——我可是當(dāng)年江蘇省單科最高分。

　　好不容易講完，已是滿頭大汗。

　　中午蔣校長在食堂請我們幾個同學(xué)吃飯。一位同學(xué)邊吃邊跟我說，朱學(xué)東，你肩膀和背上的泥巴還沒洗掉呢！

　　20xx年，前黃中學(xué)70周年校慶，我給已經(jīng)退休了的蔣校長敬酒，蔣校長笑著跟滿桌我的師長回憶當(dāng)年我去給學(xué)弟學(xué)妹們介紹經(jīng)驗的那件事，蔣校長仍然開玩笑批評我“擺架子”。

　　20xx年夏天，高考正酣時，我在北京組了一個酒局，十來個人，大多是我中學(xué)同班同屆或前后屆的校友。陳同學(xué)也在座。

　　聊及正在進行的高考，回憶當(dāng)年我們高考時的故事，大家各有感慨。一位低我一屆的師弟——也是我人民大學(xué)的師弟，如今在國家某重要崗位任職——端起酒杯對著我，跟大家說，我要好好敬朱學(xué)東一杯，當(dāng)年他光著腳、穿著大褲衩、身上沾著泥巴給我們講如何復(fù)習(xí)如何參加高考，講的內(nèi)容是不是給了我?guī)椭矣洸坏昧耍贿^，就他那形象，已經(jīng)大大鼓勵了我們班的同學(xué)，大家都說，像朱學(xué)東那樣滿身都是泥巴的土包子都能考上人民大學(xué)，我們加把勁，也行了！我就是被朱學(xué)東激勵，最后意外考上中國人民大學(xué)的！

　　哈哈，原來如此。這不就是一出土包子的勵志故事么！

　　——————英教1班楊瑩

勵志的作文 篇8

　　凱恩是一位優(yōu)秀的職業(yè)拳擊運動員，他的身手敏捷，反應(yīng)迅速，以快著稱，能以快速而連續(xù)的拳法將對手打倒在地。凱恩憑借著他擅長的快拳經(jīng)常在各種大大小小的搏擊比賽中脫穎而出，獲得了很多的獎牌和榮譽。

　　在一次頂極的搏擊比賽中，凱恩遇到了一個十分難纏的對手威廉。威廉的身手并不算敏捷，但他的出拳力量大得驚人，只要稍不留心挨了他的一拳，就會被打趴在地上，很難再爬起來繼續(xù)比賽。凱恩意識到了這一點，在和威廉的比賽中，他左躲右閃，想盡一切辦法盡可能地避開威廉的重拳，但糟糕的事情還是發(fā)生了，凱恩在躲閃中一不留神被威廉重重地擊了一拳。凱恩頓時眼冒金星，踉蹌地倒在了搏擊臺上，直到裁判員數(shù)到第十下，他仍然沒能夠再站起來。

　　落敗的凱恩心里很不服氣，他想，既然威廉的重拳那么厲害，那么從此刻開始我也要加大力量的訓(xùn)練，讓自己的出拳變得更有威力。

　　不久，凱恩和威廉又一次在搏擊比賽中相遇了。凱恩認為自己花費了不少時間和精力進行了力量訓(xùn)練，這次必須能夠打敗威廉，以雪上次的恥辱。

　　然而，比賽還沒進行多久，凱恩就明顯感覺吃不消了，由于他把時間和精力都放在了力量訓(xùn)練上，他原本擅長的快拳明顯變慢了，身手也沒有原先那樣敏捷，而他寄以厚望、苦苦練習(xí)的重拳并沒有威廉的厲害，最終的比賽結(jié)果可想而知，凱恩再次被打敗了。

　　二次敗北的凱恩痛定思痛，最后明白了自己真正的優(yōu)勢是快拳，于是他拼命地練習(xí)快拳，將自己的出拳速度在原有的基礎(chǔ)上又提高了一大截。在第三次和威廉的比賽中，凱恩憑借著他那迅雷不及掩耳的快拳打得威廉毫無招架之力，簡單地贏得了比賽的勝利。

　　當(dāng)一個人想擊敗對手的時候，往往會忘記了自己原本的優(yōu)勢，既而順著對手的思路去思考問題，希冀能透過復(fù)制模仿對手優(yōu)勢的方式來擊敗對手。但是，這樣的做法往往不僅僅達不到預(yù)期的目的，反而還會喪失自己原本的優(yōu)勢。

　　人生同樣也是如此，“金無足赤，人無完人”，這個世界上沒有一個人是完美的，每個人都有自身的優(yōu)勢與短處。只要時刻記住自身的優(yōu)勢，揚己之長、避己之短，將自己的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，就能夠取得成功。